隨著時代的進步，到了2035年，普通的家屬樓都有100多層了，人們得每天早晨五、六點鐘去等電梯，很不方便。你是否想要一部既安全，又快速的電梯呢？
　　 “呼—呼—呼”，不用說，這聲音肯定又是我這個發(fā)明家發(fā)明出的“飛速電梯”的聲音。進入這種電梯，你會立即發(fā)現(xiàn)跟普通電梯的不同：這種電梯怎么沒有按鈕呢？哦，原來它有語音功能呀！最重要的一點是：它可以在三秒內(nèi)直接到達地點，而且非常安全，出事故的幾率是百分之零。還有，我發(fā)明的“飛速電梯”只要一點光亮就可以運行，非常節(jié)省能源，如果需要的話，它還會免費提供果汁和餅干哦！
　　現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達了，但還是不能造出這么好的電梯。但我相信，在不久的將來，我一定能發(fā)明出這么好的電梯，讓使用的人們?yōu)槲液炔剩?br>　　哦，忘記告訴你們了，我長大以后才能發(fā)明這種電梯呢，到了2035年，你們一定要來找我喲！
【擴展閱讀：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，心理描寫方法】
　　心理的人物內(nèi)心的活動，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦恚�可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根�?jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。
　　小學(xué)生作文時，大多采用第一人稱（“我”或“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動，因為“我”不可能鉆到別人的腦子里去看。此時，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。
　　心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。
　�。�1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。
　　（2）使用假設(shè)，流露心理活動。
　�。�3）字里行間，流露著“想”。
　　（4）直接抒發(fā)心中所想。