初中生抒情哲理散文

初中生抒情哲理散文1

　　春兒把我喚醒，展露新角的我抬頭就望見了這顆碩大的綠寶石，借著光兒，我才明白我是這綠葉瑩墨中的一點。

　　每每仰望，都禁不住那深深的傾訴：我是葉，我是這綠葉瑩墨中的一點。

　　直到那次深深的舉頭蕭望，才發(fā)覺，我已愛上了她。

　　我曾多少次對她傾盡愛意，但她一如既往傲仰著心，因為她在為我頑強挺立。所以即使是風(fēng)蝕雨噬，也磨滅不了我對她的愛示，因為這是我不褪的意識。

　　月老啊月老，我只愿陪伴在她身邊，這就足以。

　　可頑皮的孩子，終究還是是她力不從心，。我感知到她的血液已緩緩頹廢，不再像以前那般熱情活力。她的須根已蜷縮不前，不再像以前那般蓬勃有力。

　　啊，若是她的年輪已不在滾滾轉(zhuǎn)動，我愿為她傾盡所有，哪怕是落葉歸根！

　　因為我知道，我是為她而生，那么我也可以為她而死。

　　我任憑狂風(fēng)撕扯著我的莖根，任憑暴雨擊打著我的身體。因為我愿了卻自己而換她的再一青春年華。

　　直到那葉與枝的脫離，我知道，我已從她身邊一掠而過。去飄落到那我本該去的地方——她的涅盤重生，我的我的寂滅墮落。

　　直到那不經(jīng)意的回眸，我瞥見她的羞澀面容，真美！

　　隨著一聲悄無的遺音，我便慢慢沉淪那死寂的黑暗，我甜美地進入了死神的懷抱。

　　就在這詭寂的.死黑中，我回想起了她的容貌。我的世界雖已灰飛淫滅，但那矗立在星云最亮的地方，是占據(jù)我整個靈魂的對她的鐘愛。

　　茫茫追尋，終止�；腥粚ひ�，我的她。

　　我，熾愛的她！

　　初二:豐惠鎮(zhèn)中417

初中生抒情哲理散文2

　　歲月就好似一杯到的滿滿的水，當(dāng)人把水喝到一半時，人生的道路已過三分之一。記得當(dāng)初那懵懵懂懂的小女孩的我卻隨著時間的飛逝，告別了活潑好動的童年時代，告別了曾經(jīng)令我朝思暮想的六一兒童節(jié)，來到了漫長的中學(xué)生涯，開始了現(xiàn)在乃至未來的旅程。但回憶小學(xué)生涯的往事，才了解、懂得“珍惜”二字。

　　我一直都是一名斤斤計較的女孩，在母校生活的漫長五年歲月中因為它我失去了人生最為可貴的友誼，甚至就連離畢業(yè)的前幾日我還與同學(xué)糾纏不清，卻從沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對我的謙讓。小學(xué)周老師說的對啊，在日后的學(xué)習(xí)中只有在小學(xué)和同學(xué)們?nèi)兆酉嗵帟r間最長，然而現(xiàn)在大家已各奔東西，后悔在當(dāng)初最后的日子中沒有好好珍惜又有何用？

　　如今每日對這新的生活大家竟是彼此陌生，盡管于新的同學(xué)，老師相處的時間長了也比不過一起同窗五年的同伴；比不過教了我們整整五年的老師；培育、撫育了我們五年的母校。

　　記得曾經(jīng)，自己往往埋怨和自己朝夕相處五年的班級，為何總是自己吃虧想早日離開這令人煩惱的班級、學(xué)校。但直當(dāng)邁入了中學(xué)時，我才知自己錯了，原來自己是生在福中不知福啊，而面對母校，同學(xué)，老師只能留下懷念和回憶。

　　人往往便是如此，失去了才懂得“珍惜”二字。如今的學(xué)習(xí)生活是如此緊迫，對于未來，真不知還是否能與母校老師在次會面，但我想在此送給老師一首詩：

　　祖國的花朵是多姿的，

　　但卻需要園丁的照料。

　　老師啊，老師

　　您就好似園丁撫育了我們，

　　把我們這些祖國的種子培育成了婀娜多姿的花朵。

　　感謝您，老師

　　用辛勤的汗水哺育著我們，

　　傳受我們無邊的知識。

　　是您，把我們引進了知識的海洋，

　　是您，把幼稚的我變成了成熟的女生。

　　不知何時再相見，

　　只望來日在相會。

　　無盡的感謝，無邊的問候只在不言之中。

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