六年級作文300字4篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

　　為什么在那些70后80后的口中，我們90后會成為一群叛逆，一群不懂事的孩子？

　　但是他們錯了，我們90后不會去依賴父母，不會讓別人說我們是富2代，不會沒有骨氣，他們無緣無故說我們是叛逆的孩子，其實(shí)我們90后真的很堅(jiān)強(qiáng)，我們不會因?yàn)橐恍﹤�心的事就失去信心。我們不會在別人面前流淚，不會讓別人看見我們的傷心，在別人的面前我們會表現(xiàn)很堅(jiān)強(qiáng)

　　我們90后就是在為自己的虛榮心戰(zhàn)斗，我們追求時尚，那是因?yàn)槲覀兪切乱淮�的天之驕子，我們正走在新潮流的世界中�?/p>

　　我們不會向80后一樣，沒有一點(diǎn)的時尚，沒有自己真正的.追求。我們90后不會去裝可愛。我們90后都有自己的信仰，有自己的追求，不相信上帝，只相信奇跡。我們一向認(rèn)為“我的地盤我做主”。

　　我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并不是代表我們不去學(xué)習(xí)，我們并不想讓爸爸媽媽擔(dān)心，但是心中的憤怒讓我們?nèi)虩o可忍，所以只能學(xué)會背叛。

　　我們90后是好孩子，也是真正的天之驕子，是真正的社會新一代的接班人！

六年級作文300字 篇2

　　大家肯定都聽過“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話吧！我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有一個共同的家園——地球，我們要愛護(hù)我們的家，讓她永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕。

　　三月的春風(fēng)吹遍大江南北，在這個充滿生機(jī)與活力的`季節(jié)里，我做了一回環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境出了一份力呢！

　　星期一一大早，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校操場清潔衛(wèi)生。只見操場原本潔凈、美麗的面容不見了，上面布滿雜草、果皮、紙屑，還有各種各樣的飲料罐……我們一見，可心疼了！哎，那些周末到學(xué)校玩耍、活動的人太不講究衛(wèi)生了。

　　大家趕緊行動起來，分成了一個個小組，分工合作，有的負(fù)責(zé)撿落葉，有的負(fù)責(zé)撿果皮紙屑，有的負(fù)責(zé)撿飲料罐，有的負(fù)責(zé)推著盛垃圾的車子去倒……一個個干得熱火朝天，不少同學(xué)一邊干活一邊還哼起勞動的歌兒來呢！

　　一個小時很快過去了，操場被我們整理得干干凈凈，又恢復(fù)了原來的面貌，雖然我們很累，手也很臟，但是心是甜的。春風(fēng)中，小樹向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，好像在說：“你們真是環(huán)保小衛(wèi)士呀！”

　　讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！記住：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

六年級作文300字 篇3

　　粽子是我最喜愛的食品之一。

　　粽子是用葦葉或竹葉包上糯米做成的。一般的做法是先把粽葉卷成圓椎狀，留一條長長的“尾巴"，然后備好的糯米填進(jìn)去，如果喜歡還可以再放入紅棗和花生，味道更是鮮美，最后把尾巴折回來，把露著的`糯米蓋住，再用繩子扎好，這樣粽子就包好了。下一步是煮粽子。把包好的粽子放在鍋里煮上一會兒，逮到糯米熟透時，美味的粽子就出鍋了。每逢端午節(jié)，家家戶戶都要吃粽子。粽子在水煮時發(fā)出的清香，在街上都能聞得到。真可謂香飄十里�。�

　　作為一種美味的食品，“吃”這個環(huán)節(jié)是肯定少不了的。解去繩子，潔白的粽米便顯露出來。仔細(xì)端詳，它們你挨著我，我挨著你，像玉石那樣潔白，晶瑩，又像一個個可愛的小娃娃，緊緊地抱在一起。用鼻子嗅一嗅，誘人的清香準(zhǔn)會讓你情不自禁地咬上一口。它軟軟的，粘粘的，又香又甜，讓你吃了還想吃。

　　說起粽子，它還有一段不尋常的來歷呢。據(jù)說，粽子和我國古代著名的愛國詩人屈原有關(guān)。屈原投江后，當(dāng)?shù)匕傩约娂姄未�去撈屈原的尸體。他們?yōu)榱瞬蛔尳�中的魚蝦蛟蟹傷害屈原，就把一個個粽子投入江中，意在喟飽江中的動物。后來，粽子漸漸走進(jìn)了千家萬戶，并一直流傳至今。

六年級作文300字 篇4

　　前幾天，我在報(bào)刊中讀到一篇名為《我相信石頭會開花》的文章，不由得感慨萬千……

　　一個名叫方言的智障女孩被許多學(xué)校拒收，多虧遇到了熱心的趙老師，才有書可讀。因她智力異常，有的同學(xué)在背地里叫她傻瓜，這使她更加自卑。趙老師以方言的造句“我相信石頭會開花”給她鼓勵，使她成為一位著名的作家。

　　讀完，我不禁想起了我們班。我們班也有一個智障兒童，我總是嘲笑他，還說他是個沒用的人�，F(xiàn)在我知道了，我當(dāng)時是多么可恨。

　　我從他的角度出發(fā)，如果我跟他一樣的話，別人也這樣嘲笑我，我該有多么傷心，我真的不應(yīng)該那樣對他這個可憐的人。如果我們也像趙老師對待方言那樣對待他，我相信長大以后，他也會成為對社會有用的人才。趙老師是一位慧心的.老師全世界的老師都像她這樣對待學(xué)生，這個世界會變得很溫暖。

　　被人貼過紅色標(biāo)簽的人，你一定要學(xué)會感激，有機(jī)會在別人身上貼標(biāo)簽的人，你一定要手下留情，要知道，一個小小的舉動，一句簡短的贊美，可以改變一個人的一生。

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