（熱）實(shí)用的活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)十八大精神，充分發(fā)揮我校全體師生在“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)中的重要作用，組織和引導(dǎo)師生積極參加村莊環(huán)境整治活動(dòng)，帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)培養(yǎng)良好生產(chǎn)生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建潔凈美麗家園，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
美麗港北·清潔鄉(xiāng)村。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月15日至20xx年12月31日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：甘偉健
成員：卜新勇、覃鋼堅(jiān)、丘秀萍、陸春勇、陸善森
負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)全鄉(xiāng)小學(xué)及本校實(shí)施“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”工作。
2、舉行一次啟動(dòng)儀式。舉行簡(jiǎn)單隆重的“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)宣讀倡議書(shū)，引導(dǎo)廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)個(gè)人居住環(huán)境與社會(huì)人居環(huán)境的共存關(guān)系，從而達(dá)到教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭的目標(biāo)。
3、印發(fā)一份致家長(zhǎng)一封信和居民環(huán)境衛(wèi)生公約。擬定并印發(fā)“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”倡議書(shū)和衛(wèi)生公約，先教育學(xué)生自覺(jué)遵守再把倡議書(shū)、公約帶回家，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，將生態(tài)文明理念傳播到每一個(gè)家庭和村組。
3、懸掛一條宣傳標(biāo)語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)一至三條固定宣傳標(biāo)語(yǔ)。在校內(nèi)醒目位置懸掛一條并書(shū)寫(xiě)一至三條固定的以“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”為主題內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。
4、辦好一期黑板報(bào)或宣傳欄。以“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”為主題，向?qū)W生宣傳生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明、衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
5、開(kāi)好一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，組織召開(kāi)“向家長(zhǎng)捎句話(huà)”主題班會(huì)，組織學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)他們的文明意識(shí)。
6、參加一次義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立志愿者隊(duì)伍深入所在圩鎮(zhèn)和村組，清除垃圾及“牛皮廯”，帶動(dòng)村民積極投身到“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”大行動(dòng)當(dāng)中。
7、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。各學(xué)校要在寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生深入家庭所在的'社區(qū)（村組），開(kāi)展街道村莊環(huán)境狀況調(diào)查活動(dòng)，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受愛(ài)護(hù)街道村莊環(huán)境的意義。明年春季開(kāi)學(xué)后，各學(xué)校組織評(píng)選優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告并進(jìn)行展示。
四、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，落實(shí)工作專(zhuān)班，明確工作職責(zé)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
（二）精心組織，抓好落實(shí)。要采取多種形式強(qiáng)化文明禮儀和環(huán)境保護(hù)教育，并把活動(dòng)內(nèi)容向家庭和社會(huì)延伸，使此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展常態(tài)化。在組織各類(lèi)活動(dòng)時(shí)要確保安全，學(xué)生出�；顒�(dòng)必須按程序報(bào)批。中心校領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)各村�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督辦。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳和監(jiān)督，擴(kuò)大影響。學(xué)校要充分利用櫥窗、展板、板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)站、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員等形式，積極做好校內(nèi)外宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。并積極利用公眾媒體，對(duì)活動(dòng)及典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響。
(四）實(shí)行每日清潔衛(wèi)生工作。按照學(xué)校衛(wèi)生工作管理要求，組織學(xué)生每天都對(duì)學(xué)校教室、衛(wèi)生間、校園清潔區(qū)等進(jìn)行打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)每天一小掃，每周一大掃制度，保持整潔，美化校園，并將教師分配到相應(yīng)的班級(jí)中，組織帶領(lǐng)學(xué)生做好清潔、保潔衛(wèi)生工作。
(五）健全清潔衛(wèi)生制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要將“美麗港北·清潔鄉(xiāng)村”行動(dòng)中實(shí)施的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，形成衛(wèi)生管理制度，納入學(xué)校管理制度體系中。
活動(dòng)方案 篇2
(一)課程的定位
1、課程的界定——
以0～6歲嬰幼兒“健康教育”為主要抓手，以促進(jìn)嬰幼兒“健康生活”為落點(diǎn)，以嬰幼兒“健康人格”初始構(gòu)建為目標(biāo)的主題式綜合課程。
2、課程的內(nèi)涵——
健康的教育：是全程的教育(0—6歲嬰幼兒的全程教育);是全面的教育(涵蓋生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)全面的教育內(nèi)容);是全員的教育(園內(nèi)的教師、保育員和其他工作人員，園外的家長(zhǎng)、社區(qū)人員等)。
健康的生活：是指優(yōu)質(zhì)的環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的教育的有機(jī)整合。 ? 健康的人格：每一個(gè)嬰幼兒生理與心理的健康，智商與情商的健全。
3、課程的特色——
重在“健康”：
滿(mǎn)足每個(gè)孩子享受健康服務(wù)、健康環(huán)境和健康教育的基本權(quán)力。
保障孩子與其年齡段相應(yīng)的身心安全和健康。
為孩子現(xiàn)時(shí)和未來(lái)的健康生活奠定良好的基礎(chǔ)。
凸現(xiàn)“兒童”：
每一個(gè)的兒童——指每一個(gè)兒童獲得的機(jī)會(huì)是均等的，是符合他(她)們這個(gè)年齡段身心發(fā)展規(guī)律并兼顧不同經(jīng)驗(yàn)水平的。
不同的兒童——尊重兒童與生俱來(lái)的諸多差異，注重環(huán)境及教育的影響給兒童帶來(lái)的適宜發(fā)展。
未來(lái)的兒童——謀求為兒童的未來(lái)發(fā)展、終身發(fā)展奠基的教育，即建立在兒童自身經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的情感、認(rèn)知、能力、社會(huì)性的建構(gòu)和全面、和諧、健康的發(fā)展。 ? 強(qiáng)調(diào)“綜合”
“健康教育”是全面的、全程的、全員的、全方位的。
“健康教育”的內(nèi)容應(yīng)綜合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、追隨幼兒生活經(jīng)驗(yàn)又螺旋型上升、回歸幼兒的.健康生活。
“健康教育”的學(xué)習(xí)，是在主題背景下，采用“融合式、集體式、田野式”活動(dòng)相結(jié)合，以生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲的形態(tài)交互、交織呈現(xiàn)于幼兒一日生活之中。
(二)課程的目標(biāo)
通過(guò)本課程的實(shí)施，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探索、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童(見(jiàn)《上海市學(xué)前教育綱要》)，成為健康和諧、全面發(fā)展，當(dāng)前得益、終身受益的一代兒童。
(三)課程的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容
1、共同性課程：遵循《上海市學(xué)前教育課程指南》的要求，體現(xiàn)確保基礎(chǔ)，重在保底;面向全體，覆蓋全日;著眼累積，重視體悟;全面發(fā)展，和諧進(jìn)步的原則。
內(nèi)容及示例：(見(jiàn)《上海市學(xué)前教育課程指南》P5～P8)
2、選擇性課程：以本園“健康教育”為特色，體現(xiàn)健康身體、健康心智、健康生活、健康人格的綜合內(nèi)容。
具體內(nèi)容：
食物與營(yíng)養(yǎng)疾病的預(yù)防
自我保護(hù)
生理和心理健康
選擇性課程提要：
制訂幼兒園“健康教育”的總體目標(biāo)、各年齡段分目標(biāo)，制訂學(xué)年、學(xué)期幼兒園“健康教育”計(jì)劃。
開(kāi)發(fā)、研制、實(shí)踐“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)系列。開(kāi)發(fā)、研制、幼兒園“健康教育”的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施相關(guān)活動(dòng)，建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)方案 篇3
為加強(qiáng)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，宣傳先進(jìn)的家庭教育思想和素質(zhì)教育理念，樹(shù)立西郊學(xué)校良好的教育形象，促進(jìn)家校教育的有效銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的'教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成和諧、高效的生態(tài)育人環(huán)境。學(xué)校在國(guó)慶、仲秋兩節(jié)期間組織“金秋訪百家”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題說(shuō)明如下：
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。
二、活動(dòng)范圍：
臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中各班級(jí)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)一個(gè)“全覆蓋”，即：走訪、交流對(duì)象覆蓋各年級(jí)學(xué)生家庭。
2、活動(dòng)主體凸顯兩個(gè)“每一位”，即：每一位班主任至少走訪一個(gè)班級(jí)，每一位學(xué)生至少互訪五個(gè)家庭。
2、活動(dòng)過(guò)程突出三個(gè)“面對(duì)面”，即：學(xué)生情況面對(duì)面溝通，育人策略面對(duì)面探討，家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽(tīng)。
3、活動(dòng)效果力求四個(gè)“進(jìn)一步”，即：教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長(zhǎng)與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步密切。
四、活動(dòng)要求：
1、家訪前，教師要做好家訪備課，做到“五備”，即備學(xué)生、備家長(zhǎng)、備內(nèi)容、備策略、備預(yù)案。
2、家訪時(shí)，教師應(yīng)該做到態(tài)度謙和，尊重家長(zhǎng)，尊重學(xué)生，主要了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)和建議，做到“五心”，即熱心、耐心、專(zhuān)心、細(xì)心、精心。
3、家訪后，教師填寫(xiě)好（家訪記錄），梳理家訪情況，反饋家訪信息，同時(shí)寫(xiě)好家訪隨筆。指導(dǎo)隨訪學(xué)生寫(xiě)隨訪日記、被訪家長(zhǎng)和學(xué)生撰寫(xiě)感想文章。學(xué)校將收集優(yōu)秀隨筆、日記、感想文章結(jié)集成冊(cè)。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、本次活動(dòng)實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，優(yōu)秀班干部、小組內(nèi)學(xué)生作為隨訪主體，共同組成班級(jí)家訪團(tuán)。班主任根據(jù)學(xué)生家庭居住情況將全班學(xué)生分成若干家訪小組，每個(gè)小組至少由一名班干部作為隨訪成員，小組內(nèi)成員隨同家訪團(tuán)隨訪本組家庭。
2、參訪老師應(yīng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況（如學(xué)校榮譽(yù)、新教育實(shí)驗(yàn)、近期學(xué)校對(duì)初中教學(xué)工作的改革等）和學(xué)生近段時(shí)間的表現(xiàn)（如生活作風(fēng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)、在校的表現(xiàn)等），必須向?qū)W生家長(zhǎng)全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。
3、參訪老師應(yīng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家情況，家庭情況，家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心教育情況，并對(duì)存在的教育問(wèn)題與之進(jìn)行探討與交流；參訪教師要以真誠(chéng)的態(tài)度、閑談的方式與家長(zhǎng)交流，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，做到大方得體，并站在學(xué)校立場(chǎng)上恰如其分地解釋家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，宜多鼓勵(lì)，忌批評(píng)，宜全面忌片面，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真記錄，積極反饋
5、、參訪老師自備交通工具，來(lái)回途中注意交通、人身安全，確保本次活動(dòng)順利完成，圓滿(mǎn)結(jié)束。
六、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)具體時(shí)間：十一假期；
2、活動(dòng)組織分工：
�。�1）組長(zhǎng)：
（2）副組長(zhǎng)：
�。�3）具體分工：略
活動(dòng)方案 篇4
為建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè) ；潤(rùn)澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。
四、活動(dòng)措施：
1.加強(qiáng)組織。
建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
創(chuàng)建書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：馮劉慶
副組長(zhǎng)：孫國(guó)強(qiáng) 張勇
組員： 各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2.營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)畫(huà)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。
�。�2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
�。�3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
�。�4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
▲設(shè)立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設(shè)5月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。
▲開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
�。�1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展“閱讀與人生”主題講座，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的.經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
附 ：活動(dòng)口號(hào)
1、與好書(shū)交朋友。
2、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
3、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
4、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，涵養(yǎng)人文精神。
5、我閱讀，我快樂(lè)！我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！
6、讓讀書(shū)成為最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)！
7、讀書(shū)--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書(shū)滋味，悟讀書(shū)樂(lè)趣 。
9、學(xué)讀書(shū)故事，習(xí)讀書(shū)方法。
10、讓師生心中溢滿(mǎn)書(shū)香，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)院體育場(chǎng)
活動(dòng)型態(tài)：活動(dòng)以“愛(ài)的大家庭”為主題，以親子趣味競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)為活動(dòng)主架構(gòu)，搭配體智能表演節(jié)目，突出“愛(ài)”與“歡樂(lè)”，展現(xiàn)幼兒健康的氣象并建立幼兒園教育與家庭教育結(jié)合的'基本理念；強(qiáng)調(diào)家人的陪伴、家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素，讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂(lè)、有愛(ài)的童年。
活動(dòng)項(xiàng)目：
一、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)
二、升國(guó)旗 奏國(guó)歌
三、開(kāi)幕典禮儀式
1、教師開(kāi)場(chǎng)舞《奔跑吧》
2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、幼兒代表講話(huà)
4、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始
四、幼兒表演操
《小白兔體操》
五、家庭親子律動(dòng)、游戲
1、口令帶動(dòng)（家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)）
2、家庭親子健康律動(dòng)《親親恰恰》
3、退場(chǎng)（聽(tīng)音樂(lè)按次序退到各競(jìng)賽區(qū)域觀看區(qū)，家長(zhǎng)各自帶好幼兒侯賽）
六、分級(jí)段競(jìng)賽
七、運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)
�。總�(gè)項(xiàng)目完成后，運(yùn)動(dòng)員憑號(hào)碼牌到書(shū)寫(xiě)?yīng)劆钐�、領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品）
八、 緩和律動(dòng)（閉幕）《星星的心》
九、場(chǎng)地清理
附：
游戲一、你傳我接
規(guī)則：5名幼兒及其5名家長(zhǎng)站在起點(diǎn)（幼兒站在前面，家長(zhǎng)站在后面）、另5名幼兒及其5名家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，聽(tīng)到口令后，幼兒跑到對(duì)面，把接力棒交給對(duì)面的幼兒，依次進(jìn)行，最后一位家長(zhǎng)最快到達(dá)的為勝（距離25米）
游戲二、倒掛金鉤
規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)處各站5組家庭對(duì)向接力，起點(diǎn)處家長(zhǎng)躺在大號(hào)滑溜布上，雙手抓住空中的長(zhǎng)繩，幼兒坐在家長(zhǎng)肚子上，家長(zhǎng)雙腳夾住長(zhǎng)繩，通過(guò)手腳力量抓住長(zhǎng)繩向終點(diǎn)行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后對(duì)面家長(zhǎng)依次進(jìn)行，起點(diǎn)和終點(diǎn)的所有成員到達(dá)對(duì)面獲勝。
游戲三、抬轎子
規(guī)則：2幼兒2家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，兩家長(zhǎng)抬木棍夾住兩幼兒（幼兒用胳膊掛在木棍上）至終點(diǎn)。
活動(dòng)方案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)搜集整理資料,開(kāi)拓學(xué)生讀書(shū)視野，培養(yǎng)動(dòng)手能力。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)名人，對(duì)學(xué)生中普遍存在的“追星”現(xiàn)象加以正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康的價(jià)值觀和人生觀。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性，提高口頭和書(shū)面表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和合作意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，尋找恰當(dāng)合作對(duì)象，確定小組活動(dòng)方案，充分展示個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新意識(shí)。
課時(shí)安排
在課前搜集整理信息的基礎(chǔ)上，用一課時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，展示成果。
課前準(zhǔn)備：
1、 教師準(zhǔn)備：
a確定活動(dòng)內(nèi)容。b確定組長(zhǎng)名單。
c根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，分成四個(gè)小組。
d用競(jìng)選方式確定主持人，并指導(dǎo)寫(xiě)好主持人串詞。
e老師抽查準(zhǔn)備情況
2、自主準(zhǔn)備：
a組長(zhǎng)確定本組成員并組織成員確定本組活動(dòng)方案。
b根據(jù)小組活動(dòng)方案分工收集、整理資料。、
c每組制作一張小組名片。（幻燈片）
d組長(zhǎng)組織好本組活動(dòng)，并接受教師抽查。
e活動(dòng)課前由主持人組織協(xié)調(diào)各組活動(dòng),至少排練1次。
教師要求：
1、兩周的時(shí)間搜集整理名人資料，并進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備。
2、據(jù)個(gè)性特點(diǎn)，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，自由組合，小組合作完成。
3、利用課外時(shí)間通過(guò)上網(wǎng)、查閱快報(bào)雜志等多途徑搜集資料。
4、鼓勵(lì)多種形式。
5、人人參與。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師導(dǎo)入
二、學(xué)生展示、討論探究。
1、星光閃耀——小組展示。
2、星海論壇——探究“如何正確對(duì)待明星”的問(wèn)題。
3、沐浴星光——說(shuō)說(shuō)身邊的星
4、我也追星——明星夢(mèng)想：談?wù)勛约洪L(zhǎng)大后想當(dāng)怎樣的.名人，并準(zhǔn)備如何付出行動(dòng)。
三、教師小結(jié)
四、推薦作業(yè)（任選一題）
1、古今中外，名人很多。你最渴望與哪位名人見(jiàn)面？請(qǐng)想象一下你們見(jiàn)面的情形，并把他寫(xiě)成一篇500字左右的文章。
2、如果在你的英雄榜上有那么一個(gè)名字，他并沒(méi)有在青史上閃光，也沒(méi)有在當(dāng)今的媒體上露臉，而是“隱沒(méi)”在你那所學(xué)校，或你家的那個(gè)村子、那條小巷，未被人知，那你就充當(dāng)一回“伯樂(lè)”，寫(xiě)一寫(xiě)他，這也值得驕傲——就算未必是你最崇敬的也無(wú)妨。
3、你有自己的明星夢(mèng)嗎？你為自己的圓夢(mèng)之旅做了哪些準(zhǔn)備呢？寫(xiě)篇文章談?wù)劙伞?/p>
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，倡導(dǎo)健康文明、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的校園文體生活，給學(xué)生提供一個(gè)展示藝術(shù)才華與青春活力的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)校擬舉辦“岐山二中20xx藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)。
二、主辦單位：
汕頭市岐山第二中學(xué)
三、活動(dòng)主題：
放飛夢(mèng)想，多彩岐二
四、活動(dòng)時(shí)間：
系列活動(dòng)從11月份開(kāi)始陸續(xù)開(kāi)展，12月29日全天舉辦藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
汕頭市岐山第二中學(xué)校園
六、系列活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┣捌诨顒�(dòng)：
1、三人籃球賽
2、歌唱比賽
�。ǘ┊�(dāng)天活動(dòng)
上午：游園活動(dòng)
下午：文藝匯演
（三）后續(xù)活動(dòng)
征文、攝影比賽，校報(bào)刊登等
七、推進(jìn)步驟：
�。ㄒ唬└璩荣惙謭�(bào)名、上報(bào)參賽節(jié)目、比賽（初賽和決賽）三個(gè)階段進(jìn)行。
1、報(bào)名階段：由學(xué)校通知，班主任在班上宣傳；每班報(bào)送1—2個(gè)曲目，可獨(dú)唱、小組唱（只限本班學(xué)生組合）兩種形式。內(nèi)容健康活潑，積極向上。自備伴奏音樂(lè)，演唱時(shí)間3 —5分鐘。
2、上報(bào)參賽節(jié)目階段：班級(jí)報(bào)名表匯總于級(jí)長(zhǎng)，并于11月20日（第十三周周一）將年級(jí)匯總表上交至李佳俐老師。
3、比賽時(shí)間：十二月上中旬
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（1）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
�。�2）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：總分100分制；綜合印象30分（參賽選手的形象和服裝）；音樂(lè)素養(yǎng)30分（參賽選手的音準(zhǔn)）；藝術(shù)表現(xiàn)40分（參賽選手的.節(jié)奏感20分，臺(tái)風(fēng)20分）。
�。ǘ┪乃噮R演分報(bào)名、上報(bào)演出節(jié)目、節(jié)目篩選、演出四個(gè)階段進(jìn)行。
1、報(bào)名階段：由學(xué)校通知，班主任在班上宣傳；每班至少報(bào)送2個(gè)不同形式的節(jié)目。內(nèi)容健康活潑，積極向上。節(jié)目體裁——聲樂(lè)（歌曲合唱、獨(dú)唱、小組唱）、舞蹈（包括民族舞、現(xiàn)代舞、獨(dú)舞）、器樂(lè)、詩(shī)歌朗誦、相聲小品等藝術(shù)形式，自備伴奏音樂(lè)，演唱時(shí)間3 —5分鐘，其余節(jié)目時(shí)間務(wù)必控制在8分鐘內(nèi)。
2、上報(bào)演出節(jié)目階段：班級(jí)報(bào)名表匯總于級(jí)長(zhǎng)，并于11月20日（第十三周周一）將年級(jí)匯總表上交至李佳俐老師。
3、篩選彩排時(shí)間：十二月中下旬。
4、演出時(shí)間：12月29日下午。
八、比賽要求：
1、各班班主任要高度重視本次活動(dòng)的工作，采取切實(shí)可行的措施；各班班長(zhǎng)等班級(jí)干部要加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到參與的快樂(lè)與同學(xué)們的熱情與團(tuán)結(jié)，確保整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
2、各班班委做好本次比賽的輿論與宣傳工作，要充分利用各種宣傳方式，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、各班級(jí)應(yīng)按照學(xué)校要求組織活動(dòng)，及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇參賽節(jié)目、參賽人員的臨時(shí)變動(dòng)等問(wèn)題請(qǐng)?zhí)崆吧蠄?bào)相關(guān)老師加以妥善解決。
4、參賽選手報(bào)送的節(jié)目應(yīng)健康、積極、樂(lè)觀、向上。
活動(dòng)方案 篇8
【設(shè)計(jì)意圖】
兒童對(duì)周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)他們對(duì)一件事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，就會(huì)很投入地去探究，但同時(shí)也是比較盲目的。如何把握幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒向更廣泛、深入的層次發(fā)展，是老師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中很值得重視的問(wèn)題。玩貼紙就是根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)，在出現(xiàn)貼紙熱后所設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．認(rèn)識(shí)貼紙的特點(diǎn)和作用，引導(dǎo)幼兒合理有效地利用貼紙。
2．培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒自己嘗試創(chuàng)作貼紙。
3．幫助幼兒樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
故事圖畫(huà)與字卡，各種貼紙及各種美工材料與工具。
【活動(dòng)過(guò)程】
1．布置貼紙展。發(fā)動(dòng)幼兒將自己搜集的貼紙根據(jù)其不同的材料和圖案進(jìn)行分類(lèi)，并利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，師生共同布置貼紙展覽。
2．觀察欣賞：參觀貼紙展覽，引導(dǎo)幼兒觀察各種貼紙的'特征。
師：這里有各種各樣的貼紙及貼紙照片，你們看看，貼紙應(yīng)該貼在哪里?有什么作用?(教師留出充分的時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行自由觀察和討論。
3．交流討論：分組觀察后，讓幼兒講述貼紙的特征。教師幫助幼兒了解貼紙的否同質(zhì)地、圖案和作用。
師：你看到的貼紙是用什么做的?它的圖案有什么特點(diǎn)?
教師幫助幼兒了解：貼紙有紙做的、有塑料做的、有布做的……圖案豐富多彩，有對(duì)稱(chēng)的、有不對(duì)稱(chēng)的、有民間藝術(shù)的、有卡通的、有線(xiàn)條的……
師：你在哪里看到過(guò)貼紙?貼在這些地方有什么作用?選一種你喜歡的貼紙，你想用它做什么?為什么? 教師幫助幼兒了解：貼紙貼在不同的地方有不同的作用。貼在衣物上可以作為商標(biāo)、標(biāo)志來(lái)用；貼在家具、電器、手機(jī)上可以用來(lái)裝飾；貼紙還可以作為禮物送給小朋友等等。
教師將幼兒的談話(huà)內(nèi)容，以海報(bào)的形式記錄下來(lái)，并張貼在主題墻面上。
【活動(dòng)延伸】
設(shè)立“請(qǐng)來(lái)幫幫我一專(zhuān)欄，記錄幼兒提出的關(guān)于貼紙的各種問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒探索問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，啟發(fā)幼兒相互幫助，齊心協(xié)力解決問(wèn)題。
活動(dòng)方案 篇9
各二級(jí)學(xué)院：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，校園內(nèi)學(xué)生吸煙現(xiàn)象較為嚴(yán)重，影響了校園的和諧環(huán)境，并且亂扔煙頭帶來(lái)了很大的安全隱患。為了確保校園內(nèi)每位師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，共建和諧、安全的校園環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究決定自3月9日開(kāi)始在全校范圍內(nèi)開(kāi)展禁煙教育活動(dòng)，具體安排如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)在全體學(xué)生中積極宣傳吸煙的危害性，大力開(kāi)展禁煙教育活動(dòng)，嚴(yán)格禁止學(xué)生在校內(nèi)吸煙，共同營(yíng)造教書(shū)育人的良好校園環(huán)境，逐步創(chuàng)建一個(gè)清潔、健康、文明的校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月9日至7月7日
三、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：(一)加強(qiáng)吸煙有害宣傳教育，讓遠(yuǎn)離煙草成為廣大青年學(xué)生的自覺(jué)行為，共同創(chuàng)建一個(gè)良好校園環(huán)境。(二)學(xué)生在校園內(nèi)任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律禁止吸煙。
五、實(shí)施步驟：
本次活動(dòng)分宣傳準(zhǔn)備和組織實(shí)施兩個(gè)階段。（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年3月9日—3月16日）
1.學(xué)生處組織各二級(jí)學(xué)院黨總支副書(shū)記，聯(lián)合學(xué)院保衛(wèi)處召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，安排部署此項(xiàng)工作。
2.各二級(jí)學(xué)院成立禁煙教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體輔導(dǎo)員、班主任召開(kāi)禁煙教育活動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議，安排部署此次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。
3.各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，將學(xué)院通知傳達(dá)到每位學(xué)生。
4.各二級(jí)學(xué)院通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、微博微信等多種形式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的.宣傳教育。（二）組織實(shí)施階段（20xx年3月16日至7月7日）1.各二級(jí)學(xué)院按照計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)區(qū)域及生活區(qū)域的檢查工作。
�。�1）教學(xué)區(qū)域檢查：各二級(jí)學(xué)院在課間休息時(shí)間自行安排人員檢查辦公地點(diǎn)所在的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓區(qū)域。
（2）生活區(qū)域檢查：各二級(jí)學(xué)院自行安排人員重點(diǎn)檢查公寓內(nèi)各自學(xué)生宿舍吸煙現(xiàn)象。2.建立督導(dǎo)檢查機(jī)制，學(xué)生處、保衛(wèi)處將加強(qiáng)對(duì)全校禁煙工作的抽查和指導(dǎo)。學(xué)校將不定期在教學(xué)區(qū)域（教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、田徑場(chǎng)）和生活區(qū)域（學(xué)生公寓、食堂、超市）進(jìn)行檢查，對(duì)檢查出的“學(xué)生抽煙現(xiàn)象”的結(jié)果進(jìn)行全校通報(bào)，并按照相關(guān)文件要求予以嚴(yán)肅處理。3.各二級(jí)學(xué)院在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)吸煙學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，核實(shí)學(xué)生信息并做好登記（班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、專(zhuān)業(yè)、所屬二級(jí)學(xué)院）。
4.學(xué)生處將對(duì)違紀(jì)學(xué)生做如下處理：
�。�1）在校園內(nèi)吸煙者，初次給予批評(píng)教育，二次違紀(jì)給予警告處分。
�。�2）取消其20xx年所有評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、評(píng)助資格。
�。�3）取消其20xx年黨員發(fā)展資格。
�。�4）擔(dān)任學(xué)生干部的，解除其學(xué)生干部職務(wù)。
現(xiàn)將此通知印發(fā)給各二級(jí)學(xué)院，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
學(xué)生工作處、保衛(wèi)處
20xx年3月9日
活動(dòng)方案 篇10
新的一年寒假又來(lái)到了，學(xué)校少先大隊(duì)號(hào)召全體隊(duì)員，寒假期間積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在家庭生活中做熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手，在社區(qū)活動(dòng)中做勇于實(shí)踐的小標(biāo)兵，在學(xué)習(xí)上做勤奮自主的小主人，過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。
一、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育
寒假正值新春佳節(jié)，希望隊(duì)員在與家人團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)春節(jié)的同時(shí)，增強(qiáng)安全第一的意識(shí)，注意自身安全，如：必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下燃放煙花；不到危險(xiǎn)的地方去玩耍，不做危險(xiǎn)的游戲；加強(qiáng)自我保護(hù)，注意防火、防盜、防電、防食物中毒、防煤氣等，增強(qiáng)節(jié)約用水、用電的安全意識(shí)；遵守交通規(guī)則；嚴(yán)禁進(jìn)入不健康的社會(huì)娛樂(lè)場(chǎng)所等等。
二、在傳統(tǒng)節(jié)日中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
寒假期間以春節(jié)為契機(jī)，各中隊(duì)、各家庭要引導(dǎo)隊(duì)員積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)入手，通過(guò)節(jié)日期間家長(zhǎng)帶著孩子籌備過(guò)年、看望長(zhǎng)輩、參加家庭聚會(huì)等過(guò)程，潛移默化地傳遞傳統(tǒng)文化，理解春節(jié)是中國(guó)人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日，倡導(dǎo)健康節(jié)日文化，培養(yǎng)學(xué)生做勤儉孝親的好孩子。活動(dòng)形式如下：
1．一次習(xí)俗采訪。走進(jìn)社區(qū)，走上街頭，用眼睛看、用耳朵聽(tīng)，了解中國(guó)新年“除舊布新、迎禧接�！钡葌鹘y(tǒng)習(xí)俗，尋找習(xí)俗的演變，感受時(shí)代的變遷。
2．一起包頓餃子。過(guò)年包餃子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，和家庭成員一起體驗(yàn)餃子制作的全過(guò)程，感受和睦的氣氛。
3．一聲新年祝福。創(chuàng)編一條春節(jié)祝福語(yǔ)，通過(guò)短信、微信、電子賀卡等形式發(fā)給老師、同學(xué)、親人和朋友。
4．一件新春制作。制作一份有民族傳統(tǒng)特色的作品，裝飾自己的家庭。（比如：春聯(lián)、窗花、花燈等。）在制作的同時(shí)了解這一傳統(tǒng)工藝的'歷史和來(lái)歷，增長(zhǎng)知識(shí)。
三、獻(xiàn)一次愛(ài)心，參與一次公益服務(wù)
有條件的隊(duì)員積極參加社區(qū)公益活動(dòng)，例如到社區(qū)活動(dòng)中心或養(yǎng)老院，為孤寡老人送新春關(guān)懷，主動(dòng)關(guān)心身邊困難的小伙伴，尤其是留守兒童、單親兒童、低收入農(nóng)戶(hù)少年兒童，通過(guò)“補(bǔ)習(xí)一次功課、談一次心、送一幅春聯(lián)、獻(xiàn)出一點(diǎn)壓歲錢(qián)、贈(zèng)送一些學(xué)習(xí)用品”等形式，關(guān)心他們，邀請(qǐng)他們一同參加到少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)互助奉獻(xiàn)，體驗(yàn)助人的快樂(lè)，理解中華民族的傳統(tǒng)美德所具有的豐富內(nèi)涵。
四、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
我們號(hào)召每一位少先隊(duì)員都有手捧著一本好書(shū)度過(guò)假期的好習(xí)慣。我們建議各位家長(zhǎng)，春節(jié)期間與其買(mǎi)玩具、食品給孩子，不如多給孩子買(mǎi)一些適合他們看的書(shū)籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學(xué)們?cè)谛履甑淖８Ｂ曋�，在家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，并與家人共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
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