小學三年級語文下冊第六單元測試卷
無論在學習或是工作中，我們最少不了的就是試卷了，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的小學三年級語文下冊第六單元測試卷，希望能夠幫助到大家。
小學三年級語文下冊第六單元測試卷 1
一、 看拼音寫漢字。
fán zhí
jiàng lín
ào mì
liàn liàn
bù shě
chǎng kāi
xuán guà
nián líng
pò bù
jí dài
用上兩個詞語寫一個句子。
_____________________________________
二、 多音字組詞。
差
chà( )
chāi( )
轉
zhuǎn( )
zhuàn( )
漂
piāo( )
piào( )
三、 比一比，組一組。
幕( )
慕( )
煩( )
預( )
獸( )
曾( )
裁( )
載( )
燦爛的( )
凝成( )
一( )荒漠
神秘的( )
探索( )
一( )電腦
新奇的( )
交流( )
一( )信
四、 選擇正確的解釋，填上序號。
(一)遺：①丟失; ②忘記; ③留下。
1、 富翁死后，留下一大筆遺產。( )
2、 小明把這篇課文背得很熟，可是過了兩天，又全遺忘了。( )
(二)透：①穿透; ②透徹; ③暗地里告訴。
1、 老師把王小民的脾氣摸透了。( )
2、 陽光透過玻璃窗照進屋子來。( )
(三)便宜：①小利，私利; ②價錢低; ③使得到便宜。
1、 花生不僅味美，而且價格便宜。( )
2、 王大媽喜歡占小便宜。( )
五、 照樣子，擴句子。
例：我離開網站，心思還在網絡世界里!
我戀戀不舍地離開網站，心思還在神氣的網絡世界里!
1、 我盯著屏幕，看到了米老鼠、孫悟空等。
_____________________________________
2、 美國宇航員登上了月球，看到了月球的景色。
_____________________________________
3、 大雁飛向南方，飛過大海。
_____________________________________
六、 填空。
1、 如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )，沒有( )，自然也不會有人。一句話，( )。
2、 月球上的天空( )，表面卻灑滿( )。月球上滿是( )、( )、和( )，沒有( )，沒有任何生命。面對神氣的月球，你有哪些遐想?
七、 閱讀短文，回答問題。
(一)、月球之謎(節(jié)選)
把細菌撒在從月球帶回來的塵土上，細菌一下子就死了，難道這些塵土有殺菌的本領嗎?
再看看用植物做實驗的結果：把玉米種在月球沙鍋內的塵土里，和在地球上土壤里生長沒有明顯不同�？墒牵逡坏┓胚M月球塵土里，水藻就長得特別新鮮青綠。
這一連串實驗結果是多么令人費解啊!
1、這三段話說科學家分別拿_________、________、________和________做實驗。
2、“費解”的意思是_____________。
3、節(jié)選短文寫了哪些結果令人費解?
_____________________________________
(二)
__________________
人類可真有辦法。人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達。看見鳥兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚(tún)是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分(辯、辨)飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)(視、試)飛機和導彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢(查、察)出地下煤氣管道是不是漏氣。
1、 給這段話加上一個標題，寫在前面的橫線上。
2、 劃去括號中錯誤的字。
3、 用“√”選擇下面帶點字在詞語中的正確讀音。
模(mú mó)樣
飛行(xíng háng)
導彈(dàn tán)
4、這段話共( )句話，是圍繞哪句寫的?請用“_____”劃出來。
5、短文中寫了幾項有趣的發(fā)明，請寫出來。
_____________________________________
_____________________________________
6、你還知道哪些根據(jù)動物的本領發(fā)明的東西?
_____________________________________
_____________________________________
八、 寫作。
聰明的你對于未來一定有許多奇思妙想，請你選擇一個自己感興趣的話題，展開想象，把它寫下來。
要求：先擬好題目，注意語句通順，想象新奇。
小學三年級語文下冊第六單元測試卷 2
一、看拼音寫詞語：
zhì huì qī fu yōng jǐ nǎo jīn zhēng chǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zú jì shǒu bì méi tàn jǐng jué qí guài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、舉一反三。(先加偏旁后組詞。6分)
尤：___( ) ___( ) ___( )
其：___( ) ___( ) ___( )
三、只欠東風。(把下列成語補充完整。8分)
風( )電掣 無影無( ) ( )根問底 ( )風驟雨
櫛風( )雨 ( )不講理 ( )精會神 ( )風先雨
四、投其所好。(將前后部分正確連線搭配。3分)
房間 寬闊 激烈的 陽光
草原 寬敞 熱烈的 掌聲
公路 寬廣 強烈的 戰(zhàn)斗
五、火眼金睛。(將正確選項用“√”標出。4分)
1.字形辨別：
(即、既)然 (做、作)人 (堅、艱)決
2.字音區(qū)分：
乘車chéng chèng 地殼ké qiào 時興xīng xìng
3.比喻句判斷：
A. 雄偉的長城仿佛一條巨龍。 ( )
B. 平靜的湖面像明亮的鏡子。 ( )
C. 我好像在哪里見過你。 ( )
六、照葫蘆畫瓢。(照樣子，完成練習。4分)
1.例：小明打掃干凈了教室。 老師改完了作業(yè)。
教室被小明打掃干凈了。 ______________________
小明把教室打掃干凈了。 ______________________
2.例：鴨子有一張嘴。 愛迪生是一位發(fā)明家。
鴨子有一張(堅硬的)嘴。 ______________________
3.例：你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎?
你們看，這石頭一層一層的，就像一冊厚厚的書。
北大荒的秋天怎么會不美呢?
_____________________________
七、啄木鳥診所。(在原句上修改病句。10分)
1.同學們熱心歡迎新老師。
2.李明被評為“三好學生”的稱號。
3.全校師生積極參加“獻愛心”。
4.我不禁忍不住流下了眼淚。
5.花園里開滿了五顏六色的紅花。
八、順理成章。(按順序排列句子。5分)
( )馬大叔拿出一面往外凸(tū)的鏡子遞給鼠寶寶。
( )一天，鼠寶寶到馬大叔開的鏡子店里去買鏡子。
( )鼠寶寶接著用凹(ào)鏡子一照，可這回卻變成了“ 瘦子 ”，它被嚇哭了。
( )鼠寶寶接過凸(tū)鏡子一照，立刻就變成了“胖子”，它被逗笑了。
( )馬大叔又拿出一面往里凹(ào )的鏡子說：“再試試這個�！�
友情提醒：凹進去的鏡子，會使人變 成" 瘦子 " ，凸出來的鏡子會使人變成 " 胖子 " 。
九、小分析家。(讀短文，做練習，讓你的答案最棒。15分)
紅菊花的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣一絲一絲的，彎彎曲曲，像是( )，整個花朵就像個火絲的絨球。從遠處看，花瓣微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋，低頭不語。紅菊花真美啊!
1.你能按要求寫出下列詞語嗎?相信你做得最棒!4.5分
�、拍G(表示顏色)：_________ __________ ___________
⑵彎彎曲曲：_________ __________ ___________
�、潜硎揪吧珒�(yōu)美的成語：________ _________ _________
2.那一絲一絲，彎彎曲曲的花瓣像什么呢?請展開想像，填寫在文中的括號里，我相信：你一定能行!2分
3.用“----------”劃出能概括全文內容的句子。2分
4.這段話介紹了紅菊花的_________、__________ 和___________。(讀一讀這一段話，一定難不住你!)3分
5.美麗的紅菊花盛開在秋天，你喜歡秋天嗎?本學期，我們學習了寫秋景的古詩，請寫下你最喜歡的一首：《 》，詩句是_______________，________________。 __________________，____________________。如果你是一個畫家，你將會畫出詩中景物是 _____________________。3.5分
十、未來作家。(作文練筆。35分)
文題：我心愛的( )
( )中填你想寫的某一種文具名稱。
要求：1。寫一種你心愛的文具，可從名稱、組成、形狀、顏色、作用等方面寫。
2.語句盡量通順，句子要說完整，表意要清楚。
3.不少于200個字。
參考答案：
一、智慧、欺負、擁擠、腦筋、爭吵、足跡、手臂、煤炭、警覺、奇怪
二、 優(yōu) 優(yōu)秀 憂 憂愁 猶 猶如 擾 打擾 棋 下棋 欺 欺負 基 基本 期 星期
三、風馳電掣 無影無蹤 刨根問底 暴風驟雨 聚精會神 蠻不講理 櫛風沐雨 未風先雨
四、略
五、1.既、 做、 堅
éng 、 qiào 、 xīng
3.我好像在哪里見過你。 ( √ )
六、1.作業(yè)被老師改完了。 老師把作業(yè)改完了。
2.愛迪生是一位(偉大的、著名的等)發(fā)明家。
3.北大荒的秋天美。
七、1.同學們熱情歡迎新老師。
2.李明被評為“三好學生”。
3.全校師生積極參加“獻愛心”的活動。
4.我忍不住流下了眼淚。
5.花園里開滿了五顏六色的鮮花。
八、2、1、5、3、4
九、1.⑴銀灰、金黃、雪白、血紅
�、苼韥硗�、馬馬虎虎、匆匆忙忙
�、巧角嗨�、湖光山色、天高云淡
2.像是(一條條彩帶等 )
3.紅菊花真美啊!
4.莖、葉、花
5.“《山行》，詩句是遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。如果你是一個畫家，你將會畫出詩中景物是山峰、小路、白云、楓葉等”或“《楓橋夜泊》，詩句是月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。如果你是一個畫家，你將會畫出詩中景物是月亮、楓樹、漁火、寺廟等”
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