春雨沙沙幼兒園教案與反思散文

　　目標：

　　1、理解散文，感受散文所表現(xiàn)的春雨的美。

　　2、學習用優(yōu)美的語言表述春天的景色，嘗試改編散文。

　　活動準備：

　　1、活動前帶幼兒欣賞過春雨的自然景色。

　　2、輕音樂磁帶，錄音機。

　　活動指導要點：引導幼兒感受散文中的意境，并鼓勵幼兒大膽用繪畫的形式表達自己的想象。

　　活動過程：

　　1、說春雨

　�。�1）猜謎導入：千條線，萬條線，落到水里全不見。（雨）

　�。�2）討論：春天是什么樣的？春雨又是什么樣的？春雨讓人感覺怎樣？

　　反思：以猜謎語形式導入活動，能引起幼兒的興趣。

　　2、欣賞散文《春雨沙沙》。

　�。�1）配樂朗讀，提問：

　　聽了散文，你有什么感受？

　　散文中都寫了春天里的什么顏色？

　　春雨像什么？是怎么落到地上的？

　　（2）出示掛圖，再次欣賞。

　�。�3）動作表現(xiàn)春雨。

　　反思：孩子在欣賞散文和討論春雨的過程中，能利用自己的生活經驗講述對春雨的感受，這樣孩子在講述時就能做到侃侃而談。

　　3、編春雨。

　�。�1）改編：誰銜著雨絲？綠的，是什么？紅的，是什么？

　�。�2）教師將幼兒改編的'內容連貫的描述一遍。

　　反思：在此環(huán)節(jié)中，幼兒能借助自己的生活經驗和已有的詞匯進行組合，編出符合主題的兒歌。

　　4、畫春雨。

　　嘗試進行想象繪畫，畫出春天的景色。

　　反思：幼兒把自己想象中的春雨以繪畫的形式表現(xiàn)出來，進一步感受到了春雨的美。