五年級(jí)的作文（范例10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
走進(jìn)茶園，映入眼簾的是一片綠悠悠的茶樹(shù)，整個(gè)人仿佛沉浸在綠色的海洋中。一陣風(fēng)拂過(guò)，一縷縷淡淡的茶香昧撲鼻而來(lái)。一層層茶樹(shù)盤(pán)山而上，從遠(yuǎn)處看，那茶園象一條條巨大的翡龍萃俯臥在山上。
陽(yáng)春三月，此時(shí)的觀音茶樹(shù)早已長(zhǎng)出許許多多綠腦袋，伸個(gè)懶腰打開(kāi)身體，看看這個(gè)世界。正是采茶的好時(shí)機(jī)，只見(jiàn)采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們每人頭戴草帽，腰挎笆簍，用靈巧的雙手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽，綠樹(shù)映襯著俊美的身影，此時(shí)此刻的茶園，自然而然地構(gòu)成一幅浪漫美麗動(dòng)人的國(guó)畫(huà)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，因?yàn)殍F觀音和皇帝的女兒一樣?jì)少F，無(wú)法忍受赤日炎炎的暴曬，這時(shí)就要趕緊收工。采茶姑娘們提著笆簍滿載而歸，輕快匆忙地走在麻繩一樣甩下來(lái)的山間小路，撒下一路星子一樣歡笑，匆忙回家。
親愛(ài)的讀者們，不要以為這樣就大功告成了，還要好幾道制工程呢，涼青、搖青、炒青、烘干……等等。
制茶師傅接過(guò)采茶姑娘手中的.茶葉，放在太陽(yáng)底下曬，剛剛脫離媽媽的鐵觀音寶寶在太陽(yáng)光的照射下，一下子變得筋疲力盡，疲憊不堪。制茶師傅便把她們放進(jìn)“搖籃”里，開(kāi)關(guān)一按，隨著搖籃的滾動(dòng)，茶寶寶們東滾滾，西滾滾，上翻下翻，就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又像長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的松鼠在跳躍。喜笑顏開(kāi)，情不自禁地哼起整齊有序又有韻力的兒歌飄向四方“唦……唦……唦”
制茶師傅們經(jīng)過(guò)一天一夜都不敢打磕睡，把一道道復(fù)雜的工序都精心制作，最后還要把她烘干。烘干后的茶葉好象被歲月洗刷后的中年婦女，雖青春已逝，但風(fēng)韻猶存，內(nèi)賓涵自非少女可比，此時(shí)如果用熱氣騰騰的開(kāi)水沖一沖，泡一泡，頓時(shí)觀音茶味彌漫整個(gè)房間，疲憊不堪的人喝上一口立既精神抖擻，神氣飛揚(yáng)，辛苦疲憊早已飛上云宵。我深深地嘗了一口，那甘甜香醇的鐵觀音茶味讓人回味無(wú)窮。
五年級(jí)的作文 篇2
只聽(tīng)得電梯門(mén)“叮咚”一聲，我就知道是奶奶回來(lái)了，我趕緊開(kāi)了門(mén)。
“呃——那個(gè)，奶奶，今天有好吃的嗎？”我不好意思地問(wèn)。從小，在我心里，一直覺(jué)得奶奶口袋里有很多好吃的，而且吃也吃不完。
看著一臉期待的我，奶奶哈哈一笑：“沒(méi)有啦，你個(gè)小吃貨，那么貪吃，以后一準(zhǔn)變成個(gè)大胖妞。哈哈，你小時(shí)候啊，真的是……”
……
下午，一天中最熱，卻也最?lèi)芤獾臅r(shí)候，小蟲(chóng)子、小花朵們都睡醒了，緩緩地打了個(gè)哈欠。只有兩歲半的我午覺(jué)睡醒了，整個(gè)人都很舒服。可是，肚子又跑出來(lái)抗議了：“咕嚕嚕，咕嚕嚕，我餓啦，我要吃，我要吃！”
我摸摸圓滾滾的肚子，揉揉眼睛，撅著小嘴，歪著腦袋，想了一會(huì)兒。突然，我想到了什么，興沖沖地跑向冰箱。“嗚……”我鼓著腮幫子。冰箱對(duì)于兩歲半的我來(lái)說(shuō)實(shí)在太高了，要不是有一天，媽媽拿東西吃的時(shí)候被我看見(jiàn)了，我還不知道冰箱上面有吃的呢。
至于為什么會(huì)放在冰箱上面……我貪吃啦，呃，你懂的，放得太低全被我挖出來(lái)吃了。
“咦——”我望著高大的冰箱，憤憤地踩著小腳。當(dāng)然，吃貨的力量是不容小噓的！我先是埋頭苦想了一陣，不一會(huì)兒，我雙眼發(fā)亮，“咯咯咯”地笑著跑了出去。
我回來(lái)的時(shí)候，抱著個(gè)碩大的椅子，“吭哧吭哧”地大喘著氣，小臉漲得通紅。抱著大椅子的小小的我顯得是那么的堅(jiān)定。終于到了！我猛地把椅子一放，累得趴在椅子上喘不過(guò)氣來(lái)。
還沒(méi)緩過(guò)來(lái)呢，我就興沖沖地爬上了椅子�？墒�，我只夠到冰箱上面的冷藏層，離冰箱頂還有好大的距離呢。好討厭，好可惡��！我只好下來(lái)，又“蹬蹬蹬”跑去拿了個(gè)小凳子，“呼哧、呼哧”地把小凳子疊在大椅子上。
我再次興沖沖地爬上大椅子，踩上小凳子。這雖然有點(diǎn)令人害怕，可我全然不顧，“哇哇”地站在小凳子上又跳又叫的——我還是夠不到啊！
“嗚嗚——”我坐在小凳子上，腳搭在大椅子上，無(wú)精打采的，怎么辦？想吃點(diǎn)東西咋就這么難啊，嗚嗚嗚……
就這么坐了三四分鐘，我突然跳了起來(lái)，手舞足蹈的。我再次踩上小凳子，把冷藏層的門(mén)打開(kāi)。撲面而來(lái)的`冷氣讓我著實(shí)渾身打了個(gè)激靈。我顫抖著，把小腳丫探進(jìn)了冷藏層�！斑�！”我猛地把腳縮回來(lái)，凍、凍死寶寶啦！淚水在眼眶中打了幾個(gè)圈兒，便退了回去。有的，只是那份屬于吃貨的堅(jiān)定、執(zhí)著！
深吸一口氣，把小腳搭在了冷藏層的隔層上。寒氣“嗖”地冒了上來(lái)。不能退縮——終于踩上去了！我高興極了，又努力地伸手、踮腳——竟然夠到了！我鼓起勇氣，猛地一跳，抓住那袋零食，落到了大椅子上。捧著手里那來(lái)之不易的零食，我瞬間被幸福沖得有點(diǎn)暈乎乎的。這么多好吃的，好吃的！被我拿到了！歐耶，太棒啦！我的心里充滿了喜悅與自豪！
五年級(jí)的作文 篇3
我討厭我的同桌葉恩澤，他特別愛(ài)吹牛，還要打我，上課也不是很認(rèn)真，有時(shí)也要開(kāi)小差，作業(yè)也做的很慢，還特別懶惰，所以我不喜歡和他同桌，有時(shí)還罵他笨。但有兩次我卻改變了對(duì)他的看法。
一次，我在與他玩耍時(shí)，手指甲不小心被他碰了一下，這下指甲弄松了，我在那哭，他知道自己闖了禍了，變得特別溫和，不斷在我耳邊輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起，我是不小心的……�！边�像媽媽一樣為我吹著手，揉了又揉，拿餐巾紙包住我的手說(shuō)“不疼不疼”來(lái)安慰我，突然我破涕為笑，還在那說(shuō)道：“還會(huì)疼嗎？都怪我不好，我不應(yīng)該弄你……�！焙髞�(lái)我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他也笑了。想不到他還挺會(huì)疼人的。
還有一次，記得是上學(xué)期的期末考試，我忘了帶單面膠，正在那兒焦急地向同學(xué)們借，但他們都說(shuō)只有一個(gè)，我就垂頭喪氣地回到座位，等待我的“死亡”，但同桌葉恩澤卻關(guān)切地問(wèn)：“為什么這么垂頭喪氣呢？有什么需要我?guī)兔Φ?嗎？”我回答道：“我單面膠忘帶了，等一下可慘了�！薄拔乙仓挥幸粋�(gè)單面膠�！彼f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，他一拍腦門(mén)，恍然大悟似的，說(shuō)：“哦！我還有一個(gè)修正帶，我借你吧！”他笑著就把修正帶遞給了我�！澳悄愕认掠檬裁茨�？”“我不是還有單面膠嗎？”我笑了，他也笑了。我緊緊握著修正帶，心里充滿了溫暖，信心百倍地到了考場(chǎng)。
我的同桌讓我內(nèi)心充滿了無(wú)私的溫暖，讓我感到了他的友善。
五年級(jí)的作文 篇4
這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了圓柱的表面積、體積等，除了簡(jiǎn)單的應(yīng)用，我們還遇到了“攔路虎”。究竟是什么呢？
今天的數(shù)學(xué)考試了，試卷有點(diǎn)難，尤其是一道填空題。題目告訴我們：一個(gè)圓柱的.側(cè)面積是200平方厘米，底面半徑是3厘米，求這個(gè)圓柱的表面積和體積。拿到題目先分析，即使不會(huì)做，也可以知道直徑是6厘米。題目分析好了，表面積都回求，用公式就能求了，但是體積怎么求呢？
用3.14×3×3×200÷3.14×6，就表示圓柱的體積，200÷3.14×6這部分用分?jǐn)?shù)表示，分子分母就可以抵消，最后就等于300立方厘米，許多同學(xué)都恍然大悟。
可是，蔣鈺燾還有更簡(jiǎn)單的方法，他說(shuō)，只要用200÷2×3就可以了，因?yàn)榘岩粋�(gè)圓柱體平均分成若干份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，現(xiàn)在200÷2就相當(dāng)于長(zhǎng)方體的前面，由長(zhǎng)方體的體積是用底面積乘高，可以想到長(zhǎng)方體的體積還可以用正面面積乘高。老師聽(tīng)了，夸他空間想象能力強(qiáng)，我經(jīng)過(guò)他的講解，也更明白了�；叵雽W(xué)圓柱體積的那一節(jié)課，老師拿了一個(gè)圓柱體的模型，把它平均分成若干份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體。長(zhǎng)方體的前后兩個(gè)面相當(dāng)于圓柱的側(cè)面積，所以長(zhǎng)方體的體積還可以用正面面積乘高。
他這么一講，老師又拿了一個(gè)長(zhǎng)方體演示，我們都弄懂了。
五年級(jí)的作文 篇5
古堡驚魂，探索鬼的存在……
沙沙沙，風(fēng)爺爺吹過(guò)樹(shù)梢，在樹(shù)葉間穿梭，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝間歡快的玩耍，嘰嘰喳喳地叫著。悠閑的云兒在天空中飄來(lái)飄去，看著同學(xué)們?cè)谙牧顮I(yíng)的游樂(lè)場(chǎng)里玩耍。
我坐在椅子上，看到同學(xué)們快樂(lè)地玩著，自己也想玩玩，可是卻找不到又刺激又好玩的游戲。雖說(shuō)這里有海盜船很刺激，但是自己卻坐過(guò)一個(gè)比這里的海盜船大好幾倍的船，便怎么也不想玩，自己就顯得很無(wú)聊。突然，我的目光在一個(gè)地方停住了——古堡驚魂。一看這個(gè)名字就知道是一個(gè)名副其實(shí)的“鬼屋”了，肯定很刺激。我立刻興奮起來(lái)，自己長(zhǎng)這么大還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鬼，這里卻有個(gè)“鬼屋”，好奇心使我迫切想看看鬼到底長(zhǎng)什么樣子，正巧自己的一個(gè)同學(xué)還想玩“鬼屋”，我就把她拉起來(lái)，一起進(jìn)這個(gè)“鬼屋”探險(xiǎn)去了！
我們買(mǎi)了票，到了“鬼屋”里�！肮砦荨崩锏墓饩�暗淡，有好幾段路都是黑漆漆的，還有幾臺(tái)空調(diào)在“鬼屋”里邊增加氣氛，吹起了冷風(fēng)，使“鬼屋”感覺(jué)陰森森的'。
不知“鬼屋”中是否有真鬼，“鬼屋”中到處飄蕩著令人恐懼的陰森的笑聲，使人增加了幾分恐懼也使古堡驚魂添加了逼真的神秘。
和我們?cè)谝黄鸬倪�有其它班的女生，她們一個(gè)個(gè)都像受驚的小貓，睜大了雙眼，驚恐的在這間陰森的屋子里看來(lái)看去，雙眼充滿了恐慌。估計(jì)是這討厭的空調(diào)發(fā)出的冷氣和笑聲使她們害怕，使她們想趕快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
我班上的一個(gè)同學(xué)安慰著她們，我和另一個(gè)同學(xué)十分不滿意她們的膽小，但是也安慰著她們。許久，她們?cè)谖覀兊陌参肯陆K于向前走去。
突然，在一段光線十分強(qiáng)的地方里，“鬼”出現(xiàn)了。它穿著奇怪的衣服，臉部十分恐怖，相子可真嚇人，嚇的其他班的女生一個(gè)個(gè)發(fā)出尖叫聲。我沒(méi)有被嚇倒，而是睜大眼睛看看“鬼”的模樣，結(jié)果令我大大失望，“鬼”其實(shí)就是一個(gè)稻草人嘛！真沒(méi)勁！
經(jīng)過(guò)了這次“鬼屋”探險(xiǎn)，我更加堅(jiān)信一句話：世上沒(méi)有鬼，只有自己心里有鬼。
五年級(jí)的作文 篇6
知識(shí)是通往殿堂的鋪路石，沒(méi)有知識(shí)，就到達(dá)不了殿堂；哲理是通向成功的啟明燈，不懂哲理，就獲得不了成功。 ——題記
從小，我就是家里的嬌嬌女，肉嘟嘟的身子，粉粉的臉，看了就讓人喜歡，情不自禁地想捏一把。家里人都寵著我，護(hù)著我，唯恐我傷著，磕著，以致我到現(xiàn)在都不會(huì)洗衣服，做家務(wù)。集全家人寵愛(ài)于一身的我，原以為無(wú)憂無(wú)慮的生活會(huì)一直這樣下去�？墒恰�
到了勵(lì)才后，一切都變了。衣服得我洗，帳子得我弄，什么事情我都得重新去學(xué)，去做。
記得那次搬宿舍，我孤身一人，拎著東西爬上爬下，五樓��！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的想一股腦兒地把東西全扔下去！實(shí)在沒(méi)辦法，只能掉了牙往肚子里咽，咬著牙，含著淚把東西抬下去。
搬好東西，新的`難題又出現(xiàn)了：我不會(huì)弄帳子。眼看著別人各弄各的，就快忙好了，我卻像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，于是，我便上床瞎扣一通，可是，事實(shí)告訴我，不行。
我沒(méi)轍了，只得向周?chē)娜饲笾��？伤齻儏s像熟視無(wú)睹。面對(duì)冷漠和孤獨(dú)，我再次絕望了。命運(yùn)的不公使我不得不努力鎮(zhèn)靜下來(lái)。試著再次去“研究”。幾十分鐘后，我終于把帳子系好了。我興奮極了，臉上綻開(kāi)了笑臉，心里自豪地想道：我終于成功了，我終于會(huì)系帳子了！太好了！
知識(shí)固然重要，但哲理也不容忽視。正是那一次，生活教會(huì)了我獨(dú)立，困難教會(huì)了我鎮(zhèn)靜。是它們給我上了難忘的一課，使我永生不會(huì)再忘！
五年級(jí)的作文 篇7
一聲聲炮竹，迎來(lái)了盼望多日的新年。
新年是一個(gè)既有趣又好玩的節(jié)日。在新年里，可以吃年糕，放炮竹，也可以和親人聚在一起貼對(duì)聯(lián)。但，在我們小孩子里的世界，卻并不這么認(rèn)為。我們認(rèn)為，在新年里，收壓歲錢(qián)才會(huì)讓我們高興。
小時(shí)候，我們到別人家串親戚，本來(lái)我不想去，爸爸問(wèn)：“你真的不去了嗎?”我說(shuō)：“是的`！”“真的？真的！”“那……你的壓歲錢(qián)就沒(méi)了�！蔽乙宦�(tīng)，還有壓歲錢(qián)，立即說(shuō)：“我去！”于是，我就跟著爸爸去串親戚了。
到了別人家，我就小聲地問(wèn)爸爸，壓歲錢(qián)在哪？爸爸說(shuō)：“需要一些等待，才會(huì)有收獲。”我說(shuō)：“哦�！边^(guò)了一會(huì)，開(kāi)始吃飯了，可還不見(jiàn)壓歲錢(qián)的蹤影，我心里開(kāi)始有些急，但我又鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，別急，說(shuō)不定一會(huì)兒都有了�！�
年夜飯開(kāi)始了。那一盤(pán)盤(pán)年糕，一鍋鍋水煮魚(yú)，還有那一碟碟西瓜。這些美食散發(fā)出了誘人的香味，向我襲來(lái)。雖然面對(duì)著滿桌大餐，但，我的心里仍然想著那一張張的壓歲錢(qián)，時(shí)不時(shí)地還傻乎乎地發(fā)會(huì)呆。
吃完飯后，小朋友約我出去玩，可我哪里有玩的心情啊。念念不忘壓歲錢(qián)的事，心里就這樣想著，想著。希望快點(diǎn)收到壓歲錢(qián)。
到時(shí)間了，該回家了。正當(dāng)準(zhǔn)備告別的時(shí)候，一位叔叔拿出了錢(qián)包，從里面拿出了一百元遞給了我，正當(dāng)我爸媽正在推讓時(shí)，我卻立即接過(guò)那一百元，抱在懷里，生怕任何人拿走它似的。當(dāng)時(shí)全部安靜了下來(lái)，停了幾秒，哄堂大笑。爸爸媽媽卻很尷尬地站在那，而我卻渾然不知地在原地蹦來(lái)蹦去，臉上露出了燦爛的笑容。
回到家，我狠狠地在鈔票上親了一口，放在了枕頭下面，美滋滋地睡了。
五年級(jí)的作文 篇8
我的奶奶她照顧我們一大家子。很辛苦，我很感謝我的奶奶。奶奶的臉上有很多皺紋，她的頭發(fā)短短的，下面有一點(diǎn)卷，里面有一些白頭發(fā)，奶奶的鼻子不高也不低，她有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛里閃爍著慈祥的目光，有一張不大不小的嘴巴，很好看。
我的奶奶有點(diǎn)臭美，冬天的時(shí)候，她每天早上起床洗完臉后，就要給手上和臉上抹擦臉油，然后用梳子慢慢地把頭發(fā)梳的整整齊齊的，她喜歡短發(fā)，有時(shí)候會(huì)去理發(fā)店剪頭發(fā)，讓發(fā)型師給她弄個(gè)美美的.發(fā)型。
我的奶奶是一個(gè)勤勞的奶奶，她一個(gè)星期掃地，一個(gè)星期拖地，一個(gè)星期擦窗戶，一個(gè)星期又整理可愛(ài)的花草，她每天晚上散步時(shí)都會(huì)把垃圾扔了。她要把每一個(gè)角落，每一個(gè)縫隙，都打掃的一塵不染。奶奶每天起的早早的把早飯做好，我洗完臉就可以吃到香噴噴的飯菜，像皇家早餐，美味極了。
我的奶奶很寬容，有次我吃了半勺白砂糖，奶奶見(jiàn)了也不罵我，反而笑著和我一起吃白砂糖。我把花兒帶回了家，她也是寬容的對(duì)我笑了笑。有一次奶奶做了餅子，我把餅子拿在手中，不小心把碗給摔碎了，奶奶笑著安慰我說(shuō)“沒(méi)事的，碎碎平安�！比缓筝p輕地摸了摸我的頭。
這就是我的奶奶，我對(duì)奶奶的愛(ài)“情深似�！�，我覺(jué)得我有這么好的一個(gè)奶奶，我真幸福。我以后要好好報(bào)答她。
五年級(jí)的作文 篇9
下午第三節(jié)課后，我們來(lái)到校門(mén)口。付爺爺見(jiàn)我們主動(dòng)來(lái)搬煤，非常高興，很快就在傳達(dá)室里間騰好了地方。于是同學(xué)們便開(kāi)始搬了。有的搬4塊，有的搬5塊……忙忙碌碌的，活像一個(gè)個(gè)勤勞的小螞蟻。
可是傳達(dá)室門(mén)不大，同學(xué)們有的進(jìn)，有的出，不一會(huì)兒，道路堵塞了，門(mén)口的人結(jié)成了疙瘩。里邊的'同學(xué)擠得滿頭大汗，外邊的同學(xué)還不住吃喝催促，有幾個(gè)還險(xiǎn)些擠掉了煤塊。唉呀，這可怎么好呢?大家正在著急，只聽(tīng)小隊(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō):“大家注意，這樣搬不行。
我們來(lái)一個(gè)‘傳送帶’好不好?”同學(xué)們幾乎是歡呼著回答:“好哦!好哦!”于是，在小隊(duì)長(zhǎng)指揮下，我們很快成一字形排開(kāi)，由第一個(gè)同學(xué)搬煤傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)……
這樣一來(lái)，又緊張，又有秩序，一點(diǎn)兒也不亂了。同學(xué)們兩塊兩塊地傳著，節(jié)奏不斷加快，煤塊順著“傳送帶”由校門(mén)口迅速流向傳達(dá)室里間。
五年級(jí)的作文 篇10
在鄉(xiāng)下的外婆家門(mén)口，有一片南瓜地，南瓜地里長(zhǎng)著許許多多的南瓜。
南瓜生命力非常強(qiáng)，在烈日炎炎的夏天，南瓜依然頂著太陽(yáng)頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
南瓜葉很像一把小扇子，有大又有小。南瓜藤完完曲曲的，這樣可愛(ài)的南瓜可不是外婆栽的.哦，而是不小心掉下去的幾粒南瓜子自己長(zhǎng)出來(lái)的。
南瓜開(kāi)的花是黃色的，顯得很艷麗，那花開(kāi)得像喇叭，里面包著一些小小的、黃黃的、嫩嫩的花蕊。
有一次，我很媽媽經(jīng)過(guò)這片南瓜地去釣魚(yú)，我們深一腳淺一腳的踩在南瓜地上，踩碎了南瓜葉，踩扁了南瓜藤，我以為這些南瓜藤會(huì)枯萎。沒(méi)想到第二天早上起來(lái)，南瓜還是像哈密瓜那樣黃，南瓜葉還是那么精神。
南瓜可以用來(lái)做南瓜粥、南瓜餅，還可以煮南瓜湯，南瓜還可以降血壓呢。
你們想知道這片南瓜地有多美嗎？那就過(guò)來(lái)看看吧！
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