四年級(jí)失敗作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的四年級(jí)失敗作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)失敗作文 篇1
今天英語(yǔ)老師發(fā)了昨天考的考卷。
我看到考卷頓時(shí)間腦袋一片空白，不知道為什么。我怎么會(huì)考的這么差？我明明很努力了，怎么還會(huì)變成這樣呢？
我反復(fù)的問(wèn)自己，剎那間感到有些失落。覺(jué)得努力都白費(fèi)了，有些想放棄的感覺(jué)。但是我一想到，上思品課時(shí)老師說(shuō)的：“深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就被打倒。失敗并不可怕，最可怕的是不知道自己錯(cuò)在哪”。我就有了生的希望。
雖然這次考試雖不好，但是不代表以后考不好。
知道自己錯(cuò)在哪里，改掉這個(gè)毛病，不就可以了嗎？
每個(gè)人都是從一點(diǎn)一滴做起的，并不是一步登天那么簡(jiǎn)單。
所以現(xiàn)在我要告訴以前有過(guò)一樣境地的同學(xué)們：不要放棄自己，即使遇到困難也要勇敢地去克服，而不是逃避。相信自己，“我能行”。
四年級(jí)失敗作文 篇2
房間里，音符在我指間流淌。音樂(lè)忽而悲傷低落，忽而激昂興奮。當(dāng)房間里縈繞著美妙的旋律時(shí)，我的腦海就浮現(xiàn)出我剛開(kāi)始學(xué)琴的凝情景。
在我剛學(xué)會(huì)五線譜時(shí)，我的鋼琴老師給我一張只有三個(gè)音組成的樂(lè)譜，讓我回家自己練習(xí)，她下周就會(huì)檢查。
起初，我以為三個(gè)音符很簡(jiǎn)單，我可是公認(rèn)的學(xué)霸，怎么會(huì)難得倒我？可是，我錯(cuò)了！當(dāng)我第一次彈曲子時(shí)，彈得坑坑洼洼的，不是彈多了，就是彈錯(cuò)了，曲譜上的那一個(gè)個(gè)上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂，我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來(lái)。我靜靜地坐著，胡思亂想，是我選錯(cuò)了特長(zhǎng)，還是我高估了自己的音樂(lè)天賦，或者是我沒(méi)學(xué)好五線譜？我開(kāi)始懷疑了。想著我在老師前抬不起頭，更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜，看了一眼，就把那些“小螞蟻”用力地甩在床上，自己也氣鼓鼓地坐在了床上。在客廳里的媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，連忙走了進(jìn)來(lái)。她看到房間里隨意扔著的曲譜和望著鋼琴干著急的我，一下子就明白了。媽媽坐在了我床上，一把摟過(guò)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這才剛剛開(kāi)始學(xué)。就沒(méi)耐心啦？這還是自愿的咧！”失去了耐心的我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的話，竟向媽媽提出不學(xué)鋼琴，把學(xué)費(fèi)退回來(lái)的要求。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才開(kāi)口說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，失敗并不可怕。來(lái)，以后我陪你唱譜，唱熟了才好彈哦！”雖然我心里有十萬(wàn)個(gè)不愿意，可看著媽媽一臉的期盼，只好硬著頭皮點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從此，我每次練琴時(shí)，身邊就多了一位“小秘書(shū)”。無(wú)論媽媽手頭上有多少事，我只要一練琴就會(huì)放下所有的事，陪著我唱譜、彈琴。還時(shí)不時(shí)提點(diǎn)建議。就這樣，我進(jìn)步飛速，曲子越彈越順，就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢游在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來(lái)的快樂(lè)。
失敗，就是通往成功大門(mén)路途中必不可少的荊棘，只有經(jīng)受住了它的考驗(yàn)，才能在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。
四年級(jí)失敗作文 篇3
前天晚上，我坐在餐桌前等著開(kāi)飯，看見(jiàn)爺爺拿了兩個(gè)雞蛋和一個(gè)西紅柿走進(jìn)廚房，我突發(fā)奇想，為什么不自己學(xué)著做一次西紅柿炒雞蛋呢？
心動(dòng)不如行動(dòng)，于是我快跑幾步來(lái)到了廚房，看著揮起菜刀就要切西紅柿的爺爺，連忙阻止：“爺爺，今天您就不用做菜了，我來(lái)做吧！”爺爺用充滿懷疑的目光瞟了我一眼，似乎在說(shuō)：你能行嗎？但還是猶豫著把菜刀交給了我，不停叮囑著：“你可小心點(diǎn)兒。”
我揮刀便向西紅柿“砍”去。想把它切成兩半，再逐一分解，但西紅柿的皮好像特別硬，我軟綿綿的一刀下去，不僅沒(méi)有如我想象中的那樣干凈利落分成兩半，而且西紅柿還噴出了一股紅紅的汁液，差點(diǎn)灑到我臉上。哎喲喲，小小西紅柿，你還想跟我作對(duì)？想到這里，我使勁往下一按，西紅柿才極不情愿地裂成了兩半，接下來(lái)就好辦多了，我三下五除二就把西紅柿切成了碎塊。
下一步就該處理雞蛋了，我小心翼翼拿起一個(gè)雞蛋，在碗邊上輕輕一磕，雞蛋皮就開(kāi)裂了。我迅速把它倒進(jìn)了碗里，磕第二個(gè)雞蛋就容易多了，因?yàn)橐呀?jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，我輕而易舉就把雞蛋磕開(kāi)了，并倒進(jìn)了碗里。我拿起筷子將雞蛋攪勻，使蛋清，蛋黃融為一體。又在攪好的蛋液里放鹽，我心里想，如果雞蛋里多放點(diǎn)鹽，炒西紅柿的時(shí)候，就不用放鹽了吧！為了省事兒，我就多放了一勺鹽。
材料準(zhǔn)備就緒，我拿起油瓶，倒了一點(diǎn)在鍋里，便開(kāi)始耐心等待，大約一分鐘后，油熱得冒煙了，我快速將雞蛋倒在了鍋里，雞蛋瞬間噼里啪啦唱起了歡樂(lè)的歌，這時(shí)我才想到把西紅柿放進(jìn)去，但扭頭一看，西紅柿還七零八落的躺在案板上呢！我手忙腳亂地把西紅柿放進(jìn)碗里，倒進(jìn)了鍋，這會(huì)兒雞蛋總可以消停一會(huì)兒了吧！可現(xiàn)實(shí)卻并非如我所愿，我剛松了口氣，就聞到了一絲糊味，呀！不好！忘記幫雞蛋翻身了！我慌忙操起鏟子，一下子將可憐的雞蛋來(lái)了個(gè)大翻身，盡管我動(dòng)作敏捷，但雞蛋上還是留下了一塊黑斑，接連又翻炒了幾下，西紅柿炒雞蛋就出鍋了。(中國(guó)·作文·網(wǎng) )
我看著色澤鮮艷的西紅柿炒雞蛋，心里高興的不得了，這時(shí)臥在門(mén)口的小XX莓也汪汪叫了兩聲，難道長(zhǎng)鼻子草莓，也聞到了西紅柿炒雞蛋的香味，在贊美我嗎？這樣想著，我更得意了，端著自己的勞動(dòng)成果走到飯桌前，先讓媽媽品嘗了一口雞蛋，“你放了多少鹽？”媽媽皺著眉頭疑惑地看著我，“兩勺�！蔽矣行┟恢^腦，“兩勺，你想咸死人呀？”媽媽微笑地嗔怪道。我忍不住嘗了一口，哎呀！我的媽呀！西紅柿淡而無(wú)味，雞蛋卻把賣(mài)鹽的都給打死了。最后，我硬著頭皮吃光了那盤(pán)西紅柿炒雞蛋。
雖然這次嘗試沒(méi)有成功，但是我吸取了教訓(xùn)，相信下次一定會(huì)做得更好！
四年級(jí)失敗作文 篇4
朋友，你品嘗過(guò)的失敗滋味是怎樣的？
我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺(jué)是喜悅，然后有一點(diǎn)放松，接著，還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級(jí)學(xué)期末，我英語(yǔ)期末考試又考了100分，我心花怒放，因?yàn)槲移谀┯⒄Z(yǔ)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)100分，我實(shí)在是太出色了！這以后，漸漸的上課筆記不做了，預(yù)習(xí)沒(méi)有了，定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被我一一放在了一邊。媽媽見(jiàn)到這樣的，不停的提醒我，可是我還是心不在焉。
我第二口品嘗到失敗的感覺(jué)是有點(diǎn)苦澀，有點(diǎn)失望。因?yàn)榻酉聛?lái)的四年級(jí)上學(xué)期中段考，我考砸了，僅僅考了93.5分，要知道，我們班一共37個(gè)人，有30個(gè)人考了100分。
我品嘗到失敗的第三口感覺(jué)，是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來(lái)的。中段考后，痛定思痛，我分析了問(wèn)題，想出了第一種要改進(jìn)的地方：上課。上課時(shí)，應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解，對(duì)比別人的理解，彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項(xiàng)。接著，我又總結(jié)出了另一個(gè)要改進(jìn)的地方：?jiǎn)卧~形式不熟。在英語(yǔ)的作文里，扣分扣得最多的就是單詞的形式，一篇文章寫(xiě)得再好，單詞形式錯(cuò)了，就等于一篇好的文章給毀了，所以，我不能再犯這個(gè)重大的錯(cuò)；當(dāng)然還有。
期末考試來(lái)了，經(jīng)過(guò)重新努力的我，又回到了一百分的俱樂(lè)部里。這一次，失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。
這是我嘗過(guò)的失敗的滋味，你呢？
四年級(jí)失敗作文 篇5
暑假，爸爸說(shuō)驅(qū)車(chē)帶我出去玩，但因?yàn)闀炣?chē)等原因，所以，我發(fā)誓，我再也不坐小轎車(chē)出門(mén)了，但我還是想出去玩玩，我們商量了幾天，終于定下結(jié)論：由爸爸騎摩托車(chē)帶我和媽媽去我們家附近襄陽(yáng)出名的——“鹿門(mén)寺”一游。
那天是陰天，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的行程，還沒(méi)有到鹿門(mén)寺，但天空中就已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨，媽媽說(shuō)這樣有利于出門(mén)，我知道她的小心思，就怕自己曬黑嗎？那一滴滴小小的細(xì)雨仿佛是上帝的噴嚏！打在人的身上，涼涼的，還挺舒服。
很快就到了目的地，卻要走那傾斜的路，路窄窄的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很陡，把摩托車(chē)都累的轟轟的響。路兩旁樹(shù)木、雜草，非常繁茂，顯得很陰深，走那條路會(huì)讓人心里有說(shuō)不出的恐懼！爸爸說(shuō)這是這個(gè)地方的特色。到了鹿門(mén)寺前面的廣場(chǎng)，雖然讓人舒服一些，但是我還是抖起了我那雙腿，我心里想，我為什么那么膽��？
我們首先就來(lái)到了聰明泉，可惜喝不到聰明泉了（由于天旱的原因），但是我們可以看到游客投的錢(qián)。這表示聰明泉給游客帶來(lái)的好運(yùn)。
我們要上山，山上卻布滿了蚊子，也許是天氣的原因吧。上了一小段，我們就受不了，跑了下來(lái)，但我還是堅(jiān)持看了孟浩然之墓，站在墓前，耳邊仿佛聽(tīng)到了他的那首《春曉》的絕唱，還有諸葛亮拜師堂，我欽佩諸葛亮的聰明好學(xué)，卻心里暗暗的想著，諸葛亮還有老師？
鹿門(mén)寺的月牙橋一定很堅(jiān)固吧，看起來(lái)還真像一個(gè)月牙哩！過(guò)了月牙橋，向前走，竟然是名副其實(shí)的伏虎亭哩！說(shuō)到伏虎亭，我不得不說(shuō)說(shuō)息波和尚，他當(dāng)年打死了老虎，犯了殺戒，被趕出寺廟，后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念息波，就建立了伏虎亭。
對(duì)了，山上還有許多好樹(shù)呢！全是野的，我不知道的呢！所以爸爸讓我多看看樹(shù)，我不知道的都向他請(qǐng)教！向你透露一個(gè)小秘密哦！我爸爸可是個(gè)癡樹(shù)迷！嘻嘻……
此時(shí)，天空中已經(jīng)下起了大雨，可是我們還有好多地方?jīng)]有去。我們不得不驅(qū)車(chē)回家，在途中欣賞著美麗的雨景，但心里還是有好多好多的遺憾……
回到家，我心想這是一次失敗的旅行，老天爺都在為我哭泣。
四年級(jí)失敗作文 篇6
前幾周，我家買(mǎi)了一個(gè)新烤箱，到貨后，一天晚上，爸爸決定試做一次蛋糕。
先打蛋，再做蛋白霜，蛋黃糊。再把兩者混在一起，翻拌均勻，倒入模具，放入烤箱。爸爸把溫度調(diào)到了一百七十多度，時(shí)間四十分鐘。我在旁邊高興得手舞足蹈，迫不及待地想嘗嘗我與爸爸合作的蛋糕。
可惜事與愿違，當(dāng)我們把蛋糕拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它硬邦邦的，嘗了一口，哎呀，連點(diǎn)甜味都沒(méi)有！
但我們絲毫不氣餒，又做了一次，結(jié)果依然不滿意。這讓我徹夜難眠，想找出其中的問(wèn)題。最終，我總結(jié)出以下五個(gè)問(wèn)題：
1、蛋放多了，導(dǎo)致蛋味過(guò)濃。
2、糖放少了，導(dǎo)致甜度不夠。
3、高低筋面粉選錯(cuò)了。
4、攪打不均勻。
5、烤箱溫度及時(shí)間問(wèn)題。
我把這些問(wèn)題告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得有道理，于是我們上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)蛋糕做得好不好與裝備是否優(yōu)良有大關(guān)系喱！糖霜比糖更好，還需要加泡打粉使蛋糕蓬松，以及低筋面粉、黃油什么的，都需要！還有極其重要的一點(diǎn)：面粉不能放多，所以要用面粉篩！沒(méi)想到，小蛋糕里蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)哪！
于是，爸爸照著以上資料購(gòu)買(mǎi)了一些更先進(jìn)的裝備。我們重新來(lái)一次！先打蛋，蛋黃蛋清分開(kāi)放。接著往蛋清里加糖霜攪打，打成干性發(fā)泡，能拉起一個(gè)小角，沒(méi)有剩余蛋清就可以了。然后把蛋黃攪打一下，放90克低筋面粉，少許黃油與牛奶，再攪打幾分鐘，蛋黃糊就好了！
最后一步，把蛋白霜與蛋黃糊拌在一起，用橡皮刮刀刮均勻，倒入模具，放入烤箱，再把溫度調(diào)到一百四十度，時(shí)間四十分鐘，完成！
上天不負(fù)有心人，我們終于成功了！回想一下我們成功的經(jīng)過(guò)，我總結(jié)出一個(gè)道理：面對(duì)失敗時(shí)，不要?dú)怵H，好好想想問(wèn)題出在哪里，再對(duì)癥下藥，就會(huì)獲得成功。
四年級(jí)失敗作文 篇7
在人生的道路上，不可能處處都是陽(yáng)光明媚，總會(huì)時(shí)不時(shí)就會(huì)降臨狂風(fēng)暴雨，而那些被風(fēng)暴
打倒的人，就會(huì)被別人所輕視�？墒侨绻麚Q一種方式，善待失敗者，你就會(huì)看到轉(zhuǎn)乾坤的勝利曙光。
在小學(xué)時(shí)，我是班中的一名體育健將，每次受到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我都會(huì)高興地喜不自勝。自以為我的`速度是在同學(xué)之上，老師之下。所以在校比賽的時(shí)候，語(yǔ)文老師就把我的名字寫(xiě)在了比賽欄中，那時(shí)我就在老師和同學(xué)們面前表態(tài)，不拿冠軍，誓不回班。
在比賽十五天前，我每天都對(duì)自己進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，就為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。一天天過(guò)去了，比賽終于開(kāi)始了。比賽的人共八個(gè)，一個(gè)個(gè)都是實(shí)力派，我也要全力以赴。我們站在起跑線上，聽(tīng)裁判的一聲槍響，我們都象離了弦的箭一樣，以飛快的速度向終點(diǎn)沖去，同學(xué)老師們都為我加油，我莽足了勁向前沖，眼看就要到終點(diǎn)了，可誰(shuí)知一塊小石頭把我給絆倒了，別人看到我摔倒了，馬上沖刺，最終我得到第五名的成績(jī)，那時(shí)我羞愧得無(wú)地自容，再回班的路上，每一步都是那么沉重，心想同學(xué)和老師會(huì)怎樣對(duì)待自己呢？當(dāng)回到了班里，卻看到同學(xué)們舉著一面旗子，上面寫(xiě)著三別灰心三個(gè)大字，老師也過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：別灰心，下次你一定會(huì)贏。我見(jiàn)此情景，頓時(shí)淚流滿面。當(dāng)?shù)诙伪荣悤r(shí)，我終于把獎(jiǎng)杯捧回了班里。
善待失敗者是對(duì)失敗的最大輕蔑，從個(gè)人意義上來(lái)講，失敗本身并不可怕，可怕的是世界上存在著對(duì)失敗者宣泄不滿的人，如果去掉這部分人的暴怒和謾罵，剔除失敗的副產(chǎn)品，失敗也是一件令人神往的事情。
四年級(jí)失敗作文 篇8
這天，我被武術(shù)操“刷“出去了。
要知道，我可是嬌生慣養(yǎng)慣了。從小到大，我就是同學(xué)們心中的”完人“，聽(tīng)寫(xiě)好、作文好、總而言之樣樣都好，哪里受過(guò)這般的待遇？我心里很委屈。
可是我可不能在同學(xué)們面前哭，這樣會(huì)大出洋相。于是我裝出一副擺脫的神情走出門(mén)，還擺了個(gè)耶的姿勢(shì)�？墒呛芸焱瑯勇溥x的就被老師叫去重來(lái)了，只因?yàn)樗麄兪切率�。于是教室外只有我和一位男同學(xué)。
我很尷尬，便一言不發(fā)的走了。他在說(shuō)什么，我不知道，也不想知道，一直在專(zhuān)心致志的含著淚邁步。出了校門(mén)，我的步伐很快，一心只想回家，回那個(gè)溫暖的家，擺脫這個(gè)令我傷心難過(guò)的地方。
回到家，反鎖上房門(mén)，淚，便洶涌的流了下來(lái)。
我不甘的問(wèn)老天：為什么是我？為什么偏偏是我？這不公平！不該是這樣的！為什么總是事與愿違？！為什么是我？不公平！
我喃喃的說(shuō)：不應(yīng)該是這樣的…不公平！…為什么是我啊……
我冷靜一會(huì)兒，想：我失敗可以重來(lái)，也沒(méi)什么大不了的啊！
遠(yuǎn)處，是明亮的天空……
四年級(jí)失敗作文 篇9
“周雨琪語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)88分……”班主任正在報(bào)出我們的考試情況，聽(tīng)著我一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手的分?jǐn)?shù)，手不禁握緊了幾分。
“還有幾個(gè)就要報(bào)我的分?jǐn)?shù)了，不知道是不是很低？”分?jǐn)?shù)隨著老師一聲聲的落下，有的同學(xué)欣喜若狂；有的同學(xué)面露難色；還有的同學(xué)一副天不怕地不怕的樣子。“還有一個(gè)就要報(bào)我的分?jǐn)?shù)，怎么辦？下次再考好就是了�！蔽以谛睦锇参恐约�，可我所想的在我的神情上是不一樣的。
“張思琪語(yǔ)文92分，數(shù)學(xué)90分，英語(yǔ)92分……”班主任最后一個(gè)音的落下，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。“怎么會(huì)考得這么差？我應(yīng)該語(yǔ)文能過(guò)優(yōu)秀，怎么只考了92分？”我暗想道。
突然，腦海里蹦出了兩個(gè)小家伙。一個(gè)是天使，另一個(gè)當(dāng)然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼說(shuō)：“你怎么考得這么差？你要是在考試的時(shí)候聽(tīng)我的話，趁老師不注意的時(shí)候把書(shū)拿出來(lái)偷偷看上幾眼，你的總分會(huì)往上提個(gè)十幾分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的�！毙√焓沽⒖谭瘩g道：“要是她那時(shí)真的聽(tīng)了你的話，分?jǐn)?shù)是會(huì)往上提十幾分沒(méi)錯(cuò)，但是那不是她的真實(shí)成績(jī)。而且，如果她抄了一次就提高十幾分，那她會(huì)不會(huì)抱著僥幸的心里再?lài)L試的抄，那就會(huì)有第三次，第四次，甚至第五次呢？”
我分析道：小天使說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該抄書(shū)。小魔鬼見(jiàn)我一點(diǎn)一點(diǎn)偏向小天使，慌了神。便使出了他的秘密武器，說(shuō)道：“你的分?jǐn)?shù)往上提了十幾分，你會(huì)很開(kāi)心，自然你的爸爸媽媽很開(kāi)心，老師也會(huì)重新對(duì)你賞識(shí)幾分……”聽(tīng)著小魔鬼一句接一句，我不禁在心里吼了一聲：“夠了！我要的是我真實(shí)的成績(jī)，不是那種憑借抄來(lái)的虛假成績(jī)。”小魔鬼只好悻悻的閉了嘴。
雖然我這次沒(méi)有考到我的理想成績(jī)，但是我相信：只要我努力就能達(dá)到我的目標(biāo)。加油！加油！加油！
失敗的滋味雖然很難受，但可以激起你的不服輸?shù)木瘢允≈蟛拍車(chē)L到來(lái)之不易的甜頭。
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