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        珍藏的作文

        時(shí)間:2023-03-29 19:14:26 推薦作文 我要投稿

        關(guān)于珍藏的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的關(guān)于珍藏的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于珍藏的作文

        關(guān)于珍藏的作文1

          一個(gè)人能讓我念念不忘多久,一件事能讓我刻骨銘心多久,一段回憶能讓我回憶多久。她,那件事,那段回憶,永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

          “快點(diǎn)來吃早飯,不然要遲到了!”母親急切地叫道,我拿著背包飛速地跑下樓,拿起一塊面包喊了一聲:“媽,我去學(xué)校了啊!”然后迎門而去。

          剛到車站,聽見了一陣陣清脆的摩托車聲正向我駛來,我踮起腳尖眺望著遠(yuǎn)處,只看見一個(gè)身穿米黃羽絨服的中年婦女,騎著車向我靠近,再近一點(diǎn),我驚訝地叫了一聲:“?”還沒等我回過神來,母親就已經(jīng)站在了我面前。“快上車,不然就要遲到咯!”我才緩過神來,提起背包,一屁股坐上了車。

          車越開越快,慢慢地,我感到母親的身體有點(diǎn)發(fā)抖,母親的短發(fā)也已經(jīng)凌亂,我的鼻子感到酸澀澀的,淚水在眼眶打滾,我拭干了眼淚,裝出一副若無其事的樣子。

          不久,我就到達(dá)了學(xué)校,拿起背包下車,不經(jīng)意間看到母親那紅彤彤的手,那凌亂的'頭發(fā),一張干燥無比的嘴,看著看著,眼淚又流下來,我努力強(qiáng)忍著,生怕被母親看到!翱爝M(jìn)去吧!”母親細(xì)聲細(xì)語地說,我偷偷地將眼淚擦去,向母親道別:“媽,開車要小心點(diǎn)啊!”轉(zhuǎn)過身,一股熱淚從眼眶中嘩嘩啦啦地流下來,我一直都沒敢回頭。直到聽見摩托車的起動(dòng)聲,我才回頭,看著母親遠(yuǎn)去的背影,心里不由得傷懷起來。

          母親是我成長(zhǎng)道路上的支持者,也是我難過時(shí)的傾聽者。

        關(guān)于珍藏的作文2

          有人珍藏的是一個(gè)玩具;有人的珍藏是一張卡片;而我的珍藏則是爸爸送給我的三本書。

          一天,爸爸說:“兒子馬上就要過生日了,到時(shí)我會(huì)送你一個(gè)意想不到的禮物!”我滿心歡喜,心想:難道是游戲機(jī)?不對(duì),是遙控飛機(jī)嗎?不像……

          經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,生日終于來臨了。只見爸爸慢條斯理地拿出一個(gè)包裝精美的小盒子。我迫不及待的.一把搶過盒子,快速地撕開包裝紙,打開包裝盒,里面的東西讓我的心情瞬間冷了下來。因?yàn)槔锩婕炔皇怯螒驒C(jī),也不是遙控飛機(jī),而是三本書。這時(shí),爸爸走來說:“可能讓你失望了。不過,爸爸送你書是希望你能好好學(xué)習(xí),多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。你看,這里又《老舍文學(xué)作品集》、《魯濱遜漂流記》和《老人與!,這些書看了會(huì)對(duì)你有好處。能接受爸爸的禮物嗎?”“嗯……能!”我勉強(qiáng)地回答道。

          于是,爸爸拿出《老舍文學(xué)作品集》和我一起讀起來!澳憧,這個(gè)字用得很好。這個(gè)句子很優(yōu)美……”

          之后,我便把這三本書作為我的珍藏。每天都和爸爸一起閱讀這些書。淺淺地,我理解了爸爸的用意。

          我已經(jīng)不再想爸爸為什么要送我書,而不送我玩具,因?yàn),他是希望他的兒子長(zhǎng)大后能成為棟梁之才,雖然只是一件小小的事,但卻表現(xiàn)了爸爸偉大的父愛。

          這三本書,我讀了很多遍,現(xiàn)在已經(jīng)把它珍藏了起來,爸爸對(duì)我的愛也珍藏了起來。當(dāng)爸爸再一次問我能不能理解他時(shí),我大聲地說:“能!”

        關(guān)于珍藏的作文3

          珍藏,一種高雅的情趣,物質(zhì)上的珍藏,給人的是踏實(shí);情感上的珍藏,給人的是幸福。每一份收藏,都是美好。每一份收藏,都會(huì)給予人一種滿足感。珍藏一張賀卡?一張照片?一張郵票?一個(gè)微笑?甚至僅僅只是一絲感動(dòng)?無論珍藏的是什么,它都包含著你的一份真愛和美麗。

          回憶中,我和朋友在校園里一起漫步;回憶中,我正在媽媽溫暖的懷抱里撒著嬌;回憶中,我坐在教室里高聲朗讀;回憶中,我躲在被窩里低聲哭泣……回憶是一份美好,回憶中有太多的不舍和留戀,更有不盡的感動(dòng)和纏綿!珍藏一份回憶,在孤獨(dú)寂寞時(shí),翻開那一頁,細(xì)細(xì)地品味那一絲快樂或是一絲感動(dòng)……

          晚上,皎潔的月光射入窗臺(tái)。暖暖的燈光下我無限哀愁,一天的疲勞煩著我,心事重重,什么都抹不去我眼中的那絲悲傷……突然以前也有過這樣一次場(chǎng)景,只不過,那時(shí)身邊多了一個(gè)人,那時(shí)候是無憂無慮的暢快……想起以前的很多事,和朋友一起歡笑打鬧,向老師同學(xué)請(qǐng)教問題,為了一件小事兒和朋友吵得不可開交,不顧后果地和媽媽大吵大鬧,和朋友討論每一天的新鮮事,和朋友去找一天的緋聞……心想,那時(shí)可真是無憂無慮!心中沒有心事,敞開胸懷,雖然還有一絲幼稚,但也掩不住洪水般的.快樂!回想現(xiàn)在,心中有了心事,眼里會(huì)有憂傷,無法再敞開心扉,再想想最近發(fā)生過的事,我不禁潸然淚下,淚一滴滴的掉落,無法收回……聽見有人敲門,連忙捂去淚水,勉強(qiáng)著自己發(fā)出微弱的聲音,來應(yīng)付門外的人……

          回憶中,有美麗,有快樂,有激動(dòng),有不舍,更有哀愁,但是,無論它悲傷與否,都值得我們好好地去品味。珍藏回憶,回憶往昔,我們心中會(huì)有留戀,會(huì)有后悔,更會(huì)有綿綿細(xì)水般的淚水……

          珍藏回憶,珍藏,美麗。

        關(guān)于珍藏的作文4

          在每天讓家人們最傷筋費(fèi)神的是誰?在人們眼中最淘氣的是誰?在家里最愛惡作劇的是誰?——這就是我。

          我是一個(gè)無憂無慮的小天使。上學(xué)的路上,我嘴里總是反反復(fù)復(fù)的哼著自己喜歡的兒歌;下課休息時(shí),我總愛做一些呆頭傻腦的動(dòng)作把要好的伙伴們逗得哈哈大笑;在家里,我又是一個(gè)不折不扣的開心果,我的一些小小“把戲”,常常把爸爸媽媽爺爺婆婆樂得笑口常開。

          我是一個(gè)善于制造麻煩的淘氣包。家里雪白的墻壁是我的圖畫板,上面有我無數(shù)“杰出”的作品;地板是我的練功場(chǎng),跳繩、跳舞、拳擊……都在這塊地盤上進(jìn)行;桌子、凳子、沙發(fā)上擺滿了我五花八門的“創(chuàng)作”,我常常把一個(gè)干干凈凈的家在眨眼功夫就擺弄得亂七八糟,給大人們找來了不少“無中生有”的事做。

          我是一個(gè)廢寢忘食的電視迷。我最喜歡看的是少兒節(jié)目、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽和偵探故事。我對(duì)電視中的'英雄崇拜得五體投地,對(duì)壞人恨得咬牙切齒。從電視節(jié)目中學(xué)得了書本上缺少的知識(shí),對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有很多幫助啟發(fā)。

          我還是一個(gè)讀書迷。除了學(xué)習(xí)課堂書本,我更愛看課外書籍,特別愛看科幻小說、名人故事、成語典故等。我愛好寫日記和作文,不拘一格,有感而發(fā),我的作文雖然算不上班上的皎皎者,但是每次作文展示也有我一星半點(diǎn)的影子。

          這就是一個(gè)性格開放、愛好廣泛、有點(diǎn)淘氣、有點(diǎn)傻氣、又有點(diǎn)讓爸爸媽媽爺爺婆婆又煩又愛的我。

        關(guān)于珍藏的作文5

          正所謂“滴水之恩,當(dāng)以泉還泉”。是的,我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心,記住別人給予的幫助,而不是把別人的善意拋到九霄云外。

          今天在報(bào)紙上看到這樣一則新聞,里面也講了一個(gè)善良的故事,我深受感動(dòng)。那么,這是一個(gè)怎樣的故事呢?我來詳細(xì)說一下。這個(gè)故事發(fā)生在十五年前。那是冬天,小女孩在家洗澡的時(shí)候突然暈倒了。于是父親敲開了鄰居家的門,因?yàn)猷従邮莻(gè)女護(hù)士。護(hù)士聽到消息就沖過去,給小女孩做了急救措施,讓小女孩的爸爸趕緊撥打120。幸好搶救及時(shí),小女孩得救了。巧合的是,就在小女孩事件發(fā)生后的一個(gè)月左右,小女孩的媽媽在浴室洗澡的時(shí)候,并不知道發(fā)生了什么。在浴室暈倒了。這次是護(hù)士及時(shí)救了她,小女孩的媽媽沒事。正是因?yàn)檫@兩次救援,這個(gè)小女孩的家人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。幾年后,小女孩長(zhǎng)大了。然而,護(hù)士搬出了社區(qū)。搬家那天,女孩告訴護(hù)士,結(jié)婚當(dāng)天一定要請(qǐng)她喝喜酒。然而,由于種種原因,他們失去了聯(lián)系。然而,為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,女孩想盡一切辦法尋找救世主。當(dāng)護(hù)士收到女孩的'邀請(qǐng)時(shí),她非常驚訝。她沒有想到,十五年過去了,女孩還記得她。所以她如期參加了女孩的婚禮。在婚禮上,女孩和護(hù)士還拍了一張?zhí)厥獾恼掌。要知道,新娘期待這張照片已經(jīng)很久了。今天,她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

          是的!這種值得稱贊的善良真的值得珍惜。這個(gè)女孩一直記得這份善良。永遠(yuǎn)記住我心中的這份善良,永遠(yuǎn)珍藏在她的心里。事實(shí)上,我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該帶著一顆感恩的心,記住別人幫助過的東西。

        關(guān)于珍藏的作文6

          在歲月的流逝中,每個(gè)人都有著自己的過去。

          至于我,雖然過去有很多事,但終究是我的過去。心中珍藏的也有很多,可是也只有那么一個(gè),那么一個(gè)在我心里除了我的親人對(duì)我不錯(cuò)的人語文老師。

          我所在的學(xué)校,雖然是一個(gè)小的學(xué)校,在這個(gè)學(xué)校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時(shí)候,他就是我的班主任了,在這之前,我們也見過很多次,他身高有170,而且身材也是大叔里面的標(biāo)準(zhǔn),他戴著一副金絲眼鏡,面容很和藹可親。

          記得第一次語文課上,老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文,看著老師那和藹可親的面容,可悅的聲音,我不知道哪里來的勇氣,舉起了手,老師還真的教了我,聽著他那可悅的聲音,我竟然流利的讀完了全文,贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后我對(duì)這位老師就如朋友一般的親切,從而,他也讓我不懼怕了語文了。

          在這些天的`感情培養(yǎng)中,老師贏得了同學(xué)們的喜愛,有時(shí)他的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神都會(huì)給我最大的動(dòng)力,是我在煩惱中走出。他時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我,激勵(lì)著我,他仿佛是一個(gè)船長(zhǎng),駕駛著船,為我開辟無盡的光明,為我支起一片天。老老師,就像辛勤的園丁,哺育了我我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像

          在他的課上,同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛,都感受到了家的感覺,家的溫暖,他就像我們的家長(zhǎng)一樣,不斷地為我們付出,為把我們的成績(jī)提升,他付出了很多。

          從這些天中,我體會(huì)到了很多,也學(xué)到了很多,我要把他一直珍藏在我的心里。

          六年級(jí):張靖龍

        關(guān)于珍藏的作文7

          縱然一個(gè)人的人生有多灰暗,但他總有一種記憶值得珍藏。

          那是童年。

          孩童的眼眸總是純純的,一切,映在瞳仁里總那么閃著耀眼的光澤,比如阿婆家總沿墻邊踱步的貓,還有阿婆手中舞蹈的銀織針。

          我那時(shí),大約是上幼兒園的年紀(jì)。那正是懵懂無知卻又大膽開放、放任喜悅的年華。每次在回家的路上,我坐在爸爸自行車前的橫桿上,面對(duì)眼前開闊的世界,孩童的喜悅溢于言表。風(fēng)鼓鼓地吹著,發(fā)絲向后紛飛。我抓著爸爸的衣衫,瞇著迎風(fēng)的眼,大聲唱起今天老師教給我們的歌。路人紛紛側(cè)目而視,可快樂的歌者又怎會(huì)理會(huì)那些異樣的目光呢?我看見有阿姨有奶奶沖我樂呵呵地笑,我也會(huì)樂得躲到爸爸懷里偷笑,接著,又會(huì)縱聲放歌。

          爸爸被我的發(fā)梢迷了眼,就把下巴輕輕擱在我的頭上。我停了歌聲,努力向上看。“繼續(xù)唱啊,爸爸聽著呢!”我聽著,又唱了起來。我不知道唱到什么時(shí)候,就漸漸地累了。我倚在爸爸的臂彎里,告訴他今天幼兒園發(fā)生的奇聞樂事。我們會(huì)開心的.相視大笑,那興奮,落進(jìn)風(fēng)里,催開了周邊無數(shù)的花。

          而我現(xiàn)在,回家途中,總是插上耳機(jī),默默看著匆匆向后的風(fēng)景,或者說時(shí)光。有一次,我聽見一個(gè)與我那時(shí)年齡相仿的孩子坐在電動(dòng)車后,抱著后車廂,大聲唱著《新年好》。她的嘴張得很夸張,笑意也很明顯。她一遍遍唱著,不停歇地。

          我恍惚看見了若干年前的一個(gè)小小身影,也是這般唱著歌,唱著自己對(duì)這個(gè)世界的喜悅。只是流逝的時(shí)光帶走了歌聲,帶走了快樂。帶來的是對(duì)別人看法的留意。

          我越發(fā)地懷念起那段歲月。

          是的,童年是每個(gè)人值得珍藏的記憶。它沒有爾虞我詐,沒有處心積慮,最純真,最幸福,最值得珍藏。

          總有一種記憶值得珍藏,那是童年。

        關(guān)于珍藏的作文8

          我的童年是快樂的,有星星一樣多的回憶,有無數(shù)有趣的事情。

          我上小學(xué)的時(shí)候,看見爸爸在刮胡子。當(dāng)電動(dòng)剃須刀嗡嗡作響的時(shí)候,我父親的臉變得“煥然一新”。我想試試,但是下巴很滑,感覺不到。

          終于有一天,爸爸媽媽出門了。我感到孤獨(dú)。我該怎么辦?突然聽到“喵——喵——”的叫聲。哦,原來小花貓也很孤獨(dú)。我靈機(jī)一動(dòng)。你為什么不為小花貓做個(gè)美容師,讓他變漂亮呢?是的,先把他的胡子剪了,讓它看起來整齊一點(diǎn)。所以我找了把剃刀,把小花貓放在椅子上,像父親一樣在小花貓的胡子上抹了點(diǎn)肥皂。但是小花貓“不知道好人的心”,不愿意接受我的免費(fèi)服務(wù),所以他跑了。我費(fèi)了好大勁才抓住小花貓,這次我找到了一根繩子把小花貓扶到椅子上!昂呛,看你去哪了!”我很快給小花貓刮了胡子,但是小花貓的胡子太長(zhǎng)了,所以我換了把剪刀玩!皬U話!”小花貓的胡子被我切成了兩半!皠e切!”突然傳來父親的`哭聲。我的父母已經(jīng)到家了。

          “好孩子,貓的胡子不能剪!”“為什么不能切?”父親的話讓我更加困惑,“貓的胡子很重要,它用來測(cè)量老鼠洞穴的長(zhǎng)度,它可以保持身體的平衡。不,你可以放手,讓它嘗試幾步!庇谑,我解開繩子,放在地上。我以為我會(huì)跑掉,沒想到它搖搖晃晃的,好像一陣風(fēng)就要把它吹走。

          長(zhǎng)大后,我知道什么是平衡,F(xiàn)在每次想起來都讓我發(fā)笑。我要永遠(yuǎn)珍惜童年的純真!

        關(guān)于珍藏的作文9

          往事已成為歷史,隨沒有列入史冊(cè),但他已經(jīng)過去了,永遠(yuǎn)成為了回憶。

          每個(gè)人都有美好的回憶,并且有的還寫在日記里珍藏了起來。而我,卻……

          我是一個(gè)農(nóng)村孩子,從小沒有受過甚嬌生慣養(yǎng)的,但是我依然過得非常開心,快樂,整天無憂無慮,過著那種比城市人開心上百倍的生活。

          小時(shí)侯因?yàn)榧依锔F,而買不起什麼日記本,他們都認(rèn)為那些買了是浪費(fèi),卻不知道能珍藏童年美好的回憶。

          即使沒有美麗的日記本,但在我的腦海中還有我最珍貴的物品。

          那是剛剛過完年,全家人沒有一個(gè)出去打工的,按理說,爸媽過了年都會(huì)去外地打工,把我和爺爺奶奶丟在家里,但今年去沒有出外,我感到非常的不理解。

          有一天放學(xué)后,我準(zhǔn)備問媽媽時(shí),看見她和奶奶在廚房里做飯,還炒了幾個(gè)菜,爸爸還買了啤酒,我問爸爸:“今天咱們家有客人嗎?”爸爸回答說:“沒有!"我又問了一句:“那為啥又炒菜又買酒的。"爸爸說:為了給你過生日啊,我聽后,頓時(shí)眼中淚光閃閃。爸媽的這一舉一動(dòng)使我非常感動(dòng)。

          那晚,我們度過了一個(gè)非常幸福的.一晚,這也是惟一使我難忘的,永遠(yuǎn)珍藏在腦海中的記憶。

          爸媽,我想對(duì)你們說;我依然愛你們。你們給我刻下了美好的回憶,感謝你們。

        關(guān)于珍藏的作文10

          忘記了,是否曾經(jīng)有人在我耳畔低語訴說永遠(yuǎn)?忘記了,是否過去有架秋千蕩漾著童年的歡愉?忘記了,是否從前有過天涯海角真心的笑顏?

          忘記了很多,遺失了很多,以為生活不過如此。但卻總有一些人的身影叫人難以忘懷,即使憶不起他的容貌,憶不起他的聲音,甚至想不起來彼此是何時(shí)相識(shí)又是何時(shí)分離……

          記憶深處總有一個(gè)模糊的身影在不停徘徊,我不知道那個(gè)人是誰,不知道應(yīng)該是“他”還是“她”,甚至也不知道我們是否認(rèn)識(shí),是否見過面。但我時(shí)常會(huì)想到那個(gè)人,無論是開心時(shí),悲傷時(shí),煩躁時(shí),還是寂寞時(shí)。他似乎與我的思維連為一體,每當(dāng)想到他,心中總會(huì)向陽光普照般溫暖,那般和煦,那般平靜。

          我曾很努力地想過,那個(gè)人到底是誰,可越是用力想,腦中就越發(fā)空白。那么就不想了吧,順其自然,這樣也很好……

          雖然沒有想起,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)與我的思想維系。有那樣一個(gè)特殊的朋友陪伴,就永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞了吧。

          或許是前世的追尋,或許是今生的.守候,又或許是來世的相約。

          千百次地想起,千百次地回憶,千百次地追思與尋覓。那究竟是愛的印跡,還是恨的痕跡?我想這些都不重要了吧。

          夢(mèng)境里那片鋪滿白雪的土地,是否是我們?cè)?jīng)共同的回憶?

          悠悠的風(fēng)鈴聲傳來恍若隔世,珍藏的日記本打開夢(mèng)回往昔。

          我不知此時(shí)的你是否也在想起,但如果記憶里沒有你我會(huì)真的孤寂……

        關(guān)于珍藏的作文11

          我緩緩地睜開眼睛,一道刺眼的白光射了過來,眼皮很沉重,怎么也睜不開,只看到白茫茫的一片,其中有一個(gè)忙碌的身影……聞著那濃濃地藥水味,瞌睡蟲終于舍得離開我了。手不小心動(dòng)了一下,一陣刺痛傳來,我徹底地清醒了,猛地彈坐起來,我竟然在醫(yī)院!

          頭很沉,還有一點(diǎn)昏,全身軟弱無力,這些熟悉而陌生的傳來,我發(fā)燒了。我從小體弱多病,直到最近幾年,身體健壯了許多,大概有一、兩年沒進(jìn)醫(yī)院了,但現(xiàn)在我又病了。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,“媽媽!蔽艺f道,哎呀,看來燒得不輕,連聲音都那么嘶啞,喉嚨都那么干澀。媽媽看到我醒了,她走過來,說:“你還是睡一下吧,現(xiàn)在還是凌晨,上學(xué)的事就不用擔(dān)心了,天亮了以后就幫你請(qǐng)假!蔽摇芭丁绷艘宦曋缶吞上铝耍晌覅s睡不著。

          媽媽沒隔一個(gè)小時(shí)就幫我量體溫,還幫我用酒精拭擦額頭、太陽穴等地方,從而達(dá)到降溫的效果。凌晨的`這幾個(gè)小時(shí),就這樣慢慢地逝去了,我的體溫也恢復(fù)了正常,但我的頭還是昏昏沉沉的。

          在家休息了一上午,在媽媽精心地照顧下,我下午就能到學(xué)校上課了。

          其實(shí),在此之前,類似的情況也時(shí)有發(fā)生,媽媽總是一夜不停地忙碌,一夜都沒有休息。而且,我每次半夜生病,媽媽總能第一個(gè)發(fā)現(xiàn),總能及時(shí)使我得到診治,不論是春夏秋冬,不論是嚴(yán)寒酷暑。我其實(shí)是知道的,媽媽經(jīng)常半夜起來視察我的情況,看看我有沒有踢被子,有沒有感冒發(fā)燒……

          千言萬語,心里的感激之情,還有我對(duì)媽媽的愛,凝聚成一句話:媽媽,謝謝您!

        關(guān)于珍藏的作文12

          我是一個(gè)喜歡收藏小東西的人,也是一個(gè)喜歡收藏美景的人,今天我讓你們看看我的獨(dú)家珍藏。

          我插上耳機(jī),讓音樂的氣息在我的血液中徜徉;我步履輕快,讓自己與時(shí)間同步前進(jìn);我爬上樓頂,只為看見那一輪初升的太陽。爬上樓頂,我感覺自己與天空是那么近,雖不是“舉手摘星辰”,但也可以把白云仙子的每一個(gè)舞姿都盡收眼底。小村莊還沒有醒,似乎是夜晚在臨走時(shí)給他又蓋了一層薄薄的白被,他睡得是那么的甜,那么的安逸,我如初如醉的看著它。一項(xiàng)大大咧咧的太陽,今天似乎也被村莊那可愛的睡相迷住了,輕聲慢步的一點(diǎn)一點(diǎn)的攀著云梯往上爬。

          我把視線轉(zhuǎn)向了太陽,此時(shí)她已經(jīng)高出了遠(yuǎn)處山頭,穿著一條鮮紅的晚禮服,禮服的紅光剎那間灑滿了白被,隨著一聲洪亮的雞鳴,村莊醒了,小村民們醒了,花草樹木都醒了。風(fēng)兒揭開了薄被,村莊不再是若隱若現(xiàn),只見那一縷縷裊裊炊煙從村莊里探出頭來,心中充滿了對(duì)外面世界的新奇,爭(zhēng)先恐后的跟在風(fēng)兒仙子的身邊,與風(fēng)共舞。天邊的太陽冉冉升起,她身邊的天是火紅的,頭頂?shù)奶焓堑t的,遠(yuǎn)處的天是金黃的`,幾片云飄來,面對(duì)美麗而耀眼的太陽紅了臉,趕緊飄走了。

          我撫摸著風(fēng)兒柔軟的長(zhǎng)發(fā),深深地嘆了一口氣,如此的美景卻只能看著它消失殆盡,雖然明天太陽還會(huì)再升起來,可它總也不是今天的。

          我無法留住美景,雖然文字可以表達(dá)但又怎比得上親眼目睹呢?

          我的獨(dú)家珍藏!

        關(guān)于珍藏的作文13

          在我外婆的家鄉(xiāng),有一條十幾米寬的河流,河邊有十幾戶人家,有十幾棵柳樹、楊樹,其中一戶人家,躲在幾棵樹下面,冬暖夏涼。在三年級(jí)之前,那里曾是我經(jīng)常光顧的地方。

          那年夏天,我還是一個(gè)一年級(jí)的小孩子,喜歡玩水,便經(jīng)常和一些小伙伴甩著柳枝抽打河水,激起一陣陣涼爽的水花。這時(shí),走過來一個(gè)老爺爺,看到我們便呵斥,讓我們趕快回家,我們便一哄而散。隔了一天,那個(gè)老爺爺還到我外婆家做客咧,外婆在一邊一直在說話,而老爺爺則在一旁看書。家里的書一摞一摞的,都快放不下了。那時(shí),我便決定跟老爺爺借本書看到了那戶躲在樹蔭下的房屋,來到老爺爺?shù)臅,那里有一個(gè)和我一般大的小女孩,是老爺爺?shù)膶O女,名叫楠楠,可是她的父母都在城里。

          我和她說:“我們一起看老爺爺?shù)臅伞!薄昂冒。”我們都是小書蟲,我們都是整天呆在書的海洋里的`小書蟲,雖然有些書看不懂,可是我們還是會(huì)時(shí)不時(shí)地一起討論故事情節(jié)。

          我們還經(jīng)常一起在老爺爺?shù)目醋o(hù)下,拿著網(wǎng)子去抓蝦、捕魚,但可惜的是,我們從來沒有抓到過大魚大蝦,這讓我不免有些遺憾;我們還曾經(jīng)偷偷摸摸的下河游泳,水不深,只到我們胸口那,但也足夠讓老爺爺擔(dān)驚受怕的了,要是被他抓到,肯定不免又是一頓訓(xùn)罵。

          我三年級(jí)的時(shí)候,他和老爺爺去城里找他爸爸媽媽去了,除了有時(shí)打個(gè)電話之外,便沒有了聯(lián)系。不過,在臨走的時(shí)候,她還送了我好幾本書,一看到這些書,我便會(huì)不由自主的想起與她在一起的時(shí)候,度過的那些美好時(shí)光。

          這就是我珍藏多年的最美麗的記憶!

        關(guān)于珍藏的作文14

          無論是誰,都會(huì)有自己珍藏起來的東西,不僅僅是我有著珍藏的東西,我的媽媽也有。媽媽珍藏起來的東西特別寶貴,很多時(shí)候,我想偷偷地去看媽媽到底藏了些什么東西,媽媽都會(huì)不讓我進(jìn)去看。媽媽告訴我說。有時(shí)候,我會(huì)一直纏著媽媽,想知道里面到底藏了些什么寶貝。媽媽終于忍受不了我了,于是帶我進(jìn)了媽媽的臥室。媽媽的臥室里放了很多的箱子,其中有一個(gè)用膠帶封起的箱子,就放在床底下,那里有許多的照片或者是其他東西。我看著那個(gè)綁著膠帶的'箱子,媽媽便把膠帶拆開了。我看見里面放著許許多多的小玩具。只是那些玩具已經(jīng)很舊了。當(dāng)我仔細(xì)一看的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來那些玩具都是我以前玩的小玩具啊!只是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,便把它們丟棄了。

          我很好奇,不知道媽媽是怎么找回我丟掉的玩具的,于是我便問媽媽,媽媽告訴我說,這些玩具是我丟在床底下,媽媽打掃房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。她說,這些玩具挺好看的,丟了怪可惜,于是就幫我把這些玩具都收藏了起來。我怎么都沒想到,我日日夜夜想看到媽媽珍藏的東西,竟然只是我以前的玩具!

          不過,我想,這些玩具都是我曾經(jīng)的回憶。∧切r(shí)候的回憶,我還記得這只熊,是我以前和媽媽鬧了半天才給我買下的。還有很多。看著這些玩具,便讓我想起了我小時(shí)候?粗@些玩具,我終于又把它們重新封好起來,繼續(xù)讓媽媽珍藏下去。

          這就是媽媽的珍藏,只有我和媽媽知道,里面裝了些什么寶貝!

        關(guān)于珍藏的作文15

          十一歲的我,心像一扇玻璃窗,雖然晶瑩剔透,里面卻掛著一層簾子?墒,再厚的遮擋,柔情的雨和溫暖的陽光也會(huì)溢進(jìn)心房。

          新學(xué)期的開學(xué)典禮開始了,我感受到了校長(zhǎng)的期望,打開了媽媽的禮物,但令我最感動(dòng)的還屬與裘老師共同擊掌。

          我望著裘老師慈愛的臉,也綻放出了笑容!芭!”一聲清脆的響聲,我的手與裘老師柔軟細(xì)膩的手相貼合,但唯有這次,我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發(fā)言成功時(shí)的情景:她把贊許的目光投向我,嘴角輕輕上揚(yáng),全班同學(xué)也都為我鼓掌,而我也面露喜色,心中充滿了驕傲與自豪!芭!”第二次擊掌,記憶又把我?guī)У搅嗽凇堕喿x嘉年華〉活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景:裘老師把我攬?jiān)趹牙,我望著她,共同分享閱讀的樂趣。“啪!”“祝裘老師越來越美麗!”“祝大彭彭學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我再次望向裘老師,那厚重的寄語是心靈溫暖心靈最真誠的流露。歲月流不走真情,他被定格在了師生的掌心里,溫暖著我的心靈。細(xì)細(xì)品味那醉人的'馨香,那是最幸福的味道,永遠(yuǎn)珍藏的記憶。

          裘老師溫暖的手,猶如清清溪泉一般,灌溉著我的心田,讓我把這一瞬間定格,去仔細(xì)地回味,同時(shí)也激起了我對(duì)新學(xué)期奮進(jìn)的激情。紫色的風(fēng)鈴,在窗欞上叮當(dāng)作響清脆的鈴聲,喚醒了我不服輸?shù)男摹?/p>

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