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【推薦】八年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
陽光還一絲一縷地溜下來，不知不覺中，一大片烏云隱密地潛伏在天空。
今天是開學的日子，想你們好久了，終于又能見面。踏進這間熟悉的教室，同學們零零散散地或站立或坐著，班主任的面孔依然嚴肅而又和藹。于是我微微揚起了嘴角，張大了眼睛去尋找……
太陽突然逃得很遠很遠，烏云竊笑著壓下來，黑暗來得這樣迅猛，空氣里彌漫著火藥的味道。
已經(jīng)是第二天了。鈴聲過后，是一陣嘩啦啦的翻書的聲音。老師一本正經(jīng)地走上講臺，扶了扶眼鏡就開始講課�？晌覅s無心聽講，我的目光不斷游移在每個座位上，游移到門邊，焦急地望著偶爾路過的人。她怎么……
烏黑的云朵愈來愈密，擠作了一團，終于按奈不住，發(fā)出一聲怒吼——炸裂了！漫天的雨猶如針一般迅捷地猛刺下來，地面疼得不斷叫喊。這雨，是天空的笑容，還是嘆息？
那個空冷的位置終究被新來的同學取代了。此時此刻，餓的目光才終于落下——因為無法尋覓。她走了，竟沒留下任何信息，悄無聲息地離開了。心仿佛被狠狠揪了一把——難道我們就此錯過了？
雨狠命地沖刷著這個世界，帶著無奈的咆哮，不愿離開。
關(guān)于她的.記憶，就一直停留在那個滿臉笑容的乖巧的面孔上。我無法想象她在另一片天地生活的情景，她是否會孤單，是否會想起我，是否會一個人默默哭泣，是否會和新的朋友在一起毫無拘束地開懷大笑……我想起了哥哥的一篇日志，他說，以前在一起時沒有好好珍惜，現(xiàn)在我們再也不能回到從前了……
真的不能回到從前嗎？可我依然止不住地想她……
雨終于不再那么放肆，漸漸放輕了腳步。依稀看得見雨下透明的風景，點點滴滴的水珠泛著金色光芒，正如我們的金色年華一般燦爛。
終于在網(wǎng)上又遇見了她，我急切地發(fā)出一句問候。和她聊天都不再有以前的味道，仿佛一位歷盡滄桑的老者回憶童年一般，語句里滿是殷切的關(guān)懷與期盼。但我終于露出了久違的笑容，原來我們的友誼絲毫未改，原來我們都會深深地想念對方，原來我們終會重逢。
還有一兩顆燦爛的雨點，滴答滴答地跳下來。太陽又重返自己的崗位，天邊就架起了一座透明的橋，七縷色彩，跨在了世界的兩邊。那閃爍的光芒分明映照著兩個字——美好。
我正整裝待發(fā)。她就要回來了，這個假期，會是我們最美好的記憶。雨弟說，你要帶著小酒窩。我一直銘記這句話。當與她重逢時，我一定會把最燦爛的笑容留給她，把最深的小酒窩映在我們的心里。
后記：生活亦是如此。相遇、相知、離別、重逢，我們永遠都在這四個步驟里穿梭游離，像那一場夏日的雨……
八年級作文 篇2
“鑼鼓喧天，鞭炮聲鳴”，千家萬戶的賀喜聲聲入耳，牛年到了，伴著人們的賀喜聲，熱鬧的場景大面展開，各路的友人紛至沓來，鞭炮聲，吶喊聲，這一切告訴人們20xx年到了，新的一年，什么都該有新的面貌，新的物，新的人，老人們常說：“過年過的是什么，那過的就是孩子，”如今，我已經(jīng)17歲了，又過了一年，長了一歲，什么都不比以前，自己也懂事了，長了這么大，第一次感覺這個年過的沒有一絲意義，沒有一絲年氣，好像同尋常日子差不多。
雨果曾說過：“比大海浩瀚的好是藍天，比藍天更浩瀚的是人的內(nèi)心，”是啊，長了一歲，就變得懂事了很多，以前，幾乎抱得是船到橋頭自然直，走一步算一步的心態(tài)，但是現(xiàn)在呢？徹底知道了自己錯誤的嚴重性，可不能繼續(xù)下去！
目標定完后，照著一步步完成，按照原定計劃，突然覺得自己的生活好充實，空間漸漸縮小了，整天不是忙里就是忙外，一閑下來，就一頭扎進書堆里，在那里看到關(guān)門，知識也在逐漸豐富，充實的生活真的好自由，好自在，沒有了饑餓，知識是我的精神食糧，沒有了煩惱，甚至被學習忙的沒有了快樂，但這些已不再是我所需要的，對我而言，學習就是最好的社交，學習就是最好的'收獲！
試想，照如此認真的速度發(fā)展下去，以快速的獲取知識的橋梁，架在我與書本之間，那要邁過這條長橋，我需要時間嗎？三年夠了，一直抱著考大學理想的我，總是不斷的激勵著自己，要控制控制再控制，只要管著自己學習，管著自己的成績就行，其余什么也別管，因為那些都與自身無關(guān)。
真諦，自己嘴中口口聲聲說的真諦，也無非是自我安慰罷了，不能自欺欺人，我還是無法做到。
領(lǐng)悟生命的真諦，不是但從動手寫寫就開始的，需要永恒的決心，堅定的毅力，和頑強的意志，與善于思考勤于動手的付出，千萬“理由”統(tǒng)歸一般，原于善。
八年級作文 篇3
媽媽老了，她的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了，她的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡了水分的甘蔗。
母愛是天下最無私的愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆顆生命的幼苗。我的母親也不例外，她送給了我一頭烏發(fā)，可自己的白發(fā)卻在風中不停地抖動。我從小到大，媽媽都是那么一絲不茍的照顧我，關(guān)心我。還記得我小學四、五年級時，我經(jīng)常流鼻涕，弄得鼻子又紅又痛，這可把媽媽給急壞了，她帶我去醫(yī)院檢查，后來，我被確診為過敏性鼻炎。醫(yī)生說，我這種病是一種遺傳病，可以治愈的可能性微乎其微，目前也只能靠藥物治療來控制病情。媽媽聽完醫(yī)生的話后，臉上露出了失望的表情，可以看出媽媽的內(nèi)心十分傷心，但是媽媽卻沒有放棄，繼續(xù)為我四處奔波，尋找求醫(yī)之道。當媽媽得知廣州兒童醫(yī)院的醫(yī)生治療這種病不錯時，他每個周末都帶我去看病。每周末都起早摸黑，給我做好可口的早飯，待我吃完早飯后，她又帶我去車站，一同去兒童醫(yī)院。晚上回到家，媽媽又要準備晚飯，給我熬藥，做家務(wù)活，看著燈光下媽媽那瘦小的身影，我不禁流下了眼淚。經(jīng)過媽媽的悉心照料，我的病情有了好轉(zhuǎn)。去復診時，醫(yī)生說我的病情得到了控制，再深入治療，就會可能治愈。媽媽聽完了醫(yī)生的話，臉上又露出了欣喜的笑臉。是的，天下所有的母親都是十分愛自己的兒女的。母親時時刻刻都惦記著我們。媽媽，您為我所做的`一切我都銘記在心。“誰言寸草心，報得三春暉？”您的養(yǎng)育之恩，女兒只能用孝心慢慢的回報。媽媽，女兒謝謝您！在我受到傷害時，是你用溫柔的雙手撫平我的創(chuàng)傷；在我感到高興時，您卻偷偷躲在一旁，以慈母之心悄悄地與我們分享快樂；在在我消沉時，您總是耐心地開導我，做一只敢同暴風雨搏擊的海燕；在我驕傲時，您您總是嚴肅地告訴我，驕傲的小鳥永遠不會飛得高。但是媽媽，您是多么勞累，為何在女兒面前從不嘆一口氣？媽媽，您是多么疲倦，但你為何不在女兒面前皺一下眉？媽媽，您也有憂愁，為何從未表露出一絲傷感？媽媽，您也有愛美之心，為何從未認真地打扮一下自己？您總是希望我過得無憂無慮，可是您呢？是的，這就是母愛��！這就是無私的，偉大的母愛，只是無私地付出卻不求回報。
媽媽，謝謝您，謝謝您那么多年來給我的關(guān)愛和照料；謝謝您給我歡樂，高興；謝謝您給我那深深的愛。
八年級作文 篇4
遠處是霧，近處是雨。手中無傘，特立獨行。
花開花落時節(jié)，每遇春雨，最好甩袖出行。細雨微雨梅雨杏花雨梨花雨天街雨三月雨，朦朦朧朧，模模糊糊，影影綽綽。雨滴細小，雨聲輕微，雨腳凌波。此種雨，散步其中，可以無傘無雨衣，自有一番愜意，而不可為外人道也。
而暴雨雷雨驟雨大雨滂沱雨炎夏雨，氣勢澎湃，聲音雷震，人握傘還難免落湯雞，此種雨，最好躲在家中，或臥床或翻書，也可以學學古人，避身涼亭，看看驟雨如何打疏荷。
“雨打梨花深閉門”，此乃小家碧玉之流，終至于窗臺遠望之后，發(fā)出無盡的慨嘆。當代男女，不可做內(nèi)斂之態(tài)，此種時候，當推門而出，觀賞雨中之曼妙景色。東坡居士更是放浪形骸，“沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺”何等的沉醉其中，而不知輕重緩急。全身皆濕，道路泥濘，同行皆狼狽，獨獨他吟出“何妨吟嘯且徐行”。故學應(yīng)學居士先生，無傘雨中行。
無傘雨中行，究竟有何種特別之處？沒有傘，視線不受阻隔，上下左右，只需轉(zhuǎn)動頭顱，都能一覽無余，而不必受制于雨傘之大小高低。遠望，可以看到霧蒙蒙陰沉沉之天幕；近觀，可以品味來來往往傘下之人的或凄惻或歡悅或煩悶或開朗之各種形態(tài)；抬頭，可以讓雨絲蹦跳在鼻梁之上，滲透于肌膚之內(nèi)；側(cè)視，可以走馬觀花一般欣賞花樹在雨中的婉約帶雨之態(tài)；低頭，可以像孩童一樣跳躍在積水之間，而可以滴水不沾；仰視，可以任思緒飛舞在無盡之蒼穹之中，穿梭于綠葉高樹之間。
無傘雨中行，更有無限之趣味。當前后左右觀遍，突然發(fā)覺自己被群傘所包圍，自己竟然是唯一沒有打傘的人，便急忙收回視線，尋思他們該是如何看待于我；然而見他們行走在他們的傘下，并沒有過多地在乎身邊的流轉(zhuǎn)變動，身上感到輕松許多；再轉(zhuǎn)念一想，在這個個性和品格即將被磨盡的時代，趁著小雨，特立獨行一回，未嘗不是一次自不量力的.默默的反抗與對立；繼而自豪感驟增，挺胸抬頭，感覺走出的是一尊人格、一股氣勢，如果從遠處觀望，我是否是特別具有氣質(zhì)；于是自戀空前膨脹，便覺自己是世界上最輕松無憂之人，徜徉在漫天之雨中，雖然外衣濡濕、鞋面濺污，卻是笑逐顏開、大步流星之姿。
于是童趣滋生，看紅傘綠傘花傘白傘，皆像雨后之春筍，多多綻放在大地之上，漂游于人海之中。而傘下之人的各種表情心情，亦外化在傘面。粲然一笑，整個傘惹得人魂酥；驀然回首，桃花人面也比擬不了；陰云拂過，那把傘行走得多么緩慢，好像有千重心事折磨擠壓。而大路上，車水馬龍，車輪聲濺起積水聲，交相混雜，妙趣橫生。便覺各樣之車子，無論貨車客車小汽車公交車，皆像童稚之小孩，在雨中奔跑呼嘯，而不管外套濕透，只沉浸于雨中夢中，哪個愿意醒來？
無傘雨中行，頭發(fā)蒸發(fā)熱氣，心臟跳得更歡，臉面微涼，腳步輕盈。所謂久旱逢甘霖，喜悅歡樂之心情溢于言表。生活在大城市懷抱中的我，被現(xiàn)代化的一切抱得過緊，難免喘息、憋悶，找不到與大自然親密、相約的機會。而終于天降春雨，細碎著腳步，姍姍來遲。我跑到外面，把傘收束在屋中，張開雙臂，仰面朝天，無比甘甜。沒有誰阻礙得了我與雨的溝通與歡會，在只屬于我和你的世界。我與你抱在一團，只愿生在一起死在一處，不再分離。
珍惜每一次與自然相會的機會，所以我便丟開了雨傘，徜徉于雨中。
八年級作文 篇5
世界上沒有真正的丑女人，只有不愛化妝的懶女人。
學校里沒有真正的笨女孩，只有不愛學習的`懶女孩。
我是笨女孩。
我笨到不會煮水，不會煮泡面，再小一點，不會打煤氣，是因為，我是個懶女孩，懶得去動手做他們。
我笨到理科分數(shù)慘不忍睹，十道數(shù)學題里一定得錯他一半。懶到資料書明年還可以拿出去買。
我笨到閱讀題答案，總?cè)币话�，英語單詞都記不住。是因為，我是個懶女孩，懶得翻回去看第二便題目，懶得起床去背英語。
無數(shù)事實證明，我太懶了。
因為我懶得做飯，媽媽不在家的時候，我天天吃不飽，頓頓餓肚子，終于想做了，沒有方便面，上下八層樓，我又懶得去買。
因為我懶得做資料書，一遇到難題頭就大了，又懶得去問別人，每次都考得很爛，可每當我回過頭來，訂好計劃，有了信心，就是懶得去實行。
久而久之，我都快不是懶女孩了，而漸漸地變成了笨女孩，這下一定不能再懶了。懶女孩也會為了她將來的前途，夢想，幸福而勤勞起來！
懶女孩！加油！
八年級作文 篇6
一說起童年，我的耳際便立刻回想起一首首童謠，眼前仿佛又出現(xiàn)了一張張小椅子，椅子上坐著一位位小朋友。令我印象最深的還要數(shù)坐在小朋友們跟前的一位老師。
她，高高的個兒，大大的眼睛鑲在一張似乎永遠微笑著的臉蛋上，一頭細如絲的頭發(fā)披在肩膀上。她，便是我的音樂啟蒙老師——羅老師。
那個年齡的.我總是把老師看得很嚴肅，但羅老師卻絲毫也沒有一點“王者風范”。有一次，她叫我們一個個把第五課教的歌唱一遍。第五課？呀，慘了，老師教得那天我生病沒來呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我惶恐地站了起來，不知所措地望著老師。羅老師見了，溫柔地問清了事情的來朧去脈，然后讓我坐下，我心里舒了一口氣。下課了，羅老師走到我跟前，攙著我的小手，我們并排走著，一起到她的辦公室。她給我端來椅子讓我坐下，然后耐心地從第一句開始教，一邊教還一邊輕輕地有節(jié)奏地用她那雙溫暖的手拍著我的肩膀。那時的我別提有多高興了，就像一個走累的路人依靠在一棵大樹邊，欣賞著無限的風光，聽著，聽著，我入了迷，不由得跟著羅老師一同唱了起來。老師聽了欣慰極了，朝我投來鼓勵的目光。我似乎覺得有一束陽光穿透窗戶朝我射來，此刻的我失去了那時的惶恐，那時的不知所措，找回了溫暖，自信。
還有一次上課，我忽然身體感到很不舒服，可早上還是好端端的，怎么會……正想著，我突然嘔了，但只一點。這時羅老師向我走來，關(guān)心地問：“要不要緊�。克湍闳メt(yī)務(wù)室吧！”羅老師抱起我，飛快地跑去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說沒事，吃壞肚子罷了�？闪_老師還是很著急，忙去拿消毒過的毛巾幫我洗了把臉，又給我倒了杯熱水，和藹地安慰我說：“不要緊的，以后吃的時候當心點兒！”羅老師又給我媽媽打電話，叫我早點回家休息。在媽媽沒來接我之前，羅老師的眼睛不時往我這兒擠。
線條可以用長度去衡量，舉重可以用重量去衡量，但師恩卻無法衡量，因為它浸透了教師無數(shù)的心血！羅老師，雖然我們已5年不見，但您的關(guān)懷有如美妙的旋律在我的心中做上了一個永遠的記號。
八年級作文 篇7
冬季是一個美麗的季節(jié)，也是一個受歡迎的季節(jié)。
在繁華的都市中，高樓大廈整齊的排列著，馬路有序的分布著，行人、車輛幾乎到處都是。在這個地方，一切都是灰蒙蒙的，死氣沉沉的，偶爾也有一些綠色點綴在某些角落里，可這卻更加突出了城市的灰暗。然而，這一切在冬季都將不復存在。當大雪飄飄然地從天空降下，覆蓋在地板上，房屋上，漸漸地，整個城市，整個世界都退回到了自然的初始。放眼望去，是一望無際的，純潔而神圣的白色。
冬，是美的。先不說整個城市的美麗，單說這不起眼的墻角都是如此的美麗。墻頭和停在墻邊的自行車上，都遮著一層薄薄的白雪，就像幾個慈祥的老人，頭戴白帽在欣慰地觀賞這獨特的景色�？瓷先ナ悄敲吹陌苍�，那么的平靜。讓人們禁不住停下手頭的事情，坐下來與他們一起品味。角落里那塊平時那樣普通的石頭，如今也變了個樣，經(jīng)過冰雪的洗禮，它像一塊寶玉一樣在陽關(guān)下閃閃發(fā)光，那樣的耀眼，那樣的奪目。令人情不自禁的想要接近。早上主人隨意灑在墻角的.幾滴水，也頑強的化成了冰，來點綴這美麗的墻角一景。這幾滴水現(xiàn)在可真是脫胎換骨，有的像一只可人的小貓，有的像一座溫馨的房子，有的像一朵漂亮的花兒�？傊�，它們個個都是俏皮而美麗的精靈，正用自己的力量來美化我們的生活。
冬，是受歡迎的。都市里的孩子們，在擺脫了煩躁的學習的假日里，也只能趴在電腦桌前打游戲，或是看動畫片�？稍诙欤@一切就不同了。孩子們可以出來活動活動筋骨，做做只有在冬日里才有的游戲。孩子們可以利用冰雪建造只屬于自己的大本營，然后還可以和小伙伴在這秘密的園地里，堆堆雪人，打打雪仗。如果還不滿足，渴望游樂園里的滑梯，蹺蹺板。只要是在冬季，這也不是問題。我們可以動動手，制作“冰雪滑梯”。這可比游樂園里的滑梯好玩多了，而且也不用擔心別的小朋友與自己搶，這個滑梯可是要多少有多少啊！
辛苦了近乎一年的農(nóng)民們，到了冬天可算輕松一些了，可他們卻還要擔心，地里的菜會不會凍壞了呀？會不會有蟲子來破壞農(nóng)作物啊？農(nóng)作物會不會缺水啊？只要在冬天，這一切都不用擔心。大學會幫他們解決這些問題，雪兒會為菜地保溫，會凍死蟲子，也會化為水分來滋養(yǎng)農(nóng)作物。農(nóng)民們不是有一句名言叫“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
冬，多么讓人期待的季節(jié)啊！
八年級作文 篇8
對于很多人來說，現(xiàn)實和命運總是殘酷的，少有人能與殘酷的現(xiàn)實搏斗，在命運的逆境中掙扎。我所崇拜的，正是一個這樣的人，可惜他的命運，使他成為一個聾子，但他依然執(zhí)著與自己的夢想，也許你已經(jīng)猜到這個人了，他就是貝多芬。貝多芬，一個德國著名作曲家，雖然耳聾，卻頑強不息地創(chuàng)作了一曲又一曲的”命運交響曲”。
對于音樂的創(chuàng)作來說，耳朵這一聽覺器官是不可缺少的，要是聾了，應(yīng)該就不能從事音樂創(chuàng)作了�？啥@對于貝多芬來說，是他創(chuàng)作的一種動力，使他與音樂之間的隔膜變得更薄，靈感越大，將全身心投入去感受音樂的美妙旋律。
我所崇拜的，不是貝多芬的天賦，而是他的對夢想的執(zhí)著。要是我遇到像貝多芬類似的情況，早已不再創(chuàng)作，而去另處謀生。而貝多芬堅定，為了追求音樂所迸發(fā)出來的靈感火花，不被困難所折服，才能夠與其抗拒。
愛迪生說過：“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！必惗喾艺侨绱恕Ｋ冻龅�，也許常人難以想象(他聽不見音樂，便用嘴巴咬一根木棍，讓木棍連著鋼琴，去感受聲音振動)，而他的收獲，只是那觀眾在他指揮時詫異的眼神。他對音樂的熱愛和對夢想的追逐，驅(qū)使他用生命譜寫出激昂的樂章!
貝多芬一生節(jié)儉，把大多數(shù)時間花在創(chuàng)作上，他不喜歡人們?nèi)ゴ驍_他，在一片音樂海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、河流、大�！\然孤獨，可是有他的“朋友”為伴，他便并不孤獨。其實能沉浸在自己的世界里，才最容易保持一顆最剔透的心。
自己的.房子無心整理，即使女傭整理好了，不到兩分鐘，又是一團糟。他在創(chuàng)作和修改、重復這個漫長而又冗雜的工作中廢寢忘食。他嘔心瀝血，欠佳的軀殼下藏著一個不屈而執(zhí)著的靈魂，只為生命中的樂符激蕩!
貝多芬與寂寞為伴，寂靜為友，獻給大家千千萬萬個曲子，感動了多少人的心扉，扣動了多少人的心弦，使他成為了全世界婦孺皆知的人物。
我崇拜貝多芬，崇拜他的不屈，崇拜他的執(zhí)著還有他的偉大。
八年級作文 篇9
風兒的歌謠，是那樣甜美，是那樣悠揚，是那樣芳香。
風兒的歌謠，輕輕地飄蕩在清晨的校園里。鮮艷的國旗伴隨著火紅的太陽在空中飄揚，燕子和百靈鳥在空中自由的飛翔。從教室的窗口，傳出來瑯瑯地讀書聲，風兒睜開眼睛悄悄地觀察著教室的一切。
有的同學在認真讀書，知識的訶水在他們的心田里快樂地流淌；有的同學在細心地畫畫，他們的畫筆上流淌著他們心中美麗的夢想；有的同學在工整地寫字，他們筆下的線條是那樣流暢，坐在第一排的最漂亮的李一一同學，她的大大的.眼睛里卻有一滴淚水要流下來，因為她從電視上看到非洲有好多國家遭受了嚴重的旱災，有好多可憐的孩子失去了寶貴的生命。他們臨死之前還伸著瘦瘦的小手兒，向媽媽要吃的呢。
風兒的歌謠，在芳香的書頁里輕輕穿過，飄進了小朋友的心田，激起了他們心海里的浪花；我們中國兒童是天下最幸福的小花朵。
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