六年級(jí)日記模板合集6篇
即將要到一天的結(jié)尾了，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
10月19日 星期五 天氣 晴
小學(xué)六年，做過(guò)的題目更是數(shù)不勝數(shù)，可是我印象最為深刻依然是那道——“怎樣區(qū)別分率與具體的量”。
傍晚，我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，看見(jiàn)了一道題目，它是這樣說(shuō)的:“把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段是它的幾分之幾，每段長(zhǎng)( )米?”我心想：貌似今天考試考到了這道題，怎么做呢？我苦思冥想，終于想出來(lái)了！我高興地說(shuō)：“Yes!這道題目被我想出來(lái)了！哈哈�！�
第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我急忙翻開(kāi)我想了半天的題目。本想以為是鮮艷的紅勾，可卻是刺眼的紅叉叉。老師怒氣沖冠地說(shuō):“你看看你們，啊？這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)做錯(cuò)，天哪!”老師想了一會(huì)兒，說(shuō):“把一根3米長(zhǎng)的金條平均分成5段，每段金條是總長(zhǎng)的幾分之幾，每段長(zhǎng)（）米？每段是幾分之幾也就是平均分的問(wèn)題，每段也就是1段，用“1”去除以總段數(shù)“5”，所以，最后為五分之一。第二問(wèn):把三米平均分成五段，用“3”除以“5”，最后等于五分之三�！蔽一腥淮笪�，心想：徐老師這種應(yīng)試教育真好，用金條來(lái)生動(dòng)而形象地讓我們理解了這道題！
數(shù)學(xué)，在生活中處處存在，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)他們，利用他們！
六年級(jí)日記 篇2
暑假我去了我以前讀書(shū)的地方，這里有美好的記憶，我已經(jīng)離開(kāi)這兩年了。1到4年級(jí)，我是在樟木頭讀書(shū)的.，讀中心小學(xué)。我在這個(gè)學(xué)校讀了6年（幼兒園兩年，小學(xué)5年），在5年級(jí)與同學(xué)分別之后，我的眼淚不禁落下，心想就這樣再也見(jiàn)不到了。但是今天，我又見(jiàn)到了他們，還好以前有留下聯(lián)系方式，我們?nèi)嘤志墼谝黄鹆�，可惜的是，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，今天是我最開(kāi)心的一天，比過(guò)年還要開(kāi)心。
六年級(jí)日記 篇3
今天呢，是愚人節(jié)。這個(gè)節(jié)日在我們小學(xué)生是很火的�？瓤�，廢話不多說(shuō)，我就來(lái)給大家介紹一下我們愚人節(jié)里發(fā)生的趣事吧。
早上剛進(jìn)教室門(mén)，劉洪呈就“好心”的提醒我書(shū)包拉鏈開(kāi)了。我聽(tīng)后連忙把書(shū)包取下，查看拉鏈開(kāi)沒(méi)開(kāi)。可是拉鏈卻拉的好好的。隨后，我便聽(tīng)見(jiàn)了一聲“愚人節(jié)快樂(lè)”。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，劉洪呈就溜之大吉，然后向別人炫耀他的“豐為戰(zhàn)績(jī)”去了。
上午的第三節(jié)課下課，蔣壯就一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“韓文瑞，老師說(shuō)你的新課堂（一本練習(xí)冊(cè)）錯(cuò)題太多，叫你去辦公室�！蔽衣�(tīng)后也沒(méi)多想，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了辦公室。老師看見(jiàn)我，問(wèn)道：“韓文瑞你找我有什么事嗎？”我瞬懵了：“老師你不是找我么？”老師顯得比我還懵：“我什么時(shí)候叫你了啊？”這時(shí)候，我明白了，我被騙了。蔣壯，你給我等著……
嗯……同學(xué)們的小把戲我就不說(shuō)了，領(lǐng)我沒(méi)想到的是我們品社老師竟然也要過(guò)愚人節(jié)。今天下午的品社課，品社老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室。她說(shuō)：“這次月考，我們班考的很差，在十個(gè)班當(dāng)中排在倒數(shù)第一�！甭�(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們都瞬間安靜，以為這是真的。不過(guò)下課時(shí)，老師便微笑的說(shuō)：“這當(dāng)然不是真的，我看很多人受騙了哦。今天是愚人節(jié)，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)哦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都大笑起來(lái)，有的同學(xué)還給去騙老師去。
啊哈哈，今天真有趣啊。
六年級(jí)日記 篇4
家鄉(xiāng)的春節(jié)可熱鬧了！
過(guò)臘八，也就是我的生日。我的生日了熱鬧了，大人們一天從早忙到晚“買(mǎi)菜，做飯。”小孩也就是玩
除夕晚，家家燈火通宵，放鞭炮。也very熱鬧。晚上，去和小伙伴打燈泡，也爆破了一片玻璃，玩的是打狗，一個(gè)大狗在門(mén)口用鏈子拴著，我們用槍打他，只打死它為止。
大年初一早，家家戶戶放起了鞭炮源源不絕的鞭炮聲驚天動(dòng)地泣鬼神。
新年真熱鬧，我盼著下一個(gè)新年的到來(lái)。
六年級(jí)日記 篇5
吃過(guò)中飯，媽媽說(shuō)：“蘭蘭，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)家務(wù)活了，今天就把碗洗一洗吧�！�
雖然心里不大愿意，但我還是答應(yīng)了。我把碗筷收拾好，放到水池里，倒了一點(diǎn)洗浩精盆子里，再拿了一塊洗碗布，認(rèn)認(rèn)真真的將每一個(gè)碗里的油膩都洗干凈，然后把碗和筷子放在碗柜里。我故意高聲叫媽媽來(lái)看，媽媽笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)，說(shuō)碗洗得還不錯(cuò)，我心里非常高興！
做家務(wù)原來(lái)也不是想像那么難的，哈哈。
六年級(jí)日記 篇6
xxxx年x月x日 星期x 天氣x
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，就可以看見(jiàn)學(xué)校寬闊的操場(chǎng)，這里就是我們下課后的活動(dòng)場(chǎng)所。
在操場(chǎng)的中心矗立著一尊讀書(shū)少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位儀態(tài)端莊，神態(tài)悠然的小女孩正在認(rèn)真讀書(shū)，她端坐在石凳上。因?yàn)殚L(zhǎng)年的日曬雨淋，曾經(jīng)潔白的大理石已經(jīng)變得暗淡了，人工開(kāi)鑿的痕跡上堆積了許多塵土，盡管如此，每當(dāng)看到這個(gè)小女孩，她好像時(shí)刻都在提醒著我們要認(rèn)真讀書(shū)。在雕像的兩邊是整齊的花壇，花壇上種著幾棵玉蘭樹(shù)，每到盛夏她們都會(huì)開(kāi)出一朵朵潔白的玉蘭花，就像妙齡少女在頭上點(diǎn)綴了幾只玉簪，美麗大方。高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側(cè)，拌著我們茁壯成長(zhǎng)。在雕像的后面是我們學(xué)校的宣傳欄，在行為規(guī)范欄里，她告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩，升旗要穿著整齊，要講究個(gè)人衛(wèi)生等行為規(guī)范；在教師光榮欄里，介紹了許多優(yōu)秀教師，我們班主任馮老師也光榮上榜了呢！在優(yōu)秀學(xué)生欄里，有今年的優(yōu)秀小學(xué)生和藝術(shù)小能手，看！我們班陳子婕同學(xué)的照片也掛在光榮欄里，給我們班帶來(lái)榮譽(yù)，讓我們都羨慕不已。
每到下課時(shí)間，我們學(xué)校的操場(chǎng)就有許多的小同學(xué)聚集在這里，嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂(lè)的十分鐘讓我們?cè)谶@里盡情的宣泄，我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)！
我們學(xué)校的操場(chǎng)既是一個(gè)社會(huì)的縮影，又是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的版本。如同巨龍般盤(pán)旋的跑道上，有著馳騁的身影，這是永恒不變的景色。足球場(chǎng)上的青草連成一片，就如上好的綢緞，在陽(yáng)光的沐浴下，和我們一同成長(zhǎng)�；@球框下，跳躍的身影，精湛的投籃，惹得一片歡呼聲。
在這里，我們歡樂(lè)著，學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。
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