三年級(jí)樹的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)樹的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)樹的作文 篇1
我的校園教學(xué)樓旁邊有一棵槐樹，這棵槐樹的景色一年四季都是美的。
春天，槐樹在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，抽出一根根新的枝條，長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，槐樹就像綠色的海洋�；睒渑赃叺男∫盎ǎc(diǎn)綴在這綠色的海洋中。
初夏是槐樹一年四季中最美的季節(jié)。五一前后，槐樹的槐花開了。一串串、一簇簇雪白的槐花綴滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白花花的一片，有如白色的海洋。雪白的槐花散發(fā)著淡淡的清香，吸引著同學(xué)們?cè)诨睒湎旅嫱嫠�。他們有的是�?lái)乘涼的，有的是來(lái)欣賞花瓣的，還有的在槐樹下面跳皮筋�；被ǖ南阄恫粌H吸引來(lái)許多的同學(xué)，也吸引來(lái)許多的小蜜蜂。
秋天，槐樹上結(jié)出了一串串黃色的槐角。他們被風(fēng)一吹，嘩啦嘩啦直響，就像一首美妙的樂曲。又是一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片槐樹葉落下來(lái)，校園像披上了金色的地毯。
冬天，雪花在空中飛，槐樹銀裝素裹，是個(gè)堆雪人，打雪仗的好去處。
啊！我多么喜歡這棵槐樹，它一年四季都是那么美麗，把我們校園點(diǎn)綴成絢麗多姿的“大花園”，我愛這棵槐樹，我愛我的校園。
三年級(jí)樹的作文 篇2
我家門前有一棵石榴樹。石榴樹雖然不是那么高大挺拔，但是它的枝條相互纏繞著，伸向四面八方，形成了一把好大好大的太陽(yáng)傘。小時(shí)候我總喜歡在樹下玩耍。
春天，石榴樹迎著微風(fēng)，慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，它精神抖擻的長(zhǎng)出一片片翡翠般的小嫩葉，小小的，細(xì)細(xì)的。
初夏，石榴開花了。近看火紅的花朵像燃燒的小火把；遠(yuǎn)望又像絢麗的晚霞。石榴花雖然沒有玫瑰花那樣?jì)善G嫵媚；也沒有桂花那樣清香撲鼻；更沒有菊花那樣雍容華貴。但是石榴花卻默默的為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。盛夏，一個(gè)個(gè)小石榴掛滿了枝頭，開始是青綠色的，后來(lái)變成橘紅色。石榴把枝頭都?jí)簭澚搜鼈冇械脑谥︻^蕩秋千，有的在像過(guò)往的人們點(diǎn)頭微笑。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。石榴也在這個(gè)時(shí)候成熟了。一個(gè)個(gè)紅紅的石榴咧開了大嘴，哈哈大笑，笑破了肚皮。輕輕一掰，石榴子一顆顆“蹦”了出來(lái)，白里透紅，晶瑩剔透，好像一顆顆寶石在閃閃發(fā)光。
冬天，石榴樹上的葉子都凋謝了。光禿禿的樹干迎著呼呼地北方盎然挺立。
石榴樹，你給我們帶來(lái)了甜美的果實(shí)，留給自己的只有一身灰色的樹干。你不求回報(bào)的.精神值得我們贊美！
三年級(jí)樹的作文 篇3
我們村有一棵老樟樹，它默默地為我們的村民奉獻(xiàn)著。去年它被砍了，我覺得很難過(guò)。
樟樹被砍以后，我偎依在爺爺懷里，悄悄地問：“爺爺，你說(shuō)樟樹死得值嗎？”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“死得值呀，值呀！”我又追問：“為什么說(shuō)老樟樹死得值？”爺爺又說(shuō)：“春天我們?cè)跇湎峦嬗螒颍幌奶煳覀冇衷跇湎鲁藳�。有一次，村子受到了洪水的沖擊，房子被沖毀了，有些人全靠爬到樟樹上，才逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難�！苯又�，爺爺又說(shuō)：“人們把老樟樹砍了后，就修了現(xiàn)在的環(huán)市新公路，使我們有了便利的交通。讓我們走向了致富的道路。”雖然爺爺講得很有道理，但我還是對(duì)老樟樹念念不忘。
后來(lái)，我和村子里的小朋友們決定在今年植樹節(jié)，在路旁邊種一棵小樟樹作紀(jì)念。老樟樹，小樟樹是你的后代，我們會(huì)好好照顧它的，你放心吧！
三年級(jí)樹的作文 篇4
樹的朋友千千萬(wàn)萬(wàn)……
我是啄木鳥，我是樹的朋友，我可以為樹治病，讓樹茁壯成長(zhǎng)，樹可以幫我填飽肚子，讓我有一個(gè)溫暖的家。
我是小蜘蛛，我是樹的朋友，我可以為樹織衣服，讓樹穿上更漂亮的衣服，樹可以幫我支撐我的家，讓我有個(gè)舒服溫暖的家。
我是小鳥，我是樹的好朋友，當(dāng)樹不快樂的時(shí)候我可以為樹唱歌，讓樹變得開心，樹可以幫我搭起一個(gè)美麗漂亮的舞臺(tái)，讓我天天在舞臺(tái)上展示自己的本領(lǐng)唱歌。
我是土，我是樹的朋友，我可以為樹增加天然的養(yǎng)份，讓樹有營(yíng)養(yǎng)，快快長(zhǎng)大，像士兵一樣挺立在路旁變得更加挺拔、雄壯，樹可以幫我遮風(fēng)擋雨，要是刮風(fēng)，它的樹根就會(huì)緊緊的抓住我，讓我和它永遠(yuǎn)在一起聊天，要是下雨，它的根也會(huì)緊緊的抓住我，不讓我流走，和它一起玩耍。
我是蚯蚓，我是樹的朋友，我可以為樹松土，我在土壤中穿行，吃進(jìn)堅(jiān)硬的泥土，排出帶肥的疏松肥沃的土壤，起到了松土施肥的作用，讓樹擁有疏松的土壤，樹可以幫我建立一次環(huán)游世界的旅行，讓我見識(shí)一下土中的快樂。
我是人，我是樹的朋友，我可以為樹澆水，讓樹在快樂中長(zhǎng)大，樹可以幫我在夏天的時(shí)候乘涼，讓我呼吸到清新的空氣，讓我快樂的成長(zhǎng)……。
大自然的一切都是大樹的朋友！
三年級(jí)樹的作文 篇5
我有一個(gè)鉛筆盒，它是我從二年級(jí)到三年級(jí)的暑假里，媽媽和爸爸讓我在三年級(jí)里過(guò)得快樂，特意給我買的。
它的全身是由綠、橙、白、粉、藍(lán)、黃、肉、紅、黑九種顏色組成，正面畫有兩只小松鼠，圓圓的耳朵，大大的眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果，旁邊有96這兩個(gè)數(shù)字，這只小松鼠好像在對(duì)那只大的松鼠說(shuō)：“媽媽，快看一看，我這次考試得了96分啦!”那只大的松鼠好像在說(shuō)：“真的嗎?拿來(lái)給我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹，架在兩片白云中，真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產(chǎn)商的名字和條形碼。
打開鉛筆盒，它分二層，上面可以裝11支筆，下面也可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家，鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺。當(dāng)我要用鉛筆時(shí)，我就打開鉛筆盒，把鉛筆拿出來(lái)用。用完了，我會(huì)放回它的“家”，讓它和它的“家人”靠在一起。
我喜歡我的鉛筆盒。
三年級(jí)樹的作文 篇6
春天到了，一年一度的植樹節(jié)也來(lái)臨了。同學(xué)們高高興興地扛著鐵鍬，提著水桶，抱著樹苗，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到郊外的空地上植樹。老師一個(gè)個(gè)的分組，王艷和李明一組，小金和小亮一組。
開始植樹的同學(xué)們先用鐵鍬挖坑，再將樹苗放入坑中，接著把土埋上，把坑填平，用腳將土踩結(jié)實(shí)。最后給小樹苗澆水。
大家看到再好的小樹苗，都圍著小樹又唱又跳，臨走的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)著小樹苗大聲說(shuō)：“小樹苗，我希望你們能長(zhǎng)成參天�！毙涿绾孟駬]著手說(shuō)：“謝謝你們。”
三年級(jí)樹的作文 篇7
美麗的一天開始了！
遠(yuǎn)處，連綿起伏的山巒上空，有一只黃色的小鳥在湛藍(lán)的空中飛來(lái)飛去，原來(lái)，它在尋找小伙伴。清澈見底的小河邊有幾棵大樹，就像擎天柱一般，筆直地站在小河旁。像是在保護(hù)清澈見底的小河。
綠油油的草地上開著許多火紅火紅的花朵兒，就像很小的太陽(yáng)。
在清澈見底的小河中有幾條小魚在水里游來(lái)游去，就像在玩貓捉老鼠的游戲。魚兒們?cè)谒凶杂勺栽�、快快樂樂地嬉戲、玩�！?/p>
綠油油的草地上來(lái)了灰兔一家，原來(lái)它們來(lái)做體操呀。
一碧如洗的天空中鳥、綠油油的草地上的兔子們、清澈見底的小河中的魚兒們，玩得真開心��！在這美麗的樹林里，動(dòng)物們盡情歡樂，花草樹木盡情歌唱。
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