六年級(jí)作文【優(yōu)選9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
大地回春，新生命在這個(gè)時(shí)候又茂盛了起來(lái)，真是讓大家雀躍不已呀！
在生生不息的大地里，所有的花草樹木都在春天里，換上了光鮮亮麗的衣裳，也有許多小花、小草忍不住探出頭來(lái)，看看這個(gè)萬(wàn)象更新的世界。
寒冬已盡，春光明媚，在冬天里夢(mèng)周公的大地，在這個(gè)春暖花開的天氣中醒來(lái)了！醒了！醒了！大地伸伸懶腰，樹枝上慢慢的冒出嫩綠的新芽，百花盛開，爭(zhēng)奇斗 艷。這個(gè)時(shí)候，有許許多多天真無(wú)邪的小朋友們，欣喜若狂、成群結(jié)隊(duì)的從家中跑了出來(lái)，迎接著大地生命力旺盛的時(shí)候，大家的快樂(lè)像花草樹木一樣冒了出來(lái)，展現(xiàn)無(wú)與倫比的快樂(lè)和歡笑。這樣的歡樂(lè)讓大街小巷、原野上又熱鬧了起來(lái)，而且比以前多了更多的歡笑聲。春天一來(lái)，大地重獲新生；兒童的歡笑聲，讓人們也看見無(wú)限的新生希望。
夏天的蟬的`生命如此的短暫，在土里七年，努力的、慢慢的長(zhǎng)大，這些蟬那么辛苦，就是為了破土而出之后的一個(gè)星期，他們的生命在此刻遠(yuǎn)離黑暗，重獲光明的新 生。蟬在泥土中暗無(wú)天日，付出的心血和代價(jià)，卻只獲得屈指可數(shù)的時(shí)間可以活，不過(guò)他們懂得如何在短短天數(shù)里，讓自己活得快樂(lè)，活得燦爛，還完成傳宗接代的使命，所以它們的生命雖然短暫，卻沒(méi)有留下絲毫遺憾。
這個(gè)世界上有壽命長(zhǎng)的，也有壽命短的動(dòng)，雖然所有動(dòng)物和植物的生命長(zhǎng)短迥然不同，不過(guò)大家都很珍惜自己的生命，讓自己的生命過(guò)得五彩繽紛，天天眉開眼笑，這樣的生命，每天都如初升的太陽(yáng)，又是新生命一天的開始。
六年級(jí)作文 篇2
陽(yáng)光，處處都有。即便如此，卻也珍貴無(wú)比。它們能使樹木高升，使飛鳥翱翔于天際，它們能驅(qū)走黑暗，給人們帶來(lái)光明。它們還能照進(jìn)人們的心田，帶來(lái)鼓勵(lì)和溫暖。
天陰沉沉的，仿佛下一秒就要狂風(fēng)大作，電閃雷鳴�！疤�，踏，踏……”老師的皮鞋一下一下地敲擊著地板，這聲音從走廊的深處由遠(yuǎn)而近，由輕到重。呀，注意！老師一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近教室了。
終于，老師進(jìn)教室了。他抱著一堆試卷，慢慢地走到了講臺(tái)前。從他的表情可以看出來(lái)，全班這次考得應(yīng)該不錯(cuò)。
分?jǐn)?shù)公布——最嚴(yán)肅，最緊張的環(huán)節(jié)開始了！老師拿起試卷推了推眼鏡，一本正經(jīng)地開始念起來(lái)：“小吳95分、小俊90分、小劉92分……”
我靜靜地等待著老師念出我的分?jǐn)?shù)�！靶⊥�81分！”什么？不可思議的情緒在我的心中蔓延開來(lái)。
一下課，我就拿出自己的試卷，緊緊地盯著它。試卷上面那一個(gè)個(gè)紅叉似野獸利爪一般地絞割著我的心，上面的每一處錯(cuò)誤，都使我的心中充滿了疑惑。心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。
這時(shí)，我課間的玩伴小劉神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了座位旁，輕輕地拍了拍我的肩膀。我往后一扭頭，差點(diǎn)嚇得跳了起來(lái)。但僅僅過(guò)了一兩秒我就恢復(fù)了平靜，直接忽視了小劉，再次無(wú)精打采地看起了試卷。
“你這次考不好，應(yīng)該是因?yàn)槟氵@幾天上課心不在焉吧，你看看，這樣你能考好嗎？”小劉突然說(shuō)起了話來(lái)，“小王，沒(méi)考好不要緊，只要你找到你這次試卷的'錯(cuò)誤點(diǎn)，并更正它。堅(jiān)持努力，你就可以變得更優(yōu)秀了�！�
我心里尋思著小劉說(shuō)的話，回首前幾周的所作所為，他說(shuō)得的確很有道理。我便認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)了頭。
小劉接著說(shuō)道：“既然這樣，那我們就一起努力吧！”我心中也明確了努力的方向，再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看了看窗外。此時(shí)的天空下起了大雨，但已經(jīng)不像先前那么陰沉了，遠(yuǎn)處的天際甚至還有一抹陽(yáng)光在雨中若隱若現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇3
“喜歡”是什么呢？就是喜愛(ài)、愛(ài)好的意思，喜歡有很多種，比如說(shuō)愛(ài)慕的喜歡、興趣的喜歡和期待的喜歡........等的喜歡，每個(gè)人都有自己喜歡的事物，喜歡就像各種的顏色一樣，每種顏色代表著各種的喜歡。
在生活中，我有許多喜歡的事物，我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，能把心中想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)，也能多了解同學(xué)們之間的事情，就像兄弟姐妹一樣，了解彼此。
我喜歡跟家人出去旅游，可以跟家人留下美好的回憶，也可以跟家人增進(jìn)感情，就像是母雞帶著小雞出去玩一樣，家庭非常的快樂(lè)、和諧。
我喜歡在家里睡覺(jué)和看電視，讓人非常的放松、悠閑，老師說(shuō)我就像木乃伊一樣，讓我每次聽到時(shí)都很想大笑呢！我還有非常多我喜歡的事物........等等。
這些事物我為什么喜歡呢？因?yàn)槲矣X(jué)得有趣，會(huì)讓我覺(jué)得又快樂(lè)，每個(gè)人喜歡一個(gè)事物都有一個(gè)原因的'，因?yàn)橛辛俗约合矚g的事物，讓我們每一天都過(guò)的很愉快。
喜歡是一種感覺(jué)，有時(shí)候，我喜歡的事物，變成我討厭的事物了，有時(shí)喜歡只是一時(shí)的喜歡，所以我們不能因?yàn)橄矚g就那么自私，也要三思一下，再做決定，我覺(jué)得喜歡要用真心的去喜歡，不要過(guò)久了就不喜歡了。
六年級(jí)作文 篇4
掌聲，是給予他人信心的良藥，也是鼓勵(lì)自己的定心丸，更是稱贊別人的加油歌，每個(gè)人都想得到掌聲，只是，在那之前，一定要有辛勤的付出。
幾 個(gè)月緊鑼密鼓的努力，二十人的團(tuán)結(jié)，眾人的加油打氣，為了就是團(tuán)體接力中獲得至高無(wú)上的榮耀！記得前幾個(gè)禮拜團(tuán)體接力練習(xí)時(shí)，每個(gè)人都非常認(rèn)真，持之以恒 的'練習(xí)，就算跑到汗流浹背、汗水淋漓或是跑到雙腳無(wú)力、筋疲力盡，仍然把吃苦當(dāng)成吃補(bǔ)，堅(jiān)持到底，就是想獲得勝利，于是我們必須卯足全力，才能應(yīng)付明天大 隊(duì)接力的比賽！加油！
今天就是團(tuán)體接力的比賽，我們大家一點(diǎn)都不敢松懈，因?yàn)榻酉聛?lái)就要開始決斗了，雖然中途有發(fā)生一些失誤，但是我們還 是把他跑完了，可是原本信心滿滿的我們，卻因?yàn)槟切┦д`，而讓我們的自信心消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們覺(jué)得不會(huì)得名次，所以一絲希望都沒(méi)了，沒(méi)想到，皇天不負(fù)苦心 人，我們班竟然是第五名，全場(chǎng)都是滿滿的掌聲，真是太棒了！
果然，掌聲是頌揚(yáng)的樂(lè)章，因?yàn)槲覀儾粩嗟呐�，雖然有碰到一些挫折，但是我們還是得到第五名這個(gè)殊榮，這次大家給我們的掌聲，是給我們恢復(fù)信心的特效藥，是生活中不可或的幫助，掌聲是對(duì)努力的肯定，也是最美妙的頌揚(yáng)樂(lè)章。
六年級(jí)作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，望著自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，我向他大吼道：“你賠！你賠！”說(shuō)著，一把奪過(guò)他的小木船，陳明急了，說(shuō)道：“我不是故意的！”聽完這話，我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，他蹲了下來(lái)，眼睛含著淚花撿著零件，我背起書包，氣呼呼地走出校門，從此，我們的友誼“破碎”了。
天空顯得陰沉沉的，路邊的.鮮花不再有顏色了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地亂叫，心情就像南極的溫度。到家后，連媽媽都不理，直接去臥室生悶氣，此時(shí)，我還是非常生氣，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺(jué)地入睡了。
第二天，我來(lái)學(xué)校，我沒(méi)像往常一樣跟他打招呼，卻像見了陌生人，有時(shí)，有時(shí)，我還在同學(xué)面前向他對(duì)著干，唱反調(diào)，刁難他，說(shuō)一些風(fēng)涼話，他卻每次微笑著，我見了，心想：“笑面虎的，真虛偽！”
但一次，發(fā)生了一件事，使我對(duì)他的印象有所改變，那次，天氣一下子轉(zhuǎn)涼了，我的了重感冒還發(fā)了高燒，在家休息兩天，可這幾天快臨近畢業(yè)考，我十分擔(dān)心，可我的身體十分虛弱，只好靜靜地躺在床上，放學(xué)時(shí)間，陳明悄悄地來(lái)我家，推開我的房門，手里提著一小桶雞湯，我被這一股香味誘惑醒了，睜開睡眼惺忪的眼睛，模糊看出陳明，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么？想看我的笑話嗎？對(duì)不起，我現(xiàn)在不想見任何人�！标惷髡\(chéng)懇地說(shuō)：“你還不能原諒我嗎？我真的不是故意的，我今天來(lái)不是想看你的笑話的，我是來(lái)向你道歉的，你看，小木船我已經(jīng)做好了�！闭f(shuō)著他從口袋里掏出一個(gè)精致、小巧玲瓏的木船來(lái)，這時(shí)，我的心有點(diǎn)酸酸的。接著他又抽出筆記來(lái)給我抄，給我講老師講課的內(nèi)容，還端來(lái)雞湯給我喝，他舀了一口，輕輕地吹一下，小心翼翼地送到我嘴邊，我被這真摯的友誼感動(dòng)了，含著眼淚咽下一口口雞湯，他為了給我熬雞湯，手都燙傷了，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，說(shuō)：“陳明，是我不好，是我一時(shí)沖動(dòng)，如果，我那天退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，我們的友誼就不會(huì)破碎了�！钡诙�，我們倆又一起上學(xué)去，好像天空顯得很藍(lán)，花兒競(jìng)相開放，鳥兒唱著動(dòng)聽的歌兒，好像祝賀我們倆重歸于好。
現(xiàn)在，我把小木船放在書桌上，讓它成為我們倆友誼的見證。
六年級(jí)作文 篇6
如果四季是一本圖書，那么春天就是扉頁(yè);如果四季是一幅圖畫，那么春天就是圖畫的封面，如果四季是一首歌，那么春天就是歌的音符，彈奏出了許多優(yōu)美的樂(lè)曲。
春天有許許多多的花，雪白雪白的梨花開了，就好像一塊塊的白玉，這讓我想到了一句詩(shī)“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵。”一朵朵的桃花開了，就好像一片一片粉紅色的云，這讓我想到了白居易的《大林寺桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)�！苯瘘S金黃的`迎春花開了，從遠(yuǎn)處看，就好像山坡上撒滿了金子。紫色的喇叭花在“滴滴答，滴滴答”的響著�；▋河屑t的、黃的、白的、粉的，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一片雪，粉的像一片霞�；▋焊�(jìng)相開放，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開放，像一個(gè)個(gè)小姑娘用手捧著臉龐;有的昂首怒放、花枝招展，像一個(gè)開朗的向人們露出美麗的笑臉;還有的倒掛枝頭，好像在低頭……真是千姿百態(tài)啊!
春雨是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨，它給小草澆水，讓小草變的更加的茂盛;它給小花澆水，使小花變的更加美麗，這讓我想到了兩句詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
春雨是無(wú)私奉獻(xiàn)的，它每次都默默地滋潤(rùn)萬(wàn)物，但是它從來(lái)都不要?jiǎng)e人的回報(bào)。
這讓我想起了我們身邊的人——環(huán)衛(wèi)工人。
他們每天五點(diǎn)鐘就起床打掃我們居住的城市，他們不怕吃苦，也不怕累，每天起早貪黑，做著一般人都做不到的事，他們雖然這么辛苦，這么勞累，但是他們從來(lái)沒(méi)圖什么回報(bào)，他們是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)啊!
我愛(ài)春天!更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。
六年級(jí)作文 篇7
早晨，一陣嘰嘰喳喳聲把我吵醒。
我迷迷糊糊的起了床，走到窗前，打開窗，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)人神清氣爽。一群燕子飛了過(guò)來(lái)，嘰喳的叫個(gè)不停。哦，我明白了原來(lái)是你們這群小家伙吵醒了我。
很久沒(méi)看見燕子了，今天還是的一次！
一個(gè)人在房間里悶得要命，我就獨(dú)自一人去散步。
路上到處生機(jī)勃勃，桃花開出了鮮艷的花朵；梅樹長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽...
走了許久，忽然，一只燕子落到了我的肩膀，燕子竟不怕人！我驚訝了。它在我耳邊叫了起來(lái)，好似在跟我報(bào)春，對(duì)了！今天是春節(jié)！我竟把最重要得事給忘了。
燕子飛走了，我順著它飛的.方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇！好多燕子，遠(yuǎn)處的電線上坐落著一只只黑色點(diǎn)點(diǎn)，望著望著，我不由的想起五線譜中的音符。電線就好比五線譜，燕子就是音符，彈奏出一首有一首的優(yōu)美曲子。
燕子的歸來(lái)給大地增添不少的色彩，燕子的歸來(lái)使大地處處充滿生機(jī)。
六年級(jí)作文 篇8
當(dāng)那秋風(fēng)劃過(guò)臉龐，我和我的好友慢慢分開，腳步向不同方向延伸的時(shí)候，我才真正感到了友情對(duì)我的珍貴，朋友對(duì)我的重要。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)選擇克隆我的朋友，我真正的好朋友。我和我的好朋友沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，因此我的好朋友在我的.眼中近乎完美，所以我要把我的朋友全部克隆，包括思想和內(nèi)心。我之所以克隆我的好朋友，只是因?yàn)槲蚁胛业暮门笥延肋h(yuǎn)陪在我的身邊。我的好朋友是我克隆的，因此，我有權(quán)讓他屬于我。我的好友每天每時(shí)每刻都陪在我的身邊，而我每天每時(shí)每刻都可以看到好友的樣子，看到好友的笑容，聽到好友的聲音。
想想吧，我如果克隆了我的好友，那會(huì)對(duì)我有多大好處呀！
當(dāng)我滿懷惆悵想找個(gè)人訴說(shuō)心里話的時(shí)候，我克隆的好友就會(huì)靜靜地在我身邊聽我訴說(shuō)，偶爾深有感觸地發(fā)出幾聲感嘆。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我和我克隆的朋友會(huì)在太陽(yáng)的照耀下在草地上快樂(lè)地奔跑，說(shuō)笑，嬉戲，一直到太陽(yáng)的余暉灑滿天邊。
而且，如果哪一天我遇見了我的好友，我的好友知道了我克隆了他，那他一定會(huì)開心的，因?yàn)樗靼孜业南敕āＤ敲�，我看到朋友開心的笑臉，豈不是會(huì)更幸福！
總之，假如我會(huì)克隆，我一定要在我和好友離別時(shí)克隆出我的好友，使這份純潔無(wú)暇的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
六年級(jí)作文 篇9
點(diǎn)點(diǎn)的星光總會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)限的遐想，就像天上的一顆飛游的流星，或是一掃而過(guò)的彗星，每一顆星辰所帶來(lái)的奇思妙想都在你的'身邊。
天上的星點(diǎn)就像每一個(gè)人間的明星，每當(dāng)人間有一位高尚品格，甘為人間奉獻(xiàn)的人誕生之時(shí)，總會(huì)引起一顆星辰的閃耀，天上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的星辰，每一顆都有美的心靈，它們純潔、高尚、奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人……無(wú)數(shù)顆美麗星辰都代表著人間最偉大、最可愛(ài)的人，他們的閃耀是為了照亮別人，他們不畏負(fù)傷更不畏犧牲。在5。12抗震救災(zāi)的前線，每一個(gè)在哪里與災(zāi)難拼搏奮斗的人，他們的心靈都在抗震前線閃耀著。從救援的人民子弟兵到組織自救的當(dāng)?shù)乩习傩�；從四處奔波的新聞工作者到捐出善款的每一位群眾，從身先士卒的志愿者團(tuán)隊(duì)到甘愿保護(hù)學(xué)生舍棄自己生命的人民教師……
每一個(gè)偉大的人的逝去，都會(huì)有一顆流星劃過(guò)夜空，留下最后榮耀的光輝，流星劃過(guò)夜空，偉人也漸漸安息，夜空，又像是最后的華麗與贊美。
浩瀚的夜空想象風(fēng)云，美好的夜晚同樣啟人深思，愿夜空帶去我的祝福：“愿逝者安息，愿生者堅(jiān)強(qiáng)。”
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