小學(xué)五年級(jí)作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
蔬菜聚會(huì)有一天，圓胖圓胖的土豆和細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的黃瓜先后來(lái)到了菜市場(chǎng)里，接著南瓜伯伯、西紅柿姐姐、茄子妹妹等等，全都來(lái)了，土豆說(shuō)：“趁人們還沒(méi)有來(lái)我們開(kāi)個(gè)聚會(huì)吧！”其它蔬菜異口同聲地說(shuō)：“好�！本蹠�(huì)開(kāi)始了，西紅柿姐姐介紹它自己每年是如何從青色慢慢變成紅色的。辣椒哥哥也說(shuō)：“我每年要換三件衣服，青年時(shí)是青色的，到壯年時(shí)是青紅相間的.，老了就穿紅色的了�！秉S瓜驕傲地說(shuō)人們夸它做出來(lái)的東西好吃，它聽(tīng)后心里美滋滋的�？喙弦膊桓适救醯卣f(shuō)：“不要看我丑，我對(duì)人們的好處有很多，我可以給人們清熱解毒。
”蘿卜說(shuō)：“哼！你算什么呀！人們說(shuō)我是‘土人參’，我對(duì)人們有滋補(bǔ)的作用�！辈げ艘矤�(zhēng)著說(shuō)：“我的身體里富含著大量的維生素和微量元素，人們吃了我也有很多好處的。”這時(shí)，胡蘿卜爺爺站了起來(lái)說(shuō)：“你們都別吵了，我們每一種蔬菜對(duì)人們都是有用的。天快亮了，大家快回到自己的位置上去吧�！庇谑谴蠹乙缓宥⒘恕�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一次，我們從寧波回來(lái)的路上，開(kāi)車(chē)的小葉叔叔笑著神密地說(shuō)：“我們換一條路回去吧？”我們都同意了。但是，這條路崎嶇不平，一路禿山環(huán)繞，我心里想：“這是什么破路呀，還不如來(lái)時(shí)的高速公路寬大順暢呢！”
就在我們紛紛抱怨的時(shí)候，車(chē)子轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)彎道。突然，我們的眼前展現(xiàn)了另一個(gè)世界：這里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溪水潺潺……我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，車(chē)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
正當(dāng)我們陶醉在山間美景的時(shí)候，車(chē)子轉(zhuǎn)出了山路，車(chē)?yán)锏娜硕籍惪谕暋巴�！”地叫了起�?lái)，抬頭望去，只見(jiàn)一片開(kāi)闊的水域，遠(yuǎn)處隱隱青山飄在水天連接之處。那青山顏色有深有淺，錯(cuò)落有致，仿佛一卷水墨山水畫(huà)。
我們禁不住停下車(chē)來(lái)，漫步湖邊，欣賞美景。清新的空氣迎面吹來(lái)，令人陶醉。近處湖邊有幾排筆直的水杉，有幾棵壯碩地長(zhǎng)在岸上，有幾棵優(yōu)雅地立在水中。水浸過(guò)了它們的根部，好象完全生長(zhǎng)在了水里，水面上倒映出樹(shù)微微波動(dòng)的影子。樹(shù)上不時(shí)飛來(lái)幾只水鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地打破了水面的平靜。水面上偶爾會(huì)有魚(yú)躍出來(lái)，在空中滑出一條優(yōu)美的'弧線后跌入水中，平靜如鏡的水面，頓時(shí)碎了……
面對(duì)如此美景，我的耳邊又響起了熟悉的旋律：“看那青山蕩漾在水上，看那晚霞吻著夕陽(yáng)……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
這里是溫哥華的街頭，行人都匆匆而過(guò)，汽車(chē)川流不息。這樣的景象如白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇。但突然，一群特別的過(guò)客又令人眼前一亮，
看，一只鴨媽媽正帶領(lǐng)一群小鴨在街頭漫步。鴨媽媽一本正經(jīng)地走在最前面，時(shí)刻注意路況；而小鴨子們好奇地東張西望，憨態(tài)可掬地跟在媽媽身后。溫哥華附近有不少森林湖泊，這群不速之客應(yīng)該就是從那里來(lái)“串門(mén)的吧。
鴨媽媽搖搖擺擺地走著，忽然回頭一看，小鴨子們?cè)趺床灰?jiàn)啦？它一下子急了，“嘎嘎”地叫喚著，“嘎嘎”地交換著。忽然，它聽(tīng)見(jiàn)下水道傳來(lái)“嘎－嘎－”的叫聲，中間充滿恐懼與無(wú)助。孩子們一定是掉到下水道里去了！它心想。
它在下水道旁呆了幾秒，抬頭看到了遠(yuǎn)程的巡警，一下有了主意。它急急忙忙地走過(guò)去，叫了兩聲引起巡警的注意。巡警一看，大吃一驚。為什么會(huì)有一只鴨子？這樣的情況可能是百年一遇了。只見(jiàn)鴨媽媽張開(kāi)翅膀，不住地鳴叫著，又向下水道旁走了幾步路，回頭看看巡警。巡警似懂非懂地也朝下水道靠近�！案隆隆钡慕新晜鬟M(jìn)他的耳朵。巡警恍然大悟，同時(shí)更吃驚了――這只鴨子多聰明�。〔贿^(guò)，現(xiàn)在可不是感嘆的'時(shí)候。巡警找來(lái)一架梯子，小心翼翼地爬下下水道。他把險(xiǎn)些要被沖走的小鴨子們輕輕捧起，放在準(zhǔn)備好的桶里，帶著桶爬回了地面。小燕子們迫不及待地?fù)湎驄寢�，差點(diǎn)就不能再相見(jiàn)的它們，此刻是多么欣喜��！
巡警目送它們又搖搖擺擺地上路了，一路上，行人們都眉開(kāi)眼笑地看著這群小精靈，汽車(chē)都停下來(lái)讓路，司機(jī)們從車(chē)窗探出頭來(lái)看。城市的繁忙嘈雜因此添上了一道光彩。
有人說(shuō)，認(rèn)識(shí)萬(wàn)物之靈。但是溫哥華街頭的小鴨子告訴我們，人與動(dòng)物之間互相幫助、互相信任的世界，才是多姿多彩的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，學(xué)校里調(diào)來(lái)了一位新的男校長(zhǎng)——楊校長(zhǎng)。他個(gè)子不高，略有些禿頂，平時(shí)不愛(ài)笑，看起來(lái)非常嚴(yán)肅。從楊校長(zhǎng)上任的第一天起，就對(duì)我們嚴(yán)格要求，無(wú)論大事小事，言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)門(mén)口，檢查學(xué)生早讀情況，他的眼睛像探照燈一樣，在每個(gè)同學(xué)身上掃來(lái)掃去。
最近，信息課的婁老師有事，聽(tīng)說(shuō)楊校長(zhǎng)要來(lái)代課，大家都謹(jǐn)慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課，打了上課鈴后，楊校長(zhǎng)快步走進(jìn)教室，大聲地對(duì)大家說(shuō)：“婁老師有事，我臨時(shí)給你們帶幾堂信息課，下面請(qǐng)大家打開(kāi)pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫(huà)五角星。聽(tīng)完楊校長(zhǎng)的講解，同學(xué)們都躍躍欲試，迫不及待地進(jìn)入接下來(lái)是實(shí)踐環(huán)節(jié)。但是，不知什么原因，我的電腦這時(shí)突然死機(jī)了，隨后又是黑屏，我重啟了好幾次，但都無(wú)濟(jì)于事。看了看旁邊的同學(xué)，他們的電腦都很好，我立馬慌了神，心想：這可怎么辦？如果不去告訴校長(zhǎng)，那我就完不成任務(wù)了，如果去告訴的話，那他又是校長(zhǎng)呀！這時(shí)恰好楊校長(zhǎng)下來(lái)巡視，當(dāng)他經(jīng)過(guò)我的電腦，看到了我一臉無(wú)奈的樣子。楊校長(zhǎng)彎下腰來(lái)：“同學(xué)，你的電腦怎么了？”
“我，我的電腦壞了。”
“壞了？是不是你按到什么鍵啦？”
“沒(méi)有�！�
我小聲說(shuō)道�！拔铱纯矗 �
我把位子讓給楊校長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)立刻坐下去，飛快地調(diào)試起來(lái)，楊校長(zhǎng)熟練地按著“上、下、左、右、回車(chē)鍵”等，操作靈活，真是厲害呀！平時(shí)都是看見(jiàn)楊校長(zhǎng)在辦公室里批閱老師的教案，或處理事情，沒(méi)想到他對(duì)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)也如此精通。那電腦屏幕上藍(lán)底白字的.長(zhǎng)串英語(yǔ)單詞，看看都覺(jué)得煩人，更何況是電腦專業(yè)術(shù)語(yǔ)。楊校長(zhǎng)搗鼓了好一會(huì)兒，最后按下重啟鍵，��！電腦恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長(zhǎng)布置的任務(wù)。通過(guò)楊校長(zhǎng)為我修電腦這件事，我真的感覺(jué)到這位新來(lái)的校長(zhǎng)不僅平易近人、知識(shí)淵博，而且還是一位做事認(rèn)真、有耐心的好校長(zhǎng)、好老師，我要好好向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我是一棵葡萄樹(shù)。我本來(lái)是一粒水晶葡萄中的一顆葡萄籽，一天，我被人摘下，含在嘴里吃掉了。這時(shí)，那個(gè)人把我吐到了一個(gè)小區(qū)的石縫中，我被狠狠地摔倒在地上昏了過(guò)去。
第二天，我早晨醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周都是硬硬的，厚厚的石頭�！斑@是哪里？”我大聲喊道�？墒�，四周沒(méi)有人煙，回應(yīng)我的只有回音，我有些絕望，哭了起來(lái)�？蘖艘粫�(huì)兒，我停止了哭泣，因?yàn)橛幸粋�(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“我要長(zhǎng)出地面，我要看見(jiàn)陽(yáng)光，我要雨露！”于是，我努力地把我細(xì)小的根伸進(jìn)巖層，尋找泥土，我找呀找呀，終于找到了一層像灰塵一樣的薄土，我就把這當(dāng)成落腳點(diǎn)，使勁吸收那少的可憐的水分、養(yǎng)料。我努力地把自己彎曲的身體展平，高了，高了，我長(zhǎng)高了！就在我馬上要探出小腦袋時(shí)，我腳下那層土的營(yíng)養(yǎng)被我吸光了，怎么辦？怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我剛想用老辦法——把根往下延伸尋找泥土?xí)r，突然感到我的根碰到了石頭——到底了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我左邊的根須感到了有一個(gè)小洞，我立刻把根探到了那個(gè)小洞里，意想不到的.是——這里邊竟然有一層沃土！我立即用根須把這珍貴的泥土抓住，又開(kāi)始向上拱。
不知道拱了多少天，我看見(jiàn)了一絲光亮，陽(yáng)光，我日思夜盼的陽(yáng)光！終于，我把整個(gè)身體探出了地面，我呼吸到了新鮮的空氣，我看見(jiàn)了悠悠白云！可我現(xiàn)在只是一株小苗，要長(zhǎng)成大樹(shù)還很遠(yuǎn)呢！
我努力地向上爬，慢慢爬到了一層窗戶上，我把一根枝條纏到了窗戶上，一條纏到了一塊凸起的磚塊上，然后身子向上一探，就“走”上了二層樓。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地向上“走”，終于，功夫不負(fù)有心人，我用了三天的時(shí)間，“走”上了樓頂。我站在那里，俯視著世界，家養(yǎng)的花向我點(diǎn)頭，行人們都仰望著我。這時(shí)，我心中就甜滋滋的，快樂(lè)極了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？現(xiàn)在人們都贊嘆我長(zhǎng)得壯大，可誰(shuí)又能想象我在泥土中受過(guò)怎樣的磨難？
這就是我，一棵百折不回的葡萄樹(shù)。
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