小學(xué)五年級(jí)作文(精華7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
他們都走了，只留下我一個(gè)人。
上課時(shí)，孫老師亮出了一把鑰匙，由此引發(fā)出我們的爭(zhēng)論和討論。在我們的強(qiáng)烈要求下道破了這鑰匙的秘密---它是一間露天陽(yáng)臺(tái)的門鑰匙。我那顆好奇心充滿了一種欲望。但是孫老師接下來(lái)的話像一柄1000T的重錘，將我的好奇心打碎，只剩下一顆膽怯、懦弱的心。“有人掉下去過(guò)。”這句話一直在我腦中回蕩。以至于我舉起手說(shuō)呆在教室里的蠢話!孫老師批準(zhǔn)了，不!
他們走了，教室里空蕩蕩的，安安靜靜的。路過(guò)的老人好象看不見(jiàn)我，以為沒(méi)人。我想，我被忽視了。
《手機(jī)少年》里面有一個(gè)人，張強(qiáng)，MP手機(jī)是空漠，效果是能令物體淡化，使人看不見(jiàn)他。我大概被攻擊了。
“P。BOY”是很好，擁有神奇能力的手機(jī)的'少年，我想我如果是“P。BOY”，那我的MP手機(jī)和MAX軟件會(huì)是什么呢?想著，想著，我進(jìn)入了暇想世界。在那兒，我成了“P。BOY”，有了龍這個(gè)MP手機(jī)，MAX軟件是”變化”，我可以將一只狗變成一只貓，可以將假的變成真的，我可以把一個(gè)人的性格進(jìn)行轉(zhuǎn)變，我成了天下無(wú)敵的人，我伸張正義，將小偷的刀子變成軟的，讓他去自首。我可以改變?nèi)蛉祟惖男愿裰巧�，讓他們不再破壞環(huán)境，讓他們補(bǔ)充臭氧層。如果有人以貌取人，我可以把他變成一個(gè)丑八怪，將一個(gè)人的性格暫時(shí)變成以貌取人，讓他嘗嘗以貌取人的滋味……
下課了，我仍置身于暇想中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期天，我們匆匆吃過(guò)午飯，便急忙驅(qū)車前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準(zhǔn)備進(jìn)行漂流。
到了之后，我們每個(gè)人都先準(zhǔn)備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續(xù)上了船。
船緩緩地順流而下，放眼望去，只見(jiàn)四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；腳下的水波清澈見(jiàn)底。在這天地之間我的身心也舒展開(kāi)來(lái)。
突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進(jìn)行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向?qū)Ψ竭M(jìn)行猛烈地反擊。對(duì)方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數(shù)”，想置對(duì)方于“死地”。頓時(shí)，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場(chǎng)又一場(chǎng)“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個(gè)勁兒地向外狂潑，不一會(huì)兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。
激戰(zhàn)之際，不料對(duì)方又從后方招來(lái)援軍，形成前后夾擊之勢(shì)，讓我船進(jìn)退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的.圍攻之下，我方毫無(wú)招架之力，還好我們的船夫技術(shù)高超，見(jiàn)勢(shì)不好，連忙使了個(gè)“金蟬脫殼”之計(jì)，率領(lǐng)我們殺出重圍。至此，戰(zhàn)斗暫告一段落。
之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國(guó)激戰(zhàn)，或四方激戰(zhàn)，亂作一團(tuán)。
一路“戰(zhàn)斗”，一路歡笑。我們歸時(shí)滿載的不止是河水，更多的，則是快樂(lè)與難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的網(wǎng)友伊言又上線了，然而這次上線，讓我痛苦不已。
這次，她上線了，我急忙跟她說(shuō)話，我問(wèn)：“你為什么要盜她號(hào)，你把她號(hào)換回來(lái)好不好，要不你盜我號(hào)�！比欢�是沒(méi)有還，我心中還是不服，我又跟她說(shuō)了好多的話，她還是沒(méi)理我，這時(shí)我的心真的好痛，好痛。12點(diǎn)的鐘聲，又開(kāi)始緩緩響起，我在群里發(fā)了條信息，贊我，這次，使我沒(méi)想到的是，伊言贊了我，我開(kāi)始跟她說(shuō)話，她還是沒(méi)有理我，我發(fā)了條語(yǔ)音通話，她這次終于跟我說(shuō)話了，她原來(lái)是騙我的.---她的qq沒(méi)有被盜，她對(duì)我說(shuō)；“你別騷擾我了”我說(shuō)道，跟你說(shuō)話就是煩你嗎？她說(shuō)：“不是嗎”我說(shuō)你為什么不理我，不跟我說(shuō)話，她卻說(shuō)；“我的學(xué)習(xí)明顯下降，所以不能跟你聊。我說(shuō)：“你干嘛還刪了我呀！”她說(shuō)我們還是這樣最好。我們以后不要在聊天了。我說(shuō)：“為什么？”她說(shuō)就這樣吧！88我下了。她下線之后，我的眼淚啪嗒啪嗒的打在手機(jī)按鍵上，我的心中一顫。為什么？為什么？到底這是為什么呀！我做錯(cuò)了什么，老天這樣對(duì)帶我呀！
風(fēng)依舊在吹，雨依舊在下，我的心依舊在被她無(wú)情的帶走。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，人類也在不斷地推陳出新。記得20年前許多地方還都是低矮破舊的茅屋，如果一旦刮大風(fēng)或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可剛剛過(guò)了10年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見(jiàn)。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過(guò)不到30年，我們居住的房屋便還會(huì)有翻天覆地的變化。 到了20xx年，我們居住的房屋和變形金剛就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的'喜好，變換成各種形狀、各種樣式。如果你喜歡卡通，它可以變成"機(jī)器貓";如果你喜歡動(dòng)物，它可以變成"小白兔";如果你喜歡體育，它也可以變換成"足球"。 到了20xx年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，(在不改變?cè)瓉?lái)的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來(lái)踢球，它可以暫時(shí)變小，給你一塊空地;如果你想要請(qǐng)朋友聚會(huì)，它可以暫時(shí)變大，多容納一些人;如果你想摘房子旁邊樹(shù)上的蘋果，它可以暫時(shí)變高，這樣你站在窗臺(tái)上就可以摘到蘋果了。
到了20xx年，我們居住的房屋和汽車就是一體化的了。房子底下有輪子和支柱，可以跟著主人一起移動(dòng)。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起帶到郊外;如果你想去游泳，就可以把你的房子一起帶到海邊;即使你想去探險(xiǎn)，你的房子也可以跟著你一起去。 美好的幻想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)把它變成現(xiàn)實(shí)的，那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，將來(lái)用我們的智慧來(lái)實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我們的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)有許許多多不盡人意的事發(fā)生，但不管是什么樣的事情，就要看我們是怎樣認(rèn)真對(duì)待和處理這些事情。
有一天早上第一節(jié)下課了，我和我們班的幾位同學(xué)在一起玩“矇眼捉人”的游戲。天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一位大哥哥伸出腳來(lái)把我絆倒了，我正想起來(lái)，可是我的膝蓋腫了，皮都擦破了。好痛喔！我的眼淚都流出來(lái)了�？墒悄俏淮蟾绺绮坏珱](méi)有說(shuō)對(duì)不起，反而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)狠狠地瞪了我一眼，就飛快地跑了。當(dāng)時(shí)我很生氣，可是我又想到，不管他是不是故意的`，誰(shuí)都不免會(huì)犯這樣的錯(cuò)，只要我們把心放寬一點(diǎn)，不就沒(méi)事了。到后來(lái)，我還是沒(méi)有怪他。
寬容不是軟弱，而是理解，是有愛(ài)心的表現(xiàn)。其實(shí)寬容別人就是善待自己，對(duì)自己的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有個(gè)小秘密，它藏在我心靈深處好久了。
這件事發(fā)生在一個(gè)星期天。
記得那天最后一節(jié)課上了體育，放學(xué)之后，我立刻像火箭似的直奔家去。到了家，我就去找牛奶或飲料解渴。我找呀找，怎么都找不著。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)有一瓶牛奶放在電視旁邊的茶幾上，我伸手去拿。
“砰砰------”一聲引起了我的注意力。我低頭一看，原來(lái)是我打碎了放在茶幾上的花瓶。那個(gè)可是媽媽用了高價(jià)買回來(lái)的最喜歡的一個(gè)花瓶呀，我驚呆了，嚇得張大了嘴巴�！澳闶俏业男⊙叫√O……”從身旁傳來(lái)了哥哥的聲音，看起來(lái)他很高興。他看了看我，問(wèn)我到底發(fā)生了什么事，我向哥哥求助，把事情的來(lái)龍去脈一字不漏地跟哥哥說(shuō)了。哥哥一聽(tīng)哈哈大笑，覺(jué)得我是個(gè)傻妹妹。頓時(shí)，我靈敏的耳朵聽(tīng)到了媽媽高跟鞋的聲音，提醒哥哥別笑了�？筛绺绨褘寢尞�(dāng)空氣兒似的'繼續(xù)笑著。這時(shí)，媽媽張開(kāi)了她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，開(kāi)始批評(píng)哥哥，責(zé)備哥哥打碎了花瓶。我知道是我打碎的，而不是哥哥。我想跟媽媽說(shuō)出事情的真相，可又不敢說(shuō)。哥哥也為了保護(hù)我，說(shuō)是他自己弄碎的。我好自責(zé)。
我以后一定敢作敢當(dāng)。哈哈，說(shuō)出這個(gè)秘密，心里舒服多啦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
遠(yuǎn)處，一片梧桐樹(shù)的葉子飄落在我的眼前。我向它凝視了一會(huì)兒，恍然大悟——秋天來(lái)了。這靈通的消息讓我欣喜若狂，“媽媽！秋天來(lái)了！她來(lái)了！”我想，秋天是多么的寶貴，我得出去“抓住”她。她踏著輕盈的腳步應(yīng)該沒(méi)走多遠(yuǎn)。
于是，我開(kāi)始尋找秋天的足跡。
哇！她的金色的衣裙把田野給染成金色的了，田野宛如一片金色的海洋。微風(fēng)襲來(lái)，稻子輕輕的擺動(dòng)著，好像在微笑；紅紅的'高粱也笑彎了腰，露出了紅纓。瞧，它們多么喜歡秋天��！在秋天的世界里，農(nóng)民伯伯們是多么的喜悅、高興��！秋天的田野給我們留下了美好的影響。
走過(guò)田野，走向果園。遠(yuǎn)處看，果園里五彩繽紛，累累的果實(shí)掛滿枝頭。石榴樹(shù)上的石榴們正在向人們通告自己的喜訊，它們有的張開(kāi)了嘴，笑盈盈的對(duì)著我們；有的開(kāi)心得撐破了肚皮，露出了自己飽滿的顆粒。只見(jiàn)那一顆顆飽滿多汁的果肉晶瑩剔透，誘人極了！還有紅彤彤的蘋果啦，紫瑩瑩的葡萄啦……這些水果真是讓人直流口水��！
我依依不舍地走出果園，心里還回味著那美味的石榴。但是可不能忘記尋找秋天哦，不然她就走遠(yuǎn)了。我奔跑著，張望著，希望能繼續(xù)收集秋天。瞧，火紅的楓樹(shù)葉紛紛落下，她的動(dòng)作是那么的優(yōu)雅，如同一位位穿著紅衣的仙女降落在人間。我拾起一片，輕輕地把它放在口袋里。我突然發(fā)現(xiàn)，秋天就在我身邊。
秋天，請(qǐng)你放慢腳步，來(lái)到我們的家園，留下一片金色的樹(shù)葉。
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