六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
“神馬情況!爬山，NO，我不想去!”“走走走走走，出發(fā)嘍!”老媽的一聲命令。“哎!”在這陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好日子里，老媽居然要帶我去遭受史上最嚴(yán)厲的酷刑——爬山。真是欲哭無(wú)淚!萬(wàn)般無(wú)奈呀!
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程我們來(lái)到了山腳下，一步一步地爬上山，快到百門洞口時(shí)，放眼望去不遠(yuǎn)處有一處狹窄的縫隙，人鉆都鉆不過(guò)去，走近一看，陰森森的洞口讓人一看就忍不住打寒顫，洞漆黑的就像一個(gè)怪物的血盆大口，聽(tīng)說(shuō)里面的洞口還很多，錯(cuò)綜復(fù)雜。
于是我們一撥人一起往上爬，可是剛爬上一處，最上面的人就叫了：“沒(méi)路，沒(méi)路，回走，回走。”我們經(jīng)過(guò)一番努力退回到洞口，我們正準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候，有大人提議先派出幾個(gè)大人充當(dāng)領(lǐng)頭羊冒險(xiǎn)，打頭陣。正在我們沮喪時(shí)，就聽(tīng)到上面?zhèn)鱽?lái)希望的聲音，“哇!好黑的通道!”“什么，有路?好吧，前往探險(xiǎn)!”
我們打著手機(jī)上的手電筒，像駝背老公公一樣貓著腰，排好隊(duì)，在這黑漆漆的“鬼地方”不斷摸索前進(jìn)。這時(shí)隊(duì)伍突然斷了，前面的'人大聲地呼叫我們向前走，再向左轉(zhuǎn)。只見(jiàn)一個(gè)老鼠洞一般大小的洞口出現(xiàn)在我們面前。我們回答道：“過(guò)不去過(guò)不去!”可站前面沒(méi)看到洞口的阿姨卻堅(jiān)持讓我們從此洞鉆過(guò)去。
于是我們像在石洞里開(kāi)辯論會(huì)一樣，你一言我一語(yǔ)，以自己的三寸不爛之舌互相反駁!“那你下來(lái)試試�！卑⒁滔聛�(lái)一看、一摸笑了!以她的身形怎么能從此洞穿梭而上?哈哈!鬧了個(gè)大笑話!原來(lái)我們沒(méi)關(guān)注到上前左方就有個(gè)大洞呀!哈哈哈哈!接著我們繼續(xù)向前進(jìn)軍，來(lái)到了一片伸手不見(jiàn)五指的洞。“啊!蝙蝠!”“有蝙蝠!快走快走!”我們居然遭受了蝙蝠大軍的襲擊，我們一面走一面驅(qū)逐蝙蝠。
終于看見(jiàn)前方有一處光明，我們看到了希望，就加大了馬達(dá)，經(jīng)過(guò)了一番波折，我們探險(xiǎn)隊(duì)終于出了洞口，來(lái)到了山頂，此時(shí)我們每個(gè)人的腳都麻麻的，可我們同時(shí)也嘗到了勝利的喜悅滋味!
一次最艱險(xiǎn)地爬山歷險(xiǎn)記!我將永遠(yuǎn)記住它!它讓我明白了做事不能輕言放棄否則你將永遠(yuǎn)體會(huì)不到勝利的甜味。黃龍洞，下次我還會(huì)再回來(lái)把你征服的!
六年級(jí)年的作文 篇2
所謂最好，不是華貴的物品，而是那些叩擊心靈的震撼。感謝在我迷惘時(shí)，您送上的最好的禮物。
自從媽媽生了弟弟顧小團(tuán)以后，家人的注意力漸漸轉(zhuǎn)移到了顧小團(tuán)的身上。尤其是爸爸，每天都會(huì)用寵溺的話語(yǔ)，慈愛(ài)的眼神，陪顧小團(tuán)好長(zhǎng)時(shí)間。而我，每天都是被爸爸訓(xùn)來(lái)訓(xùn)去。要么說(shuō)我胖，嫌我吃得多；要么嫌我動(dòng)作慢，拖拖拉拉。總之，我有點(diǎn)恨顧小團(tuán)，恨爸爸。
“顧馨桐，快過(guò)來(lái)，看看這是誰(shuí)？”在書房抱著顧小團(tuán)的爸爸突然大喊著我的名字，我連忙放下手中的作業(yè)，跑進(jìn)了書房。爸爸正坐在電腦前，聚精會(huì)神地看著什么，我湊近一瞧：視頻上是一個(gè)愣頭愣腦的小娃娃，穿著粉紫色的小衣裳，頭發(fā)是男孩兒的板寸頭，圓嘟嘟的臉龐，小小的嘴巴，煞是可愛(ài)。她正趴在床上，用雙手努力支撐著身體，一挪一挪地往前爬。這么陌生，又這么熟悉，這不是我嗎？透過(guò)鏡頭瞥見(jiàn)露出半個(gè)身體的爸爸，正用他的大手輕輕地托著我的小腳，希望我往前挪，那樣的小心翼翼，仿佛托著的是世界上最珍貴的寶貝。
視頻上的我正朝著鏡頭笑呢，那“咯咯咯”的笑聲和顧小團(tuán)很像，真的很像。爸爸慈愛(ài)地看著我，輕輕拍打著我的屁股，這多像對(duì)顧小團(tuán)的樣子。用胡碴逗他“咯咯”笑，雙手緊抱著他舉高高，趴在床上讓他當(dāng)馬騎……眼前的顧小團(tuán)和曾經(jīng)的顧小妮重疊在一起，都聚攏到爸爸懷里。原來(lái)，我也曾是爸爸懷里的顧小團(tuán)，只是那么久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)得我一無(wú)所知罷了。
我悄悄望向爸爸，他滿眼溫柔地望著視頻里的我，輕輕用手摩著胡碴。頭發(fā)早已不是當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，有些稀疏了；眼睛里也不是視頻中初為父親的澄澈，多了操勞的血絲。我的眼里一熱，心里一暖，把顧小團(tuán)抱了過(guò)來(lái)。
爸爸騰出手來(lái)，不停翻動(dòng)著照片、視頻，似欣賞著藝術(shù)品，卻又在懷念。U盤上所有的.回憶，從20xx年冬天直到20xx年夏天，從出生直到兩歲，他一直都陪在我身邊，從不缺席。
爸爸拔下U盤，遞給我說(shuō)：“送給你，妮妮，這是爸爸送給你的禮物，可得好好收著�！卑职直F(tuán)子出去了，我把小小的U盤握在掌心里，它還是暖暖的，就像爸爸對(duì)我的心意。無(wú)論是從前，他一直在臺(tái)前幕后，記錄著我的一切；還是如今，不經(jīng)意帶給我深深地感動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要像顧小團(tuán)一樣整日膩在爸爸的懷里。可能現(xiàn)在爸爸對(duì)我的愛(ài)只藏在拐角，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，這愛(ài)卻如城堡般雄偉、莊嚴(yán)。
這個(gè)U盤，這份影集，我一定會(huì)好好收藏。它并不昂貴，并不特別，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是最好的禮物。因?yàn)槲液桶职种g的那堵墻終于倒塌，我看見(jiàn)了明媚的風(fēng)景，久違的溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇3
在記憶的墻壁上，貼著一幅幅色彩斑斕的畫。然而，令我印象最深的還是那次意義非凡的掌聲。
那還是我三四年級(jí)的時(shí)候了。語(yǔ)文大課堂要求我們舉行故事大會(huì)。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)，可高興了 ，講故事這不是我最擅長(zhǎng)的嗎？我那時(shí)可喜歡讀故事了，堪稱"故事大王"。老師叫我們回去準(zhǔn)備，我當(dāng)天晚上就準(zhǔn)備好了，也背會(huì)了。只是興奮之余還有點(diǎn)兒緊張。
在那節(jié)課上，同學(xué)們相繼講了自己準(zhǔn)備的故事。那曲折離奇的故事情節(jié)如磁石一般地吸引了我。輪到我了，我緊張得心通通直跳。那是我第一次上臺(tái)，所以緊張得出了一身汗。原本都背會(huì)了的故事內(nèi)容，此刻卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我很害怕，怕老師不耐煩的罵我，怕同學(xué)們投來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的`目光。令我沒(méi)有想到的是，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常后，非但沒(méi)有罵我，反而還輕聲地安慰我說(shuō) :"沒(méi)關(guān)系的，別緊張，大聲的說(shuō)出來(lái)！老師相信你。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)她吧。"頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。與這掌聲而來(lái)的還有同學(xué)們鼓勵(lì)的目光。此時(shí)此刻，我的心仿佛一下變得開(kāi)朗起來(lái)，望向外面的窗戶，天都是那樣藍(lán)。我鼓起了勇氣，開(kāi)始講《龜兔賽跑》的故事。剛開(kāi)始還有一點(diǎn)結(jié)巴，后來(lái)越說(shuō)越流利，越說(shuō)越流利。同學(xué)們和老師又給予了我掌聲，這掌聲比之前的更熱烈，足足持久了將近10秒。
感謝那次的掌聲，造就了現(xiàn)在的這個(gè)自信，樂(lè)觀的我!
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