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活動方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
留守兒童問題背后是中國農(nóng)民問題,反映出社會對農(nóng)民的關(guān)心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。關(guān)愛留守兒童,關(guān)系到農(nóng)民工權(quán)益的維護(hù),甚至對于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會都具有重要意義。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)等等,缺少親情關(guān)愛和正確家庭教育,在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面面臨諸多困難問題,在很大程度上影響了他們健康成長。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快,青壯年出去打工的越來越多,許多孩子都交給老人或親戚撫養(yǎng),忽略了對留守兒童關(guān)愛。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導(dǎo),學(xué)業(yè)上輔導(dǎo),言行上引導(dǎo),生活上幫助,樹立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神,保障留守兒童合法權(quán)益,為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。
一 、活動主題
“為愛向?qū),為心安家”,讓我們一起來關(guān)注留守兒童。
二 、活動目的
為了進(jìn)一步解決農(nóng)村留守兒童問題,為留守兒童提供真情服務(wù),對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,今年暑期社會實踐將針對XX市“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長。
三 、方案亮點
主要對當(dāng)?shù)亍傲羰貎和钡默F(xiàn)狀進(jìn)行回訪和調(diào)研,包括對個案的回訪以及調(diào)研留守兒童的法律對策問題,并在此基礎(chǔ)上開展系列的幫扶活動,并通過媒體宣傳、企業(yè)贊助、愛心義賣等活動來為當(dāng)?shù)亓羰貎和I集助學(xué)基金。從“留守兒童”的生活狀況,健康狀況,教育狀況以及心理情感等方面,對“留守兒童”給予全面的幫扶。尤其對于父母長時間不在家的兒童,給予更多幫助。
四 、參與群體、人數(shù)及活動時間
十名心理咨詢師,并根據(jù)隊伍需要從中選拔一名本地志愿者,加上指導(dǎo)老師,人數(shù)在12人。
活動時間:20xx年暑期或寒假
五、主要任務(wù)目標(biāo)
根據(jù)目前在校困難留守兒童實際情況,結(jié)對幫扶活動主要從以下方面開展。
1、學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困,缺乏照顧,生活水平低。
3、心理失衡。部分留守兒童父母長期外出,缺乏正確家庭教育,普遍存在不同程度心理問題。
4、親情失落。由于留守兒童長期與父母分離,強(qiáng)烈感到親情失落和孤獨,性格自卑。
5、安全失保。留守兒童缺少親人照料,自護(hù)意識淡薄,人身安全存在隱患。
六、 具體步驟
(1)、實踐隊確定服務(wù)地區(qū)地點,明確出行路線,并著手開始聯(lián)系,考察。(實踐基地暫定)。
。2)、召開會議,商討策劃本期暑期社會實踐的具體方案,確定主題,確定具體實踐方向及流程,擬訂總體方案。
。3)、確定人員,組建暑期社會實踐隊,并進(jìn)行分組(必要時需分頭行動)。讓隊員們相互熟悉,了解隊員彼此的特點與優(yōu)勢,宣傳團(tuán)隊精神的重要性,初步確定各隊員的分工職責(zé)。對所有的隊員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),加強(qiáng)出行安全意識,提高危險防范意識,學(xué)習(xí)暑期社會實踐需要掌握的一定知識和技能。
。4)、經(jīng)成員集體討論后擬訂問卷調(diào)查并打印。
。5)、聯(lián)系當(dāng)?shù)夭块T、新聞媒體、村委會、企業(yè)等,向他們簡述此次社會實踐的目的、意義及具體安排,爭取得到他們的最大支持,擴(kuò)大活動的影響力。
。6)、聯(lián)系當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu),為實踐中的一項“給留守兒童進(jìn)行愛心體檢”的活動做準(zhǔn)備。
。7)、經(jīng)費預(yù)算(包括車費、實踐期間的住宿費、伙食費、問卷調(diào)查打印費等等)。
(8)、準(zhǔn)備一些備用藥品。
。9)、以上8問題都準(zhǔn)備好后,在進(jìn)行具體的活動出發(fā)安排。
七、活動總結(jié)
完成實踐課題成果(調(diào)查報告、論文等)、團(tuán)隊總結(jié)報告,個人小結(jié)、感想等、整理調(diào)研報告、幫扶方案、個案報告、整理照片匯編相冊、制作反映社會實踐過程的ppt展示文稿,編輯DV短片、整理當(dāng)?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道。
八、活動要求
由于暑期社會實踐活動涉及地域?qū)拸V、持續(xù)時間較長、所處環(huán)境復(fù)雜,為了保障暑期社會實踐活動順利、安全開展成為社會實踐工作的重中之重。
1、實踐團(tuán)隊在社會實踐的全程中,要始終牢固安全思想。團(tuán)隊成員間要發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助精神,從衣、食、住、行等各個方面提供相互幫助和安全建議;團(tuán)隊成員要保管好隨身攜帶的物品,要保證相互間聯(lián)系暢通。
2、領(lǐng)隊?wèi)?yīng)了解每名隊員每天的活動情況,返回時,領(lǐng)隊?wèi)?yīng)確保每名隊員都安全返回。遇到意外事故應(yīng)沉著冷靜,聽從領(lǐng)隊老師和領(lǐng)隊的指揮,及時與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門取得聯(lián)系,采取正當(dāng)合理手段加以解決。
3、在實踐活動中要求每位實踐隊員都有具體、詳盡的文字材料記錄實踐生活,盡量要保存體現(xiàn)現(xiàn)實實踐活動的`圖片資料。
4、在活動同時,切實做好安全保障工作;要做好團(tuán)隊實踐活動日志,簡要記錄每天活動內(nèi)容;要認(rèn)真完成實踐活動計劃中擬定的實踐課題,爭取多為當(dāng)?shù)刈鰧嵤、謀實利。
5、在實踐期間,嚴(yán)格執(zhí)行組織關(guān)于暑期社會實踐的各項規(guī)定,遵守實踐地的法律法規(guī)及風(fēng)俗習(xí)慣。
6、實踐團(tuán)隊出發(fā)前應(yīng)再次與實踐地取得聯(lián)系,確保所有安排(如食宿交通等)都已妥當(dāng);同時必須辦理好在實踐地活動所需的必要證件和證明。團(tuán)隊成員乘車時應(yīng)保持秩序,上下車輛(火車、汽車等)時不要擁擠,不要乘坐非法運營的長途客運車輛。
7、團(tuán)隊所有成員不得在危險的地區(qū)(如江邊,湖邊)逗留,如因?qū)嵺`活動需要接近危險地段(如參觀化工廠),需有專業(yè)人士陪同;閑暇時,不要單獨行動,不去危險地區(qū)(如懸崖),不要晚上單獨外出
8、團(tuán)隊所有成員必須在征得家人同意后方可在申請書上簽字,不得自作主張。同時,立項申報時在計劃中應(yīng)明確考慮可能遇到的突發(fā)情況及解決措施。
9、對于因為個人不注意日常安全而引起的事故,一切后果均由個人承擔(dān)。
九、預(yù)期效果
1、將”留守兒童”整個活動較去年進(jìn)一步延伸下去,并在這基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,深化活動。用雙手傳遞真情,讓愛心構(gòu)筑和諧,讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。
2、我們自己的隊員通過這次活動,一方面鍛煉自己,另一方面對于自己所學(xué)的知識有個新的認(rèn)識。
十、注意事項
1、 在招募隊員時,充分考慮隊伍構(gòu)成質(zhì)量,務(wù)必保證活動能起到實際效果,保證能有質(zhì)量較高的調(diào)研成果。
2、實踐隊在進(jìn)入服務(wù)地前,要及時與當(dāng)?shù)夭块T、媒體聯(lián)系,得到他們的支持,在活動期間,要將調(diào)研和服務(wù)相結(jié)合,隊員要分工明確以保證效果。
3、實踐隊臨行前,檢查生活必需品是否齊備,衣物、洗漱用具、防曬驅(qū)蟲用品、雨具、藥品等。行李壓縮打包,精簡為宜。注意保管好財物,最好不要攜帶貴重物品,謹(jǐn)防偷盜。集體行動,隊員間相互關(guān)心幫助,要有協(xié)作精神。
4、慎重選擇旅舍,安全、衛(wèi)生,且少花銀兩為宜,推薦:企事業(yè)單位的招待所、高校留宿處。注意保證睡眠充分,按時作息。
5、實踐隊伍在進(jìn)行調(diào)研時要找好對象,包括當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和、?dāng)?shù)刎?fù)責(zé)“留守兒童”問題的部門、當(dāng)?shù)厝罕姷。調(diào)研、服務(wù)對象選擇要根據(jù)隊伍的實際情況,以達(dá)到最好效果為基準(zhǔn)。
6、實踐隊伍在調(diào)研時要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,對“留守兒童”進(jìn)行細(xì)致、全面的走訪,在調(diào)研論文寫作前要有調(diào)研計劃,建議根據(jù)實際情況選擇“留守兒童”的安全教育狀況及對策、學(xué)習(xí)教育狀況及對策、品行教育及對策、心理教育狀況及對策、家庭教育狀況及對策(隔代教育)、社會教育狀況及對策(社會化制度建設(shè))等研究方向中的一個或幾個來開展調(diào)研和研究,同時鼓勵學(xué)生尋找更新的研究方向。
7、實踐隊伍調(diào)研、服務(wù)結(jié)束必須抓緊時間進(jìn)行總結(jié),尤其是要馬上著手進(jìn)行調(diào)研論文、個案報告、幫扶方案的寫作 并制作DV短片、相冊。嚴(yán)格按照時間安排完成各項任務(wù)。
活動方案 篇2
活動名稱:有生命的與無生命的
一、晨間活動
活動名稱:散步中的收集活動
活動目標(biāo):
1、通過收集活動,使幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境。
2、為有生命與無生命的分類活動收集材料。
3、培養(yǎng)幼兒觀察習(xí)慣,萌發(fā)幼兒的求知識探索精神。
活動材料:每名幼兒一個小筐、合適的場地。
活動過程:
1、教師在散步、收集活動前提出要求:
散步時收集十種東西。
2、散步、幼兒邊觀察邊收集:樹葉、草籽、瓶蓋、石頭等十種物品
放在自己的小筐內(nèi)。
二、集中教育活動
。ɑ顒右唬┛茖W(xué)活動:有生命的'與無生命的
活動目標(biāo);
1、在操作活動中讓幼兒學(xué)會區(qū)分生命的與無生命的物體。
2、通過活動使幼兒進(jìn)一步掌握分類的方法。
3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識:愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自己
的生活空間。
活動材料:(準(zhǔn)備)
1、幼兒參與收集的許多物品。(十種)
2、托盤、小筐同幼兒人數(shù)。托盤上貼有綠色的和紫色的紙。
3、掌握生命、無生命的概念。
活動過程:
1、出示教師收集的物品,引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣,并介紹分類的方法。
2、教師同幼兒一起將教師采集的物品進(jìn)行有生命與無生命的分類。
3、將幼兒收集的物品進(jìn)行分類活動。
教師根據(jù)幼兒的分類情況適當(dāng)加以指導(dǎo)。
4、區(qū)分生活中有生命與無生命的事物。
幼兒分別說出有生命與無生命的事物。
5、教師進(jìn)行活動小結(jié)并引發(fā)社會性活動的興趣。
活動方案 篇3
給你甜蜜
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濰坊百得利貿(mào)易有限公司成立于20xx年,隸屬于北京百得利汽車進(jìn)出口集團(tuán)有限公司,是大眾進(jìn)口汽車在山東濰坊的唯一一家授權(quán)經(jīng)銷商,最新標(biāo)準(zhǔn)4S店。公司位于濰坊市坊子區(qū)坊城街道濰州路與八馬路交叉口西100米,注冊資金一億零三百萬元,占地面積4930平方米,是當(dāng)?shù)啬酥寥≈钠囦N售企業(yè)。
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活動方案 篇4
活動目的:
1、認(rèn)識各種香的名稱,了解各種香爐。
2、學(xué)習(xí)不同方法制作棒香,盤香。
活動準(zhǔn)備:
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:參觀永春達(dá)埔香都,了解棒香、線香、盤香、塔香,感受永春的香文化。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):展示各種各樣的的香爐、各種各樣的香,讓幼兒在日常生活中觀賞。
物質(zhì)準(zhǔn)備:制作的流程圖、蔑條、鋸末、白乳膠,橡皮泥、泥工板、傳統(tǒng)制香工具、超輕土等材料。
活動過程:
1、教師介紹區(qū)域中新添加的材料:傳統(tǒng)制香工具和超輕土,請幼兒嘗試用心的工具制作棒香。
2、討論:上次區(qū)域活動中的發(fā)生了什么有趣的事情?
3、幼兒輕聲商量:今天的.區(qū)域活動要玩什么?和誰一起?
4、提出活動要求:
、龠M(jìn)去請插進(jìn)區(qū)卡。
、谟龅嚼щy互相幫忙,互相合作。
、刍顒咏Y(jié)束后要將材料工具整理整齊。
5、幼兒活動,教師重點觀察香韻閣,并記錄。
6、活動結(jié)束:引導(dǎo)幼兒交流自己的體驗和感受;欣賞區(qū)域作品。
反思:
永春蔑香是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),香韻閣是我們班的特色區(qū)域;顒忧,我們發(fā)動家長帶幼兒去達(dá)埔香城去參觀,感受香的文化傳承。通過集中活動認(rèn)識各種各樣的香,了解的香的種類,認(rèn)識了各種香爐。在數(shù)學(xué)區(qū)中,幼兒用粗細(xì)不同的香進(jìn)行粗細(xì)排序,按種類進(jìn)行分類或排序。香韻閣中,在香棒涂上白乳膠,裹上香粉制作成棒香;用橡皮泥搓成長條,卷成蝸牛狀,制成盤香;用超輕土搓成細(xì)條、粘貼在香棒上,用傳統(tǒng)的制香工具和超輕土搓成線香。幼兒在制做過程中體驗了制香的樂趣。
活動方案 篇5
為推進(jìn)全校學(xué)生思想道德建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神,傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合市優(yōu)秀詩文誦讀活動的通知與要求,現(xiàn)決定在全校廣泛開展“雅言美校園,經(jīng)典伴成長--讀詩文賞經(jīng)典活動”。活動以各年級閱讀書目與現(xiàn)當(dāng)代文選等詩文為載體,以提高師生的道德文化素養(yǎng)為目的,激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,使廣大學(xué)生進(jìn)一步加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,熱愛中華文化,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng),在經(jīng)典詩文的熏陶中健康成長。
一、指導(dǎo)思想
通過活動,把我校打造成一個書香四溢的校園,讓學(xué)生養(yǎng)成會讀書、讀好書的習(xí)慣,感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化,并在誦讀活動中陶治情操,獲取真知,樹立理想,提高廣大學(xué)生的文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
二、活動主題
誦讀詩文,品析經(jīng)典
三、活動過程
第一階段:宣傳發(fā)動與學(xué)習(xí)誦讀
九月份,各年級組根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的《優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目》與《臺東市中小學(xué)生課外閱讀書目》明確必背的詩歌,并相應(yīng)選擇適合本年級學(xué)生誦讀的古詩或現(xiàn)當(dāng)代小詩與優(yōu)秀現(xiàn)當(dāng)代詩文,有機(jī)結(jié)合,定好誦讀內(nèi)容,在學(xué)生中進(jìn)行宣傳發(fā)動,營造深厚的活動氛圍,開展常態(tài)化與特色化的'誦讀。并在班與班、生與生之間開展比誦讀篇目多少,比背誦篇目多少的競賽,使更多學(xué)生誦讀更多的優(yōu)秀詩文,營造“書香個人”“書香班級”“書香年級組”。
第二階段:校內(nèi)展評爭先進(jìn)
在充分誦讀的基礎(chǔ)上,10月9日,學(xué)校將以班級為單位從個人與集體兩方面,開展涵蓋三個板塊的詩文誦讀校級比賽活動,檢驗活動成果。
比賽方法:
1、參賽對象:全校學(xué)生,以班為單位參賽。
2、比賽地點:各班教室。
3、比賽內(nèi)容:必背詩歌、選背詩歌、優(yōu)秀現(xiàn)當(dāng)代文選,總時長8分鐘左右。
4、比賽流程:
。1)學(xué)?荚u組從必背詩歌中任意抽取1-2首進(jìn)行集體誦讀。
。2)班級自選詩歌與優(yōu)秀文選誦讀。(全員參與,可有團(tuán)體和個人誦讀相結(jié)合,配樂朗誦等形式。)
4、獎項設(shè)置:各年級組視班級數(shù)而定,一等獎?wù)?0%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%。
四、活動要求
1、本著面向全體學(xué)生的原則,在活動的“宣傳發(fā)動”和“學(xué)習(xí)誦讀”階段,將優(yōu)秀詩文誦讀與常態(tài)化的日積月累結(jié)合起來,與推進(jìn)語文課外閱讀相結(jié)合,與營造濃郁的學(xué)校和班級讀書氛圍相結(jié)合,要確保每一位學(xué)生都參與到活動中來,各年級組要制訂周密可行的活動計劃,使每個學(xué)生都能在活動中加強(qiáng)積累,得到熏陶。
2、第二階段活動結(jié)束后,各年級組在10月15日前將“宣傳發(fā)動”“學(xué)習(xí)誦讀”兩個階段的過程性資料和誦讀結(jié)果整理成冊,送交教導(dǎo)處。
3、參加“校內(nèi)展評”節(jié)目力戒追求服裝、道具等外在的繁榮,重在語音、語調(diào)及誦讀情感的處理上下功夫,誦出“語文味”。
活動方案 篇6
一、活動主題:心手相牽 快樂成長
二、活動理念:讓我們以人為本思想達(dá)到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三、活動目的:
1、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵他們自強(qiáng)不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的'強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動地點:高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
五、活動時間:5月31日(星期一)上午09:0010:45
六、活動內(nèi)容:
1、歡迎儀式 負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)
2、座談會 參加人員:高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
3、游園活動 負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)
注:(1)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動,派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽;(2)青年代表邀請平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動,如:頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽
4、慶祝六一大會 主持人:平垌小學(xué)
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表
(2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)
(3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))
(4)頒發(fā)留念品
(5)平垌小學(xué)活動總結(jié)
(6)合影留念
七、活動準(zhǔn)備:
1、橫幅:心手相牽 快樂成長關(guān)愛留守兒童活動
主辦:廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會、高州市郵政局團(tuán)支部
承辦:高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)
另制作四條激勵性的標(biāo)語掛在校園,以激勵學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))
2、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟
3、車輛提供
4、參加人員數(shù)量 高州中學(xué)初中校區(qū):8人 高州市郵政局:5人
組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(13人)
八、活動要求:
1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。
2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動前一天統(tǒng)一彩排。
活動方案 篇7
一、活動目的
在父親節(jié)來臨之際,通過號召型活動讓正處豆蔻年華的大學(xué)生多留意關(guān)心父母的身體健康狀況,通過簡單而細(xì)微的方式學(xué)會珍惜、感念、回饋父母的關(guān)愛。讓大學(xué)生在快樂無憂的生活中思考誰是我們最應(yīng)該去關(guān)愛的人,懂得關(guān)愛的含義,明白愛的沉靜與偉大,做一個對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的人。
二、主辦及協(xié)辦主辦:同行旅游協(xié)會 協(xié)辦:09旅游管理、10旅游管理
三、活動主題
關(guān)心父母健康,讓關(guān)愛升級
四、活動時間(父親節(jié))
五、活動范圍
淮北師范大學(xué)
六、參加方式
自愿報名參與戶外活動,全體同學(xué)響應(yīng)號召
七、活動流程:
Ⅰ、方案一線:海報+網(wǎng)絡(luò)海報:1、關(guān)心父母健康狀況實際意義;2、宣傳提供父母健康保健方法;3、發(fā)起歷史與社會學(xué)院關(guān)愛父母倡議、發(fā)起學(xué)校論壇活動。
在學(xué)校主干道上吸引同學(xué)寫留言,留祝福給父母網(wǎng)絡(luò):
1、宣傳提供父母健康保健方法;<同海報·更詳細(xì)
2、充分利用學(xué)校論壇,發(fā)起學(xué)校討論活動(討論關(guān)于父母愛的廣泛話題→有必要加大論壇網(wǎng)站的宣傳,發(fā)動同學(xué)去討論)
3、開啟專欄或特定論壇,給同學(xué)提供道出心聲的平臺,說出最想對父母說出的話,對爸媽最需要被照顧關(guān)心的方面以鼓勵,并感謝爸媽,祝福爸媽等的.言語。
4、讓同學(xué)告訴父母學(xué)部論壇網(wǎng)址,讓父母也看到這些孩子們對廣大父母的關(guān)切,也看到自己兒女的孝心。
、、方案二線:
戶外活動:由旅游管理專業(yè)班組織一個團(tuán)隊,于下午18:10各團(tuán)隊出發(fā)至南湖邊匯合。開展以下活動:
、 拉歌頌父母,感召同學(xué)關(guān)愛父母<有待解決:有些什么歌--可讓活動參加者自己也行準(zhǔn)備,或拉歌,或唱有關(guān)歌頌父母的歌的分組比賽 可行否
② 開展游戲互動<用游戲拉進(jìn)同學(xué)關(guān)系并激發(fā)同學(xué)關(guān)愛父母的心,例:繞口令;有領(lǐng)隊,帶隊并帶動氛圍,銜接活動
、 發(fā)倡議:關(guān)心父母健康狀況<倡議書Ⅲ、在學(xué)校進(jìn)行傳單調(diào)研:你關(guān)心父母的健康嗎?
你擔(dān)心爸媽的健康嗎擔(dān)心 B 不擔(dān)心、你知道爸媽的血壓、血糖、血脂狀況嗎了解,但不知是否正常了解詳細(xì)高低狀況了解具體病癥及用藥不了解、你如何關(guān)心爸媽健康定期帶他們體檢或看病給他們買健康書報帶他們?nèi)ヂ牻】抵v座打電話問候一下給他們買補(bǔ)益之品、對"帶父母聽健康講座"您的態(tài)度想帶父母去,但沒時間想帶父母去,但不知道哪里有不想帶父母去,覺得沒有作用不想帶父母去,覺得麻煩不想讓父母出門勞累會轉(zhuǎn)達(dá)信息,讓父母自己參加父母不想聽講座、你關(guān)心哪些父母健康話題現(xiàn)場教做家庭急救如何緩解頸椎腰椎骨質(zhì)增生如何調(diào)理睡眠問題如何緩解老年人便秘問題怎樣為老年人選擇體檢項目如何降血壓、降血脂如何預(yù)防老年癡呆如何防治老年中風(fēng)如何防止心腦血管問題怎樣為爸媽選擇保健品其他______
八、費用預(yù)算(單位:元)海報:
問卷:
印制傳單:
宣傳條幅:
展板貼紙留言用筆:
交通費用:視具體成員人數(shù)而定(每人2元)總計:約九、經(jīng)費來源Ⅰ協(xié)會內(nèi)部經(jīng)費Ⅱ外部贊助首先,策劃的目標(biāo)要明確:說服對方,使之與我們建立合作關(guān)系。明白對方需要什么?我們能提供什么。我方優(yōu)勢何在,如何發(fā)揮?
然后,交涉階段 ,應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問題,而且要充分利用語音、語調(diào)、語氣、語速、手勢表情等感染對方,讓其明白我們能為其帶來名聲或經(jīng)濟(jì)效益。
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