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        四年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2023-09-26 16:36:03 四年級(jí) 我要投稿

        (精)四年級(jí)學(xué)生作文6篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (精)四年級(jí)學(xué)生作文6篇

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

          晚飯后我和爸爸媽媽來到小區(qū)的小廣場(chǎng)上玩,正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩,“千乘湖公園!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f!昂,那么我們就去千乘湖公園!蔽液偷艿荛_心的笑了。

          說話間,我們已經(jīng)走出了小區(qū)來到了公路上,一路上我們說說笑笑,快到公園的'時(shí)候,在蘆湖路東側(cè)的人行道上,我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐,就對(duì)媽媽說:“你們等一會(huì)兒,我要捉住這只蛐蛐。”說著,我彎下腰用手使勁一扣,哈哈!讓我抓到了吧,我邊想邊小心地把另外一只手伸進(jìn)去,可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過來,看到我手里什么也沒有,哈哈大笑起來。我不甘心,心想:這只臭蛐蛐,竟敢捉弄我。哼!走著瞧,不信我捉不到你。

          我繼續(xù)在地上邊走邊找,正著急呢,“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身,伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣,可還是撲了個(gè)空,狡猾的蛐蛐一定是聽到了動(dòng)靜。我對(duì)弟弟“噓”了一聲,告訴他別出聲,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢!好像在說:“真笨,你才捉不住我呢!”我躡手躡腳的往前走了幾步,輕輕的躬起身,瞄準(zhǔn)蛐蛐猛的用手一扣,哈,這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來,覺得蛐蛐還在掙扎著往上跳,我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進(jìn)去,把蛐蛐捏了出來,弟弟見我把蛐蛐捉住了,趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢,突然弟弟說:“姐姐,媽媽她們都走遠(yuǎn)了!蔽乙幌伦有盐蜻^來,趕緊拉著弟弟的手,帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

          “35公斤的希望”?一看到書名,我就有了許多疑問:希望是有重量的嗎?它到底想說什么?帶著疑惑,我認(rèn)真地閱讀了此書。

          這本書講的是一名叫格雷古瓦的男孩,他因?yàn)轶w育課上的滑稽“表演”被小學(xué)開除。他的爸爸媽媽找不到一個(gè)可以讓他上的初中,為了發(fā)泄經(jīng)常吵架。終于,有一個(gè)“讓·穆蘭初中”愿意接納他.可因?yàn)榉?文老師的頻頻缺席,他父母做出了一個(gè)決定:讓格雷古瓦讀寄宿學(xué)校。多多的爺爺老萊昂知道之后,鼓勵(lì)多多寫了一封動(dòng)機(jī)信,信里寫道:我不是很胖,有35公斤的希望……這句話改變了多多的命運(yùn),他終于被寄宿學(xué)校錄取了!多多自己拯救了自己!因此他開始變得不再厭學(xué),更加樂觀了。

          看完此書,我覺得書中最偉大的人是老萊昂,他給了多多勇氣,更重要的是他讓多多對(duì)自己產(chǎn)生了希望!希望是多么神奇的東西呀!讓一個(gè)厭學(xué)的多多變成一個(gè)好學(xué)的多多,讓一個(gè)悲觀的多多成為樂觀的.孩子,讓一切不可能的事成為可能!希望是偉大的,多多35公斤的希望使他最終成功褪變成了一個(gè)好學(xué)、勇敢的男孩。

          我們也一樣,有時(shí)會(huì)因?yàn)閶寢尩膰Z叨而煩惱;有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多而不想學(xué)習(xí);有時(shí)會(huì)因?yàn)楸焕蠋熂议L(zhǎng)批評(píng)而困惑……但只要有了希望,努力進(jìn)取,向成功的道路前進(jìn),那么,成功將降臨于你的府。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

          這張照片是1937年8月28日,日本鬼子轟炸上;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景---------一個(gè)小男孩,坐在廢墟上大哭,他的年齡只有三,四歲左右。他可能因?yàn)檎也坏桨职,媽媽哭了。他可能被嚇哭了。還可能餓哭了。那他的父母呢?他可能有個(gè)很幸福的家啊,可今天,日本侵略者奪去了他的幸福,他的爸爸,媽媽也許和他失散了,也許死在炮火中,也許被掩埋在廢墟下,現(xiàn)在的他,衣衫襤褸,滿面驚惶,多可憐!

          這是我在書上看到的.一張照片。我是多么擔(dān)心這個(gè)男孩的命運(yùn)啊。后來,一個(gè)好心的老人收養(yǎng)了他。省吃儉用,供他吃,供他穿,還供他上學(xué)。他終于有了一個(gè)溫暖的家。和很多戰(zhàn)火中的孩子比起來,他是幸運(yùn)的。20年后,他參加了革命,并且加入中國(guó)共產(chǎn)黨,英勇地投入抗日戰(zhàn)爭(zhēng),打退了日本鬼子,成為抗日大英雄。

          現(xiàn)在,這張發(fā)黃的舊照片依舊被保存著,為了讓新中國(guó)永遠(yuǎn)和平,我們要好好讀書,讓祖國(guó)日益強(qiáng)大,不再受侵略。只有祖國(guó)強(qiáng)大了,孩子們才能有個(gè)溫暖幸福的家。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

          我的偶像讓我學(xué)習(xí)到了一種無私,讓我學(xué)習(xí)到了一種關(guān)愛,讓我學(xué)習(xí)到了一種正能量的傳遞。

          這位偶像就是我們敬仰的雷鋒同志,雷鋒雖然不在了,但他的精神影響著我,他的精神激勵(lì)著我,鼓舞著我,讓我想像他學(xué)習(xí)。

          雷鋒的事跡大家都會(huì)知道,多么無私的一個(gè)人,用自己的無私,用自己的力量幫助多少需要幫助的人們。雷鋒就是雪中送炭的人,雷鋒就是雪中送溫暖的人,人生有這樣的人給予幫助,有這樣的人給予關(guān)懷,這樣的榜樣讓人敬佩。雷鋒給人的東西珍貴,是無價(jià)的。雷鋒的精神是最高尚的精神。雷鋒能做到的,我相信我們做不到那么好,但是我們能模仿做,這是一種目標(biāo),這是一種學(xué)習(xí)的榜樣。雷鋒的.這樣的精神,這樣的楷模更多的讓我感受到了一種影響,奠定了自己想要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。我崇拜雷鋒,崇拜雷鋒的這樣的精神,崇拜雷鋒的這樣的所作所為。這樣的精神,這樣的人簡(jiǎn)直在世界上都很少。我想向您致敬。雷鋒你就是我的偶像,是我一生中都想追求的目標(biāo),有你的這樣的精神,就有我前進(jìn)的這樣的腳步,有你這樣的精神影響我就能更多的為社會(huì),為那些需要幫助的人們送去一點(diǎn)點(diǎn),溫暖,送去一點(diǎn)點(diǎn)無私的愛。

          我的偶像雷鋒影響了我,激勵(lì)著我,讓我感受到了一個(gè)偉大的無私的給人送溫暖和愛心的人從新賦予我的責(zé)任。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

          媽媽我有一肚子的話想對(duì)您說,但是,我又不敢說出來,怕您大發(fā)雷霆。這次借習(xí)作的機(jī)會(huì),我終于可以把它給說出來了。

          星期六中午,我正想看會(huì)書,您把我的書往沙發(fā)上一扔,對(duì)我說:“快去做作業(yè)。”“圣旨”難違,我只能極不情愿地去寫作業(yè)。好不容易把堆積如山的`作業(yè)寫完了,于是,我馬上打開電視。正當(dāng)我津津有味地看《人與自然》時(shí),您走過來,馬上把電視關(guān)掉了。我不解地問:“我已經(jīng)完成了所有的作業(yè),難道還要讓我再做別的嗎?”您不緊不慢地說:“今天晚上還要去學(xué)英語,趕緊去準(zhǔn)備要用的東西。”我只能乖乖地整東西。晚上,我又被送去學(xué)英語……

          您從不問我喜不喜歡,就讓我去參加學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組。其實(shí)我一點(diǎn)也不想學(xué)奧數(shù),我真正想學(xué)的是寫作。每星期一和三我都要匆匆忙忙地吃飯,吃完飯又要去微格教室學(xué)奧數(shù)?粗切┝钊搜刍ǹ潄y的數(shù)字,我真的有點(diǎn)想暈。有時(shí),我甚至?xí)岩粋(gè)人看成另一個(gè)人。我心里想:我寧愿永遠(yuǎn)不看電視、不玩手機(jī)、電腦,也不愿學(xué)奧數(shù)。而且,因?yàn)閷W(xué)了奧數(shù),我落下了許多作業(yè)。我每次都不得不手忙腳亂地補(bǔ)?粗鴦e人在外面歡快的玩耍,我心里不知有多么地羨慕,我恨不得也沖出去和他們一起盡情地玩耍、盡情地踢毽子。這種想法,我時(shí)常想起,但是我又無能為力。

          媽媽,您能不能給我一些空余的時(shí)間讓我自己來安排。媽媽,我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小學(xué)生了,我已經(jīng)有能力來安排我自己的事了,我已經(jīng)不再是那個(gè)五六歲的無知的小男孩了,求您不要再把我僅剩的百分之零點(diǎn)零零零零零五的空間也給您這個(gè)你說東別人不敢向西的老媽給占據(jù)了。

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

          今天是個(gè)一家人團(tuán)圓,賞月,吃月餅的節(jié)日,那就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

          我們終于盼到了一年一度的中秋節(jié)。學(xué)校放假了,真開心。晚上我喜出望外的來到門口,讓我感到遺憾的是外面下著蒙蒙細(xì)雨,天上沒有出現(xiàn)那又大又圓的月亮。我垂頭喪氣的回到房間。姐姐說:“妹妹快過來吃月餅了!蔽覜]好氣的說:“還吃什么月餅啊!連月亮也沒有!苯憬阏f:“沒關(guān)系的傻妹妹,沒有月亮,吃月餅也算團(tuán)圓!只要吃圓的東西都算呀!”聽了姐姐的話我高興的跑過去和家人一起吃起了月餅。哇!好好吃的月餅!有水果味的.,豆沙味的,玉米味的,牛肉味的還有我最愛吃的火腿月餅。我們?nèi)胰顺缘媒蚪蛴形。吃完月餅以后爸爸說今晚沒有月亮沒關(guān)系,爸爸給你們講講和中秋節(jié)有關(guān)的故事和知識(shí)。于是從爸爸那里我了解到了中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的習(xí)俗以及和中秋節(jié)有關(guān)的故事。比如說后羿射日,嫦娥奔月,吳剛伐桂等等有趣的故事。今天我過得非常開心。

          時(shí)間過得真快!不知不覺就到了晚上12點(diǎn)。一年一度的中秋節(jié)就這么走了。又要再等一年的時(shí)間才能又過中秋節(jié)和吃到美味的月餅。真希望下一個(gè)中秋節(jié)快點(diǎn)到來。

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