電腦課上的特寫鏡頭小學(xué)作文
保守些說，我們學(xué)校能和我比電腦成績的人，除了ls（老師）之外不超過五個。所以，因為我的成績便出現(xiàn)了很多有趣之鏡頭，請看
鏡頭一：
時間：電腦課上。
關(guān)鍵字：求救。
人物：我和同學(xué)吳傳根。
具體經(jīng)過：吳傳根總是不愛聽課，每次一些雞毛蒜皮的小事總是想我求救。什么“拜托”、“求求你”、“亨，那么小氣，這點兒小忙都不幫”之類的句子都用遍了。哎，誰讓他和我是同桌呢。
鏡頭二：
時間：仍是電腦課上。
關(guān)鍵字：搞定啦！
人物：我和打字稿。
具體經(jīng)過：雖然我打字速度在每分鐘50字以下，但就全班來說，可是第一哦。每次打字練習(xí)我可都是NO。1（第一名）。一次打字小測驗，我只花了四五分鐘就搞定，而臨下課時，排名第n的同學(xué)才打了兩句話呢。
鏡頭三：
時間：老時候，還是電腦課上。
關(guān)鍵字：郁悶……暈……汗……。
人物：我和那張成績單。
具體經(jīng)過：三年級時的期末電腦測試進行到一半時，老師忽然讓我去送東西�；貋頃r考試已經(jīng)結(jié)束了，我拿只完成了一半的杰作當(dāng)然算不上杰作。記得拿什么侖一句被我修改了的名言說：不想當(dāng)優(yōu)等生的學(xué)生，不是好學(xué)生！可我不是不想當(dāng)，而是沒當(dāng)成�。⊥菑垖懼半娔X成績：良”的成績單，真是郁悶……
鏡頭四：
時間：改啦，微機興趣小組上。
關(guān)鍵字：興奮、高興、激動又緊張。
人物：我和全體興趣小組同學(xué)。
具體經(jīng)過：前面說過，我的.成績可是頂尖兒的。興趣小組上也不例外。一次，老師問我們還記不記得上節(jié)課學(xué)的申請免費郵箱，結(jié)果只有我一個舉手。沒想到老師竟讓我用教學(xué)機向大家演示，那一刻，可真的是興奮、高興、激動又緊張�。�
嗨，朋友，你有沒有這樣的鏡頭呢？
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