- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
和煦的春風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橆a，陽(yáng)光灑在院子里的那些花兒上，頓時(shí)，像誰(shuí)不小心從空中把一盒金粉灑到了花兒們的身上，顯得別具一格。在這舒適的下午，我要給大家來分享一件我-也就是玫瑰花小姐的開心事。
那時(shí)，我還是個(gè)小花骨朵，我看著姐姐們都美麗地盛開著，我便想讓大家也欣賞到我那美麗地容顏。“哎！我真希望能快快長(zhǎng)大，可聽姐姐說玫瑰花只能在早晨開放，可是這漫漫長(zhǎng)夜，該怎么度過呢？”想到這兒，我的小心臟如同十五個(gè)吊桶打水七上八下，背上直冒冷汗。
瞧！一塊巨大的'幕布遮住了藍(lán)湛湛的天空，院子里的一切都成了張牙舞爪的魔鬼。我整個(gè)身體蜷縮在一起，瑟瑟發(fā)抖。“我親愛的玫瑰花小姐”這聲音如二月的春風(fēng)般溫柔，我抬頭一看，星星正眨著眼睛看著我，“我也來陪你�！痹铝烈猜冻瞿敲利惖哪橗�，使我的信心又倍增。
咦？那身披黃白相間的長(zhǎng)袍，眼睛又大又亮的動(dòng)物是誰(shuí)？定睛一看，呀！那不是主人家的我的好朋友波斯貓咪咪呀！再一看，她身后還跟著小兔白白、小狗歡歡、小熊胖胖呢！他們各自拿著各自的禮物，一同向我走來，“這朋友們，你們這么晚了，還出來干什么？”我擔(dān)心地問。
“不，我們是來陪你的，希望你快快開放！”朋友們異口同聲地說。
“謝謝你們！我再也不恐懼黑暗了！”我一吸一頓地說道，兩行清淚悄然流下。
在朋友們的幫助下，我終于華麗地怒放了，在剛剛升起的太陽(yáng)照耀下，顯得分外富貴美麗。朋友們圍著我載歌載舞，別提多歡樂了。
那一件事，是我最開心、最幸福的一件事。
八年級(jí)作文 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長(zhǎng)》 。首先我們問大家一個(gè)問題：你們都喜歡讀書嗎？
對(duì)，我們可能因?yàn)榭催^某本書從而有過幻想；也可能因?yàn)槟潮緯鴱亩鴵碛辛藟?mèng)想，這些書推動(dòng)著我們，讓我們不斷向前；這些書鼓勵(lì)著我們，讓我們激流勇進(jìn)。
《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想；《老人與�！方o了我們堅(jiān)強(qiáng)與自信；《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅(jiān)持，這些書一步一步指導(dǎo)著我們，這些書一點(diǎn)一點(diǎn)改變著我們，它讓我們明白了生命的意義，它讓我們感受了繁華的悲哀。
當(dāng)我們懂得了，清楚了書中的一切，我們就明白了，看清了事物的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間把我們寫成歷史，我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對(duì)與錯(cuò)給了我們經(jīng)驗(yàn)，書中的悲與喜給了我們情感。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，懂事了，也會(huì)回味這一切。
曾經(jīng)妖艷的花朵停止了呼吸，滲入大地沒有人會(huì)注意，但它所散發(fā)的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤(rùn)著我們的生活，它陪伴著我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我們老了，弱了，走不動(dòng)了，我們?cè)倩厥组喿x過的書籍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中原來是這般美好；當(dāng)我們獨(dú)自一人在心空下流淚、獨(dú)自在夕陽(yáng)和黃昏下安詳?shù)男α�，我們又�?huì)發(fā)現(xiàn)，自己這一生原來是這么美好的一本書。
自己的人生自己書寫，自己書寫的書籍大家一起來品味。
當(dāng)我們感悟了，滲透了，我們就成長(zhǎng)了；當(dāng)我們隨著書的精靈欣喜了，流淚了，我們也就成熟了。
我們老實(shí)，我們滿足，因?yàn)闀惆橹覀�；我們�?huì)感激，我們會(huì)欣賞，因?yàn)闀鴨l(fā)著我們。
書籍永遠(yuǎn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
八年級(jí)作文 篇3
在我們學(xué)校，接觸最多的肯定就是同學(xué)，而第二的，就是老師了，他們不辭辛勞的教書，關(guān)心我們，可謂是十分辛苦，今天，我們就來談一談生活老師。
雖然教學(xué)區(qū)老師很累，但是生活區(qū)卻也不輕松，每天洗拖布查內(nèi)務(wù)，晚睡早起，這還真不是一個(gè)普通人可以忍受的，但我們的生活老師韓老師卻都認(rèn)真負(fù)責(zé)，都做得很好，每天早上，比我們先醒來的是她，十點(diǎn)半還在巡視樓道的還是她，這樣辛苦的老師怎么不值得我們尊敬呢？ 每當(dāng)我們?yōu)樗隣?zhēng)榮譽(yù)時(shí)她開心的笑容，像水一樣自然,像媽媽一樣有親和力。
所以，不管是教學(xué)區(qū)還是生活區(qū)，老師都是值得尊敬的'，尤其是生活區(qū)的老師大多都上了年紀(jì)，那樣的操勞為了我們，我們不能辜負(fù)他們的期望。所以，我想在這里說，老師，將來無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！老師謝謝你，您的愛，如同太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。為了我們您付出了這么多。我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)守紀(jì)律來回報(bào)您！不讓您失望
八年級(jí)作文 篇4
昨天的夢(mèng)很奇怪，我變成了一個(gè)戴著白色頭巾的阿拉伯人。
我在大街上擺著一個(gè)小攤，出售自己的夢(mèng)。因?yàn)槲以缫驯桓改笇檳�，總以為父母�?huì)幫我想到一切，做好一切，卻怎么也沒想到父母竟會(huì)那么快離開，我始終不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，躲在被子里想著父母還在……終于有一天，家里的財(cái)產(chǎn)被我消耗盡了，房子也抵給了別人，我成了一個(gè)流浪者，由于吃不了那些苦，怕累、怕疼，便找一位老者學(xué)了一門秘術(shù)，靠出售自己的夢(mèng)來維持生活。
賣夢(mèng)，的確是一件十分稀奇的`事，很多人都來到我的小攤上來買一些美好快樂的夢(mèng)，可是他們并不知道，我這是要付出代價(jià)的，那就是我每賣出一個(gè)夢(mèng)，都會(huì)得到一個(gè)非�？植赖呢瑝�(mèng)，我常常尖叫著從夢(mèng)里醒來，甚至開始恐懼夜晚的來臨。我的臉上再也沒有笑容，可又毫無辦法，只得任由噩夢(mèng)夜夜襲來，折磨著我早已脆弱不堪的神經(jīng)。
我繼續(xù)賣著我的夢(mèng)——那些屬于我的快樂與陽(yáng)光。我常常呆呆地坐上一夜，眼皮如針扎般疼痛也不敢合眼……終于有一天晚上，我受不了了，那些邪教中人丑惡的嘴臉、冰冷的刀槍、在礁石旁失事的巨輪、一個(gè)人在迷宮中怎樣也走不出去……于是我開始發(fā)瘋，神經(jīng)開始錯(cuò)亂，一個(gè)人在街頭跑來跑去，說一些自己也弄不清的話。誰(shuí)都知道我曾是那個(gè)懂得神奇巫術(shù)的賣夢(mèng)者，可他們誰(shuí)也不知道我為什么變成這樣。為什么？——我賣掉了快樂……
我猛地從床上坐起來，大口大口地喘著氣，摸一摸額頭，卻摸到一手的冷汗。
原來，是個(gè)夢(mèng)。
還好，是個(gè)夢(mèng)。
已經(jīng)過去了好幾天，但我對(duì)這個(gè)夢(mèng)的記憶依然深刻，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理：失去快樂等于失去一切。
不做只有痛苦的賣夢(mèng)者！
八年級(jí)作文 篇5
最后還是決定，說聲“再見”。今天空閑下來，和爸爸的去奶奶家拜訪，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車，路過那個(gè)小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來看你的，一定哦！就繼續(xù)跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫(kù)門那邊，我前邊有一個(gè)高高瘦瘦的男生穿著紅色的衣服，騎著大人們用的自行車，飛快的從我身邊擦肩而過。我沒注意他，眼睛里只有他的一掃而過�！澳氵�記得他嗎？”爸爸站在我的邊上，顯得又高又大，發(fā)突然問了。嗯？我認(rèn)識(shí)他嗎？我想著想著坐在了公交車的`候車座上。我細(xì)細(xì)回憶著剛才他擦過我身邊的那張臉，那個(gè)發(fā)型，那個(gè)發(fā)型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來還是怎么樣的。天哪，我想起來了，他不是我幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經(jīng)在前面轉(zhuǎn)彎了吧，而且他的車速很快，可能早已駛向遠(yuǎn)方去了�？墒牵矝]認(rèn)出我嗎？可他為什么要認(rèn)出我呢？我自己都沒認(rèn)出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰(shuí)認(rèn)得出對(duì)方！五年了，我們都各自上了中學(xué)了；
五年了，誰(shuí)都沒互相聯(lián)系過；五年了，我一直到這里來，可幾乎都沒碰到過誰(shuí)。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的孩子。五年前，我們還是在操場(chǎng)嘻嘻哈哈的一年級(jí)小學(xué)生。五年中誰(shuí)都沒打電話給誰(shuí)，誰(shuí)都沒和誰(shuí)聯(lián)系過一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來，每個(gè)人都變了，成長(zhǎng)了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再互相認(rèn)出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著，一部公交車來了，我站起來往前走。最后轉(zhuǎn)頭看看那位同學(xué)駛?cè)サ姆较�。王同學(xué)，呵，至少我還記得你姓什么。再見，熟悉的陌生人，不是因?yàn)榕霾灰�，而是我們可能再也不能互相認(rèn)識(shí)一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個(gè)美麗的星球。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文12-28
八年級(jí)作文12-28
八年級(jí)作文12-28
八年級(jí)作文12-28
八年級(jí)作文12-29
八年級(jí)作文12-30
八年級(jí)作文12-31
八年級(jí)作文12-31
八年級(jí)作文12-31
八年級(jí)作文12-31