六年級(jí)的作文合集(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
崇文的風(fēng)車依舊緩緩地轉(zhuǎn)著；三色滑梯依舊充滿歡笑聲；童趣園的動(dòng)物們依舊快樂(lè)地微笑著……二十年后，我再次來(lái)到我成長(zhǎng)的地方——母校，尋找童年時(shí)的快樂(lè)。
慢慢沿著長(zhǎng)廊往前走，哪些熟悉而又陌生的景物出現(xiàn)在我眼前。童趣園中的翠竹還是那么挺拔，那么茂密，一直“守衛(wèi)”這童趣園。大烏龜正在和小烏龜打招呼呢！鱷魚瞪著眼睛，蠢蠢欲動(dòng)，好像要把烏龜們吃了！一旁，蝸牛在交頭接耳，好像在說(shuō)：“兄弟，你看，鱷魚真兇惡啊！”“是呀，是呀！”。清澈的小池中，魚兒們歡快地游著，還記得當(dāng)時(shí)，我們班許多淘氣的男生都喜歡扒開柳條，扒開小石頭，用葉子在池上晃來(lái)晃去，來(lái)逗逗池中的小魚。
走過(guò)操場(chǎng)，我便聽到了響亮的笑聲，哪兒傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是三色滑梯��！只聽“嗞溜”一聲，同學(xué)們便奔向操場(chǎng)。有的同學(xué)玩的很滿足，滿臉笑容，有的同學(xué)玩的不亦樂(lè)乎，有的.同學(xué)似乎胡玩得并不滿足，依依不舍地離去了。
一轉(zhuǎn)眼，我便看到許多同學(xué)在桂花樹旁賞規(guī)劃，聞桂花。我又想到了當(dāng)年的趣事。有一次，我搞完值日后，和同伴們一起來(lái)到這里，打算賞桂花。有一個(gè)人不小心搖了一下桂花樹，金燦燦的桂花就漫天飛舞，落在頭上，肩膀上，地上，手一捧，聞一聞，我們立即喊道：“好香呀！”。轉(zhuǎn)念一想，我便提出一個(gè)想法：“我們?cè)谶@芬芳的‘雨！中玩會(huì)兒游戲吧”。大家紛紛同意，于是我們便玩起了“老鷹捉小雞”、“捉人”等游戲。大家玩得氣喘吁吁才肯停下來(lái)，真是快樂(lè)呀！桂花全部飄落了，只剩一朵還在風(fēng)中翩翩起舞……
往事歷歷在目�？萍脊�(jié)上，我們大膽發(fā)明；藝術(shù)節(jié)上，我們盡情施展才藝；數(shù)學(xué)節(jié)上，我們積極開動(dòng)腦筋……許許多多節(jié)日的景象又重新浮現(xiàn)于我腦海之中。
最后一朵桂花飄落在地上，而我也已經(jīng)成人了，可我永遠(yuǎn)忘不了母校。我愛你，崇文！
六年級(jí)的作文 篇2
在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個(gè)學(xué)期我和女生李某為同桌。說(shuō)起來(lái)也真是冤家路窄，我和她是死對(duì)頭。
她人長(zhǎng)得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎薄０�，我和她“隔河相對(duì)”可能要嘗嘗“河動(dòng)獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰(shuí)要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長(zhǎng)日久，我兩誰(shuí)也不想在這“軍事對(duì)峙”的地方待下去。
一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會(huì)，，便問(wèn)四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無(wú)奈，我只得問(wèn)她，沒想到她竟“不識(shí)抬舉”，幾乎連題都不看，還說(shuō)：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會(huì)的`題呢？”哼，她嘴上這么說(shuō)，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒�！保o結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點(diǎn)，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她的畫時(shí)，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說(shuō)她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠(yuǎn)留在我心里。
六年級(jí)的作文 篇3
有一句話：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！蹦蔷褪钦f(shuō)知道錯(cuò)在哪里就要改過(guò)來(lái)。在上個(gè)星期六，我體會(huì)了這句話的含義和品嘗到了錯(cuò)誤的苦澀。
那天，我從補(bǔ)習(xí)社回家，就把書包往椅子上一扔，卻聽到一聲清脆的聲音。我立刻拿起書包，卻看到姐姐心愛的水晶被我的書包砸碎了。我心里想：這下可壞了，姐姐放學(xué)回來(lái)一定罵我的。我就靈機(jī)一動(dòng)：隔壁家的小鵬不是很調(diào)皮的嗎？我說(shuō)是他弄的就行了。我就立刻拿掃把把碎片掃好，我就立刻去寫練習(xí)了。表面看起來(lái)很平靜，可心里卻忐忑不安。我緊張地寫著作業(yè)，心里想姐姐快點(diǎn)回家。這時(shí)，我聽到了開門聲，姐姐一進(jìn)來(lái)，我就立刻說(shuō)：“今天小鵬來(lái)了，把它搞壞了�！苯憬銘�(yīng)了一聲，就走了。聽到這一聲，我的心像打翻了一個(gè)調(diào)味瓶——酸甜苦辣，什么都有。那時(shí)，我的心慚愧不已。
到了晚上，我一個(gè)人睡在床上，浮現(xiàn)了姐姐沒有了水晶的.心痛，我后悔了。我決定明天一定要和姐姐說(shuō)清楚我犯了的錯(cuò)誤。給姐姐一份說(shuō)明書。我就一骨碌地爬起來(lái)寫說(shuō)明書。第二天，我就早早起床去到姐姐面前，把說(shuō)明書交給她。并說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，打碎水晶的人是我。不是小鵬，我騙了你，請(qǐng)?jiān)徫摇！苯憬憧赐暾f(shuō)明書后，說(shuō)：“既然你已經(jīng)反思了，你還勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，那我就原諒你吧！”聽完我一蹦三尺高，我的心如釋重負(fù)，心頭的大石放下來(lái)了。
在這件事中，使我知道苦澀的糖果還真不好吃：人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。做錯(cuò)了事就要勇于承認(rèn)并改正。
六年級(jí)的作文 篇4
迎賓服務(wù)臺(tái)前來(lái)客不斷
服務(wù)生：歡迎光臨！請(qǐng)問(wèn)今天你們想吃點(diǎn)什么？
客人：給我們來(lái)一份勁爆大蟑螂，一份香辣螞蟻翅，一份清燉蝗蟲，一份鐵板蝸牛，一份燒酒蚊子，再來(lái)一份百蟲美味湯。
《焦點(diǎn)訪談》記者：請(qǐng)問(wèn)你們是第一次來(lái)極品餐館嗎？
客人：不，我們已經(jīng)是這里的老顧客了。
《焦點(diǎn)訪談》記者：這里的菜肴很美味嗎？還是因?yàn)閯e的'原因？
客人：嗯，太美了！“不吃不知道，一吃忘不了”，就是極品餐館啊！自從有了極品餐館，我們的城市環(huán)境變美了，樹木更大更壯了，水更清更甜了，家更整潔更牢固了，人們的身體更健康長(zhǎng)壽了。所以我們特別喜歡極品餐館。
六年級(jí)的作文 篇5
敬愛的陳老師：
您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一 個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的小音符，有低，有高，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。
老師，您還記得嗎？那次，數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對(duì)您說(shuō)：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹。在此，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導(dǎo)我們，您多么不容易呀！您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)：您天天給我們批改作業(yè)。班上有 六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒做完的'帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？
老師，您在我們四年級(jí)的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì)暈，但您還是堅(jiān)持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。
在五年級(jí)的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課，您不收一分錢，家長(zhǎng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們聽了您的話也慚愧地哭了。
陳老師，我們馬上要離開母校了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我們對(duì)您的喜愛，我永遠(yuǎn)忘不了您。
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李珊
20xx年6月13日
六年級(jí)的作文 篇6
尊敬的先生們、女士們，你們好！聽，這是一雙鞋在演講。我很榮幸代表全體鞋子到這里來(lái)演講！全體人們報(bào)以熱烈掌聲，全體鞋子齊聲跺腳。
我是一雙很便宜的鞋，我的鞋頭已被弄破了，鞋跟也有些松了，鞋帶已經(jīng)不見了，鞋墊也破破爛爛，鞋里甚至還殘留著主人的腳氣味兒（全體爆笑）。但是，先生們、女士們，我們有時(shí)要比你們強(qiáng)！是你們發(fā)明了我們。可是，有句話說(shuō)的好：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！臺(tái)下的人們開始時(shí)議論紛紛，有的人甚至破口大罵。我知道你們不愿意聽，但是，我還是要說(shuō)下去。這雙鞋面對(duì)著臺(tái)下有些憤怒的人們，不緊不慢地說(shuō)。
首先，我們鞋子比你們更聽話——尊敬的先生們、女士們，你們誰(shuí)敢說(shuō)自己一輩子，不，從你們出生到現(xiàn)在，你們誰(shuí)敢說(shuō)自己沒犯過(guò)錯(cuò)？我們鞋子就敢說(shuō)：當(dāng)你們把我們?nèi)拥揭贿吇蛘叻诺叫苌蠒r(shí)，我們就乖乖等著，從不亂跑亂跳或者打翻一瓶墨水或者打碎一個(gè)花瓶。
然后，我們鞋子比你們敬業(yè)——尊敬的`先生們、女士們，你們?cè)诳匆环N叫做‘新聞’的節(jié)目時(shí)是不是經(jīng)�？吹侥硣�(guó)某地的人們搞罷工游行？你們是否有不想工作的欲望？我們鞋就沒有，因?yàn)闊釔酃ぷ魇切易迮c生俱來(lái)的，當(dāng)你們買下我們的時(shí)候，我們就一輩子為你們效勞，從不罷工。
最后，我們鞋是樂(lè)觀主義或者說(shuō)是隨時(shí)都很快樂(lè)——尊敬的先生們、女士們，我們和你們不一樣。我們頭腦簡(jiǎn)單，而你們是高等智慧生物，難道你們不是在天天抱怨著什么嗎？只有我們鞋，完全可以說(shuō)是毫無(wú)怨言：當(dāng)你們?cè)诓煌Ｕ勰ノ覀儠r(shí)，我們只是在旁觀；當(dāng)你們想要去丟棄我們時(shí)，我們只是想你們想把我們換到一個(gè)更好的地方去生活；當(dāng)你們不停地踩雪、踩水時(shí)，我們只是伴隨著你們的節(jié)奏一起踩。
這雙有哲學(xué)的鞋停了一會(huì)兒。沒有人說(shuō)話也沒有人做小動(dòng)作。于是這雙鞋又開始演講：所以先生們、女士們，我希望在座各位尊重你們腳下的皮鞋、高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋等各種各樣的鞋，你們也許過(guò)去看不起我們，但是我想你們聽完我的演講后明白了：鞋子同樣值得大家尊重。這就是作為一雙鞋想說(shuō)的話，謝謝大家！
這雙鞋就這樣結(jié)束了它的演講，它走下了臺(tái)，神情十分坦然。
所有鞋子都興奮的跺腳，人們則驚訝了一分鐘，隨即對(duì)它的演講報(bào)以熱烈的掌聲。
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