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        上學(xué)期期中檢測(cè)試卷三年級(jí)語(yǔ)文

        時(shí)間:2021-02-28 13:49:13 三年級(jí) 我要投稿

        上學(xué)期期中檢測(cè)試卷三年級(jí)語(yǔ)文

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        上學(xué)期期中檢測(cè)試卷三年級(jí)語(yǔ)文

          【基礎(chǔ)知識(shí)】

          一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)

          pínɡ bà xīonɡ pú bǎi nònɡ pīn mìnɡ

          ( ) ( ) ( ) ( )

          mò fánɡ sū xǐnɡ shì yàn bài fǎnɡ

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、給帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。(3分)

          搖晃(huàng huǎng) 似(sì shì)乎 假(jiǎ jià)日

          朝(cháo zhāo)向 鑰匙(chi shi) 散(sàn sǎn)步

          三、比一比,再組詞。(5分)

          究( ) 郊( ) 城( ) 辨( ) 燥( )

          窮( ) 膠( ) 誠(chéng)( ) 辮( ) 躁( )

          四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇其中一個(gè)寫一句話。(11分)

          一本( )( ) 大( )( )色 ( )頭( )氣

          ( )雞( )舞 白發(fā)( )( ) 自( )自( )

          千( )萬(wàn)( ) ( )人( )目 歡( )亂( )

          【積累運(yùn)用】

          一、按要求寫句子。(9分)

          1、小男孩把膠卷忘在家里了。

          改為“被”字句:

          2、灰雀在枝頭鳴叫。

          改為擬人句:

          3、寫一個(gè)比喻句:

          二、選擇合適的詞填在括號(hào)里。(3分)

          帶 待 戴

          1、周總理深受人民的愛(ài)( )。

          2、媽媽正在招( )客人。

          3、爸爸今天買了一條新領(lǐng)( )。

          三、按課文內(nèi)容填空。(12分)

          1、在第一至四單元的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了 的列寧,

          的李四光, 的宋慶齡, 的列文虎克。

          2、古老的銅鐘,掛在 ,鳳尾竹的影子, ……

          3、聰明在于學(xué)習(xí), 。

          4、天對(duì) ,雨對(duì) , 。

          5、路人借問(wèn)搖招手, 。

          6、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。

          【閱讀理解】

          一、 課內(nèi)閱讀(13分)

          秋天的雨,有一盒五彩繽(bīn bīnɡ)紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇(shàn shān)子,扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給 了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的',看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿(sì shì)子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

          1、給帶點(diǎn)字的正確讀音打“√”。(2分)

          2、讀了這段話,我仿佛看到了 的銀杏樹(shù), 的楓葉, 的田野,有著 、 、 等各種顏色的菊花,秋天的色彩多么豐富啊,用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容,就是 。(7分)

          3、用“ ”畫出一個(gè)比喻句。(2分)

          4、這段話是圍繞哪一句來(lái)寫的?用“ ”畫出來(lái)。(2分)

          二、課外閱讀(16分)

          陽(yáng)春三月的一天,幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無(wú)意地向天空望了一眼,忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西,飄來(lái)飄去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原來(lái)是一只粉紅色的風(fēng)箏,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴……

          啊!這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來(lái)了幾絲生氣,使天空變得更迷人,更有詩(shī)情畫意了。

          放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了,看樣子有七八歲。一張可愛(ài)的面孔,忽閃著一雙大眼睛,像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫,就像天空中那悠悠地白云。他( )奔跑( )高聲喊著:“風(fēng)箏飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”風(fēng)箏翱翔于藍(lán)藍(lán)的天空之中,牽動(dòng)著我的心。

          菜畦(qí)旁,我正看得入神,風(fēng)箏卻忽然向下墜(zhuì)去。遠(yuǎn)處,那孩子正慢慢地拉回風(fēng)箏線,風(fēng)箏終于落地了,孩子呆呆地站著,看著面前一畦菜苗。

          天空又靜了,連云兒也好像不高興地徘徊著。真可惜,這醉人的景色,瞬間便消逝了。孩子跑了。風(fēng)箏,在菜畦旁平躺著。我呆望著天空,站了很久……

          不知過(guò)了多少時(shí)間,那孩子又出現(xiàn)在我的視野里,就像一朵

          白云悄悄地飄了過(guò)來(lái),手中拿著菜苗,來(lái)到風(fēng)箏墜落的地方,蹲下去,一雙小手扒開(kāi)松土,把菜苗栽上。噢,他剛才踩倒了幾棵

          菜苗,從自家菜地移來(lái)了幾棵要補(bǔ)上。

          云兒多么純潔,就如同孩子的心。

          風(fēng)箏又飛起來(lái)了,在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng),天空越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了……

          1、括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是( )(2分)

          A.雖然……但是…… B.一邊……一邊……

          C.如果……就…… D.因?yàn)椤浴?/p>

          2、照樣子,寫詞語(yǔ)。(6分)

          水靈靈

          飄飄揚(yáng)揚(yáng)

          3、用“ ”畫出描寫孩子樣子的語(yǔ)句。(2分)

          4、“孩子呆呆地站著,看著面前的一畦菜苗”,此時(shí)孩子在想:

          (3分)

          5、為什么說(shuō)孩子的心是純潔的?(3分)

          【作文】(20分)

          1、最近,你都觀察了什么?把你的新發(fā)現(xiàn)寫成一篇日記吧!

          2、我們身邊有許多熟悉的人,請(qǐng)你用“我最熟悉的一個(gè)人”為題寫一篇文章。

          請(qǐng)?jiān)趦蓚(gè)題目中任選一個(gè)寫一寫,注意把字寫工整,把句子寫通順、完整,

          不少于200個(gè)字。


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