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【實(shí)用】六年級(jí)敘事作文30篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 1
人間，是美好的，是溫暖的，是使人快樂(lè)、令人向往的。它往往有一些真情，來(lái)溫暖你的心。
這天，我和李紅一起去公園玩，我們玩的開(kāi)心極了！當(dāng)我滿頭大汗地和李紅來(lái)到公交車(chē)站時(shí)，不經(jīng)意的往口袋里一摸，心，頓時(shí)一驚！我的五角錢(qián)呢？我頓時(shí)慌了神：別看只是一枚小小的五角錢(qián)，沒(méi)有它，我可怎么回家？這兒離家還很遠(yuǎn)呢！我眼看著要等的車(chē)來(lái)了，越來(lái)越急，像熱鍋上的`螞蟻，冷汗直冒。“怎么辦呢？”我心里想著，簡(jiǎn)直要哭了出來(lái)。
旁邊的李紅見(jiàn)我臉色不太對(duì)勁兒，就問(wèn)：“你怎么了？”“我，我五角錢(qián)丟了�！蔽抑嶂�。李紅滿不在乎的說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我還以為是什么事兒呢！我借給你呀！”我眼前一亮，感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，你真是太好了！”說(shuō)著，便接過(guò)那金燦燦的五角硬幣。
上車(chē)了，我正要喊李紅，可卻看見(jiàn)她默默的轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。我頓時(shí)明白了：原來(lái)她也只有五角錢(qián)！我感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，三步并作兩步追上她說(shuō)：“咱們一起走！”她詫異地轉(zhuǎn)頭看我，又忽然笑了，我也笑了。
這枚小小的五角錢(qián)所流出的真情永遠(yuǎn)溫暖著我......
六年級(jí)敘事作文 2
“哈哈，我們一家終于團(tuán)聚在一起了，好好地享受著天倫之樂(lè)。我在門(mén)外看煙花，五光十色，光彩奪目，我相信大家一定知道這是什么節(jié)日了吧，這就是我們最傳統(tǒng)、最喜歡的春節(jié)。
春節(jié)放炮仗還有一段來(lái)歷：傳說(shuō)中有個(gè)年，每年春節(jié)就要來(lái)?yè)v亂。后來(lái)，來(lái)了一位長(zhǎng)老，村長(zhǎng)給了他很多包子對(duì)他說(shuō)：”你趕緊去后山躲一躲�！袄险哒f(shuō)：”我是來(lái)捉年的，于是老者留了下來(lái)，不久年來(lái)了，老者放炮仗把年嚇跑了，此后人們就有了放炮仗的習(xí)俗“。
我在北風(fēng)中放炮仗，啪啪的響聲中，天空不在黑暗，人們不在害怕，許多禮花灑滿天空，五顏六色、姹紫嫣紅，只有歡樂(lè)留在人間，開(kāi)心與歡樂(lè)帶著激情，我被寒風(fēng)吹著，但并不感到寒冷，而全身的激情，讓我滿腔熱血，快樂(lè)無(wú)比。
有人說(shuō)“春節(jié)晚會(huì)到了。于是我興沖沖的來(lái)到了房間，我開(kāi)心極了，坐在沙發(fā)上吃著年貨，看著電視，吹著空調(diào)，這真是人間天堂般的享受，這時(shí)電視里正放著趙本山給一位上學(xué)交不起學(xué)費(fèi)的人捐款，他的奉獻(xiàn)精神真是讓我感動(dòng)的熱淚盈眶�！�
這就是一方有難，八方支援。我真正的`領(lǐng)悟到別人的困難就是自己困難，我們每個(gè)人都應(yīng)該去幫助需要幫助的人。
六年級(jí)敘事作文 3
人物介紹
愛(ài)里希---------神探小子，十歲。有驚人的推理能力和判斷能力。
艾美絲---------愛(ài)里希的妹妹，9歲。愛(ài)里希的助手。
希佩得---------富家女。
末里-----------被害者。希佩得的管家。
希末-----------郵遞員。案件發(fā)現(xiàn)人。
里克-----------警長(zhǎng)。
笑笑-----------女警員，里克的助手。
一天，希末要把一份郵件給希佩得小姐，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她家的門(mén)開(kāi)著。希末很奇怪，大膽地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)家中一片狼藉。希末一邊走一邊問(wèn)：“有人嗎？”無(wú)人回應(yīng)。
希末想希佩得小姐出門(mén)會(huì)將管家留在家里，莫大的房子怎么沒(méi)人呢？他不知不覺(jué)地走進(jìn)了希佩得小姐的房間，卻發(fā)現(xiàn)走廊有很多紅色的腳印，而走廊的窗戶(hù)也是開(kāi)著的。在希末去開(kāi)門(mén)時(shí)，他被嚇了一跳：簡(jiǎn)直是太可怕了！管家末里被釘在了小姐床旁的墻上！地上血流成河，墻上滿是血跡。希末定了定神，又看到了末里的胸口插著一把鋒利的尖刀！希末趕緊撥打了報(bào)警電話。
轉(zhuǎn)瞬，有“神探小子”之稱(chēng)的愛(ài)里希和妹妹愛(ài)美斯、里克警長(zhǎng)和其助手笑笑及警員們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。愛(ài)里希向希末詳細(xì)了解了案發(fā)情況：我走到二樓，看到了地板上有紅色的腳印，窗戶(hù)也是開(kāi)著的`，愛(ài)里希聽(tīng)完希末的匯報(bào)，對(duì)里克說(shuō)：“警長(zhǎng)，我和愛(ài)美絲到樓上看看。”說(shuō)完，愛(ài)里希就被希末就帶著上樓。走著走著希末突然停下來(lái)，對(duì)愛(ài)里希說(shuō)：“果然是這事�！彼麄�?cè)谧呃瓤吹搅舜蟠笮⌒〉哪_印，從窗戶(hù)往下看，有明顯的急剎車(chē)的痕跡。希末又將兩人領(lǐng)到希佩得小姐的臥室，說(shuō)：“這就是管家被殺死的房間�！�，他把門(mén)推開(kāi)后果然有一人被釘在墻上，旁邊有被打翻的檸檬汁。
這是希末對(duì)愛(ài)里希說(shuō)他還有事，就匆匆離開(kāi)了。艾美絲奇怪的對(duì)愛(ài)里希問(wèn)道“哥，為什么握著一張紙呢？”愛(ài)里希把紙巾從末里的手里拽了出來(lái)，他也在思考著這張紙的用途，沒(méi)準(zhǔn)這就是這件事情的突破口。他仔細(xì)的看著這張沒(méi)有任何印記的紙巾。突然有股檸檬汁的味道散發(fā)出來(lái)。憑著警探的直覺(jué)，還未等愛(ài)里希說(shuō)話，愛(ài)美絲就搶過(guò)了紙巾，仔細(xì)地聞著：“哥，這紙巾上有檸檬味�！睈�(ài)里希聞著紙巾，又看了看地上的檸檬汁，茅塞頓開(kāi)。他沉著地對(duì)愛(ài)美絲說(shuō)：“你去弄一個(gè)打火機(jī)來(lái)，告訴警長(zhǎng)我找到線索了。對(duì)了，再讓笑笑姐姐也上來(lái)�！�
過(guò)了一會(huì)，愛(ài)里希對(duì)眾人說(shuō)殺管家的人是瘸子。身高大約一米八七左右，汽車(chē)的尾號(hào)是41。果然，人們?cè)谶@幢別墅旁邊發(fā)現(xiàn)了尾號(hào)是“41”的這輛黑色轎車(chē)。據(jù)調(diào)查這是一個(gè)門(mén)牌號(hào)的301的一個(gè)叫梅森的人開(kāi)的。
警長(zhǎng)帶著警員將301緊緊包圍住，破門(mén)而入，抓住了梅森。
據(jù)梅森交代，自己將家里的錢(qián)全都輸光了，聽(tīng)朋友說(shuō)希佩得家很有錢(qián)，就殺人劫財(cái)。但他一直覺(jué)得做事很隱秘，不會(huì)有任何破綻會(huì)懷疑到自己頭上，所以就沒(méi)逃跑。但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到案子會(huì)進(jìn)展的這樣快。，他不明白他們這些警察為什么真么快就破了案呢！
愛(ài)里希告訴他說(shuō)：“很簡(jiǎn)單�！蔽襾�(lái)還原事情的經(jīng)過(guò)。
正當(dāng)末里管家在希佩得小姐的房間打掃的時(shí)候，他忽然聽(tīng)到窗外有急剎車(chē)的聲音。便向窗外望去，只看到車(chē)的尾號(hào)“41”。而希佩得的車(chē)尾數(shù)是“81”。竊賊蒙著面上了樓，不想和管家撞了個(gè)正著，他們廝打起來(lái)。梅森惱羞成怒，抽出隨身攜帶的尖刀，把末里打昏并定在了墻上。然后跑到二樓走廊打開(kāi)窗戶(hù)跳了出去，所以樓下的草和花被壓斷了一片，但是在驚慌之余你沒(méi)有想到沾滿血的鞋子引出了一串腳印，而且一深一淺，說(shuō)明你是瘸子。但是末里醒來(lái)后打翻了用來(lái)裝檸檬汁的杯子，用手指沾了檸檬汁寫(xiě)出了你的車(chē)尾號(hào)。
愛(ài)里希斜了一眼梅森，他已經(jīng)在瑟瑟發(fā)抖了。又繼續(xù)說(shuō)道，把末里釘在墻上一米七的位置，剛好說(shuō)明此人是一個(gè)個(gè)頭大約在一米八七的大個(gè)子。之后愛(ài)里希拿出了打火機(jī)將紙巾輕輕一燎，之上出現(xiàn)了明顯的印記：41。愛(ài)里希老練的笑了笑：那是因?yàn)闄幟手娜键c(diǎn)比紙巾低，用火輕烤，寫(xiě)過(guò)字的地方就會(huì)變成灰。
從此神探小子的稱(chēng)號(hào)越來(lái)越響亮了。
六年級(jí)敘事作文 4
“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！蔽覑�(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。我隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我講許多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》，還有許多記不清名字的書(shū)。
上二年級(jí)的時(shí)候，我終于擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)：——《神秘的花園》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著一幅美麗的圖片：三個(gè)可愛(ài)的孩子和兩個(gè)中年人正在花園里聚會(huì)，四周的花兒開(kāi)得正艷，仿佛在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的'不速之客。我立刻被它深深吸引住了。我從媽媽手里搶過(guò)書(shū)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的瑪麗，科林，狄肯，此時(shí)已成了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“作業(yè)做完了沒(méi)有？“直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙地補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中的瑪麗一起開(kāi)始了拯救之旅……
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。它簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。從接觸《神秘的花園》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！
六年級(jí)敘事作文 5
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)的到來(lái)。這一天，我多么開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶祝六一，我們學(xué)校舉行了“金色童年，激情飛揚(yáng)“慶六一聯(lián)歡會(huì)。
上午八點(diǎn)，同學(xué)們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)拿著凳子高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上觀看節(jié)目。校園里熱鬧極了，同學(xué)們有的拿著氣球，有的拿著手掌拍，有的拿著鈴鼓……大家都沉浸在歡樂(lè)地海洋之中。
演出開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是《仰望五星紅旗》，輕盈的舞蹈，優(yōu)美的旋律，久久的回蕩在校園的上空。接下來(lái)又表演了詩(shī)歌朗誦、相聲、唱歌……一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目看得我們眼花繚亂，場(chǎng)上響起了一陣陣熱烈而又持久的掌聲。
其中有一個(gè)節(jié)目深深地感動(dòng)了我，那是一對(duì)在地震中遇難的母女進(jìn)行的一段感人肺腑的對(duì)話：“媽媽?zhuān)焯玫穆诽冢遗伦ゲ蛔∧氖帧?/p>
“孩子，別怕，媽媽會(huì)一直在你的身邊保護(hù)著你……”母女倆感人的話語(yǔ)，仿佛又把我?guī)нM(jìn)了汶川地震，那慘不忍睹的場(chǎng)面，我的眼睛紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
當(dāng)老師用優(yōu)美的歌聲唱起《感恩的心》時(shí)，我的腦海中又浮現(xiàn)出一幕幕災(zāi)區(qū)人民在黨的關(guān)懷下以及在全國(guó)人民的幫助下重建家園的情景……“大災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)”，希望災(zāi)區(qū)的小朋友們和我們一樣度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的'“六一”。
當(dāng)主持人說(shuō)下一個(gè)節(jié)目時(shí)***舞《來(lái)吧，姑娘》時(shí)，我馬上收拾好歡快而又忐忑的心情，和同學(xué)們一起走上了舞臺(tái)。我們一個(gè)個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子，穿著鮮艷的服裝，婀娜多姿，神采飛揚(yáng)，一上臺(tái)，便贏得了陣陣掌聲。我心里很高興，隨著奔放活潑的音樂(lè)盡情地舞動(dòng)著，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神我都盡量做到完美。在飄飄然然中，我聽(tīng)到了陣陣歡呼聲和手掌拍的舞動(dòng)聲，心里就像吃了蜜似地，開(kāi)心極了。
今天的節(jié)目豐富多彩，掀起了一個(gè)又一個(gè)的高潮，你瞧：《牛奶公主》——學(xué)前班的小娃娃驕傲地上場(chǎng)了；二年級(jí)的小弟弟小妹妹們們，亮出了自己稚嫩的嗓子——《蟲(chóng)兒飛》；六年級(jí)的大哥哥大姐姐一段深情的朗誦——《告別母校》，讓我們心潮澎湃，激動(dòng)不已……
歡樂(lè)的時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，“金色童年、激情飛揚(yáng)”大型文藝匯演不知不覺(jué)就要結(jié)束了，可是我依然沉醉其中，流連忘返……
六年級(jí)敘事作文 6
人生中有很多的第一次，第一次炒菜、第一次洗衣服、第一次洗碗、第一次……每一天都在精彩中度過(guò)。在眾多如繁星的往事中，最令我難忘的是第一次走夜路。
那是一個(gè)星期天的晚上，我和朋友一起出去玩。回家的時(shí)候，因?yàn)槲覀儾豁樎�，所以我只好一個(gè)人走回家了。月光籠罩著大地，隱約看得清前方的路。路燈壞了，漆黑的夜晚，幸好有月光，不然我真的不知道該怎么辦了。心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，本來(lái)是壯著膽子走的`，但是現(xiàn)在，周?chē)检o悄悄的，還有奇怪的聲音�？傆X(jué)得身后有人跟著，心里越來(lái)越害怕。一陣陣風(fēng)吹的我毛骨悚然。不一會(huì)兒，我忽然看見(jiàn)有東西一閃而過(guò)，此時(shí)我眼前浮現(xiàn)了奇怪的想法：“該不會(huì)是鬼吧？”我又突然想到媽媽以前說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有鬼，除非你自己心里有鬼”我壯起膽，硬著頭皮往前走。忽然，前方好像有個(gè)黑影，隱隱約約的，看不清是什么，這令我更加恐懼了，我不敢直視，雙腳不聽(tīng)使喚的打顫著，原來(lái)是棵大樹(shù)啊。我嘆了一口氣。在離家不遠(yuǎn)了，我就放松了些，沒(méi)想到，突然有一只貓竄出來(lái)，“喵喵”地叫著，我頓時(shí)就被嚇呆了。過(guò)了一會(huì)，我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了，向家的方向拼命跑。
這就是最令我難忘的“第一次”今后我再也不怕獨(dú)自走夜路了。以后也會(huì)有更多的“第一次”，但我會(huì)勇敢的面對(duì)，勇敢地去接受。
六年級(jí)敘事作文 7
今天，上課時(shí)，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“滿了？沒(méi)滿？”
老師從背包里拿出一個(gè)晶瑩剔透的玻璃碗，向我們說(shuō)了這個(gè)游戲的規(guī)則：“等一下我用東西裝在碗里。如果滿了，你們就說(shuō)滿了，如果沒(méi)滿，就說(shuō)沒(méi)滿，聽(tīng)清楚了嗎？”大家都投去了好奇的目光。
老師先是捧了一把核桃，那核桃就像石頭似得掉進(jìn)了碗中。老師問(wèn)：“碗滿了沒(méi)有？”“沒(méi)滿�！贝蠹掖鸬馈＠蠋熡肿チ艘恍┖颂�，撒在碗碗里�！皾M了沒(méi)有？”老師又問(wèn)道。“沒(méi)滿！”大家異口同聲地答道。老師見(jiàn)同學(xué)這一番話，于是又抓了一把核桃，小心翼翼地碼在上面�，F(xiàn)在，碗里的核桃就像一座危險(xiǎn)的小山，顫巍巍的，隨時(shí)都有可能滾落下來(lái)。老師微笑著問(wèn)：“大家現(xiàn)在覺(jué)得碗滿了嗎？”大家都不假思索地說(shuō)：“滿了！”老師的臉一拉，像冬瓜一樣長(zhǎng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，這個(gè)碗永遠(yuǎn)都不會(huì)滿。因?yàn)槌朔藕颂疫�能放更多的東西，比如：小米、面粉、水……”同學(xué)們都若有所思。老師接著又問(wèn)：“你們通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，收獲了什么？”
有的`人說(shuō)，自以為讀了很多書(shū)，只是已經(jīng)十分豐富了！看來(lái)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己不知道的還有很多。正如一位名家所說(shuō)，知識(shí)是一個(gè)圓，而圓外的求知領(lǐng)域更是無(wú)限廣闊！而我站起來(lái)說(shuō)：“只是是永遠(yuǎn)學(xué)不完的！我們應(yīng)該要不斷完善自己，裝下更多的知識(shí)�！�
六年級(jí)敘事作文 8
有一天，我和同桌爭(zhēng)吵，下頭我跟你們講講：
早晨，第一節(jié)課下課，我就跑去操場(chǎng)玩，玩得不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間，直到打了上課鈴的時(shí)候，我才想起要回教室。我看見(jiàn)教師正在寫(xiě)字呢，我不想被教師發(fā)現(xiàn)，我就從后門(mén)悄悄地溜進(jìn)了教室。我正想從同桌背后跨過(guò)去，不料，我的腳正好卡住了，我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“麻煩你讓一下�！蓖酪粍�(dòng)不動(dòng)，我以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就提高了嗓門(mén)：“讓一下�！蓖肋�是紋絲不動(dòng)，教師正好轉(zhuǎn)過(guò)身，瞪了我一眼，我使勁推了一下同桌，我才跨過(guò)去。我坐在座位上，心境很不高興。
下課了，同桌立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，破口大罵：“你有病呀，剛才為什么推我！”我的.怒氣又上來(lái)了，心想：真是倒打一耙，我說(shuō)：“你才有病呢，剛才為什么不讓我進(jìn)去！”同桌的臉比紅蘋(píng)果還紅，像剛從籠里放出來(lái)的獅子一樣，握緊拳頭。我不甘示弱，準(zhǔn)備要大打出手，可是剛好上課鈴響了，我們才停止了這番惡斗。
最終挨到了放學(xué)。我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)同桌從后面跟上來(lái)，我覺(jué)得向同桌道歉，很丟臉，可是我還是覺(jué)得有些不對(duì)勁的地方，我就對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起�！蓖勒f(shuō)：“我也有對(duì)不起的地方。”我們兩人并肩而行，走了很長(zhǎng)一段路，直到分叉路口才分手，從此，我們又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
從這件事中，我懂得了朋友之間要互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。
六年級(jí)敘事作文 9
在冬令營(yíng)我玩得很開(kāi)心，但是突然有一件似乎不太愉快的事情降臨在我的頭上：我發(fā)燒了！現(xiàn)在就給大家說(shuō)說(shuō)那一天我發(fā)燒的經(jīng)歷吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，秋秋老師來(lái)到了我的房間里，告訴我們今天要去雪場(chǎng)游樂(lè)�？墒俏覍�(duì)老師說(shuō)：“老師，我不舒服。”老師馬上就拿出體溫計(jì)，量了一下�！把�！39.4度，這么高呀！”秋秋老師驚訝道。老師趕快給我請(qǐng)了醫(yī)院的醫(yī)生，可是醫(yī)生說(shuō)要到醫(yī)院看病，我只好去醫(yī)院了。于是，東東老師帶我去了人民醫(yī)院。去醫(yī)院的路好漫長(zhǎng)，大約一個(gè)鐘頭，我在車(chē)上昏昏欲睡�？墒且豢瘁t(yī)院人頭攢動(dòng)，我們只好來(lái)到了兒童醫(yī)院，我在那里抽了血又打了針。在打針的房間里，我看到很多小朋友都哭了，但是我沒(méi)有哭。打針的時(shí)候我轉(zhuǎn)過(guò)頭，還沒(méi)來(lái)得及喊疼，醫(yī)生就說(shuō)：“下一個(gè)！”原來(lái)吊針已經(jīng)打上了，東東老師舉著吊瓶帶我到病床上，在床上我睡了一會(huì)兒，不知不覺(jué)吊針打完了，然后我們回到了酒店。雖然錯(cuò)過(guò)了精彩的思維導(dǎo)圖課，但我還是很感激，因?yàn)槲业牟『枚嗔恕?/p>
回家和爸爸交流后，才發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)的病情比知道得嚴(yán)重得多。因?yàn)槌税l(fā)燒以外，我的身上有紅點(diǎn)點(diǎn)，這一度被懷疑是“猩紅熱”。幸好兒童醫(yī)院及時(shí)排除了這一可能，好險(xiǎn)��！
今天回憶生病的`日子，我想感謝秋秋老師對(duì)我的精心照料！還要感謝東東老師不辭辛苦，跑得老遠(yuǎn)帶我看病。我感到出門(mén)旅行時(shí)生病是一個(gè)意外，但打針的時(shí)候，我勇敢地面對(duì)，并悄悄告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！經(jīng)歷生病同樣也是一堂精彩的課！
六年級(jí)敘事作文 10
那是一個(gè)寒冷的冬日，我走在回家的路上。街道上行人稀少，寒風(fēng)刺骨，我的手凍得發(fā)紅。突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影蜷縮在街角的長(zhǎng)椅上，那是一個(gè)流浪漢。他瘦弱的身體被破爛的.衣物所包裹，看上去饑寒交迫。
我感到一絲憐憫，心里冒出了一個(gè)念頭：為什么不幫助他呢？于是，我決定買(mǎi)一碗熱騰騰的湯給他。找到了附近的一家小店，我選擇了一碗熱騰騰的雞肉面，用心地包裝好，并帶回了那個(gè)街角。
當(dāng)我走近時(shí)，那個(gè)流浪漢抬起略顯呆滯的眼神，看著我手中的食物，露出了一絲驚喜的神態(tài)。我將食物遞給他，并給了他一些溫馨的鼓勵(lì)。他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始津津有味地品味起那碗熱湯面。
在他吃完之后，我感覺(jué)到一種無(wú)法抑制的喜悅涌上心頭。雖然只是做了一件小事，但可以看到那個(gè)流浪漢吃飽喝足的樣子，我覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事情。
從那以后，我下意識(shí)地多看了街上的其他流浪漢，也開(kāi)始嘗試著去幫助他們。每次回家的路上，我都會(huì)買(mǎi)一些食物或者保暖的衣物送給他們。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己也收獲了更多：那種幫助別人的快樂(lè)和溫暖的感受讓我變得更加開(kāi)心和滿足。
通過(guò)這些經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是大是小，只要我們用心去幫助別人，就能在他人的笑容和感激中找到真正的快樂(lè)和溫暖。這種感覺(jué)如同一束陽(yáng)光，不僅能溫暖著別人的心，也照亮著我們自己的內(nèi)心。
六年級(jí)敘事作文 11
最近一周都很忙碌，也很充實(shí)。在不同的事中，付出不同的努力，收獲不同的成果。
首先是出書(shū)。如果按之前幾次的時(shí)間來(lái)推算，明天就應(yīng)是新書(shū)發(fā)布會(huì)了。(當(dāng)然也只是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，老師還沒(méi)有公布消息）而身有“拖延癥”的我，一直到本周一才開(kāi)始工作。于是，為了完成所有工作，周一晚上從八點(diǎn)忙到十一點(diǎn)多才堪堪完成第一次對(duì)和基本的排版；周二完成了第二次校對(duì)和目錄的.編緝，再次忙到了十一點(diǎn)多。但還好，今天書(shū)已經(jīng)在印刷了，雖然封面、紙質(zhì)什么的沒(méi)來(lái)得及親自選擇，但我也將擁有第一本屬于我自己的書(shū)了。不過(guò)，凡事還要早開(kāi)始，像我這樣到最后幾天才開(kāi)工，結(jié)果往往會(huì)不盡人意。
再就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。報(bào)了4×100，從昨天起大家就開(kāi)始利用放學(xué)后的時(shí)間練習(xí)了，但因靜校時(shí)間比較早，留給我們的時(shí)間并不多了。相比去年，有兩位人員更替，交接棒需要重新練習(xí)；一個(gè)假期過(guò)去，我的跑步速度明顯慢了下來(lái)，也得趕快恢復(fù)、提升。滿打滿算三天時(shí)間，而且只有放學(xué)后，靜校前才能練習(xí)，任務(wù)重而時(shí)間短��！
最后是體育考試。就這幾天了，本計(jì)劃每天跑三圈恢復(fù)體能，但因要練習(xí)4×100，也不得不中斷了。想想八百米跑不進(jìn)四分，就滿是著急��！如果靜校時(shí)間再晚點(diǎn)就好了……如果假期里每天堅(jiān)持跑步就好了！那就不用恢復(fù)體能，也不愁時(shí)間不夠用了。
怎么說(shuō)呢，如果每天堅(jiān)持排版、校對(duì)、跑步，也不會(huì)有這么多事堆在一起的情況了。以后一定要當(dāng)日事當(dāng)日畢��！
六年級(jí)敘事作文 12
我不記得是幾歲，反正挺小的時(shí)候。我跟鄰居小朋友在瓜地里看瓜。瓜地頭是一條小溝渠，溝渠對(duì)面是別的村的地，地里種的全是花生。
那天，小朋友們說(shuō)想吃花生，就去對(duì)面地里拔，花生也剛長(zhǎng)好，大多還是水仁。他們一個(gè)人拔了一撮，弟弟看到他們吃也非哭著要吃，可我膽小，我不敢，弟弟一直叫著，拗不過(guò)他，我打算去拔一顆算了。可是猶猶豫豫，最終還是沒(méi)有過(guò)去，這輩子也不成拿過(guò)別人任何東西。
正當(dāng)?shù)艿芸奕轮臅r(shí)候，我聽(tīng)到對(duì)面有個(gè)婦女大喊：“”那誰(shuí)家的狗崽子，你們別跑。”大家都慌亂的逃竄，而我沒(méi)有參與，所以我和弟弟也沒(méi)跑。但我不知道是，有個(gè)人不知何時(shí)把自己手里的`花生在逃竄的時(shí)候竟然塞到我家瓜地里。
那個(gè)女人沒(méi)逮到人，看著我姐弟倆在那里就沖我發(fā)火，嚇得弟弟哇哇大哭。她邊指責(zé)我，邊在我家瓜地一通亂找，誰(shuí)知道還真讓她找到了一撮花生，這下她罵的更有勁兒了，有多難聽(tīng)罵多難聽(tīng)。我剛開(kāi)始跟她據(jù)理力爭(zhēng)，可是她是自認(rèn)為人贓并獲，哪里聽(tīng)我說(shuō)什么啊。當(dāng)時(shí)我那個(gè)氣啊，真想沖上去給她一拳，奈何身小力薄，無(wú)可奈何。村里人吃過(guò)飯都陸續(xù)來(lái)到地里，聽(tīng)到罵聲全都聚集在這里，那個(gè)女人還是一直罵。那么多人圍觀，大家七嘴八舌的勸阻著，說(shuō)一個(gè)小孩子也沒(méi)損失多少，別計(jì)較了。我說(shuō)，我沒(méi)做�？墒钦l(shuí)又聽(tīng)我一個(gè)小孩子的呢，大概他們也覺(jué)得就算是拔了也無(wú)所謂吧。大概是罵夠了，那個(gè)女人，走了。
可我從此最最討厭的事就是別人冤枉我!不能容忍!
六年級(jí)敘事作文 13
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，作文 捕魚(yú)記。我的兩位好朋友王宇軒和楊旭峰前來(lái)找我去捉魚(yú)。我非常奇怪：這利辛縣的河流都是非常臟的，上哪兒去捉魚(yú)呢？不過(guò)既然是去捉魚(yú)，那么一定有地方。所以也沒(méi)管那三七二十一，沖下了樓去。
只見(jiàn)王宇軒和楊旭峰真是“全副武裝”：王宇軒扛著一個(gè)捉蝴蝶似的網(wǎng)，拎著兩個(gè)被繩子拴住的罐子；楊旭峰拎著幾瓶水。我們笑呵呵的朝西紅絲溝走去。
到了目的地后，我們放下工具，跑到河邊準(zhǔn)備大捕一場(chǎng)。王宇軒往罐子里揪了點(diǎn)饅頭，輕輕地把罐子扔進(jìn)深水處。我拿著網(wǎng)，想在淺水處網(wǎng)些魚(yú)，可總網(wǎng)不到魚(yú)。楊旭峰用手捉，可水的`沖擊力太大，在水中的速度簡(jiǎn)直慢了兩倍，根本捉不到魚(yú)。不過(guò)漸漸地，我好想摸出了門(mén)道：把網(wǎng)立在水下，那些小草魚(yú)就以為是什么好吃的，紛紛游了過(guò)來(lái)。再過(guò)一會(huì)兒不動(dòng)，它們就靠得更近了。就把網(wǎng)一蓋，一撈，幾條活蹦亂跳的小草魚(yú)就出現(xiàn)在網(wǎng)里了！我就用這種方法網(wǎng)到了許多條草魚(yú)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 捕魚(yú)記》。楊旭峰用手捉，守株待兔，捉的魚(yú)也不少。最牛的還是王雨軒的“罐子誘魚(yú)法”，捕到的都是大魚(yú)。一個(gè)小時(shí)的功夫，捕了四五十條大小魚(yú)，還有一只小蝦米呢！這些魚(yú)都是被王宇軒拿回家了。誰(shuí)叫這罐子是他的呢。
這次捕魚(yú)真有趣！讓我享受到了當(dāng)漁人的樂(lè)趣。真好！
六年級(jí)敘事作文 14
今天的作文課上，顧老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲，寶貝可是積分卡哦！”我一聽(tīng)，心里來(lái)了勁，想立刻尋找。
顧老師叫我們先出去，他要藏積分。我們?cè)谕饷嫘募比绶伲瑓s又十分地激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，顧老師叫我們進(jìn)來(lái)，“開(kāi)始尋寶！”隨著顧老師的一聲令下，同學(xué)們像洪水一般涌了進(jìn)來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)被擠到了一邊，當(dāng)然了，也包括我。有的像強(qiáng)盜一樣，翻箱倒柜，恨不得要把教室的屋頂給掀翻了；有的`在自我安慰，嘴里念叨著“沒(méi)事，沒(méi)事”；還有的趴在地上，慢慢移動(dòng)，邊移邊找……
“我找到了！”陸嚴(yán)澔高舉雙手，臉上充滿了笑容�？上В皩毼铩焙苌佟�5積分。我轉(zhuǎn)念一想，5積分也是有的呀，有就行了。我開(kāi)始“龍卷風(fēng)”式的尋找，從入口處一桌一桌地找，嘴里還哼著《甜蜜蜜》的旋律：“在哪里，寶藏你在哪里……”終于，功夫不負(fù)有心人，我在——馬天－的眼鏡布下，找到了！
在我剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，曾反復(fù)注意到那個(gè)奇怪的黑板擦：這個(gè)黑板擦已經(jīng)分層了，里層的海綿清晰可見(jiàn)見(jiàn)。我曾想過(guò)：這個(gè)黑板擦的里層會(huì)不會(huì)有積分呢？就在我想翻板擦的時(shí)候，陸嚴(yán)澔已經(jīng)找過(guò)了，所以我便打消了這個(gè)念頭，去其它地方尋找了。
一張，兩張，三張……過(guò)了好一會(huì)兒，積分卡全都被到了，找到“寶藏”后的同學(xué)們都非常開(kāi)心。通過(guò)今天的游戲，我明白了：一定要留心觀察周?chē)乃惺挛铮欢ú灰蝗魏蔚氖挛锼中摹?/p>
六年級(jí)敘事作文 15
月上梢頭，周?chē)l(fā)出柔和的光暈卻又顯得那么的清冷。天空沒(méi)有飄來(lái)一絲云彩來(lái)?yè)踝≡铝恋墓饷ⅰ?/p>
清冷的月光不帶一絲的色彩，就那么直直的灑在地上，便是等同于對(duì)這片大地?zé)o形的鋪上了一層薄薄的銀紗，為這片大地增添了一份神秘感。這樣的景色，便是最適合一個(gè)人靜靜的坐著、一個(gè)人靜靜的看著。
滿天的繁星，都在閃爍著屬于它們自己的光芒。不同的亮點(diǎn)，便是構(gòu)成這片奇特的天空，亦是不失為一道亮麗的風(fēng)景線。
清風(fēng)的吹來(lái)，微風(fēng)的拂過(guò)都是不禁讓人的心情微微平靜……
月亮在天空緩緩的運(yùn)動(dòng)，心便也是跟著月亮的移動(dòng)而變換：時(shí)而憂傷；時(shí)而感嘆；時(shí)而平靜……
云朵飄過(guò)，并沒(méi)有對(duì)明月造成什么影響。
皎潔的皓月依舊在天空上掛著，仿佛什么也不能對(duì)它造成影響。
烏云，不知道是什么時(shí)候聚集起來(lái)的。等待反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)被烏云遮了個(gè)嚴(yán)實(shí)，根本透不出一絲光。
而這烏云，似乎也把我的心捂了個(gè)嚴(yán)實(shí)，整個(gè)人都透不過(guò)氣來(lái)。感覺(jué)悶悶的`。
周?chē)目諝猓恢螘r(shí)也悶熱了起來(lái)。借著燈光，不難看出：周?chē)幕ú輼?shù)木都在期待著這一場(chǎng)甘霖的到來(lái)。
花激動(dòng)著晃動(dòng)身子；樹(shù)木也欣喜地?fù)u曳著樹(shù)葉——這里太久沒(méi)有下過(guò)雨了，他們的皮膚都已經(jīng)干裂了……
天空中悶雷滾滾，偶爾還有閃電的身影一晃而過(guò)。
雷聲愈來(lái)愈大，接著便是狂風(fēng)怒吼的聲音；而后，雨便大滴大滴的落了下來(lái)……
六年級(jí)敘事作文 16
2019年末、2020年初，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)這塊主戰(zhàn)場(chǎng)上悄悄打響，就是它們，我們的敵人，冠狀病毒!當(dāng)所有人都在家中不敢外出時(shí)，有一群最美逆行者在與病魔抗?fàn)�，與時(shí)間賽跑。沒(méi)錯(cuò)，就是醫(yī)護(hù)人員和白衣天使!
除夕夜晚，醫(yī)院的燈光徹夜明亮;大街小巷空無(wú)一人;馬路上只有運(yùn)輸物資的卡車(chē)疾速行駛;穿著白色的防護(hù)服，戴著藍(lán)色的醫(yī)用口罩，戴著清晰的護(hù)目鏡，他們不能回家，也不能與家人團(tuán)聚，甚至喝不上一口水，吃不上一口飯。因?yàn)橹灰麄兺Ｏ�，病魔就可能把患者搶�?
近日，我看到了一組醫(yī)護(hù)人員摘下口罩的照片，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過(guò)敏紅腫了;有的人為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免浪費(fèi)時(shí)間打理，女護(hù)士剪掉美麗的長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心痛。但深深的`壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美;堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒(méi)回家的護(hù)士媽媽;有的是20歲剛出頭的小青年，換了一身衣服，便像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑、與死神搶人!
我們經(jīng)歷過(guò)1998年的洪災(zāi)，也戰(zhàn)勝過(guò)2003年的非典，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的災(zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們都戰(zhàn)勝了!那么，這次的肺炎病毒又有什么可怕呢?待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們一定贏!中國(guó)加油!武漢加油!
六年級(jí)敘事作文 17
今天上午，天放晴了，藍(lán)天白云，天空格外的美麗！姥姥說(shuō)：“我?guī)闳ゲ藞@摘菜吧！”我聽(tīng)了高興極了！
走進(jìn)菜園，哇！我情不自禁的叫了起來(lái)！菜園蔥蔥郁郁，還有好多蝴蝶呢，你瞧！白的，黃的，藍(lán)的，粉的……這些蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，他們正在綠油油的大舞臺(tái)上爭(zhēng)先恐后的走秀；那些蜜蜂也不示弱，你看！他們穿著金黃的衣裳飛來(lái)飛去，好像對(duì)花兒們說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀！我來(lái)給你們授粉啦，你們快快綻開(kāi)笑容吧！”
我正看得入迷，姥姥大聲說(shuō)：“快看看我種的豆角！”
呀！豆角苗長(zhǎng)高啦，小豆角們?cè)谔偕峡鞓?lè)的蕩秋千，一邊歡悅的.唱著：“看這里看這里，我們成熟啦，快快把我們摘下去，增強(qiáng)體質(zhì)棒棒噠。”
“刷啦啦，刷啦啦”，原來(lái)是身邊的玉米發(fā)出的聲音呀，他們你推我擠，一個(gè)個(gè)頭上都帶著紅纓帽。她們高興地唱著：我們就要成熟啦，我們就要成熟啦！”
我看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，遠(yuǎn)處的柿子苗已經(jīng)結(jié)了許多小柿子。柿子苗上的小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，我左手邊有一顆柿子快要熟了，她紅著臉正對(duì)我微微笑呢，好有趣！
姥姥家的菜園里還有熱情似火的辣椒，甜津津的香瓜，圓圓的紫菜，還有許多我不知名的蔬菜……
姥姥的菜園真是一塊百寶箱，我喜歡姥姥家的菜園子！
六年級(jí)敘事作文 18
在這個(gè)世界上，友情虛無(wú)飄渺，卻又實(shí)實(shí)在在。它會(huì)讓你贏得十分精彩，也會(huì)讓你輸?shù)梅浅氐住?/p>
那是一個(gè)星期天的傍晚，張愛(ài)玲對(duì)我和淘歡說(shuō)：我們捏著耳朵轉(zhuǎn)十圈，然后跑到秋千上坐下，從一數(shù)到十，可以嗎？“
“可以呀！”我和淘歡異口同聲得回答。
我們開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，我轉(zhuǎn)到一半，只感覺(jué)到張愛(ài)玲一直在推我，還在我身邊笑著說(shuō)：“褚雨竹，你的動(dòng)作真難看呀！哈哈哈哈！”雖然只有這十五個(gè)字，但感覺(jué)字字扎心。張愛(ài)玲用力一推，我重重的.倒在地上�？蓮垚�(ài)玲還在旁邊笑，我的胳膊肘已經(jīng)有大半部分受傷了。剛才又摔倒了，胳膊肘已經(jīng)完全受傷了。
一看見(jiàn)我受傷了，就想要“逃跑”張愛(ài)玲就說(shuō)：”我媽媽說(shuō)六點(diǎn)前要回家，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)多了，我也有事，就先回家了。拜拜。”張愛(ài)玲走了，這里只剩下我和淘歡了。淘歡為我擦了擦傷口，然后瞟了我一眼�？匆�(jiàn)我的表情很痛苦，就給我講笑話緩解我的壓力。嘴上說(shuō)說(shuō)笑笑，可是手上的動(dòng)作并沒(méi)有停止。
傷口包好了，淘歡說(shuō)：“你是回家還是在這休息休息呢？”我回答道：“我還是回家吧！“淘歡把我送回了家，我看著那么關(guān)心我，又想起了把我推到卻找借口回家的張愛(ài)玲。
我終于了解到了什么是友情，就是你如果受了多大的傷，他（她）都會(huì)在你身邊
六年級(jí)敘事作文 19
這個(gè)周末，我參加了一個(gè)“孩子知道茶”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，最有趣的是自己泡茶�；顒�(dòng)地點(diǎn)是杭州茶葉博物館。一進(jìn)門(mén)就覺(jué)得博物館很安靜，收音機(jī)里放著琵琶音樂(lè)，讓人心曠神怡。我們很快就參觀完了博物館。我還了解了茶的起源、制作和喝茶的設(shè)備。給我留下深刻印象的是明代的飲茶器具。所有的樂(lè)器都是銀制的，做工精致，工藝精湛。讓我們都驚嘆。然后開(kāi)始制作刺激又刺激的紅茶。
首先，我們帶來(lái)了新采摘的茶葉。然后，老師開(kāi)始講制作流程�！跋饶靡稽c(diǎn)茶放在手上，然后用揉餃子的方式揉成一團(tuán)。記住，你得用手?jǐn)D茶球才能擠出水來(lái)。”
按照老師的方法，我先抓起一把茶葉放在手中。然后用盡全身力氣，在左右兩邊蹭，來(lái)回蹭。過(guò)了一會(huì)兒，我的手變綠了，粘粘的，但是有一股淡淡的香味。但是“茶球”就像沒(méi)有骨頭的'人一樣分散。學(xué)生們說(shuō)他們的手上不應(yīng)該有白色泡沫。
于是，我開(kāi)始了第二次努力。
我攤平雙手，將散落的茶葉放入掌心，用力揉搓。這次擦了大概七分鐘，手上全是白花花的泡沫。“哦！終于成功了！”
接下來(lái)，我揉了揉第二個(gè)和第三個(gè)茶球。唉，剛要揉第四個(gè)的時(shí)候，就感覺(jué)手抽筋了。兩三個(gè)手指疼，力氣沒(méi)了。原來(lái)“茶丸”的制作過(guò)程很辛苦。
通過(guò)這次實(shí)踐，我深深體會(huì)到茶農(nóng)的艱辛和難處。在這里，對(duì)茶農(nóng)說(shuō)：你們辛苦了！
六年級(jí)敘事作文 20
人生的道路上會(huì)有許多快樂(lè)的事，有考100分得來(lái)的，有吃好吃的得來(lái)的……但這些，與勞動(dòng)所得的快樂(lè)相比，都顯得微不足道。我也來(lái)說(shuō)一件勞動(dòng)所來(lái)的快樂(lè)。
那天，我參加小記者活動(dòng)——去采茶。吃過(guò)農(nóng)家菜，我們就上山了。在山下向上看，一片片茶林整齊劃一，粗看，不知那是茶，還是灌木叢。走近，那葉子散發(fā)出茶的清香。
林場(chǎng)叔叔開(kāi)始教我們采茶。他說(shuō)：“要采那尖尖的`小苗或嫩葉子�！蔽易乱稽c(diǎn)，聞聞，清香從我的鼻腔中緩緩地爬到我的肚子里，方才暈車(chē)所致的嘔吐感消失得無(wú)影無(wú)蹤。我扯了一小撮，放入口中，仔細(xì)嚼了嚼，吞下去�？谥辛⒓辞逑闼囊�，我滿意極了，采了起來(lái)。不一會(huì)兒，我滿頭大汗，可也只采了一點(diǎn)，籃底都沒(méi)塞滿。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“太累了，難怪茶那么貴。我要多買(mǎi)茶，給采茶人一點(diǎn)資助。”大家伙兒都笑了起來(lái)，氣氛一下子活躍起來(lái)。
我想起書(shū)上說(shuō)高處的茶好，就向上面爬去。越爬越陡，后來(lái)我只能在地上趴著爬了，可我仍然披荊斬棘，知難而進(jìn)。終于，上了頂峰。一枝枝小嫩葉在微風(fēng)中搖曳，一股茶香撲面而來(lái)。我站起來(lái)，又采了起來(lái)。我小心翼翼地采下一小片茶，茶葉在我手中如襁褓中的嬰兒般嬌嫩，那茶香在我的心中蕩漾。很快，三分之一的籃子被填滿了，我抓了一把茶，聞了聞，茶的香氣比下面的香氣濃烈的多。
我正沉浸在茶的海洋中時(shí)，集合了，我把茶裝入袋子中，拎著它向回走。要知道，我拎著的，不僅是茶，也是我勞動(dòng)所致的快樂(lè)！
六年級(jí)敘事作文 21
“哇！太爽了！”我激動(dòng)地大叫著，隨著一陣陣空調(diào)的涼風(fēng)吹向我，把我頭上正要流下的汗滴消滅了�？粗粡垙�8：00—15：30的停電公告，我不禁愁眉不展，天哪！這么熱的天要在沒(méi)電的情況下待這么多個(gè)小時(shí)，而且就在明天！聽(tīng)著知了不停的叫聲，我垂頭喪氣地上了樓�；氐郊页眠�停電，我趕緊用電水壺?zé)凉M了開(kāi)水，給冷水壺灌滿了水，好讓我明天有冷水喝，又冰了很多的冰塊，為明天的降溫做準(zhǔn)備。
第二天，我早早地起了床，打開(kāi)空調(diào)為屋子降溫，正看著書(shū)的我只聽(tīng)一聲“嘀”的一聲，空調(diào)關(guān)了，一切有電的事物全都無(wú)情的關(guān)閉了，啪的.一下，燈熄了，客廳全黑了，真是出其不意啊！看著還有這么多的作業(yè)，我無(wú)奈，中好與空調(diào)隔離，搬到陽(yáng)臺(tái)上去寫(xiě)作業(yè)，刺眼的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，我不滿頭大汗了，好不容易等到吃飯，本來(lái)此時(shí)空調(diào)涼氣撲面，現(xiàn)在的我汗流浹背，苦不堪言。一個(gè)靈感突然從我腦中蹦出—嘿嘿！洗個(gè)冷水澡！我不多想脫光衣服就跑進(jìn)冷水中，哇！真涼快！我一邊戲著水花一邊哼著歌，剛從冷水中跑出來(lái)的我沒(méi)多久就又開(kāi)始熱了，無(wú)奈的我只好含了幾塊冰，給心靈上一點(diǎn)安慰，只吃了一點(diǎn)飯的我，無(wú)力地躺在地板上，讓地板上唯一的幽涼撫摸著我，真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煎熬。
終于，熬到了下午15：30左右，一聲令人欣喜的“嘀”聲鉆入我的耳朵，我急忙打開(kāi)空調(diào)，享受著它。電原來(lái)是這么重要，平時(shí)我真不該那么浪費(fèi)電，我們要節(jié)約用電��！讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！
六年級(jí)敘事作文 22
就在昨天中午，媽媽給我做了一頓豐盛的午餐。
“開(kāi)飯了!開(kāi)飯了!”我興高采烈地飛奔進(jìn)廚房,媽媽做了我最?lèi)?ài)的番茄炒蛋、米飯和香菇炒肉。
我一道一道地把飯菜端上餐桌,看著桌上香噴噴的飯菜,我不禁垂涎三尺。
我先把米飯盛在碗里，看著一個(gè)個(gè)乳白色的.小胖人，我毫不留情,一勺把一群白胖子裝進(jìn)嘴里。咬一口,小胖人的身體在嘴中爆開(kāi),一股米飯獨(dú)有的清香瞬間涌進(jìn)鼻腔,讓人欲罷不能。
我一口把米飯咽下肚后,又用筷子夾了一口雞蛋，油汪汪的雞蛋花，淋上紅亮的番茄汁。如果細(xì)細(xì)品嘗,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)番茄汁中還夾雜著一絲黑胡椒的辣味。再吃一口番茄,番茄的汁水完美地在嘴里綻放，別有一番風(fēng)味。
我咽下番茄后,還在回味著那鮮香的口感,不知下一道菜能否再次俘獲我的芳心呢?
下一道菜是香菇炒肉，這是我最有好感的一道菜。我先夾了一塊香菇,剛放在嘴里,就有肉汁和油的壓迫感襲來(lái)，鮮香味十足。再來(lái)塊肉片，蔥姜的香味與肉香在唇齒間互相糾纏，感覺(jué)十分美妙。
最后的湯也是出乎意料的鮮美，我喝了一口，猛然停了下來(lái)，想了想：“這湯里怎么會(huì)有肉香?”仔細(xì)翻找下，果然在碗底發(fā)現(xiàn)了肉片!
這次的午餐,我吃得心滿意足,美味帶給人的享受是任何東西也替代不了的。
六年級(jí)敘事作文 23
大家一定都有自己想做的事吧？如：坐過(guò)山車(chē)、蹦極、踩高蹺、走玻璃橋……數(shù)不勝數(shù)。但是，有很多人不敢邁出步伐嘗試，其實(shí)只要你勇于嘗試，就會(huì)有所收獲哦！
我的第一次嘗試是坐過(guò)山車(chē)。我們來(lái)到了大名鼎鼎的歡樂(lè)谷游玩。歡樂(lè)谷的'人真多，每一個(gè)項(xiàng)目都在排隊(duì)，隊(duì)伍比“長(zhǎng)龍”還要長(zhǎng)。我們整整排了兩小時(shí)的隊(duì)，接著就準(zhǔn)備迎接過(guò)山車(chē)的挑戰(zhàn)了！
正在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然從天上傳來(lái)一個(gè)小女孩的尖叫聲：“媽媽?zhuān)膳铝耍乙氯�，救命呀！”這時(shí)，我更迫不及待地想上去玩了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g各種刺激。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我終于登上了過(guò)山車(chē)，而且還是第一排，剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得這并不可怕，系好安全帶，我就開(kāi)始左顧右盼，看到很多人嚇得臉都白了，我忍不住偷笑，嘿，一群膽小鬼！
“咔嚓”一聲，過(guò)山車(chē)動(dòng)了，過(guò)山車(chē)以最快的速度彈射在軌道最頂端，我被嚇得緊緊抓住了扶手，這時(shí)往下望，我仿佛想象成一只小鳥(niǎo)在天上往下望，看見(jiàn)一片金色的海洋，下面的人都變成了小螞蟻，我好奇極了，還不是很害怕。好景不長(zhǎng)，這不，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)山車(chē)就像箭一樣飛了出去，我的頭在風(fēng)中搖擺，恐懼感讓我嚎啕大哭起來(lái)。下車(chē)后，媽媽不停地安慰我，我才慢慢平靜下來(lái)，我這才明白，膽小鬼原來(lái)是我自己！
雖然嘗試有時(shí)會(huì)使我們感到害怕，但是嘗試總是會(huì)讓我們有收獲的，這次嘗試讓我的到了最真實(shí)的體驗(yàn)，下次我一定不怕過(guò)山車(chē)了！
六年級(jí)敘事作文 24
下課了，我在教室里玩得正開(kāi)心，忽然，我后面?zhèn)鱽?lái)一陣喧鬧聲。我一向喜歡看熱鬧，于是，我站起身，去看熱鬧了。
我到了出事的地點(diǎn)一看，原來(lái)，有個(gè)同學(xué)把墻弄臟了。我打聽(tīng)了一下情況，原來(lái)是搗蛋王小黃搗的鬼。這時(shí)，班長(zhǎng)也聽(tīng)到了喧鬧聲，得知是小黃弄的，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我去辦公室一趟”。說(shuō)完，班長(zhǎng)就走了。班長(zhǎng)一走，同學(xué)們也議論紛紛起來(lái)。有的說(shuō)：“哈哈，你死定了”。有的說(shuō)：“這下有好戲看了！”
我朝教室門(mén)走去，本來(lái)想看下班長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有，結(jié)果一露頭，就看見(jiàn)班長(zhǎng)和老師在大步流星地趕來(lái)。
老師看了看墻壁，就開(kāi)始查問(wèn)了。
“小黃，是不是你干的”？”
“一有壞事就是我干的。我說(shuō)不是我干的呢？”小黃冷冷地說(shuō)道。
“唰”地一聲，小沈舉起了手。小沈說(shuō)：“是他干的，那時(shí)他趁人不注意在那里踢踩墻壁，我看得可清楚了！”
小周反駁了一句：“別胡說(shuō)八道，那個(gè)時(shí)候我也在現(xiàn)場(chǎng)，為什么我沒(méi)看見(jiàn)呢？”
老師沒(méi)有辦法，只好又問(wèn)了其他同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)是小黃干的。老師再次質(zhì)問(wèn)小黃：“到底是不是你干的`？”
小黃知道事情再也瞞不下去了，只好老實(shí)交代。最后，老師為了懲罰他，就讓他把所有的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄兩次。
唉，小黃啊，如果你去坦白，就不會(huì)有那么慘的后果了嘛！
六年級(jí)敘事作文 25
愛(ài)是什么嗎？愛(ài)是食物滋潤(rùn)著你，愛(ài)是棉花又軟又柔，愛(ài)是糖果般香甜，愛(ài)是春風(fēng)般的溫暖，愛(ài)是陽(yáng)光般的熾熱，愛(ài)是秋風(fēng)般的涼爽，愛(ài)是白雪般無(wú)窮無(wú)盡，愛(ài)是大海般無(wú)邊無(wú)跡，愛(ài)是天空般的純潔，愛(ài)是白云的輕輕松松，愛(ài)是花朵般美麗，愛(ài)是大樹(shù)給你乘涼，愛(ài)是鞋子可為你開(kāi)路，愛(ài)是衣服可為你保暖，愛(ài)是水清澈見(jiàn)底，愛(ài)是風(fēng)你看不到他，可他能在夏天給你涼爽，愛(ài)如家般給你溫暖，愛(ài)是書(shū)本讓你的生活更豐富，愛(ài)是星星般的明亮愛(ài)是你一生中很重要的事也是你要去珍惜的。
愛(ài)有多大？愛(ài)大于世界，也會(huì)渺小的如螞蟻。同學(xué)們老師們默默的關(guān)心著你愛(ài)你，這種愛(ài)雖然小但也是很溫暖，爸爸媽媽們愛(ài)著你愛(ài)過(guò)了愛(ài)自己，這種愛(ài)是巨大的，兄弟姐妹們保護(hù)著你，關(guān)心著你這種愛(ài)是美好的，是溫馨的。朋友們的幫助也是愛(ài)，他有小有大，可都是甜的，甜的如蜂蜜一樣入口即化。愛(ài)就在你身邊，只是你看不到，可他就在你等著你，希望有一天你能發(fā)現(xiàn)它，能去珍惜，愛(ài)時(shí)長(zhǎng)時(shí)短有苦有甜，不管長(zhǎng)短苦甜他都是愛(ài)。
愛(ài)在哪？愛(ài)在你的身邊在你的左右，在家里在朋友、家人老師和同學(xué)，愛(ài)無(wú)處不在，只是你沒(méi)有能馬上的'發(fā)現(xiàn)他，愛(ài)也在書(shū)中，也在心里，也在這一分一秒，也在迷茫的人群之中，每個(gè)人身邊都這無(wú)數(shù)的愛(ài)。
愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，如山河如大海，它在你的身邊陪伴著你，只是人們看不見(jiàn)而已，它是無(wú)私的是熾熱的。
六年級(jí)敘事作文 26
輕輕撫著書(shū)頁(yè)，嗅著獨(dú)屬書(shū)的芬芳。書(shū)中，可能是亂世豪杰爭(zhēng)奪天下，可能是對(duì)未來(lái)的萬(wàn)千憧憬。
我是一個(gè)歷史迷，暢游于歷史的時(shí)空中。夏商西周，春秋戰(zhàn)國(guó)；秦漢相爭(zhēng)，鼎力三國(guó)；兩晉交錯(cuò)，南北十六；隋唐演義，五代十國(guó)；宋詞元曲，明清沒(méi)落。我穿越時(shí)空，去春秋殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)上感受當(dāng)時(shí)的背景，去三國(guó)英雄輩出的亂世理解軍師的計(jì)謀；去十六國(guó)見(jiàn)證各國(guó)的興起與跌落，去元朝欣賞優(yōu)雅曲目。小小的我穿越于歷史之中，用心感受著每個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人物的特點(diǎn)與心機(jī)。每位叱咤風(fēng)云的英豪都有著自己的雄心壯志，我沉醉在其中。他們的存在豐富了中華的`內(nèi)涵。歷史這壇酒醇香醉人，我早已陶醉在這陳年佳釀之中。
告別了中華五千年悠久歷史，我又回頭展望星空。我是一個(gè)科幻迷，喜歡在科幻這個(gè)巨大的魔方中感受別人大開(kāi)腦洞的想象。阿西莫夫的《銀河》系列，改造外星球、川陀，謝頓計(jì)劃跌宕起伏，吸引著讀者進(jìn)入其中。劉慈欣《三體》三部曲，一部超越一部，降維打擊，二維世界，逃亡計(jì)劃，光速飛船，無(wú)一讓人不驚嘆。在書(shū)中，我與作家同時(shí)暢想著未來(lái)，掙脫了思維的束縛，展開(kāi)自己的想象藍(lán)圖。
合上書(shū)本，書(shū)中的情景依舊展現(xiàn)于我心中。抬頭一看，一小時(shí)已不知不覺(jué)“溜走。”我來(lái)回走了幾步，活動(dòng)身子，繼續(xù)捧起書(shū)，暢游于書(shū)的海洋中。
六年級(jí)敘事作文 27
喜歡文字的孩子不會(huì)真正的快樂(lè)，我將為自己寫(xiě)下一份憂傷。
曾經(jīng)，我不懂得愛(ài)惜自己卻學(xué)著去愛(ài)別人，最后便是片體鱗傷的收?qǐng)觥?/p>
現(xiàn)在，雖然我仍然無(wú)法學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，但我卻用生命去愛(ài)別人。也許我們太過(guò)執(zhí)著了吧，會(huì)不會(huì)太過(guò)在乎對(duì)方的表現(xiàn)呢？我們會(huì)因?yàn)閷?duì)方一些不在乎自己的行為而感到委屈，會(huì)為小事情苦苦思索原因，會(huì)因?yàn)閷?duì)方與異性的.親密而感到困惑。也許這是因?yàn)槲覀冞�不夠成熟吧。
三個(gè)月的感情為何不及一句話的決定？我不甘心。我努力地挽回她說(shuō)出的那兩個(gè)字。我感到有些自卑、有些憂愁、有些懊惱、有些失落。我振作起來(lái)，卻敗給了你的一個(gè)表情、一句敷衍。當(dāng)我從QQ上看到你發(fā)來(lái)這樣一句話時(shí)，我的冷漠的心被那無(wú)形的悲傷擊中，疼痛難忍。本已冰冷的心臟附上你冰冷的文字，我感受到的只有冰寒！我還能說(shuō)些什么呢？我再次鼓起勇氣去面對(duì)你，但心卻如此軟弱。我不敢直視你的臉龐，生怕眼淚不爭(zhēng)氣地流下。然而，耳朵卻無(wú)法抗拒你溫柔的聲音，思緒糾纏不清，鼻子發(fā)酸。最終，情緒無(wú)法控制。我早上沒(méi)有洗臉，眼淚狠狠地洗刷了我的臉，徹底地洗刷。心在痛，痛徹心扉，無(wú)法言表這種難以形容的痛楚。思緒無(wú)法收斂，只能靜下心來(lái)凝視眼前的風(fēng)景。我獨(dú)自靠在陽(yáng)臺(tái)邊，背影顯得孤寂、無(wú)助。如果一句話能夠相依相偎，我們會(huì)更美好吧。
人生何人值我愁？為之傷而不棄者。
故愿只得一人心，此心終亦無(wú)相棄。
投身心悲不得志，但為古人抒情懷。
六年級(jí)敘事作文 28
今天上午，我們?cè)谡n上進(jìn)行了分組。
教室里，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。從他們的神態(tài)中，可以看出，他們的心情各不相同。有些同學(xué)直接地表達(dá)出了他被組長(zhǎng)嫌棄地恐慌與不安；有些同學(xué)用微笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的情緒；有些同學(xué)毫不在意，仿佛胸有成竹，該做什么就做什么；有些同學(xué)悄悄地對(duì)自己看中的.組長(zhǎng)說(shuō)：選我，選我，選我吧！在我看來(lái)，此時(shí)此刻地情緒，一定是跟自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)表現(xiàn)有關(guān)的。
開(kāi)始分組了。老師讓學(xué)習(xí)能力比較差的同學(xué)自愿選組長(zhǎng)，臺(tái)下的同學(xué)紛紛投來(lái)羨慕的目光，多好啊，他們可以自由地選組長(zhǎng)。但是，當(dāng)他們選中了一位組長(zhǎng)時(shí)，總是有同學(xué)們不愿意，時(shí)不時(shí)傳來(lái)：別選她！換一個(gè)組長(zhǎng)！”我頓時(shí)認(rèn)為他們好可憐�？墒�，“可憐之人必有可恨之處，誰(shuí)叫他們以前總是不寫(xiě)作業(yè)，害他們的小組跟著扣分呢？難道當(dāng)一個(gè)處處受歡迎，所有組都搶著要的學(xué)生不好嗎？
當(dāng)然，好在所有的組長(zhǎng)都沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有表現(xiàn)出嫌棄的神態(tài)。我心里想：又沒(méi)關(guān)系，反正用我最大的能力，能帶多好就帶多好，就算沒(méi)有得到第一也沒(méi)什么，而且，畢竟我知道，我努力了！
第二輪就是組長(zhǎng)選組員了。但是男生組長(zhǎng)只能選女生，女生組長(zhǎng)只能選男生。選一個(gè)組員的時(shí)間只有5秒，好在這些同學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較平均，這樣選組員，倒也公平。
分完之后，七個(gè)組實(shí)力平均，就不會(huì)像上學(xué)期一樣，一些組總是第一，一些組一直最后，很公平。
六年級(jí)敘事作文 29
周末，媽媽帶我去植物園拍照。我一進(jìn)大門(mén)，就被花園里的金子吸引住了。路邊樹(shù)上的黃葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，隨風(fēng)搖曳。他們時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而搖擺，好像在歡迎我。我興奮地跳著舞，小跑著離開(kāi)了，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。嘿，前面那是什么書(shū)？樹(shù)上密密麻麻地點(diǎn)綴著金色的果實(shí)，真的很美。我好奇地跑過(guò)去，撿起散落在地上的水果，仔細(xì)觀察。真奇怪，怎么會(huì)有刺鼻的味道？追上我的母親告訴我，“這是一棵銀杏樹(shù)。它的'外皮聞起來(lái)很難聞。剝?nèi)ネ馄な撬墓麑?shí)。它不僅可以食用，還可以入藥�！迸�，難怪植物學(xué)家稱(chēng)它為國(guó)家樹(shù)。
晚上，天漸漸黑了，但我一點(diǎn)也不累。我真的想玩得更多。我喜歡秋天的植物園，我更喜歡這個(gè)金色的秋天。
今天，我們來(lái)到了美麗的紫竹院。一進(jìn)門(mén)，我首先看到的是一座巨大的雕像。長(zhǎng)約7米，刻有4個(gè)活潑的孩子，每個(gè)人都拿著一個(gè)風(fēng)箏，兩邊有許多挺拔的竹子，像是有強(qiáng)大的士兵在那里站崗。
看完雕像后，我們來(lái)到了竹林。竹林里有許多竹子，還有竹制建筑、竹亭、竹桌、竹椅，甚至竹制橋梁。多美的竹子王國(guó)啊！
來(lái)到湖邊，湖面像一面寶鏡，映出藍(lán)天白云的倒影，映出竹子的綠色身影。它看起來(lái)像一幅美麗的畫(huà)！
哦，天��！紫竹院公園真的很美。我下次一定要再來(lái)。
六年級(jí)敘事作文 30
天氣灰蒙蒙的，像一條藍(lán)絲綢染上了灰。這時(shí)又下起來(lái)一場(chǎng)小雨，柳樹(shù)的枝條搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉隨著風(fēng)在空中漫天飛舞，蜻蜓低飛，而我伴著開(kāi)心的心情來(lái)到了城西公園。
到了目的地，我懷著好奇的心想該怎么畫(huà)呢?我們認(rèn)真的聽(tīng)取錢(qián)老師的示范�！爱�(huà)一棵樹(shù)，先畫(huà)樹(shù)干，把它畫(huà)到紙的最左邊，這樣的話就可以讓人一目了然，知道這是什么地方了�！币焕蠋熤钢豢酶叽蟮臉�(shù)耐心的說(shuō)道，“再把其它景物也一 一畫(huà)上�！卞X(qián)老師持續(xù)不斷地教我們?cè)趺串?huà)好一幅畫(huà)。
我先找到了一個(gè)離老師不遠(yuǎn)的地方坐了起來(lái)，那里有一棵桂花樹(shù)，黃色的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，散發(fā)著迷人的香味，在不遠(yuǎn)處的荷糖里，一頂頂又大又圓的荷葉像一把挨挨擠擠的'綠傘!柳樹(shù)不斷的照照 鏡子，雪白的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，像下起了白雪。在小橋上， 有人釣魚(yú)，有人玩水，有人摘荷葉!我慢悠悠地畫(huà)著，就像一只蝸牛一樣�？粗磉叺墓麅龈绺缦褚凰绎w船一樣，飛速地畫(huà)完了，我的心非常的著急，又聽(tīng)到有人說(shuō)還有20分鐘上，我出了一身汗，臉紅到脖子那邊了。我就像一只兔子見(jiàn)到了兇殘的狼一樣，拼命的畫(huà)，我畫(huà)了許多燈和大樹(shù)，想把空白處填起來(lái)，但我沒(méi)有成功，還有那么多空白，此時(shí)我的手非常的冰冷。
總算畫(huà)完了，我覺(jué)得畫(huà)得還沒(méi)果凍好呢!再看其他同學(xué)畫(huà)地都活得一樣。來(lái)到了老師面前，我給老師我的作品，我左顧右盼，希望不要讓老師批評(píng)我，而老師不但沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，我的心理像樂(lè)開(kāi)了花，就像吃了奶油一樣。
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