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[精品]八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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八年級(jí)作文 篇1
“睡蓮”，好耳熟的名字��！
我經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)起睡蓮，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。不知它的花是什么樣的，甚至連它的同族——蓮花開(kāi)的花是什么樣的也不清楚。
前幾天，我終于有幸在生物園地里看到了它們姐妹倆。
睡蓮和蓮花都種在比較大的花盆里，盆里盛滿了水。
蓮花的葉子都突出在水面上，在那纖細(xì)的莖的支持下，在微風(fēng)中翩翩起舞。葉中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花蕾。那蓮花可真綺麗，在花中心，不像平常的花那樣一律是花蕊，而是一個(gè)像倒置的圓錐狀的蓮蓬。在蓮蓬上表面有五六個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的`果實(shí)就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)牟课唬庞幸蝗ㄈ铩?/p>
外面層層的花瓣緊緊地襯托著蓮蓬和花蕊，好似眾星捧月。這些花瓣的形體不同，里面的花瓣比較小而且比較多，大約有三四層。外圍的花瓣層數(shù)比較少，但是瓣大，形似剝下的橘皮瓣，都是兩端稍稍緊縮，只是中間比較圓大些。外面的花瓣每片都緊緊地?fù)碇锩娴幕ò�，似乎是這些花瓣的支持者。雖然內(nèi)外層花瓣形態(tài)不大一樣，但是它們的顏色是一樣的：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
睡蓮與蓮花相比差異很大。睡蓮的葉子多是緊貼在水面上，少數(shù)的突出水面，但最多不會(huì)高出水面一尺，大概是它的莖太嫩了，不足以托起它的葉子的緣故吧。睡蓮的葉子可真特別：比起蓮花的葉子，不僅小而且圓，大約只有碗口那么大，樣子雖酷似蓮花的葉子，卻又不是，因?yàn)樗娜~子上還有一道開(kāi)口——從葉的中心開(kāi)始一直到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相比更是相差甚遠(yuǎn)。睡蓮的花蕾有些像白玉蘭的花蕾，只是稍微肥大些。睡蓮的花蕾，外面包著一層淺墨綠色的瓣蠟，不像蓮花的花蕾那樣艷麗。睡蓮的花是黃色的，它的花蕊也與眾不同，有四五層，每一層花蕊似一朵平展的海星，從中心向四周伸出許多觸角，觸角的末端都向上稍稍翹起，越下層的觸角翹得越高。睡蓮總是早晨8時(shí)開(kāi)放，晚上17時(shí)閉合，第二天早上8點(diǎn)再開(kāi)放。一朵花能這樣連續(xù)開(kāi)放三四天。大概由于這個(gè)緣故，人們才給它取命叫“睡蓮”的吧！這名字實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)的了。
睡蓮雖和蓮花不一樣，但它們還是有相同的地方，那就是它們都屬蓮，都具有蓮的性格：出污泥而不染，濯清漣而不妖。
八年級(jí)作文 篇2
在我的腦海里，珍藏著許許多多的記憶。但我想起了我和爸爸、媽媽去廣州的一件事，那是放暑假最快樂(lè)的一天。
我們一家人坐火車來(lái)到了廣州，然后我們就來(lái)到了長(zhǎng)安花園。我一進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)了那美麗的身影，這時(shí)我的心里就會(huì)變得美滋滋的。
那里有一個(gè)水池、花壇……水池里的小魚(yú)兒游來(lái)游去，花壇里的花兒五彩繽紛；有紫的、紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……像一幅五顏六色的畫(huà)面。我高興的圍著花壇翩翩起舞。那燦爛的陽(yáng)光照耀著花壇，好像給花兒們穿了一件金色的衣服，那里的風(fēng)景真迷人。媽媽說(shuō)讓我站在花壇旁邊照一張相。于是我就趕快跑到花壇旁邊，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，媽媽一看照片，滿臉展開(kāi)了笑容。
這一件事情令我很開(kāi)心，我在回家的路上，唱起了那歡快的`歌。媽媽說(shuō)我真是太興奮了。這一件事情記憶在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我一往前走，就看見(jiàn)了有的小朋友在玩過(guò)山車，于是我就去玩了，玩的時(shí)候，我的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了大山和底下的人們，我感覺(jué)就像飛到天上似的，非常刺激！
八年級(jí)作文 篇3
這次的開(kāi)學(xué)第一課由當(dāng)下最火的TFBOYS組合開(kāi)場(chǎng)獻(xiàn)唱，歌曲的名字就叫做《開(kāi)學(xué)第一課》。
這第一堂課由撒貝寧叔叔主持，他的那一句“人生的扣子從小就要扣好，而父母就是為我們扣好扣子的人�！笔刮疑钍芨袆�(dòng)，是啊，父母為我們扣好了第一顆扣子，后面的還是要我們自己去扣好。然后就是有張泉靈阿姨為我們講述了要孝順父母，要講禮貌，要用孝心去回報(bào)父母。這時(shí)，大頭兒子和小頭爸爸又帶我們走進(jìn)了孝。
我們所熟悉的童話大王——鄭淵潔，就是那個(gè)創(chuàng)造了舒克和貝塔、魯?shù)腵那個(gè)大作家。據(jù)說(shuō)他在創(chuàng)作魯時(shí)用的是鋼筆，他寫(xiě)個(gè)三兩天就沒(méi)水了，就還得去灌鋼筆水這一來(lái)一回就使他部分靈感喪失。而有一天，他突然發(fā)現(xiàn)：他已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)灌鋼筆水了！就在這天晚上，他晚上睡不著，偶然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里有聲響，進(jìn)去一看，他驚呆了，是他父親正在為他灌鋼筆水呢！原來(lái)是他父親怕日里灌鋼筆水打擾到他，就趁夜里他不用時(shí)默默為他裝好。他還回憶道，他那時(shí)候曾買(mǎi)過(guò)那時(shí)先進(jìn)的直角屏電視機(jī)，他一買(mǎi)回家就先開(kāi)著車送給了自己的父親，他那時(shí)的兒子鄭亞棋還小，他問(wèn)：“這電視機(jī)不是給我們看的嗎？為什么還要拉到爺爺家去？”鄭淵潔答道：“我們還年輕，爺爺剩下的歲月比我們要少的多，我們以后說(shuō)不定還能看上原子電視呢！“看到這，我笑了，人本應(yīng)會(huì)向謙讓，更何況與父母？鄭淵潔總結(jié)道：“教育孩子，其實(shí)身教比言傳更重要。”
來(lái)自洛陽(yáng)市的何紅濤則用實(shí)際行動(dòng)來(lái)代表孝心，他為了實(shí)現(xiàn)父親想要旅游的愿望，自己改裝了一輛摩托車載父旅行，六年間，他們?nèi)ミ^(guò)許多地方，他父親何遂立這樣評(píng)價(jià)北京“北京地方大、有好多高樓大廈。”他說(shuō)這話時(shí)樂(lè)呵呵的，正如他所言“和兒子一起旅行，去哪兒都高興”
孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志�！抖Y記》
這一課中令我感觸最深的是：在一個(gè)公園的椅子上坐著一個(gè)孩子和一個(gè)父親，老父親指著地上的鳥(niǎo)問(wèn)兒子：“這是什么？”兒答：“哦，麻雀�！辈灰粫�(huì)，父親又問(wèn)：“這是什么？”兒答：“你都問(wèn)過(guò)了，麻雀！”父親聽(tīng)過(guò)之后思考了一會(huì)，又一次問(wèn)兒子：“這是什么？”兒怒答：“你都問(wèn)過(guò)多少遍了，你煩不煩！這是麻雀、麻雀�。 备赣H緩緩地說(shuō)：“你小的時(shí)候不知道這是什么，一遍一遍的問(wèn)我‘爸爸，這是什么？’你每問(wèn)一遍，我的心里就像滋了蜜似的，甜的不得了�！蔽乙驳皖^深思：父母無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)，而我們呢？唉……
我在這《開(kāi)學(xué)第一課》中不僅認(rèn)識(shí)了這些人，還有黑豹樂(lè)隊(duì)曾經(jīng)的主唱
——秦勇，和他那重度感統(tǒng)失調(diào)的兒子“大珍珠”、中國(guó)香港女歌手——容祖兒、紅極一時(shí)的《時(shí)間都去哪了》演唱者——王錚亮……
伴隨著西藏來(lái)的孤兒們帶來(lái)的武術(shù)表演，我結(jié)束了這一堂課。永難忘——青春勵(lì)志歌手TFBOYS，永難忘——國(guó)航金鳳乘務(wù)組，永難忘——我的開(kāi)學(xué)第一課……
八年級(jí)作文 篇4
自小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)了下象棋，漸漸地發(fā)現(xiàn)，這小小的一局棋，竟也包含著諾大的人生。
雙人對(duì)弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)始便全線進(jìn)攻，大有吞天沃日之勢(shì)，有時(shí)卻無(wú)后援，不幸被關(guān)門(mén)捉賊，慘敗而歸。膽小者重于防守，步步為營(yíng)，卻有時(shí)惟恐一招致敗，錯(cuò)失良機(jī)不同的性格，不同的行為，都在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。
人生如棋，棋局中有時(shí)一葉障目，則不見(jiàn)泰山，局勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，悔之晚矣。人生亦是如此，一時(shí)疏忽，則大意失荊州，敗走麥城，追悔莫及。
棋逢對(duì)手，是一大快事。雙方大戰(zhàn)三百回合，殺得天昏地暗，仍不見(jiàn)破綻，不免暗自稱奇。偶爾出現(xiàn)失誤，為對(duì)手識(shí)出，全線反攻。有時(shí)寡不敵眾，勝局無(wú)望，卻柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對(duì)手亦無(wú)防備，終以敗局定格。此時(shí)又頓覺(jué)暢快，如釋重負(fù)，回味無(wú)窮。
棋亦如人生，生活便是一位高明的'對(duì)手。我們更要在生活的大棋中把握玄機(jī)，克敵制勝。亦可與對(duì)手打消耗，最后抓住時(shí)機(jī)，與對(duì)手一決雌雄，亦可于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)，展現(xiàn)軍威但這也得在行棋中不斷完善自己，總結(jié)教訓(xùn)，推陳出新，才不至于再次敗北。若可在這一方天地中發(fā)現(xiàn)玄妙，感悟人生，也就不枉此局了。
所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。
八年級(jí)作文 篇5
我暫擱下筆，轉(zhuǎn)望窗外叆叇，稀落而柔和的日光穿云而下，宛若母親慈祥的眼神。時(shí)光風(fēng)華不了那段不需言語(yǔ)的情誼，愛(ài)漸變成了永恒……
月考早已告一段落，可心頭之陰霾卻不曾揮散。我如同一葉折帆之舟，漫無(wú)目的地在海面上打轉(zhuǎn)。
依稀記得月考前母親一雙充滿了信任和藹的眼睛�？晌也⒉粌�(yōu)秀，無(wú)奈只拎回一張“滿江紅”的回信，不甘，又無(wú)可奈何�；氐郊抑�，迎上來(lái)的是母親笑意的臉龐，看到灰頭土臉且無(wú)比頹唐的我，母親似覺(jué)悟一般，但不改笑容。
“老師不欣賞你的卷子？”
“考砸了就砸了……”
“沒(méi)關(guān)系�！�
“下次還不是一樣？”
母親俯下身，凝視著我，雙目堂亮，直打在我心頭之上：“兒子，你不是很喜歡朱軍的主持嗎？他曾在講演時(shí)提及過(guò)：‘成長(zhǎng)就是跌倒后爬起的過(guò)程，失敗并不可怕，跌倒了爬起來(lái)，就是經(jīng)驗(yàn)；爬不起來(lái)，就成了災(zāi)難了�！瘚寢屜嘈拍�。”
我怔住了，我與母親對(duì)視，仿佛在與一汪清水交談。一顆顆石子丟下去，激起我內(nèi)心的漣漪，如同烈酒，醉了我。
母親又說(shuō)：“媽媽知道你已步入了一個(gè)全新的學(xué)校，那里的老師、同學(xué)們都很出色。而且媽媽也清楚你不會(huì)在蕓蕓眾生中埋汰自己。你的努力會(huì)化成成長(zhǎng)的.火花。到時(shí)候，世界都會(huì)為你讓路。”
話畢，母親便起身，將我扶起，給予我一慈愛(ài)的眼神。我卻不記得是什么，只朦朧憶得母親大致的話，唯一不變的是母親的信任，那雙明目烙印在我心中……
其實(shí)，當(dāng)我們駕駛著小舟駛向大海深處時(shí)，總會(huì)有一處港灣，在起點(diǎn)等待著我們，等待著給予我們關(guān)愛(ài)與溫暖。在我們的小船頂不住浪與風(fēng)的沖擊與摧殘時(shí)，記得回頭看看。因?yàn)檫@港灣會(huì)以永不疲倦的姿態(tài)迎接我們的歸來(lái)，給我們以鼓勵(lì)，并企盼我們的下次出海。這，便是我們的母親。
難忘那慈愛(ài)的眼神，使我重新振作面對(duì)失敗與挑戰(zhàn)；難忘那慈愛(ài)的眼神，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)您在等我，沒(méi)離開(kāi)過(guò)；更難忘那無(wú)垠的母愛(ài)，當(dāng)我逆水行舟，您在我左右，推著我走。
八年級(jí)作文 篇6
今天和媽媽一起出去游玩，到飯點(diǎn)時(shí)，進(jìn)入一家當(dāng)?shù)靥厣宛^。剛坐下沒(méi)多久，隔壁桌上的一對(duì)母女就引起了我們的注意。一個(gè)看起來(lái)萌萌的小女孩正皺著眉頭品嘗著菜，我以為她身體不舒服�？伤蝗蝗鶐妥右还�，“呸“地一聲把口中已嚼得爛巴巴的`菜吐在了桌子上，對(duì)面安靜用餐的小姑娘的媽媽嚇了一跳，連忙抽出紙巾擦著女兒的嘴巴。小姑娘眉頭一皺，把筷子“啪”地一摔，“什么破東西，難吃死了，媽媽，換一家！”小姑娘不顧聞聲而來(lái)的經(jīng)理，自顧自地大叫著，一旁的媽媽用懇求地語(yǔ)氣說(shuō)：“媛媛啊，我們都換了第三家了，將就著吃一點(diǎn)唄�！毙」媚镅劬σ环安恍�，誰(shuí)叫你不叫我起床，害我遲到的，活該！”驚呆了的我心里在想著她媽媽的情緒。
這種現(xiàn)象在生活中并不少，在父母眼里，什么都沒(méi)有給孩子多點(diǎn)再多點(diǎn)的愛(ài)重要，在他們眼里，孩子是龍，是鳳，是未來(lái)的希望與寄托，是怠慢不得的。可正是這樣，他們的愛(ài)最終成了孩子生活能力的“殺手”，孩子變成了自私，冷漠，無(wú)自理能力的寄生蟲(chóng)。這種愛(ài)是溺愛(ài)。
溺愛(ài)不是真愛(ài)，愛(ài)要不可過(guò)度。
愛(ài)，不縱容；縱容，不愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇7
日暮，如血般的夕陽(yáng)壯麗地潑灑在遙遠(yuǎn)的天際，染紅了朵朵無(wú)暇的白云。在白晝與黑夜交替的黃昏，天地間充滿一種神奇的力量。給萬(wàn)物鍍上最美的色彩。此時(shí)的世界顯得莊嚴(yán)而博大，此時(shí)的自然，顯得寧?kù)o而優(yōu)美。
我踱步在鄉(xiāng)間小徑上，沐浴在夕陽(yáng)的'余暉中，望著那天邊的殘陽(yáng)，不禁覺(jué)得凄美，一股不知從何而來(lái)的悲傷從心底油然而生。那不是失去親人時(shí)的悲痛欲絕，也不是面對(duì)自我時(shí)的自艾自憐，而是一絲淡淡的、若有若無(wú)的哀愁，雖不濃烈，卻使人迷惘：我為什么而難過(guò)呢？我的鼻子酸酸的，有一種想哭的感覺(jué)�？赡潜瘋麉s一直壓抑在心頭，不管我怎么想要發(fā)泄自己的情感，它依然盤(pán)踞在我的心里，揮之不去。于是，我的眼睛干澀無(wú)淚。
我不禁感慨，怪不得古人：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”它的確讓人感到無(wú)邊無(wú)際的空虛：一種好像丟失了什么寶貴的東西，卻又不知道是什么消逝了的失落。
又一天過(guò)去了，我的生命有流逝了一天，離死神又踏進(jìn)了一步。我不禁回憶起往事：我從出生來(lái)到這個(gè)世界究竟作了些什么？我好像做了很多事，但我又好像什么事也沒(méi)做。在我離去的時(shí)候，我的親人朋友也許會(huì)悲傷，但時(shí)間會(huì)沖淡一切，世界不會(huì)因我的逝去而停止運(yùn)轉(zhuǎn)。最終，從我誕生到毀滅都沒(méi)能在這世上留下任何印記，我能不悲哀嗎？奧斯特洛夫曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬于人們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)‘我已把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)�！蔽也幌胱鲆粋�(gè)抱憾而終的人！我要在歷史的篇章上寫(xiě)下屬于自己的一頁(yè)輝煌！
最后一抹殘霞沒(méi)入了地平線，夜拉上了幕布，皎潔的月撒下清冷的光。收起思緒，漫步在歸途上，我相信明天將又會(huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，讓我們共同努力吧！
八年級(jí)作文 篇8
秋天是成熟的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)，所以，在秋天，最美的地方便是田野。
秋天的田野里是五顏六色的，有紅色的，那是高粱，有黃色的，那是麥子，各種各樣的糧食，在田野里顯得美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一幅艷麗的圖畫(huà)，十分的迷人。在田野當(dāng)中，還有幾個(gè)農(nóng)民在收割，瞧!他們臉上都洋溢著幸福的笑容呢。
在旁邊，還有一處水果園，里面也不冷清，一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的便是各種果樹(shù)，近處是一顆棵蘋(píng)果樹(shù)，那紅彤彤的蘋(píng)果就像是胖娃娃健康的紅臉蛋，十分惹人喜愛(ài)，讓人有了上去咬一口的沖動(dòng)。遠(yuǎn)處是一串串紫瑩瑩的葡萄掛在架子上，那一顆顆葡萄個(gè)個(gè)小巧玲瓏、晶瑩透亮，如同一顆顆紫色的瑪瑙，讓人看了一點(diǎn)也舍不得把它吞進(jìn)肚子里，旁邊，還有一棵棵橘子樹(shù)，那橘子好像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上，每個(gè)都很碩大飽滿，黃澄澄的又像個(gè)小皮球，還有幾棵梨樹(shù)，上面的梨子個(gè)個(gè)都有美麗的曲線，胖胖的如同唐代的美人……
在果園的一旁，還有一大片玉米地，每個(gè)玉米都戴著紅纓帽，身著綠衣裳，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的`桿子上，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快把我摘走吧，在遲一點(diǎn)，我就老了!”
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，有美麗的果園，有豐收的田野，還有整齊的玉米田，因?yàn)榍锾煊忻利惖奶镆�，所以我�?ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。
八年級(jí)作文 篇9
新學(xué)期換了一間新的教室，整個(gè)左墻都換成了齊肩高的落地窗。在那柵欄縫隙中，偶爾探入幾片嫩葉，給蒼白的墻面平添一抹生機(jī)。
最喜歡坐在窗旁了，這是我一直深埋在心底的秘密。因此，選座位的時(shí)候我專門(mén)坐在了靠左的地方，因?yàn)檫@樣可以呼吸到久違的清新的空氣，感受到從縫隙中艱難擠進(jìn)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來(lái)的清爽。
我喜歡在陽(yáng)光明媚的時(shí)候坐在窗旁。如果此時(shí)恰逢下午的語(yǔ)文課，那是最好不過(guò)的。金黃的陽(yáng)光宛如金銀透亮的流水，透過(guò)翠綠的樹(shù)葉層層過(guò)濾，斑斑駁駁地傾瀉在地上。三葉草的花全開(kāi)了，一朵一朵紫色的小花在溫潤(rùn)的春風(fēng)中搖曳，但卻絲毫沒(méi)有賣(mài)弄風(fēng)騷。如果時(shí)機(jī)成熟，會(huì)有一束金光將樹(shù)葉的影子無(wú)聲地鐫刻在我的身上。卻和我一身花哨的圖案毫不沖突，反而更加完美了。那是自然無(wú)私的饋贈(zèng)。一時(shí)間，宛如拆開(kāi)禮物的孩子，又如黃袍加身的帝王，頓時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比矜貴。
胸前越來(lái)越熱，那是陽(yáng)光在熱情地親吻我的軀體。不需要排斥，就如針灸一般。讓神經(jīng)舒展，去適應(yīng)胸口上的灼熱；使軀體放松，去包容皮膚上的刺痛。慢慢地，身體不再冰冷。取而代之的是一種發(fā)自肺腑的溫暖。就如墜入了熱帶的海洋，蕩漾在一中不知名的幸福中。不知不覺(jué)中，一絲倦意慢慢涌上心頭，就如決堤前縫隙中迸射出的細(xì)流，然后再也抵擋不住，潮水般的困意漸漸溢滿全身�；旌现鴾嘏瑢⑽依雺�(mèng)的世界。
宛如遙遠(yuǎn)的.洪荒傳來(lái)的富有磁性的聲音，帶著一絲滄桑，在空氣中纏綿著，激蕩著，如一絲涓流灌入我的腦內(nèi)。將我從困倦中拉回現(xiàn)實(shí)。一陣模糊的重影之后，他帥氣的臉龐帶著一絲微笑重新映入我的眼簾。“這只是善意的提醒，”他語(yǔ)氣平和，絲毫感覺(jué)不到一絲怒氣“覺(jué)得不舒服的話可以稍稍趴一下�！蹦欠N直擊人心的關(guān)懷充斥著我的心。他的話就如窗外的陽(yáng)光，照應(yīng)著我心底的秘密，永遠(yuǎn)溫暖，帶來(lái)光明。
我喜歡坐在窗旁，因?yàn)槟抢镩W爍著愛(ài)的光芒！
八年級(jí)作文 篇10
三年時(shí)光造就了一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有勾心斗角，與世無(wú)爭(zhēng)的集體。
分開(kāi)詮釋了我們將要面對(duì)一個(gè)新集體，不知里面會(huì)存在怎樣的潛規(guī)則，每個(gè)人的面孔，是和藹可親，還是面目猙獰。找不到未來(lái)的藍(lán)圖，在浩瀚的海洋里，我會(huì)不會(huì)迷失方向，然后在焦慮的呼喊聲里，沉入海底。
絕境能否讓一個(gè)人生存，取決于那個(gè)人的意志。所以我要頑強(qiáng)的度過(guò)生活，不氣餒，不埋怨。但是念舊的思緒總能擾亂我心靈，掃不完的塵埃使我嘆息不止。在一個(gè)新環(huán)境難免會(huì)產(chǎn)生恐慌感，覺(jué)得自己是多么孤單，沒(méi)有那些溫暖至今的人陪伴，一步一腳印前行，不敢抬起頭，怕看到漫天落葉劃過(guò)雙眼，便眼淚婆娑。
在舊時(shí)光里我看到了夢(mèng)的影子，里面有許多我想挽留的人，于是我拼命的揮著雙手，想讓其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)到我，而我看見(jiàn)的，卻是他們遠(yuǎn)離我的背影，我垂下頭，再也沒(méi)有揮手。
我走出了顧影自憐的舊時(shí)光，推開(kāi)那扇沒(méi)有鎖住的鐵門(mén)，泥土的清香撲鼻而來(lái)。窗戶沒(méi)有關(guān)上，縷縷微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，擺放在書(shū)柜里那幾本被人遺忘的'書(shū)，此刻正享受著微風(fēng)的翻閱。墨色的字跡，馥郁的書(shū)香，彌漫在每個(gè)角落，那可是我朝思暮想的氣味阿！
親愛(ài)的初中生涯，離別讓我被迫與你說(shuō)再見(jiàn)，你的容顏，你的聲音，你的一言一語(yǔ)，你的感人故事，我將永遠(yuǎn)銘記于心！
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