今天下午，我到少年宮去上科學課。這節(jié)課的主題是探索光的顏色。
　　上課了，我看到老師手中拿著光盤和三棱鏡，覺得很好奇：“老師要讓我們做什么實驗呀？”正在我納悶的時候，老師說：“這節(jié)課我們用光盤、三棱鏡等器材到陽光下去尋找光的顏色�！甭犃诉@話，我們就迫不及待地去拿老師手上的光盤和三棱鏡。我們把光盤、三棱鏡放在太陽下一看，小朋友們歡呼起來：“老師，我們看到了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色啦。”我們又用洗潔精的泡泡和油找到了光的顏色。
　　這節(jié)課，我們還學習了光的三原色——紅、藍、綠，光的顏色就是由它們組成的，可是把這三種顏色的光混合到一起就會變成沒有顏色的白光。
　　我覺得科學課非常的好玩，讓我自己在探索中學到了很多的科學知識。老師說，下次我們要去探索磁力，我期待著下次課趕快到來。
【寫作指導：中小學生怎么去寫好幻想作文】
　　我們小學生現(xiàn)在都愿意幻想，那么我們怎么去看看小學生在寫幻想作文的時候我們應該去注意什么。下面大家就一起來看一下怎么去寫好幻想作文？
1、生活中選取真實的材料
　　生活中，每個星期天每個家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學們仔細斟酌一番。要么寫輕松的星期天；要么寫忙碌的星期天；要么寫快樂的星期天；要么寫一家人過星期天時，有的人輕松；有的人忙碌；有的人快樂，這樣安排材料會更有特點。另外，從生活中選取真實的、具有親身感受的材料，寫出的文章會更具體、生動。
2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)
　　同學們可能會寫一家人共同參與同一項活動或娛樂；或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過星期天，使我感覺忙碌得很，是因為媽媽依舊一味地讓我做各種枯燥乏味的練習題；還可以寫家人為自己過生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險�？傊�，還有許多值得同學們去寫的材料，但要有所選擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
　　無論是寫一家人從事同一項活動，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過程中要注意抓住人物的特點，即抓住人物的語言、動作、表情等細節(jié)去寫，從而間接地反襯出這個星期天是過得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動之間的銜接與過渡，并適當?shù)匕盐蘸脙热莸脑斅浴?br>　　你家的星期天怎樣過的？拿起筆來寫一寫吧，看誰寫得更有意義、更有意思。