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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-12-31 07:32:07 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          母親,你溫柔的雙手牽著我的手走過(guò)我的美麗人生。

          ——題記

          母親,長(zhǎng)大的路上你溫柔的雙手讓我懂得了什么是寬容,不知什么時(shí)候,貪玩而任性的我遲遲未歸,等到我回到家的時(shí)候,您用溫柔的雙手撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō):“寶貝,累了吧,媽媽給你倒杯水喝!痹鴰缀螘r(shí),我那這三張不及格的成績(jī)單站在您的.面前,本以為你會(huì)你會(huì)罵我打我,可你沒(méi)有,而是撫摸著我的額頭說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好,下次努力,失敗乃成功之母嘛。從你的眼中我看見(jiàn)了一道光彩,我知道,那是你的寬容。

          母親,長(zhǎng)大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么是操勞,我記得,你每天除了為別人工作以外,還要承擔(dān)者所有的家務(wù),可您卻一點(diǎn)也不給我做,你有您那溫暖的雙手撫摸著我說(shuō):“孩子呀,這些媽媽都做習(xí)慣了,你沒(méi)做過(guò),弄不好。”您從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言,您只是說(shuō):“習(xí)慣了,閑著也是閑著!蹦憧菔莸碾p手不停地忙著,我知道,那是操勞。

          母親,長(zhǎng)大的路上,您的溫柔的雙手讓我懂得了什么是慈愛(ài),記得,每次運(yùn)動(dòng)回來(lái),總是見(jiàn)您坐在門(mén)邊,手上拿著毛巾和水等待著我回來(lái),記得,每次下雨,你總是第一個(gè)把雨傘送到我的手中,您說(shuō):“沒(méi)事,我只是路過(guò)!蹦鷵]動(dòng)著手抹開(kāi)我臉上的水珠,我知道,那是慈愛(ài)。

          母親,女兒雖然沒(méi)有用高山。大海。大地。山川來(lái)形容您,但女兒覺(jué)得,您給我的是真實(shí)。確切。觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),不是空洞。遙遠(yuǎn)的。模糊的一個(gè)概念。

          母親,我長(zhǎng)大了,您對(duì)我說(shuō):“孩子,長(zhǎng)大了,媽媽不可能永遠(yuǎn)在你身邊的,你必須學(xué)會(huì)自立。”那一瞬間,我以為你不愛(ài)我了,直到某一天,我上政治課,老師說(shuō),出來(lái)學(xué)習(xí)是要學(xué)會(huì)自立的,那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)你是愛(ài)我的,母親,您在女兒心中是那不可丟棄的生命,是那不可磨滅的烙印,母親謝謝你給予我一切,雖然我現(xiàn)在沒(méi)能力給你錢(qián),但是我一定以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

          母親,您溫柔的雙手牽著我的手走過(guò)我美麗的人生。

        八年級(jí)作文 篇2

          有一種鳥(niǎo),會(huì)用盡一生的生命,唱出最動(dòng)人的歌曲。無(wú)腳鳥(niǎo),傳說(shuō)中任性的鳥(niǎo),只肯在死的時(shí)候停下來(lái),一切的奮不顧身,飛蛾撲火,最終歸于死亡。無(wú)足鳥(niǎo)的墜落沒(méi)有征兆,也不曾有過(guò)任何痕跡,它把一生所有傾盡在藍(lán)天碧海里。

          王家衛(wèi)導(dǎo)演的《阿飛正傳》所要描繪的,正是這樣一位被注定判決了陷于宿命因而惶惶不可終日的“墮落天使”!盁o(wú)腳鳥(niǎo)”的悲劇在于,它不能同時(shí)擁有對(duì)過(guò)去的記憶和對(duì)未來(lái)的期望,總是顧此失彼:要么遺忘,要么絕望。

          阿飛像一只無(wú)腳的小鳥(niǎo)一樣,為所欲為,縱情歡樂(lè),但也仍然逃脫不了沉重的命運(yùn),去苦苦尋找自己的親身母親,找尋在這種強(qiáng)烈的行為動(dòng)機(jī)和精神走向的牽引下,他遠(yuǎn)赴菲律賓找尋他生命中真正的家園。他早已忘記了一分鐘的承諾,但尋母的欲念不死;當(dāng)他被生母再度拋棄而終于絕望時(shí),一分鐘的記憶才死灰復(fù)燃,卻已經(jīng)面臨一輩子惟一的那次著陸。

          死亡使時(shí)間與空間的軌跡交匯,只有死亡才能終止漂泊,也只有死亡才能醫(yī)治忘卻。

          “我聽(tīng)別人說(shuō)這世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的,它只能夠一直地飛呀飛呀,飛累了就在風(fēng)里面睡覺(jué),這種鳥(niǎo)一輩子只能下地一次,那一次就是它死亡的時(shí)候。”片中張國(guó)榮對(duì)這句話一直喋喋不休,他總以為自己是孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)無(wú)法落地。

          要是在以前我會(huì)覺(jué)得只是一個(gè)灰色的言語(yǔ),F(xiàn)在明白了張國(guó)榮就象那個(gè)沒(méi)有腳的鳥(niǎo)。因?yàn)樗桥枷瘢驗(yàn)樗橇硪环N情感的代表人,所以他沒(méi)有選擇。他只有不停的飛,不停的展示自己。為了那些喜歡愛(ài)戴他的人們?上У氖撬俅卫鄣臅r(shí)候,他發(fā)現(xiàn)能讓他休息的風(fēng)沒(méi)有了。所以他選擇了著陸。

          出身顯赫,又是家里最小的孩子,理應(yīng)得到全家的疼愛(ài),然而少不經(jīng)事的時(shí)候,卻被送去了遠(yuǎn)洋彼岸,一個(gè)人面對(duì)異國(guó)陌生的面孔。童年的時(shí)候缺了太多的愛(ài),于是一輩子都在千瘡百孔的尋找。他在訪談節(jié)目里講,為了拉近自己和母親的關(guān)系,曾把母親接到自己的別墅,刻意的抽出時(shí)間陪她逛街,陪她購(gòu)物,可是母親在用衛(wèi)生間的時(shí)候,都要客氣的問(wèn)一聲“我可以用下你的衛(wèi)生間嗎?”所有的努力,換來(lái)的還是如主客般的客氣和陌生。

          唱歌,譚詠麟是香港樂(lè)壇的前輩,他一個(gè)初出茅廬的.后生,怎么可以和他平分秋色呢?可是他做到了,就像在1987年勁歌金曲頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)的一樣,有些人要取得成就,只需要很短的時(shí)間,有些人取得成就,卻需要很長(zhǎng)的時(shí)間,不過(guò)至少,他當(dāng)時(shí)的成就,都是靠自己很努力掙來(lái)的,一絲一毫都是清白的?墒蔷褪怯腥瞬凰,就是有人嫉恨,他被堵在演唱會(huì)后廳六個(gè)小時(shí)走不出去,他被人送冥衣冥樓,他的愛(ài)車(chē)被人刮花,他上臺(tái)被人喝倒彩。

          既然歌唱不下去了,那就不唱了,去演電影吧。

          命運(yùn)就像箱子里的紙條,你永遠(yuǎn)看不到上面到底寫(xiě)了些什么,或許是畫(huà)好的軌跡軌跡,我們的存在只是走一遭人間,留下些許輕薄的腳印。演了那么多經(jīng)典的電影,卻每一次都陰差陽(yáng)錯(cuò)的與獎(jiǎng)杯無(wú)緣:最有可能獲獎(jiǎng)的時(shí)候,卻被認(rèn)為是“本色出演”,第34屆金馬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,他盛裝出席,到現(xiàn)場(chǎng)才知道自己得到的是零票。在金像獎(jiǎng)和金馬獎(jiǎng)上共獲得13次提名,卻只有一次獲獎(jiǎng),而那次他卻不在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。

          風(fēng)雨滄桑,人生悲喜,耗盡了他的生命激情?缭97演唱會(huì)上,他把《月亮代表我的心》送給了自己最?lèi)?ài)的兩個(gè)人,可是他終其一生都在尋找的愛(ài)始終不屬于自己,母愛(ài)可望而不可即,愛(ài)情不被世人理解和接受。光鮮亮麗的背后,其實(shí)是殘忍透明的裂痕,一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀著他最后的生命。兩年的抑郁癥,折磨得他身心憔悴,于是他這只沒(méi)有腳的鳥(niǎo),再也不能不停地飛不停的飛了,他真的累了,或許落地是最后的停歇。

          20xx年4月1日,愚人節(jié),香港小雨。

          如幻如化的張國(guó)榮在萬(wàn)人注目下流動(dòng)如風(fēng),乘風(fēng)歸去。他帶著如泣如訴的哀怨歌聲,帶著風(fēng)華絕代的冷傲身影,帶著憂傷頹廢的凄美眼神,絞斷人世間一切溫柔纏綿,以飛翔的姿態(tài),一躍化蝶而去,讓自己在瞬間成就了永恒。

        八年級(jí)作文 篇3

          從未有過(guò)這樣迷離的夜。

          走在繁華的風(fēng)燈里,星星點(diǎn)點(diǎn),迷迷朦朦,闌珊得有些倦意。這蕭瑟的風(fēng),把人影吹落在塵土里,把枯葉吹落在深秋里,我不知道風(fēng)向哪吹?但是卻吹走我的記憶,吹散我所有的夢(mèng)境,也吹落絢爛的煙火。

          我喜歡風(fēng),喜歡被它輕拂面龐的清淡氣息,喜歡被它吹走我心中的痛,喜歡被它浸透憂傷的情懷。

          也許本不應(yīng)該憂傷,但是人生在世,又有誰(shuí)能躲過(guò)自己生命里注定的那份憂傷,這是宿命,就像絳珠仙子注定一生以眼淚報(bào)恩。這份憂傷是紫色的,是深邃、傷神的煙火,走過(guò)最深的夜空,漸遠(yuǎn)漸行。這讓我想起了那些最初的夢(mèng)想,一切都太天真,在時(shí)間的長(zhǎng)河里,這顆石子早就已經(jīng)被推回到岸上了,不知過(guò)了有多久,已經(jīng)難以尋覓,遺忘是多么的殘忍。

          天空中綻開(kāi)銀白色的花。那些銀絲編織的曾經(jīng)最美的記憶,閃耀著光,像一枝永不凋零的玫瑰。然而那些記憶總讓我留戀,時(shí)間在不停行走,我卻久久地跌落在記憶的輪回里。我很迷茫,我很踟躇。

          吹落在凡塵的美麗,帶著絕世的絢爛,把夜帶入夢(mèng)。我只希望自己能早點(diǎn)覺(jué)悟。

          有人說(shuō),孤單是一盞明燈,寂靜的夜晚向自己傾訴內(nèi)心的感傷;有人說(shuō),孤單是一片汪洋,在蔚藍(lán)的海中感受無(wú)邊無(wú)際的闊大。

          一個(gè)人無(wú)憂無(wú)慮的品嘗生活,和自己來(lái)一次心靈的對(duì)話;在自己的世界感動(dòng)身邊的點(diǎn)滴,一個(gè)人可以聽(tīng)音樂(lè),寫(xiě)下希望,思考生活,可以自言自語(yǔ),靜下心來(lái)獨(dú)自孤單。

          曾經(jīng)不習(xí)慣孤單,很害怕一個(gè)人在黑夜幻想,然而生活的不如意向我發(fā)起了挑戰(zhàn),我開(kāi)始一個(gè)人生活在自己的世界,筑起了心靈柵欄,遠(yuǎn)離人世的喧囂,避開(kāi)塵世的污濁,讓自己徹底放松,在天空下獨(dú)自狂歡,追逐夢(mèng)想。行走在超越自我的路上,讓陽(yáng)光普照,讓空氣芬芳,讓心靈淡雅,讓你我共談。

          很喜歡穿越森林,在一個(gè)人的午后聽(tīng)百靈鳴唱,陽(yáng)光輕輕射進(jìn)來(lái),感受那份清純,和大自然一起沉睡;很喜歡漫步沙灘,看著后面一連串的足跡見(jiàn)證歲月的永恒;看著潮起潮落的情景仿佛和自己的心情一致,和著風(fēng),留下自己的聲音向海吶喊;很喜歡守望夜空,看著眨眼的星星閃爍,自己也變得明朗起來(lái),可以思索時(shí)空,思索生命的`意義。真的,我們真的能收獲很多,清清楚楚的看到自己的未來(lái)。猶如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,五彩繽紛。

          孤單是一杯濃茶,需要獨(dú)自品嘗感受它的余香,輕輕呼吸;是一種境界,常人無(wú)法比擬的財(cái)富。的確,能夠孤單是一種幸福,雖然沒(méi)有了別人的安慰與鼓勵(lì),沒(méi)有了和朋友一起擁抱的愜意,沒(méi)有了和他人分享成功時(shí)的喜悅,但我們微笑,依然可以瀟灑自信地生活。

          面對(duì)挫折,自己能獨(dú)自解決,在不知不覺(jué)中就鍛煉了我們的能力;面對(duì)成功,可以不悲喜,在自己的內(nèi)心保留平淡。

          真的,獨(dú)自孤單有激情,獨(dú)自孤單有堅(jiān)持,獨(dú)自孤單真好!

        八年級(jí)作文 篇4

          我有一個(gè)無(wú)情的父親。即使在我腳受傷的時(shí)候,他也是兇巴巴的。記不清是什么時(shí)候起,我耳畔總會(huì)想起一句話:給我站起來(lái),不許哭!

          那年夏天,太陽(yáng)炙烤著大地。早已汗流浹背的我,向媽媽要了一元錢(qián)去買(mǎi)冰棍?刹涣显诨貋(lái)的路上,遇到了一輛疾馳而來(lái)的摩托車(chē)。我嚇得邁不開(kāi)步子。爸爸見(jiàn)了,趕緊叫我跑,可是來(lái)不及了,我的腳被車(chē)輪壓倒,流了很多血。而我當(dāng)時(shí)可能是嚇呆了,也可能是痛麻木了,竟然呆呆的“睡”在了爸爸的懷里。爸爸帶我去醫(yī)院治療,雖然腿是沒(méi)斷,可是骨頭卻錯(cuò)位了。醒來(lái)時(shí),只發(fā)現(xiàn)腳上一團(tuán)白色的繃帶,我當(dāng)時(shí)眼前一暈種種幻想都在我腦前閃過(guò)……醫(yī)生說(shuō),要兩個(gè)月才能好,不然會(huì)留下后遺癥。我很愛(ài)動(dòng),一天不動(dòng)我就會(huì)很難受,讓我忍受兩個(gè)月那是怎么可能呢。

          下面的兩個(gè)月,我似乎像墜入峽谷一樣,整天除了發(fā)呆就是哭。我本以為家人一定心情和我一樣?砂职謪s讓我自己學(xué)著走路。我慢悠悠的邁開(kāi)步子,似乎每走一步,疼痛都刺進(jìn)心里。“哎喲”我不小心摔倒了,眼淚呼呼的掉下來(lái)。我心想:這下爸爸應(yīng)該不會(huì)逼我走路了吧?刹涣希敖o我擦干眼淚,站起來(lái),這點(diǎn)痛算什么!彪m然心里很傷心,但我還是堅(jiān)持站起來(lái),忍著痛往前走!皩(duì),這點(diǎn)困難算什么,我邱雨晴可不是那么容易打倒的!”含著淚,咬著牙,我在走著,走著……

          我的腳康復(fù)的'很快,過(guò)了一段時(shí)間就慢慢地好了。這時(shí),我才明白:爸爸那不是兇,那不是無(wú)情,那是重如山、高入云的愛(ài),是一種深沉而熾熱的愛(ài)。

          貌似無(wú)情的父親啊,我終于理解了你深情的愛(ài)……

        八年級(jí)作文 篇5

          有時(shí)候,欣賞是一個(gè)過(guò)程。從前所挑剔的,在歲月緩緩淌過(guò)之后,成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力,爾后不覺(jué)地欣賞起來(lái)。

          又是一年芳草綠,又是一年杏花紅。在融融的春意中,我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹(shù)芳華,耳畔又回想起爸爸的話……

          七歲的我,第一次在老家看到了杏樹(shù)。走進(jìn)院子,迎面便是一棵杏樹(shù),胭脂紅的.花瓣中間簇?fù)碇瘘S的花蕊,三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多喜愛(ài)它,原因很簡(jiǎn)單——它沒(méi)有葉子。在我看來(lái),碧綠的葉與繽紛的花乃絕配,而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花,蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅,才顯生機(jī)。而這棵樹(shù),未免也太突兀了,無(wú)法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。

          爸爸在一旁,看出了我的心思,說(shuō)道:“它有它的美,你會(huì)慢慢欣賞到的!蔽覍⑿艑⒁。

          去年的早春,爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨,我們沿著迤邐的山路驅(qū)車(chē)到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了:天邊滲出一線曙光,柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展,不一會(huì)兒,晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野,還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪,玉潔冰清得讓我無(wú)比憐愛(ài)。它純凈,不染纖塵,又與晚開(kāi)的梅花交織在一起,融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界!爸爸突然問(wèn)道:“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎?”我看了半晌,驚喜道:“他們都沒(méi)長(zhǎng)葉子!”

          “是啊,這就與做人相似啊!”看我不解,他又道:“這些花,整個(gè)嚴(yán)冬,樹(shù)枝都光禿禿的,可是在蘊(yùn)蓄著能量,卯足了勁兒要開(kāi)出最絢麗的花,而沒(méi)有一絲雜念。因此,我以為,先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的才是佼佼者!”

          我領(lǐng)悟了,并頓生欣賞之意。這正如做人,還有學(xué)習(xí),一定要摒棄雜念,潛心鉆研,全力以赴地綻放自己,再長(zhǎng)葉也不遲!不然,葉子在秋天看著一地落紅,空留遺憾。

          這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱,但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開(kāi)迷霧。

          我學(xué)會(huì)了欣賞,并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。

        八年級(jí)作文 篇6

          嘀嗒嘀嗒!嘀嗒嘀嗒!懶懶的秒針緩慢而又節(jié)奏地?fù)u擺著,第二天來(lái)到,時(shí)間過(guò)得可真快呀!

          當(dāng)你過(guò)生日,玩耍時(shí),時(shí)間被人類(lèi)的無(wú)用合理安排時(shí)間下,時(shí)間流逝得很快,就如一個(gè)小時(shí)只抵得上我們內(nèi)心時(shí)鐘的短暫的幾分鐘。就如上無(wú)片瓦,下無(wú)插針之地。

          時(shí)間是漫長(zhǎng)又短暫的,是公平的。就如臧克家寫(xiě)的作品中的《有的人》一樣,一個(gè)人的一生由時(shí)間安排長(zhǎng)或短,“有的人活著,他已經(jīng)死了”,是指沒(méi)合理安排利用時(shí)間,雖然他的軀殼還在,但內(nèi)心已得不到滿足,不是充實(shí)的,人和時(shí)間是山水相連的。而“有的人死了,它還活著”,是指人在短暫的時(shí)間里得到了永恒的精神,而這些精神會(huì)讓他得到更漫長(zhǎng)的內(nèi)心時(shí)間,那時(shí),他的精神就活在了無(wú)限的,漫長(zhǎng)的時(shí)間。

          合理的安排時(shí)間是注定漫長(zhǎng)和短暫的重要安排。

          倘若中學(xué)生正值青春時(shí)期,是學(xué)習(xí)的時(shí)候記憶力最好的時(shí)候,若每天都呆在家里或?qū)W校玩耍,嬉戲,而不是抓緊學(xué)習(xí)新知識(shí),就會(huì)一事無(wú)成,反而會(huì)給國(guó)家增添負(fù)擔(dān),也會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,到社會(huì)工作之后,那時(shí)就是這種感受了——“少壯不努力,老大徒傷悲”,那時(shí)就悔之已晚了。因此,我們的人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。用時(shí)間去證明自己的價(jià)值,便會(huì)被時(shí)間延長(zhǎng)你內(nèi)心永恒夢(mèng)想。

          生命的'長(zhǎng)短以時(shí)間計(jì)算。小草的足部雖小,卻擁有足下的一部分土地。

          點(diǎn)評(píng):逝者如斯夫,不舍晝夜。時(shí)間是客觀的,它是不隨人的主觀意志的改變而改變,小作者在這樣的年級(jí),能夠認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,這一點(diǎn),充分說(shuō)明小作者平時(shí)有認(rèn)真思考、善于思考的好習(xí)慣!文章的論點(diǎn)方面也是有層次、有結(jié)構(gòu)的,這些都是值得我們鼓勵(lì)和肯定的!

          文章不足之處在于,除了名人軼事之外,小作者自身的經(jīng)歷也可以融入文章之中,只有實(shí)際事例和相結(jié)合論點(diǎn),文章才能在層次和主題上面有進(jìn)一步的提高!

          時(shí)間很長(zhǎng)也很短,珍惜才能讓時(shí)間永恒!

        八年級(jí)作文 篇7

          剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。

          一一題記

          生命總不會(huì)是一成不變的平淡,很多年華和淚水都會(huì)集中在一個(gè)時(shí)期里醞釀乃至爆發(fā),很多時(shí)間也會(huì)在放肆地歡笑和歌聲里輾轉(zhuǎn)流逝,慶祝我們?yōu)橹偪竦囊灰磺啻骸?/p>

          年少時(shí)的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)終究是有差距的,想象的太過(guò)于美好以至于迷失在現(xiàn)如今物質(zhì)欲流的世界里。我們兵荒馬亂的青春不知何處安放卻又不甘于淡默。來(lái)得要轟轟烈烈,去得要瀟瀟灑灑,瘋狂地奔跑然后華麗地跌倒。有太多的未知卻毫無(wú)懼色,它值得我們這樣去做,可青春就是不問(wèn)值得不值得。

          開(kāi)始戀上陽(yáng)光,在慵懶的午后抱上一本雜志。可以不要咖啡紅茶,不要伯樂(lè)知己,給自己一個(gè)安靜的時(shí)間,在回憶和幻想里熱烈歡欣,或悲或喜。這種時(shí)節(jié)里,每個(gè)人多多少少都會(huì)有些只屬于自己的秘密和憂傷,會(huì)在某個(gè)沖動(dòng)下背起行囊來(lái)場(chǎng)單人旅途,到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方看很多很多的風(fēng)景,決定顯得很輕易很偏執(zhí)卻是最完美的.歸棲,眼見(jiàn)陌生的風(fēng)景和人事,和我的生活無(wú)關(guān),而是穿越了抽象的時(shí)空和生活的層面徑自植根于生命里,一場(chǎng)沒(méi)有目標(biāo)的奔赴,即便不久又會(huì)重回于世俗的處境,但是旅途卻從不會(huì)停止,因?yàn)殪`魂渴望漂泊。

          青春寫(xiě)滿筆記本,年華不及回憶長(zhǎng)。長(zhǎng)期顛沛流離的生活并不適合我們,有時(shí)候需要的是安逸和每晚家中溫暖的燈光。還不成熟就不要去做故自成熟的事,那是幼稚和無(wú)知的表現(xiàn)。故事發(fā)生在生命里最瑰麗的時(shí)段,短暫的時(shí)光讓這些事情變得擁擠不堪,以至于淡忘某個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶,不知是該哀怨還是惋惜。結(jié)局已注定由碌碌老去而劃上句號(hào),但青春卻要一步躍過(guò)還未來(lái)得及悔恨便已然成為過(guò)去。那就像是一朵彼岸花,可望不可及,只能任之漸行漸遠(yuǎn)了無(wú)痕跡。

          我飛到光怪陸離的夢(mèng)幻島上遠(yuǎn)望,一切,都還是只是開(kāi)始。

        八年級(jí)作文 篇8

          母愛(ài)是春風(fēng),和煦溫柔,吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限;母愛(ài)是田園小清新,自然洗去鉛華雕琢,送來(lái)平靜安詳。但對(duì)我來(lái)說(shuō),母愛(ài)沒(méi)有這么詩(shī)情畫(huà)意。那于我而言母愛(ài)到底是什么?生活總會(huì)告訴我答案。

          記得有一次,我嚷著要吃蒸魚(yú),媽媽二話不說(shuō),風(fēng)風(fēng)火火的跑去好幾個(gè)市場(chǎng),給我買(mǎi)齊了材料做魚(yú);氐郊以陉(yáng)光的反射下,我看見(jiàn)了媽媽額頭上蒙上了一層細(xì)密的汗珠,折射出愛(ài)的光輝。

          還沒(méi)等我歇歇腳,媽媽又馬不停蹄的開(kāi)始蒸魚(yú)了。而我呢,幻想著片刻之后的盛宴,坐在一旁安安心心的看著電視。媽媽在廚房里忙碌著,鍋碗瓢盆,敲打的聲音,還有洗菜,淘米沖出的水聲,匯成了一首熱鬧的交響樂(lè)。不一會(huì)兒,廚房里飄出一股誘人的香味,挑逗著我的味蕾,讓我垂涎三尺,直咽唾沫,迫不及待的想大飽口福。

          “魚(yú)來(lái)了”,隨著媽媽的聲音應(yīng)聲而出,被端在桌子上,一條約20厘米長(zhǎng)的魚(yú)躺在盤(pán)子里,她的.身上蓋著一層金黃的檸檬片和細(xì)膩的蒜泥、姜絲,而醋醬油和辣椒汁匯成的濃汁,包裹了魚(yú)的全身。真是色香味俱全!

          “好香啊!”我已垂涎三尺。我興高采烈的拿起筷子,媽媽也拿起筷子,伸到盤(pán)子里,熟練的輕輕扯下魚(yú)肉,挑上一大塊魚(yú)肉,剔去幾根大刺,一如既往的把肉放在我的碗里,“快吃吧,冷了就少了很多味道了,趁熱吃!眿寢屝τ恼f(shuō),“我從尾巴開(kāi)始吃,你從肚子開(kāi)始吃怎么樣?”說(shuō)著就開(kāi)始吃著多刺的魚(yú)尾巴,吃一口就得費(fèi)盡心思,吐出好幾根刺,還得時(shí)刻小心翼翼,避免自己被魚(yú)刺卡住喉嚨。

          此刻我的心蕩起了層層漣漪,逐漸沸騰了起來(lái),多么熟悉的動(dòng)作,多么熟悉的話語(yǔ),這樣的情景總在我們母子之間上演著,往日的一幕幕又重現(xiàn)在我的眼前,媽媽每次都不假思索的把最好吃、刺最少、最有味的地方讓給我,自己總是吃刺又多又小的地方。我的良心抨擊著我的靈魂:不行,今天一定要讓我的媽媽吃一大塊好吃的魚(yú)肉。

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去,吃到最后,只剩下我給媽媽留下的一塊大魚(yú)肉,可媽媽遲遲不肯動(dòng)手,總是從已經(jīng)很少有肉的魚(yú)骨上挑著魚(yú)肉。終于,筷子懸在那兒好一會(huì)了,難道媽媽終于要把這塊魚(yú)肉給吃下去了嗎?我心想著,媽媽的筷子扣住了我的心弦,看著筷子慢慢的往下移,我的心砰砰直跳,隨著筷子的接近,我便越來(lái)越緊張,可筷子忽然向右一移。我等不及了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽你把這塊大魚(yú)肉給吃了吧,比較好吃!笨匆(jiàn)媽媽還在沉思,做不下去決定,“我吃了很多了!蔽颐忉尩,媽媽直勾勾的盯著魚(yú)肉,稍稍思索了一下,卻只是咽了一口唾沫,又收回自己的目光,說(shuō):“我吃飽了,你快吃。”說(shuō)完,放下筷子離開(kāi)了餐桌上,只剩下那塊魚(yú)肉和熱淚盈眶的我坐在那兒發(fā)神。

          母愛(ài)是什么?母愛(ài)是那一塊快魚(yú)肉,讓我全身充滿力量,母愛(ài)是把兒子永遠(yuǎn)排在心中第一位,母愛(ài)就是對(duì)我最無(wú)私、最無(wú)限的愛(ài)。

        八年級(jí)作文 篇9

          人從出生后到死亡前的這段時(shí)間,是一個(gè)活著的過(guò)程。

          人生是要經(jīng)營(yíng)的,活著的過(guò)程就是經(jīng)營(yíng)人生的過(guò)程;钪倪^(guò)程很辛苦,活著的感覺(jué)很痛苦,但每個(gè)人都在努力地活著,并且通過(guò)苦尋找到樂(lè)。

          只有一次的人生,誰(shuí)不想好好地活著?可是,活著容易嗎?有多少甜蜜能夠享受,有多少波折需要經(jīng)受,有多少委屈必須忍受,又有多少苦難只得承受?

          活著很累,有些事你不想做,但不得不做,你的主觀情感必須服從于客觀,就像早上起來(lái)你很累,但你不得不準(zhǔn)時(shí)去上班。有些人你不得不去交往,因?yàn)槟鞘巧缃坏谋匾皇悄闵罱坏腵需要……

          活著之累,不只累在身上,更是累在心里。累!為什么會(huì)那么累?為了活得好一些,人們不得不甘受苦與累。累,是為了好好地活著,結(jié)果也就越活越累,越累越要活,不知不覺(jué)中也就不覺(jué)得累了。

          活著很累,但再?zèng)]有什么比活著還要崇高。生命的價(jià)值,人生的意義,其實(shí)都因?yàn)榛钪兴禁;钪,一切皆有可能;不活著,一切都不可能;钪膫ゴ笾庍在于能夠把不可能變?yōu)榭赡。這,大概就是人們寧可選擇艱難地活著的原因吧!

          活著到底有沒(méi)有意思?恐怕大家都曾有過(guò)這樣的困惑;钪囊馑际呛茈y用“有”或者“沒(méi)”來(lái)回答的,然而,不管有沒(méi)有意思,誰(shuí)都不想輕易放棄,只要能夠活下去,絕大多數(shù)的人都甘受苦與累,選擇好好地活著是對(duì)生命的至高尊重。

          讓活著有意思起來(lái),人生也就有了意義?墒,事實(shí)上有多少人能夠讓自己的人生過(guò)得有意思,又有多少人能夠明白活著的意義?不少人還不是至死都不明白活著到底是為了什么?

          活著有無(wú)奈,有痛苦,有失意,甚至是絕望!可我們?yōu)槭裁催要選擇活著呢?那是因?yàn)椋覀兘o不了自己生命,我們只能善待生命,因而只能好好地活著。有的人,因?yàn)檫^(guò)得累而覺(jué)得活著沒(méi)意思,便選擇了自盡。其實(shí),他真是太急了,又太蠢了,生命本來(lái)就不長(zhǎng),到時(shí)候,誰(shuí)不想死都不行呢!何必急著結(jié)束自己的生命。

          每個(gè)人的心底里都是敬畏生命的,甚至有人由于太愛(ài)生命,又太愛(ài)自己而癲狂。人呵!過(guò)了這一生,再?zèng)]下一世,活著就是對(duì)今生最好的交代。

          人生,越簡(jiǎn)單就越快樂(lè)?鞓(lè),就是簡(jiǎn)單地活著!活著,就是敬畏生命,品味人生!

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