六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，我和他像一對(duì)冤家一樣——?jiǎng)e的兄妹都是和和氣氣的可是我們卻是……
“今天誰(shuí)洗碗？”我和哥哥互相指著對(duì)方說(shuō)：“他”“她”，我說(shuō)：“昨天中午是我洗的！”哥哥說(shuō)：“昨天晚上是我洗的！”“昨天晚上我又沒(méi)有……爸爸媽媽馬上把快要打起來(lái)的'兩人拉開(kāi)了“這樣，你們石頭剪刀布，誰(shuí)輸了洗一個(gè)碗�！薄皝�(lái)�！薄皝�(lái)就來(lái)！”——我輸慘了——根本沒(méi)贏(yíng)一局！
今天是哥哥去高中——仲元中學(xué)報(bào)到的日子，下午就要去�？墒俏乙幌氲揭院蟾绺缱∷蘖�，家里就只剩我一個(gè)人，我會(huì)適應(yīng)嗎？突然，我明白了一個(gè)道理：人都是在失去的時(shí)候，才懂得珍惜。也許我就是這樣的一個(gè)人吧！
媽媽對(duì)坐在電腦面前的我們喊“拖地了�！敝灰�(jiàn)我和哥哥似兔子般飛快地跑進(jìn)房間神同步“寫(xiě)作業(yè)去了！”媽媽把我們揪了出來(lái)“拖那邊自己選�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“我拖小的那塊�！蔽覀冇殖称饋�(lái)了“我拖�！薄拔摇！眿寢屨f(shuō)：“打�。∈^剪刀布。”之前吃過(guò)大虧的我不干眼看著我們又要吵起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“抽簽，怎么樣？”全票通過(guò)——我贏(yíng)了。這種感覺(jué)很美好，不過(guò)，以后可能會(huì)很少了
下午，很快到了，媽媽送哥哥去學(xué)校了。哥哥走的時(shí)候說(shuō)了聲“你大哥我，走了！”頓時(shí)，我的心里空了一大塊。也許只有我們兩個(gè)才知道，我們看似在吵架可實(shí)際上，我們都是不懂得表達(dá)的人，只知道用這種方式互相來(lái)表達(dá)自己的情感。其實(shí)哥哥有什么好東西也會(huì)想著，留給我。在外面，其實(shí)我常常在眾人面前提起他——我高興我有哥哥，雖然他總是故意背我去撞墻，可即使是這樣，我依舊愛(ài)他也不知道他在外面會(huì)不會(huì)常常提起我這妹妹呢？我看著媽媽和哥哥漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼淚不知何時(shí)流了出來(lái)，我在心里默默地喊了聲“哥哥�！薄诩依�，我從不叫他哥哥。上天，愿他在學(xué)校一切安好，感謝上天讓我們相遇。
六年級(jí)年的作文 篇2
我是一棵小小的草，一棵平凡的小草。我雖然沒(méi)有花朵姐姐那樣有五顏六色的花衣服；沒(méi)有柳樹(shù)阿姨那樣婀娜的身姿；沒(méi)有像雄鷹一樣有一雙能在天空翱翔的翅膀；也沒(méi)有像大樹(shù)爺爺那樣有著高大的身軀。但我有不能被大風(fēng)吹走，不能被大雨沖走的堅(jiān)忍不拔的身軀！
春天，春天姐姐用她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我早早的.叫醒，我拼命的征脫泥土，探出頭來(lái)！我伸個(gè)懶腰。我終于逃脫了黑暗的世界。我終于來(lái)到了大地媽媽的懷抱中，我好奇的看著外邊的大世界。我聞見(jiàn)花的芳香，我看見(jiàn)了花朵的美麗,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)爺爺把樹(shù)葉吹的“沙啦啦，沙啦啦”的聲音，我被這迷人的聲音陶醉了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我。我和兄弟姐妹們爭(zhēng)著要曬太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兿胱聣殉砷L(zhǎng)。
記得有一次，開(kāi)始下大雨，坡上的泥土塌下來(lái)壓在我和兄弟姐妹們身上，我以為這一次我們一定要完了，看見(jiàn)兄弟姐妹們都沒(méi)放棄希望，我和兄弟姐妹一起頂開(kāi)泥土，終于頂開(kāi)了，這才讓我知道什么是團(tuán)結(jié)力量大。
夏天，夏天也是我們長(zhǎng)高的季節(jié)，我我和兄弟姐妹們努力的撐開(kāi)了一張綠色的毯子，孩子們踢完足球可以在我們身上休息一會(huì)兒。我給他們提供了舒服和娛樂(lè)，我很高興…我計(jì)得有一次下雨，下了很長(zhǎng)時(shí)間。我們?yōu)榱瞬蛔屚恋刈兂烧訚�，我多少同伴被水泡腐爛了，變成了肥料。第二年，我們又發(fā)出新芽，繼續(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
我的生命雖然短暫，但我活的非常有意義，非常精彩！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者把自己想象成大自然中的一員，并融如入自己的感受。
六年級(jí)年的作文 篇3
一身黃黃的毛，一雙水汪汪的眼睛，一張小巧的三瓣嘴，幾根硬硬的胡須，組成了我家那機(jī)靈的小貓——小咪。它是只公貓，是我去年夏天在門(mén)口撿到的。
剛剛把它抱來(lái)的'時(shí)候，奶奶看它太小，就讓它睡在家里。我在一個(gè)鞋盒子里鋪上幾塊布料，又鋪了一層海綿，軟軟的，小咪睡了肯定很舒服！我又在旁邊放了一盤(pán)沙子，因?yàn)槲也幌胱屗S地大小便。可是，第二天一早，我去看它時(shí)，聞到了一股臭烘烘的味道——它在地上拉大便了！
我立馬去叫來(lái)了奶奶。奶奶一邊收拾，一邊抱怨：“你這只壞貓，明明幫你準(zhǔn)備了上廁所的地兒，你偏不上。反而拉在了地板上，真是討厭死了！”“奶奶！他還小呢！不要責(zé)怪它！”“你呀，就知道疼它。它干了錯(cuò)事，你還護(hù)著它，小心它變壞！”“才不會(huì)呢，小咪是只好貓！”“好好！說(shuō)不過(guò)你，要好好教育它！”奶奶嘴上是這么說(shuō)的，其實(shí)她和我一樣，也很喜歡小咪。所以，小咪天天在地板上拉大便，奶奶天天收拾，可直今都沒(méi)有打過(guò)它。
今年一月，小咪竟然無(wú)緣無(wú)故失蹤了。我們心急如焚，四處尋找，可就是沒(méi)找到它�！皶�(huì)不會(huì)被別人抓去了？”我擔(dān)心極了�！安粫�(huì)吧�！蹦棠陶f(shuō)，“小咪機(jī)靈得很！應(yīng)該就在附近才對(duì)。”“它上哪去了呢？”我急得哭了出來(lái)。“喵—喵——”一陣熟悉的貓叫聲傳入我的耳朵�！笆切∵�！”我樂(lè)得一蹦三尺高，循聲望去，果然，小咪回來(lái)了�！澳闳ツ牧�？”“喵喵……”小貓斷斷續(xù)續(xù)地叫著，好像在向我解釋原因，瞧它那模樣，真像一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的小孩�！昂美埠美玻闶窃诟艺f(shuō)對(duì)不起嘛？沒(méi)關(guān)系！你沒(méi)事就好！下次可不要玩失蹤游戲哦！你小主人的心臟可受不了刺激！”
我喜歡小咪，它已經(jīng)成了我們家的一部分。
六年級(jí)年的作文 篇4
“一、二、三、四、五……”咦，這是在干什么？一群女孩子在踢著一個(gè)花花綠綠的東西，那東西一定被踢疼了吧？走近一看，才知道，她們?cè)谔唠ψ�。這可是女孩子們?cè)谡n余最喜歡的活動(dòng)了。
毽子像一只美麗的蝴蝶，上下翻飛著。對(duì)方的心里不由咯噔一下：她踢的這么棒，已經(jīng)過(guò)了五分鐘，毽子還沒(méi)落！像這么高超的技術(shù)，在我們班可是十分少見(jiàn)的。這非彭琪大俠莫屬了——她的技術(shù)是我們班最好的。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，哎呀！大事不妙！毽子被風(fēng)吹到了地面上。彭大俠一臉沮喪，她學(xué)著《喜羊羊與灰太狼》中瀟灑哥的語(yǔ)氣，說(shuō)：“哼！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你——”其他的'同學(xué)都在一旁笑，一是因?yàn)榇髠b本可以連過(guò)五關(guān)，但只因?yàn)橐魂囷L(fēng)而失敗，大家覺(jué)得她剛才的表情好玩；二是因?yàn)榇蠹叶疾辉倏础断惭蜓蚺c灰太狼》這么幼稚的動(dòng)畫(huà)片了，沒(méi)想到學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的彭大俠還在看，已經(jīng)上六年級(jí)了，有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去……不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看電視只要不耽誤學(xué)習(xí)就行。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。大家?guī)е荒樖氐浇淌遥贿^(guò)，馬上又笑起來(lái)。原來(lái)，下一節(jié)課是課外活動(dòng)！
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