四年級(jí)作文精品9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
爸爸，您是電力公司工程部經(jīng)理，管著全市變壓器的安裝調(diào)試。因此您常常加班不在家，但我從小就十分佩服您，常對(duì)同學(xué)炫耀您：“我爸爸可是管電的，厲害吧！”可在我的心里卻有許多話對(duì)您說(shuō)。
爸爸，我知道您的工作很重要。很多時(shí)候，當(dāng)我已沉浸在睡夢(mèng)之中，您還揮汗如雨地工作著；而當(dāng)我睡眼朦朧地醒來(lái)時(shí)，您已開(kāi)始了那辛苦的工作。但每當(dāng)我看見(jiàn)別人和爸爸一起踢足球，別人和爸爸一起放風(fēng)箏，特別是別人和爸爸一起過(guò)生日，我還是禁不住跟您說(shuō)：爸爸，我想和您一起過(guò)生日，可是，您總是說(shuō)下次，下次……。為此，我不知有多少次跟媽媽哭過(guò)、鬧過(guò)。
爸爸，您還記得嗎？
20xx年7月4日，我的七歲生日，正是星期天。爸爸您給我買了個(gè)大蛋糕，媽媽燒了許多好吃的菜，一家人為我過(guò)生日�？删驮诖蠹覟槲腋吒吲d興地唱起：“祝你生日快樂(lè)……”時(shí)，您的電話“叮鈴鈴”地尖叫起來(lái)，把歌聲給打斷了。爸爸您接起電話，聽(tīng)著聽(tīng)著，爸爸您的臉色變得緊張了。漸漸您的眉頭皺在一起，擰成了一條線。我一看這架勢(shì)，馬上猜了個(gè)八九不離十，爸爸又得去搶修了。我實(shí)在不想讓爸爸離開(kāi)�？砂职忠褞е�，邁著沉重的步伐來(lái)到我的身邊。他抱起我，不好意思地說(shuō)：“瑒瑒，是爸爸不好，沒(méi)辦法陪你過(guò)生日了，庵東變電所的變壓器出了故障要搶修，爸爸必須馬上過(guò)去，你和媽媽一起過(guò)生日，乖�！蔽乙宦�(tīng)，眼淚一下子奪眶而出。“不，我要你留下來(lái)，嗚嗚……”我一邊哭一邊喊。爸爸的眼睛也蒙上了一層細(xì)密的水珠，他用衣袖擦拭了一下眼角，輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“瑒瑒，這是爸爸的工作，我必須負(fù)責(zé)任，下次爸爸一定陪你過(guò)生日�！被仡^爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我可能要很晚才能回家，你們?cè)琰c(diǎn)睡吧�！蓖职蛛x去的身影，我不停地哭泣，媽媽陪著我流下了傷心的眼淚。當(dāng)我熟睡的時(shí)候，眼角還掛著晶瑩的淚珠。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那天晚上您回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)11點(diǎn)多了，還去我的床邊看我。但是，爸爸我還是想對(duì)您說(shuō)：爸爸，我想和您一起過(guò)生日。
爸爸，您還記得嗎？
20xx年7月4日，是我的八歲生日。那天，我端坐在酒店里，等待著客人。十一點(diǎn)半，客人們都落座了，生日宴席開(kāi)始了，卻不見(jiàn)您的`蹤影。我如坐針氈，急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽不停地安慰我：“瑒瑒別擔(dān)心，你爸爸在大發(fā)化纖集團(tuán)搶修，說(shuō)過(guò)十二點(diǎn)之前一定到，我們邊吃邊等吧。”我跺著腳答應(yīng)了。時(shí)針漸漸移向了十二，媽媽一次又一次催促著爸爸，可爸爸您每次都說(shuō)快了。每次一聽(tīng)到腳步聲，我都以為您來(lái)了，興奮地去打開(kāi)門，事實(shí)并不是那樣。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，您還沒(méi)有出現(xiàn)，我們只好無(wú)奈地點(diǎn)起了生日蠟燭，唱起了生日快樂(lè)歌�？僧�(dāng)我拿起刀和媽媽一起切生日蛋糕時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)地滴在蛋糕上。當(dāng)時(shí)我真想大喊一聲：爸爸，我想和您一起過(guò)生日。
爸爸，您還記得嗎？
爸爸，我一次次期盼，卻又一次次的失望。七歲生日，我痛苦流涕；八歲生日，不歡而散；九歲生日，我孤獨(dú)一人；十歲生日，我……
爸爸，我還想對(duì)您說(shuō)：爸爸，請(qǐng)您和我一起踢那滾動(dòng)的足球，和我一起放那美麗的風(fēng)箏，我更期待和您一起過(guò)快樂(lè)的生日。
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)到四月下旬，我們打算去風(fēng)景區(qū)欣賞美麗的風(fēng)景。今天是星期天，我們決定去玩。
我們沿著天鵝湖邊的公路邊看邊走，幾日不來(lái)，景區(qū)的變化可真大呀！只見(jiàn)右側(cè)的黃河水已經(jīng)漲了起來(lái)，水幾乎要淹到路旁的樹(shù)木了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河水波濤滾滾，一望無(wú)邊。左側(cè)坡上的槐樹(shù)枝頭綴滿了潔白的槐花，散發(fā)著誘人的香氣。我們返回的途中，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的虢公島變得更美了，島上陡峭的土崖邊上種滿嫩綠的小草，和以前的荒坡判若兩然。我們沿著小路走到島上，島上種滿了各色的蘭花和牡丹，只是牡丹花已經(jīng)謝了，蘭花卻開(kāi)得嬌嫩可人。我們站在島上放眼天鵝湖，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在柳林深處，好像有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，這是一條新修的棧道，我抱著好奇心，決定下去走一走。
棧道一直沿著湖邊修建的，修的'很長(zhǎng)，是用木頭修的，給人一種回歸自然得感覺(jué)。這里很美，棧道左邊是碧藍(lán)的湖水，碧波蕩漾;右邊是翠綠的柳林，綠樹(shù)成蔭。走在棧道上，和煦的春風(fēng)吹在人的臉上，讓人感到春意盎然。向湖對(duì)岸望去，遠(yuǎn)處的橋像一條綢帶橫飄在湖面上，寶輪寺塔掩映在綠樹(shù)叢中，遠(yuǎn)處的電力大廈高聳入云，和旁邊的一些小樓形成鮮明對(duì)比。走到棧道的盡頭，是一個(gè)大觀景臺(tái)，站在觀景臺(tái)上向湖心望去，碧綠的湖水泛出一條條波紋，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
三門峽黃河旅游節(jié)即將來(lái)臨，歡迎各方賓客來(lái)此一游！
四年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天晚上,我正在寫作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的手機(jī)響了。我趕緊提醒爸爸：“爸爸，快去接電話！”爸爸急忙從客廳里拿起手機(jī)接聽(tīng)起來(lái)。
“喂，你好～～，藍(lán)紫老師��！你好，你好……”我一聽(tīng)是藍(lán)紫老師打來(lái)的電話，便激動(dòng)起來(lái)，忙湊上去。
“我想讓小欽涵明天跟我們?nèi)乙黄鹑ソ加巍甭?tīng)到這，我再也不能按奈住內(nèi)心的激動(dòng)，一下跳了起來(lái)。一邊用手比劃一邊小聲說(shuō)著：爸爸，你一定要答應(yīng)讓我去！
后來(lái)，爸爸和藍(lán)紫老師又談了什么，我也不感興趣了。我忙著準(zhǔn)備起自己的行李來(lái)。
第二天，因?yàn)榘职忠蛋啵冶愀チ税职值墓ぷ鲉挝�。本�?lái)，藍(lán)紫老師說(shuō)好的出發(fā)前給爸爸打個(gè)電話，可我左等右等，卻始終等不來(lái)電話。
難道是今天天氣不好，要取消活動(dòng)？我終于忍不住了，就讓爸爸給藍(lán)紫老師打個(gè)電話。藍(lán)紫老師在電話里說(shuō)馬上就出發(fā)，我懸著的心終于放了下來(lái)。
不一會(huì)兒，一支“浩大”的部隊(duì)開(kāi)來(lái)了。有藍(lán)紫老師、俺是小松叔叔（藍(lán)紫老師的愛(ài)人）、雪兒姐姐、牛氣沖天哥哥。由于自行車有限，藍(lán)紫老師無(wú)奈只好騎著電瓶車跟在后面。我們還給這支隊(duì)伍起了個(gè)好聽(tīng)的'名字――“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”。
大約走了兩個(gè)小時(shí)吧，我們終于到達(dá)了目的地“虬龍溝”。我們便開(kāi)始“安營(yíng)扎寨”了。先找了塊干凈的地兒，然后鋪塊布，我們就可以坐上面休息了。
按照預(yù)定的程序，我們開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，就是每人都要說(shuō)一下自己眼中的秋天。我們依次暢所欲言，雪兒姐姐、牛氣沖天哥哥風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言引來(lái)笑聲不斷。
到中午飯時(shí)間了，“特級(jí)”大廚師小松叔叔開(kāi)始忙乎了。只見(jiàn)小松叔叔找了一塊小坡形的土地，然后用菜刀來(lái)代替小鏟在坡頂挖了一個(gè)洞，接著又在坡上也挖個(gè)洞，并與上面的洞連起來(lái)，上面放小鍋，下面燒柴禾。一個(gè)原始的灶臺(tái)就這樣大功告成了。
藍(lán)紫老師坐陣指揮，讓我們幾個(gè)小孩去拾柴禾。一會(huì)兒的功夫，小松叔叔就燒開(kāi)了一小鍋水。然后就是泡方便面。平時(shí)在家覺(jué)著難吃的方便面，可不知今天怎么了，就是感覺(jué)味道特香。
午飯后，我們準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)“朗讀比賽”。由于這個(gè)環(huán)境已經(jīng)不太好了，我們便又找了塊干凈的地方。藍(lán)紫老師拿出攜帶的書(shū)，讓我們各選一篇自己喜歡的文章來(lái)比賽。我們用“抽紙條”的方法來(lái)決定誰(shuí)先讀。結(jié)果藍(lán)紫老師第一，雪兒姐姐第二，我第三個(gè)讀，下面就是小松叔叔和牛氣沖天哥哥。我們的規(guī)則還規(guī)定得分最少者要坐我們事先挖好的土坑，作為懲罰。結(jié)果小松叔叔得分最低。小松叔叔真的一下子坐到小坑里去了，可把我們笑壞了。
到了該回家的時(shí)間了，我們這才戀戀不舍地離開(kāi)。臨走時(shí)我們還把野炊產(chǎn)生的生活垃圾帶了回來(lái)，只留下了我們的腳印和快樂(lè)，畢竟我們是“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”嗎！
感謝藍(lán)紫老師一家，讓我和大自然來(lái)了親密的擁抱！
四年級(jí)作文 篇4
我特別不喜歡寫作文，特別是剛上三年級(jí)的時(shí)候，要學(xué)寫作文。
有一次，星期天老師布置了一篇作文——《有趣的事》。我非常苦惱，老師讓些什么不好，偏偏要寫有趣的事。
第二天一大早就被媽媽拉起來(lái)寫作文，我趴在書(shū)桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了重要時(shí)刻就想不起來(lái)，苦惱啊~~我心一橫“先出去玩會(huì)兒再說(shuō)”。就偷偷的跑了出去，來(lái)到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。來(lái)到小溪，“你干嗎呢？”她問(wèn)我�！皝�(lái)玩呀！”
說(shuō)著，我們便跑的小溪去了。我們?cè)谛∠镒轿r，蝦在瓶子里使勁亂撞，讓我們笑得肚子疼，丁靖一不小心就掉在了水里。我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然我想起我的作文還沒(méi)寫完，就急忙的跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。
回到家后，我趕緊趴在書(shū)桌上寫作文，也不知怎地，我的'腦子不由自主的把剛才的情景寫了進(jìn)去——我們捉蝦、看蝦撞瓶子、連丁靖摔進(jìn)溪里也寫進(jìn)去了·····
寫完后，我得意的讓媽媽看我的“杰作”，媽媽直夸我寫的好。
四年級(jí)作文 篇5
下午放學(xué)，我和往常一樣回到了家，媽媽也隨后回來(lái)了。她神密地從提包里掏出了一包東西向我示意了一下，我好奇地圍上去，媽媽笑著說(shuō)：“給你個(gè)驚喜！”邊說(shuō)邊撕開(kāi)了包裝袋，“給你，一包辣片！”“�。 蔽也铧c(diǎn)暈了過(guò)去，“驚”是驚媽媽今天竟然給我買零食，可是“喜”不知跑到哪去了，她給我?guī)Щ貋?lái)的竟是一包辣片。媽媽說(shuō)：“嘗一嘗。”我覺(jué)得好笑，有什么大驚小怪的，不就是包零食嗎？誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)呀？既然拿回來(lái)了，不吃白不吃。我隨手拿了一片塞到了嘴里，嚼著嚼著，我感到嘴里仿佛有一團(tuán)火在燃燒，“辣呀！”我用手不停給嘴巴扇風(fēng)，可依然覺(jué)得嘴里快噴出火似的，眼淚也給辣出來(lái)了，我火速跑到廚房拿起水瓶，“咕嚕咕�！�，火總算澆滅了，可是嘴里還麻麻的，連頭也給辣暈了。媽媽得意地說(shuō)：“知道它的厲害了吧�！贝_實(shí)夠辣！原來(lái)媽媽的驚喜是這個(gè)。
過(guò)一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕咕�！钡穆曇魪膹N房里傳出來(lái)了，我連忙沖進(jìn)去，啊！媽媽把所有的'辣片都吃了，正吐著舌頭不斷地哈氣呢。我笑著問(wèn)：“什么感覺(jué)？”媽媽一邊給嘴巴扇風(fēng)，一邊說(shuō)：“辣—辣—辣死我了！”我見(jiàn)媽媽那狼狽的樣子，幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。
四年級(jí)作文 篇6
背著書(shū)包，我慢跑在熱鬧的街上，各樣的人們忙碌著，歡笑聲遍布各個(gè)街角，“哎，小樹(shù)苗啊，你可要快快長(zhǎng)大哦！”“孩子，多披件衣裳，著涼可不好�！薄袄习�，你慢著點(diǎn)兒，讓我挽著你走！”……我笑著，嘿！這樣的感覺(jué)真好！
而后，太陽(yáng)躲進(jìn)了白云的衣角，火紅的臉蛋已被冷卻，風(fēng)姑娘湊著熱鬧，道路邊的小草跟著舞蹈。呦！雨點(diǎn)也來(lái)了！好像細(xì)絲，密密斜織著；好像花針，輕松排列著。街上的人卻沒(méi)有亂了陣腳�？�，大家拿著備好的雨具，依然顧著忙活的。我撐起隨身帶著的紅傘，走在微微濕漉的街上。呀！這樣的感覺(jué)真好！
踏著濕潤(rùn)的小草，男孩種著心愛(ài)的樹(shù)苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生機(jī)，害羞輕彎著小腰。男孩笑著抹著臉，只見(jiàn)那棕黃的泥土上了他的嘴角。“下雨了，下雨了，快澆澆我的樹(shù)苗！”我注視著那天真活潑的小臉。下雨天真好！
路過(guò)校園的門口，母親嘮叨淘氣的孩子，“快過(guò)來(lái)，下雨了，套上衣服，可別著涼！”衣上的絨毛被卷到角落，孩子卻并沒(méi)在意，母親摟著孩子，親自送進(jìn)教室，此刻，好暖！孩子臉上笑開(kāi)了花，“媽，您走好！”我低頭看著那飛舞的絨毛。下雨天真好！
渡過(guò)河上的大橋，一對(duì)老人攙扶著往前走，“哎，再慢點(diǎn)兒，咱慢慢走！”一把雨傘下，是兩個(gè)年過(guò)半百老人的身影。歡笑著，交談著，就在這下雨天里。我佇足遠(yuǎn)望那對(duì)漸去的身影，有些朦朧的雨霧里，我卻看見(jiàn)兩張幸福的臉孔。下雨天，真好！
轉(zhuǎn)身望去，參天的樹(shù)木，矗立的`樓房，安靜的享受著雨珠的洗禮。大街上的人各自演繹雨中的故事。猛地望去，街上已是傘的海洋，編織著五彩的故事，在雨霧中，緩緩地流動(dòng)著。我放下手中的傘，防飛緊張的心情，享受雨珠，是那樣清涼，那樣舒適……
下雨天，真好！
四年級(jí)作文 篇7
我們家對(duì)面有個(gè)修車鋪，修車師傅是個(gè)聾啞人，雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車師傅。
一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽(tīng)“咚咚”的敲門聲。我打開(kāi)門，只見(jiàn)門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫(huà)著，嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽(tīng)越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕緊對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車師傅來(lái)敲門的情景，原來(lái)他是在尋找車主呀！我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見(jiàn)那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫(huà)著對(duì)修車師傅說(shuō)：“真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了。”修車師傅仿佛看懂了爸爸的.意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫了幾個(gè)字：“我怕您晚上用車�！�
我的眼睛當(dāng)時(shí)就濕潤(rùn)了，想到他挨家挨戶地尋找車主的情景，想到他在刺骨的寒風(fēng)中，久久地等待著車主的到來(lái)。他只不過(guò)是個(gè)普通人，但他的執(zhí)著卻給了我深刻印象，令我永不忘懷
四年級(jí)作文 篇8
面對(duì)即將到來(lái)的周六周日，我是既快樂(lè)又郁悶，這心情就跟那一群小強(qiáng)（蟑螂）似的——亂糟糟的，很煩人！
先說(shuō)快樂(lè)吧。一個(gè)周末雖說(shuō)只能上一天作文課（還有好多作業(yè)呢），但我也心滿意足了。當(dāng)我每次走進(jìn)作文班時(shí)，好家伙，那場(chǎng)面，叫熱鬧！真是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，熱烈歡呼。別笑，是夸張了點(diǎn)，不過(guò)那也是相當(dāng)壯觀��！炫耀地說(shuō)，那是歡迎我呢。上課時(shí)就更甭說(shuō)了，我和小謝、蜘蛛俠等幾個(gè)活躍分子更是把課堂變得異�；鸨�，每堂課的收獲就別提有多豐厚啦！
再說(shuō)郁悶吧。謙虛地說(shuō)，本人學(xué)習(xí)成績(jī)是相當(dāng)優(yōu)秀，作文也不差。當(dāng)初媽媽送我來(lái)作文班時(shí)，只是為了再提高一下。那時(shí)我死也不來(lái)，是媽媽“牛不喝水強(qiáng)按頭”給拉來(lái)的�？晌乙恢蒙碛诖�，就不由得發(fā)出感嘆：“咦，這是什么路子？這是誰(shuí)？哎呀媽媽咪呀，講得太好了，我喜歡！”于是，我便一發(fā)而不可收。那個(gè)寒假結(jié)束時(shí)，我打破了“只學(xué)一個(gè)假期”的契約，讓媽媽繼續(xù)交學(xué)費(fèi)，可媽媽不交，說(shuō)充充電即可。我便要用自己的壓歲錢交，如此一來(lái)，媽媽把我的零花錢和壓歲錢都沒(méi)收了，心里的那一群群小強(qiáng)也從大洋彼岸回歸了。
其實(shí)我知道，媽媽不讓我來(lái)也是為我好。我每個(gè)周六周日上午要上兩個(gè)小時(shí)的'英語(yǔ)，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)是奧數(shù)，而作文是在1點(diǎn)至3點(diǎn)，如果全上下來(lái)，幾乎就沒(méi)有時(shí)間寫作業(yè)了。可我又實(shí)在舍不得，于是就馬不停蹄地加班加點(diǎn)趕作業(yè)，并在周六那天中午去奶奶家，再?gòu)哪棠碳矣鼗貋?lái)到作文班，這樣就成功地瞞天過(guò)海了。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，也沒(méi)少挨批，說(shuō)沒(méi)交學(xué)費(fèi)去上課多不好！我也不放在心上，依然我行我素。
每次走在去作文班的路上，心情都格外舒暢，感覺(jué)天真藍(lán)，云真白！此時(shí)，在我眼里，就連路上的垃圾筒都是金子做的。我不顧媽媽的大發(fā)雷霆，不管如山作業(yè)的辛苦勞頓，不怕季節(jié)的寒風(fēng)冷雨，因?yàn)槭裁匆矒醪蛔∥页鎏拥哪_步，我絕不放過(guò)任何一次奔向作文班的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)逃課的孩子，可我不是壞孩子，因?yàn)檫@是逃往課堂的“逃課”。我不知道大人們是怎么想的，我喜歡的課為什么不讓我來(lái)上？真是的！
四年級(jí)作文 篇9
理想，相信每一個(gè)人都有，為理想，而奮斗。因?yàn)樗�，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳，小學(xué)六年級(jí)作文《為理想，而奮斗》。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的'結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
每一個(gè)人都有理想，但理想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當(dāng)然，我也有理想，過(guò)去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣子很神氣，但現(xiàn)在我知道這樣是沒(méi)用的。我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)的話，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！
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