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        三年級的有趣的作文

        時(shí)間:2024-01-04 12:26:02 三年級 我要投稿

        [推薦]三年級的有趣的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的三年級的有趣的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [推薦]三年級的有趣的作文

        三年級的有趣的作文 篇1

          國慶假期,我們一家上姥姥家去,小姨也回來了。

          小姨給我檢查了英語作業(yè),檢查一個(gè)就讓我讀一個(gè),讀著寫字板的時(shí)候,我不會讀,小姨又問我黑板怎么讀,我更不耐煩了。我哭著讀英語單詞“黑板”的時(shí)候姥姥聽成了“再也不來了”鬧得我們都哭笑不得。

          這是不是一件有趣的事呢?

        三年級的'有趣的作文 篇2

          今天,姥爺在人工湖釣到一條小鯰魚,我見他非?蓯,便在里養(yǎng)了起來。

          鯰魚是肉食性魚類,所以,我將火腿腸放到里面,可它連理都不理,我很奇怪,我又把我又把肉往它身邊移了一移,可它還是不吃,我很奇怪。

          到了第二天,我去看的時(shí)候,魚缸里的肉沒了,我很驚訝,但鯰魚的肚子卻肥了好幾圈,我明白了,鯰魚是在夜間捕食獵物的`。

          過了兩天,我開始往魚缸里放魚苗了,讓它自己捕魚。魚苗放好后,我慢慢的觀察著,30分鐘過去了,小魚苗還在自由自在的游著,但鯰魚卻縮在一角一動(dòng)不動(dòng),我很郁悶,它咋不去捕魚呢?忽然,一條小魚慢慢的靠近鯰魚,突然,在一瞬間,鯰魚飛快的向前一沖,一口咬住了小魚苗。這下我才明白了。

          在這次的觀察中,我明白了鯰魚是在夜間捕食獵物的,而且不是主動(dòng)去追捕獵物,而是當(dāng)獵物靠近它時(shí),它才會迅速發(fā)起攻擊。我可憐的小魚苗就是這樣命喪黃泉的……

        三年級的有趣的作文 篇3

          有一天,學(xué)校送了我一份禮物 ——— 一個(gè)在家完成的親子小實(shí)驗(yàn)———杯子倒立不漏水。

          我對這份禮物很好奇,起初我腦海里有一個(gè)大問號,心想:一張紙能托住一杯水?這是不可能的事。正在這時(shí),媽媽開口說話了,“你動(dòng)手做一做不就知道了嗎?”。于是我找來了實(shí)驗(yàn)用的工具,首先往杯子里裝半杯水,然后,用一張比杯口略大的紙片覆蓋住,用手輕輕壓住紙片,不要留空隙,再慢慢地把杯子倒立過來,“唉,失敗了”,水嘩啦啦地流了下來,但是我沒有放棄,決定馬上重做,第二次我把杯子裝一杯滿滿的水,然后重復(fù)第一次的實(shí)驗(yàn)步驟,沒想到這次竟然成功了,紙片穩(wěn)穩(wěn)地把水托住了,我驚喜萬分。后來聽媽媽一解釋,讓我知道了真相,哦,原來是這樣的,是杯子外面的`大氣壓力大于杯子和水的重量,其實(shí)是大氣壓力托住了水,沒想到這個(gè)看不見、摸不著的東西居然有這么神奇的力量,真是太有趣了!

          這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶給我無限快樂,同時(shí)也讓我明白了“實(shí)踐出真知”的道理。

        三年級的有趣的作文 篇4

          今天,陽光明媚,我興致勃勃地來到小桔燈上課,因?yàn),今天我們要上一?jié)情境課。

          我們上情境課的材料有:一個(gè)牙膏盒、四個(gè)小瓶蓋、一盒橡皮泥、一卷雙面膠。我們要用這些不起眼的東西,制做一個(gè)酷酷的環(huán)保小汽車。小汽車是這樣制做的:首先,把牙膏盒三分之一剪掉;然后,在牙膏盒兩側(cè),從下往上剪,剪出兩個(gè)對等的三角形,再使用雙面膠將上下紙盒固定住;接著剪出車頭、車尾并貼在車身上。然后將橡皮泥塞進(jìn)瓶蓋,用吸管作為輪軸,插進(jìn)塞滿了橡皮泥的瓶蓋里;最后用雙面膠將車輪固定在車身上,一個(gè)酷酷、帥氣的小汽車就做成了。

          剛做第一步的時(shí)候,就有許多同學(xué)用不知所措的眼神望著老師,老師又耐心地教了我們一遍。剪三角形的時(shí)候,有的`同學(xué)把三角形剪反了,老師給了解塊的方法。當(dāng)我們把自己獨(dú)一無二的小汽車做好時(shí),同學(xué)們樂不可支。

          從這次的情境課我明白了:平時(shí)只有多動(dòng)腦、多動(dòng)手,才能提高我們的動(dòng)手能力。

        三年級的有趣的作文 篇5

          豬籠草是吊瓶形。

          為了捕蟲,豬籠草的邊上布滿了蜜汁,瓶口處更多,邊上還長得特別滑,這是為了讓貪嘴的蒼蠅、螞蟻一類的昆蟲,失足滑落到豬籠草瓶內(nèi)。內(nèi)部有許多飽滿的蜜腺,到中間就是消化液。

          有一群螞蟻被瓶蓋上的蜜汁所吸引,紛紛爬了上去,在上面大吃大喝起來,在這一剎那豬籠草把蓋子合攏,螞蟻被吃了,三小時(shí)后,螞蟻全被消化了。

          豬籠草真有趣!

        三年級的'有趣的作文 篇6

          早晨,太陽剛剛起床,打了個(gè)大噴嚏,海面上吹起了海風(fēng)。

          我們穿著拖鞋,來到海邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沙灘上金光閃閃,海面波光粼粼。我們甩掉拖鞋,飛奔向沙灘,細(xì)膩的沙子粘在我腳上,弄得癢癢的。我們又抓起一把沙子,一顆顆沙子從指間縫隙滑落,在空中飛舞。

          我們沖向海邊,松軟的沙子變硬了,海水拍打著沙灘的聲音發(fā)出了“嘩嘩”的樂曲。我們放慢腳步,小心翼翼地伸出腳丫,嘗試著碰碰海水;還是有點(diǎn)不放心,又整只腳踩下去,幸好不是太冰,但有點(diǎn)冷。

          我們終于走進(jìn)水里,海水把褲腳弄濕了。突然,一個(gè)大浪打過來,我們大驚失色、手忙腳亂地跑回海灘。原來是虛驚一場,因?yàn)楫?dāng)大浪打到我們站的位子時(shí),已經(jīng)變成了小水花。

          等我們玩累了,已經(jīng)日照當(dāng)頭,摸著肚子朝飯店走去。剛踏進(jìn)門檻,白呼呼的熱氣就飄了過來,饞的我口水直流,肚子餓的咕咕直叫。一盤蝦姑上桌,香噴噴的蝦菇擺著一副來吃我的樣子:椒鹽、辣椒、青蔥、生姜等均勻地撒在表面裝點(diǎn)著紅彤彤的蝦菇,上面還抹了厚厚的一層油,閃閃發(fā)亮呢!這真是飽餐一頓前,先一飽眼福了。

          吃飽了就要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。去紅樹林“趕!笨,我拎著水桶,拖著“十二齒”釘耙。在長滿灌木的泥路上,像火車一樣奔跑前進(jìn),沉重的“十二齒“釘耙,留下長長的一道軌跡。跑著跑著,“火車”突然拋矛了。原來,比我腳大兩碼的雨靴“逃離”了我的腳,在空中劃出了一道完美的'弧線,“咚”的一聲陷進(jìn)了灘涂里。嚇得灘涂地里的小螃蟹紛紛縮回來泥地里面,再也不見蹤影。

          工作人員教我們?nèi)绾巫ナプ油酰ㄖ裣|),這可是除了沙蟲外最貴的海鮮哦!首先用鏟柄底部用力扎在灘涂地上,附近如果出現(xiàn)“8”字形的小洞,就說明有竹蟶藏在里面。迅速把鹽撒入洞里,過一會,竹蟶就慢悠悠的鉆出來了。你就要迅速用手抓住它,再把它用力拔出來……不過有時(shí)候竹蟶可能會像壁虎一樣“斷尾逃生”,需要很高的技巧。抓了半天,用了一罐鹽才抓了幾個(gè),還有一半是從工作人員后面“撿漏”的。不過,最后我們在沙地上抓到了很多螃蟹,有深藍(lán)色、淺紅色的,把籃子都裝滿了。

          真是收獲滿滿的一天!

        三年級的有趣的作文 篇7

          吃完晚飯,我、哥哥、姑父和爸爸媽媽一起去蝦塘捉蝦。

          到了那,我、哥哥、媽媽,還有爸爸乘著一艘小船到塘中捉蝦。爸爸拿起竹篙,自信地說:“我來當(dāng)船老大!”爸爸一篙一篙地駕駛著小船離開了岸。到了塘中央,我們?nèi)鱿戮W(wǎng),任小船隨風(fēng)漂浮。

          約半個(gè)小時(shí)后,我和哥哥把網(wǎng)從水中拉上來,一只只蝦起勁地在網(wǎng)里蹦。我自言自語地說:“呀,豐收了!”媽媽興奮不已,連忙把手伸進(jìn)網(wǎng)里,結(jié)果被蝦扎了手,我們七手八腳地把蝦倒進(jìn)桶里。

          該回去了,還是由爸爸撐船,我們卻發(fā)現(xiàn)爸爸根本不會,真不知道剛才是怎么劃過來的。媽媽連忙搶過爸爸手中的竹篙,使勁地?fù),可還是一樣,急得我和哥哥大聲呼喚姑父。姑父撐來一艘小船,在我們的船頭系上一條繩子,邊抹著汗,邊拖著我們上了岸。

          驚險(xiǎn)之旅結(jié)束了,我們帶著甜蜜的微笑回了家。

        三年級的.有趣的作文 篇8

          在這個(gè)風(fēng)和日麗的3月8日,水晶老師來到北干小學(xué)的食堂教各位小記者做護(hù)手霜,大家又激動(dòng)又興奮。

          水晶老師先把所有的材料給我們介紹了一下,一共有五種。水晶老師還說:“這個(gè)甘油呢,我們有兩種,一種是金盞花的,另一種是玫瑰的。金盞花呢比較適合手上有疤的媽媽,玫瑰花則是用來美白手的,你們要挑選好哦!”介紹完了,我們就開始操作了。

          首先,我們每人得到了一個(gè)裝護(hù)手霜的盒子,然后,我們跟著水晶老師的腳步把維生素E給擠到了盒子中,這時(shí),水晶老師請401、402和403班的同學(xué)上臺來幫忙。我們分到了放甘油的'小組里,我手拿一瓶玫瑰花的,四處給需要的同學(xué)放甘油,我一邊忙一邊想:我和媽媽的手都還是更合適玫瑰花,而且玫瑰花的氣味也很不錯(cuò),是一股幽香,那我就是玫瑰甘油啦!一會兒過后,我們集齊了所有配料,開始攪拌。

          一開始,這個(gè)護(hù)手霜是很稀稀拉拉的,是水狀,隨著時(shí)間的推移,護(hù)手霜開始濃稠了,顏色也變成了淡淡的粉色,很是漂亮,氣味也越來越香了。“哦耶!護(hù)手霜做成啦!”大約兩分鐘過后,這種歡快的呼喊聲響徹整個(gè)食堂,沒錯(cuò),大家的護(hù)手霜成功了!我是多么開心啊,整個(gè)人完全沉浸在喜悅當(dāng)中。

          上課鈴驟然響起,打斷了我們的呼喚,大家趕緊回到教室去上課。護(hù)手霜制作成功了,我真開心。∥蚁矚g這次活動(dòng),我也期待著下一次的小記者活動(dòng),到底會是什么呢?

        三年級的有趣的作文 篇9

          每次拿出這張照片,就讓我想起了童年的快樂時(shí)光,這張照片是我七歲時(shí)去峨眉山照的。

          看,照片上我和我的小伙伴站在橋上,我穿著一件藍(lán)色大衣,一條休閑牛仔褲,是那年最流行的款式呢!小伙伴手里拿著一個(gè)大桃子,正張著嘴哈哈大笑。橋下是一片原始森林,里面的樹木很多,長得也很高。小猴子們快活地住在森林里,有的'猴子用草做了一個(gè)“寶座”,坐在上面真像霸氣的美猴王。

          記得從那次以后,他們還給我起了一個(gè)“膽小鬼”的外號,這是為什么呢?那得從橋口說起。我們到了橋口,爸爸找來了一位攝影師給我們拍照,我看了看橋底下。心想:要是從橋上掉下去不是摔成肉醬就是半死不殘啊。我的朋友大膽地跑到了橋上,可我還在原地,朋友說:“你是不是害怕了?膽小鬼!”“你說誰是膽小鬼,”“那你到是過來啊!彼贸鲆粋(gè)我喜歡吃的桃子,饞得我口水直流,一閉眼說:“不管啦!”可不能讓伙伴嘲笑,也為了吃到桃子,于是我閉著眼睛沖上了橋,突然“咔嚓”一聲,攝影師把我們拍了下來。

          現(xiàn)在看到這張照片,我還忘不了那一幕。

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