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        三年級(jí)樹(shù)的作文

        時(shí)間:2022-08-25 18:28:20 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】三年級(jí)樹(shù)的作文6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)樹(shù)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】三年級(jí)樹(shù)的作文6篇

        三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1

          有一種樹(shù),它的種子不管是飛鳥(niǎo)嘴里掉下來(lái)的,掉到懸崖縫隙間;還是無(wú)意在貧瘠的土地上栽的,都不畏嚴(yán)寒酷暑,茁壯生長(zhǎng),擁有不屈向上的精神。

          這種樹(shù)一到秋高氣爽的秋天,就會(huì)與桃花的艷麗,牡丹的高貴形成特別的比較。它到了秋天,依然傲然挺立,綠色的葉子歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打,他們好像在說(shuō):“我不怕風(fēng)雨,不怕惡劣的環(huán)境,就算暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些,我也不懼怕!”

          冬天過(guò)了,這種樹(shù)要經(jīng)歷更厲害的考驗(yàn)季節(jié)——冬季。

          瘋狂的大雪來(lái)到了,這種樹(shù)只是被那大雪加了件雪白的大衣,仍然一動(dòng)不動(dòng)地跟士兵一樣站在大雪紛飛的雪地里。

          這種樹(shù)就是擁有頑強(qiáng)意志松樹(shù)!能在寒冷的冬季不畏嚴(yán)寒地傲然挺立;能在惡劣的環(huán)境下不屈不饒地生長(zhǎng);能在懸崖縫隙中準(zhǔn)備生長(zhǎng),能在……

          松樹(shù)在困難面前勇往直前,無(wú)論環(huán)境有多么惡劣、骯臟。只要有一寸土、一滴水,也能長(zhǎng)出挺拔的身姿跟茂盛的松葉。我也要像松樹(shù)一樣,無(wú)論今后的路有多么崎嶇、艱險(xiǎn),都要像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈,用堅(jiān)定的信念跟不屈的精神戰(zhàn)勝一切困難!

        三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2

          巍峨的昆侖山,高聳云霄的珠穆朗瑪峰;奔騰不息的長(zhǎng)江,波濤洶涌的大海……這些都是大自然的杰作?赡阒绬?大自然中那微不足道的樹(shù)葉,也可以成為杰作。當(dāng)然,那需要我們的努力。

          星期六的早上,我興致勃勃地去仟葉學(xué)校上作文課。因?yàn)榻裉熳魑陌嘁匣顒?dòng)課——樹(shù)葉拼畫,

          老師要求提前我們搜集樹(shù)葉。你看:我搜集的樹(shù)葉好看吧!有的樹(shù)葉又細(xì)又長(zhǎng),頭尖尖的,真像一枚針。有的樹(shù)葉,宛如一把小扇子.....顏色也很多,有紅的、黃的、灰的、也有綠色的,這形態(tài)各異,五顏六色的

          葉子讓我愛(ài)不釋手。我想:用這些樹(shù)葉拼貼出的一幅畫,一定很漂亮吧!

          上課了,老師講完制作要求,我迫不及待地拿出了工具:膠水,剪刀,卡紙,要大顯身手了。我先拿出白紙,再選出了一片較長(zhǎng)的枯竹葉,用剪刀將兩頭的尖角剪掉,涂上膠水,貼在紙上,作為樹(shù)干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹(shù)葉,抹上膠,在“樹(shù)干”的上半部分一片片地粘上去,便做成了大樹(shù)的“枝葉”。我左右端詳,好像還缺點(diǎn)什么,對(duì)!是不夠完美。接著找了一片棕色葉片,先把它修剪成圓形,再順著葉脈剪成兩半,你也許會(huì)問(wèn):“這是什么?”我明確的回答你:“是小鳥(niǎo)的窩。”最后,我用鋼筆在黃色的葉子上畫了兩只小鳥(niǎo),剪下來(lái)貼在天空中、讓它們自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔。看著這栩栩如生的畫面,我也想變成一只

          小鳥(niǎo),和它們一起飛上藍(lán)天。

          這時(shí)候,我的同桌讓我們一起來(lái)完成一幅畫:我先拿出一片綠色的竹葉,用剪刀剪成蝴蝶的身子,他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置,然后用玫瑰花瓣,把它修剪一下,做蝴蝶美麗的翅膀,最后用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角,一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。

          我細(xì)細(xì)地端詳著這幅畫,我想,這難道不也是大自然的杰作嗎?

        三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3

          夏叔叔剛剛離開(kāi),秋姑娘就已經(jīng)悄悄地來(lái)到人間。她是一個(gè)本領(lǐng)高超的魔法師,給大地穿上了新裝,你看,紫色的帽子、火紅的衣袖、黃色的外衣,多漂亮啊!

          秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉輕輕地飄落,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,再看又像飄落的大片大片的雪花。它們飄啊飄啊,有的飄到河面,幫小螞蟻渡河;有的飄到大樹(shù)邊,給大樹(shù)當(dāng)肥料;還有的`飄向天空和白云交朋友……

          一片樹(shù)葉飄進(jìn)了我的懷里,我拿起來(lái),原來(lái)是一片火紅的楓葉,它有七個(gè)葉瓣,仿佛一個(gè)血紅的手掌。我把它放在大樹(shù)的旁邊,我想讓它回歸大樹(shù)的根,來(lái)臨春天,它又會(huì)在大樹(shù)枝上安家。

          樹(shù)葉的飄落并不是生命的終結(jié),它回歸大地,化作泥土,養(yǎng)育萬(wàn)物,明年的春天一定會(huì)更加美麗興旺。

          秋天真美呀!我喜歡秋天,更喜歡秋天的落葉。

        三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4

          有的人喜歡四季的草原,有的人喜歡四季的大山,而我喜歡四季的樹(shù)葉。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃,當(dāng)然葉子也不例外。春天葉子已經(jīng)換上了嫩綠色的新裝,這新裝上還有一些白色的小毛,像小貓的皮毛一樣。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)葉子就會(huì)沙沙作響,好像風(fēng)在用葉子作曲,給人一個(gè)歡快的心情,下雨的時(shí)候就會(huì)發(fā)出嘀嗒的聲音。

          夏天,葉子已經(jīng)變成了深綠色的。葉子的形態(tài)各種各樣,有圓形和橢圓形的,有扇子形的,有五角形的,五角形的葉子就像我們的手掌。摘一片葉子來(lái)摸一下,你會(huì)感到非常光滑就像一塊冰。反面你會(huì)看到葉子上的葉脈,它的樣子像蜘蛛網(wǎng)。而它的作用像我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的血管給人和動(dòng)物輸送營(yíng)養(yǎng)。反面比正面粗糙很多,像樹(shù)干一樣。每次看見(jiàn)葉子就非常開(kāi)心,但雨天的時(shí)候我就比較悲傷,因?yàn)橛甑翁罅耍行┤~子被擊中,就會(huì)掉落在地上,會(huì)沾染上讓它落下的雨露,原本是生命力最強(qiáng)的時(shí)候,一些葉子就這樣死掉了。

          秋天,葉子已經(jīng)開(kāi)始變黃了。但不是全部都變黃,比如楓葉,它秋天的時(shí)候就是變成了紅色,楓樹(shù)林遠(yuǎn)望去像一片火海。而變黃的葉子就開(kāi)始飄落下來(lái),飄落在空中的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,而落在地上的葉子,就像一朵朵小花灑落的人間。剛掉在地上的葉子都非常脆,腳踩在上發(fā)出沙沙的聲音,好像在告訴人們秋天來(lái)了。

          冬天,葉子就變成了灰白色的。這時(shí)候葉子就卷起來(lái),而且還有一些已經(jīng)變成了粉末,我看到就非常悲傷。在這時(shí)候又下起了雪,把葉子都埋在泥土里。我的心情就更不好了,可媽媽說(shuō):“葉子在泥土里可以化為養(yǎng)料!蔽矣謱(duì)葉子產(chǎn)生了敬佩之情。

          葉子的一生奉獻(xiàn)給了大自然,我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種奉獻(xiàn)精神。

        三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5

          大自然孕育的樹(shù),或俊秀挺拔,或形狀奇異,在碧藍(lán)的天空下他們盡情地舒展著或偉岸或奇駿的身軀。

          城市里的樹(shù)在園林工人的精心呵護(hù)下自由幸福地生長(zhǎng)著,定期修剪、殺蟲(chóng)。不是大自然中每一棵樹(shù)都是幸福的,但可以說(shuō)自然界的每一棵樹(shù)都是堅(jiān)強(qiáng)的!

          比如說(shuō)懸崖上的一棵樹(shù),也許是在很多年前的一粒種子,被地震震落在陡峭的懸崖邊,沒(méi)有選擇,它默默地在巖石的罅隙之中發(fā)芽、生根。那里沒(méi)有肥沃的土壤,沒(méi)有人在關(guān)注他,他弱小的身軀被扭曲著,壓迫著,每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤,每長(zhǎng)一寸都要幾度春秋,但他從未放棄!

          他拼命地抓住巖石不讓自己從懸崖邊掉下來(lái)。他的葉子在拼命地吮吸著營(yíng)養(yǎng),努力讓自己變得高大粗壯起來(lái),太陽(yáng)給了他力量,狂風(fēng)暴雨磨練了他的意志,漸漸地他適應(yīng)了惡劣的環(huán)境,變得生機(jī)勃勃!

          有一棵樹(shù),他長(zhǎng)在那冰冷的山頂上,高大粗壯的身體立在山頂上,就像守衛(wèi)國(guó)王的士兵,威風(fēng)凜凜?稍谒谴謮迅叽蟮纳眢w中間,有一個(gè)很大的窟窿。也許是被一大群貪婪的白蟻吞噬掉了。它竭盡全力,拼命掙扎,卻毫無(wú)用處,白蟻還在繼續(xù)吞噬著他的軀體。終于,幾只鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái),在樹(shù)上筑巢,以白蟻為食。

          大樹(shù)下決心一定要堅(jiān)強(qiáng),要活得更加精彩有力!這種信念讓大樹(shù)忍著疼痛不停地生長(zhǎng),生長(zhǎng),生長(zhǎng)……,被白蟻吞噬掉的部分也漸漸恢復(fù)了生機(jī)!

          我在想:這需要多少勇氣!每棵樹(shù)都是頑強(qiáng)的、不屈不撓的!

          人生之路不是每天都陽(yáng)光明媚,但我們只要越過(guò)障礙,就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍(lán)天!

        三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6

          他有許許多多的樹(shù)枝向四周伸開(kāi),一到夏天,樹(shù)上就長(zhǎng)滿了葉子,綠油油的,像撐起了一把綠絨線的大傘,我們可以在底下乘涼,可以在底下玩耍,在底下奔跑,不管小朋友做錯(cuò)了什么,他從來(lái)不生氣,照樣接納我們。

          到了秋天,柳樹(shù)就像披了一件黃衣服,樹(shù)葉飄下來(lái)的時(shí)候,就像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。

          我愛(ài)柳樹(shù),他留下了我許多童年的回憶,我愛(ài)柳樹(shù),他伸向天空的樹(shù)枝就像老師溫暖的手,為我們托起明天的太陽(yáng)。

          我努力學(xué)習(xí),我渴望壯麗,但我更渴望著成為像柳樹(shù)一樣的人,順著枝干向上、向上……

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