【精】六年級(jí)日記
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)日記1
前幾天，我看見(jiàn)了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，今天放學(xué)又看見(jiàn)了一位穿著黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒(méi)想到叔叔看都沒(méi)看我一眼，繼續(xù)往前走。
有時(shí)，家里的爺爺也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。開車開得好好的，突然來(lái)個(gè)急剎車，打開車窗吐一口痰。我阻止他時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。”但我并沒(méi)有氣餒，看見(jiàn)有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會(huì)及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。如果他們采納了我的建議，我的心里會(huì)比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見(jiàn)一位阿姨走進(jìn)了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說(shuō)“不好意思，我下次會(huì)注意的。”那時(shí)，別提我多有成就感了。
每當(dāng)爺爺不聽(tīng)我勸告的時(shí)候，我就會(huì)跟他講道理。“吐痰容易傳染流行性感冒，肺結(jié)核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對(duì)我們的環(huán)境也會(huì)導(dǎo)致很大的破壞�！睜敔斅�(tīng)了我的這一番話就再也沒(méi)有隨地吐過(guò)痰。知錯(cuò)能改還是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會(huì)，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做文明南京人，創(chuàng)漂亮南京城。
六年級(jí)日記2
春節(jié)即將來(lái)臨，我知道大家一定非常喜歡過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇蠹铱梢再N春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪友……
記得去年春節(jié)快來(lái)臨時(shí)，大人們?cè)趯憣?duì)聯(lián)，只見(jiàn)他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸蘸，然后就在紅紙上寫幾個(gè)大字。那一幅對(duì)聯(lián)寫得非常工整，我見(jiàn)就對(duì)伯父說(shuō)：“能教我寫對(duì)聯(lián)嗎?”伯父問(wèn)：“你會(huì)用毛筆嗎?你知道應(yīng)該怎樣寫對(duì)聯(lián)嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“不會(huì)�！庇谑撬终f(shuō)：“你今年又長(zhǎng)大一歲，居然連毛筆都還不會(huì)使用，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我就教你幾招吧�！甭�(tīng)伯父話，我高興地跳起來(lái)。
伯父告訴我一些寫毛筆字基本功，接著伯父又讓我寫幾個(gè)字給他看看�！皩懙猛嵬崤づ�，大概是剛使用毛筆吧!伯父笑笑：“字倒是寫得不錯(cuò)，就是筆畫不直�！�
于是伯父又教導(dǎo)我：“寫每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣力量，在寫每個(gè)字時(shí)，用力量要有輕重變化，這樣寫出來(lái)字就更有變化，看起來(lái)也更美觀。伯父說(shuō)完還示范地寫幾個(gè)字讓我模仿�？粗笇懽郑褪峭κ娣�。我照著伯父樣子試著寫幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫看上去要好多，我開心極。
在這個(gè)寒假，我初步學(xué)點(diǎn)寫毛筆字技巧，真是比得壓歲錢還更高興，還更實(shí)惠!
六年級(jí)日記3
過(guò)年啦！過(guò)年啦！我天天盼著過(guò)年。新年老人帶著歡樂(lè)來(lái)到我們身邊，我們個(gè)個(gè)都笑開啦顏。
過(guò)年啦，大家都拿出已準(zhǔn)備好的煙花，沖到窗前，迫不及待地點(diǎn)燃啦引線。啊。多美呀！天上都拿出啦一朵朵光彩杜牧的鮮花，天空被染得格外耀眼。大街小巷早已成啦兒童的世界。
過(guò)年啦，我早早去爺爺奶奶家拜年，帶上大包小包，高高興興地串門，并送上一句吉祥的話：祝您新年快樂(lè)呀！祝福頓時(shí)溫暖啦你我他。
過(guò)年啦，我的口袋里裝滿啦壓歲錢，走在大街上，看看這，有看看那，不知道該怎么花。哦，我突然想到啦，應(yīng)該買一些好書。對(duì)，還應(yīng)該向希望工程捐款，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心，去幫助窮苦的人，愿那些小朋友，也能背上新書包，開開心心地去上學(xué)。
過(guò)年啦，我有長(zhǎng)啦一歲。小樹長(zhǎng)一歲，增加一圈年輪，多啦一些新葉；小鳥長(zhǎng)一歲，增添一層羽毛，會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；我們長(zhǎng)一歲，增加啦身高和體重，有增長(zhǎng)啦許多知識(shí)，也應(yīng)該更懂事啦。
啊，新年老人，謝謝你帶來(lái)這一份歡樂(lè)。在這新年的一年啦，我以低昂會(huì)取得而昂你欣喜的成績(jī)。相信我吧！
六年級(jí)日記4
5月18日星期四中轉(zhuǎn)大雨
軍訓(xùn)第三天在熟悉的哨聲中，我們起床了，開始了一天新的軍訓(xùn)生活。今天已經(jīng)是第三天了，明天中午我們就要離開軍校了。我又是開心，又是哀愁，十分矛盾。
晚上，我們吃完飯，在宿舍4樓開了一次聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)開始了。大家盡情展示自己，有的吹黑管，有的吹口琴，有的唱歌……熱鬧極了。突然有人提議讓營(yíng)長(zhǎng)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。然后，大家都要求營(yíng)長(zhǎng)表演，可營(yíng)長(zhǎng)讓老師表演。但老師表演完后營(yíng)長(zhǎng)耍起了“無(wú)賴”，讓教官表演，就這樣營(yíng)長(zhǎng)一次次逃過(guò)，這次我們才不會(huì)罷休。營(yíng)長(zhǎng)終于在我們的“三寸不爛之舌”下投降了，無(wú)可奈何地唱了一首《祖國(guó)晚安》。最后，聯(lián)歡會(huì)在大家的笑聲中結(jié)束了。
回到寢室，我想到了明天就要離開時(shí)我眼淚不禁流了出來(lái)。在四天軍訓(xùn)生活中我有苦，也有樂(lè)，在有苦有樂(lè)中我學(xué)到了不少，懂得了不少，更收獲了不少。這些都是我們的好教官和老師的功勞，而明天我們會(huì)離開教官。但我永遠(yuǎn)會(huì)記住教官。
不寫了，我的眼淚又出來(lái)了。
六年級(jí)日記5
窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)景順著風(fēng)向后移動(dòng)。我正坐在開往大關(guān)山學(xué)農(nóng)基地的大巴里。雖然以入秋了，不可能像前兩個(gè)季節(jié)有很多的農(nóng)活干，但同學(xué)們氣勢(shì)高漲，都對(duì)這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)充滿了期望。
我放下行裝，打量這將伴我五日的基地。低矮的教學(xué)樓給我們留下了樸素的第一印象，又不禁讓人聯(lián)想到那勤儉的農(nóng)民伯伯。
結(jié)束開幕式和午餐后，大家在下午準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，去果園勞動(dòng)。當(dāng)我們還天真的以為是去摘果子時(shí)，教官把一把把耙子塞到了我們手里——沒(méi)錯(cuò)初中，這次我們要干一樣我們從沒(méi)接觸過(guò)的勞動(dòng)：挖溝。
來(lái)到果園，教官向我們講述用耙子挖溝的要領(lǐng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。不干不知道，一干嚇一跳！竟然，竟然耙子這其貌不揚(yáng)的工具使起來(lái)竟這么難！與其說(shuō)我在搞耙子，還不如說(shuō)是耙子在搞我。
幸虧，后頭有“半個(gè)農(nóng)民”——陳老師在把關(guān)：“你們看，先把耙子放在人的左邊，右手在前，左手在后，然后舉高……”掌握訣竅后，我可不在怕那堅(jiān)硬的石頭了，干得不亦樂(lè)乎，還得到了表?yè)P(yáng)！
六年級(jí)日記6
“又要寫日記��？”我嘟著嘴說(shuō)道，我咬起了筆桿，“寫什么好呢？”日記！日記，每日一記！卻成了每周的一樣作業(yè)，這哪有心情寫呢？面對(duì)著空白的日記本，我的腦子似乎也變成了一張白紙，漸漸膨脹起來(lái)，好像就要爆炸了似的！氣不知道打哪來(lái)，我將日記本往地上狠狠地一扔，怒氣不知不覺(jué)涌了上來(lái)，看一眼日記本都覺(jué)得厭惡！我扭頭就走，翻起《新語(yǔ)文讀本》。
我無(wú)意中看見(jiàn)了主題為“魯迅先生”的這個(gè)單元，“魯迅先生是個(gè)十分愛(ài)書的人�！蔽蚁耄闹杏泄衫⒕�，回想起剛剛那一幕，我是多么地毫不留情，身體不由自主地走向客廳，來(lái)到日記本旁邊，我捧起它，我冒出了許多回憶，日記本是靠自己的努力老師獎(jiǎng)來(lái)的，里面的一篇篇日記，都記錄著我每周的痕跡，每一個(gè)字都是一部電影，里面是我已淡忘的回憶。日記本突然變得那么可愛(ài)，空白的頁(yè)面，像為迎接新的開始而鋪下的地毯，需要我在上面印上我的腳印，像書的第一頁(yè)，需要我去書寫他！
我拿起筆寫了起來(lái)，日記！日記，每日一記！留下的不是一個(gè)成績(jī)，而是我生命中最容易淡忘的回憶的倒帶，是嶄新的白紙，等著我去將它書寫……惱人的日記
六年級(jí)日記7
今天，是3月8日，也就是20xx年的“婦女節(jié)”，雖然每個(gè)人都知道“三.八”節(jié)，可是，誰(shuí)又知道“三.八”婦女節(jié)的來(lái)歷呢，下來(lái)，我就給你們說(shuō)說(shuō)吧：
“三月八日國(guó)際婦女節(jié)”又稱“三.八節(jié)”“婦女節(jié)”是各國(guó)婦女爭(zhēng)取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日，1909年3月8日，美國(guó)伊利諾斯洲芝加哥婦女舉行大罷工，要求漲工資，最終成功，1910年8月丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行國(guó)際社會(huì)主義第2次婦女大會(huì)，定為每年的3月8日是婦女節(jié)。
在今天，我要為姥姥捶捶背，做一些我可以做的菜，讓姥姥高高興興的過(guò)一個(gè)婦女節(jié)，同時(shí)，在姥姥吃飯的時(shí)候，我要獻(xiàn)上一句：“姥姥，祝你‘三.八’婦女節(jié)快樂(lè)！”
在“三.八”婦女節(jié)里，我祝愿姥姥：身體健康、萬(wàn)事如意！
六年級(jí)日記8
今天是母親節(jié),我決定為媽媽拔白發(fā)。
當(dāng)我撥開媽媽的頭發(fā)時(shí)，我十分吃驚，我原本覺(jué)得媽媽頭上總會(huì)有幾根白頭發(fā)，但沒(méi)想到會(huì)有這么多。頭上的白頭發(fā)一排排的，十分密集，它們都被烏黑的頭發(fā)遮住了，很難發(fā)現(xiàn)。當(dāng)看到這些白發(fā)時(shí)，我想到了媽媽平日里是多么地操勞啊，這些都從白發(fā)中體現(xiàn)出來(lái)了。于是，我開始幫媽媽拔白發(fā)。
我拿起夾子，慢慢地夾起一根頭發(fā)，這根頭發(fā)并不是很長(zhǎng)，但也不短，渾身白色，如同一根纖細(xì)的銀絲。我用力向上一拉，它就拔下來(lái)了。我將它放在白紙上，又開始拔下一根。這一根不像上一根那樣，這一根又長(zhǎng)又硬，就像一根鋼絲，我只好使出渾身解數(shù)，才將它拔了下來(lái)。
之后，我又拔了幾根長(zhǎng)短不一的白發(fā)，它們有的有幾厘米那么長(zhǎng)，有的只有幾毫米，但它們都是媽媽辛勞的見(jiàn)證。有時(shí)，媽媽會(huì)加班到很晚，有時(shí)會(huì)出差到半夜才能回來(lái)。那時(shí)我已經(jīng)睡著了，而媽媽卻還在檢查我的作業(yè)，直到檢查完最后一題才睡覺(jué)，而我還要引得媽媽生氣。一次操心，根根白發(fā)，這些都凝聚在白發(fā)之中了。
一會(huì)兒，我就拔了十根頭發(fā)，但這僅僅只是一小部分，由此可見(jiàn)媽媽有多少辛勞，為此，以后我會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事。
六年級(jí)日記9
在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見(jiàn)數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系就是多么的密切呀。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水能夠換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，此時(shí)3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我算出來(lái)了，就是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子�！卑职中α�，說(shuō)：“你再想一想！”我若有所思：“我們能夠再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們能夠喝15瓶礦泉水。”爸爸點(diǎn)頭稱贊。
數(shù)學(xué)就就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。
六年級(jí)日記10
古人云:書是人類進(jìn)步的階梯，我就一直踏著書的階梯逐漸走進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋。
最初讀《安徒生童話》時(shí)懂得了單純樂(lè)觀；讀《格列佛游記》時(shí)知道了堅(jiān)韌不拔的意志力和頑強(qiáng)生活的勇氣；讀《石頭湯》時(shí)懂得了分享。但我所讀的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有文學(xué)類、科普類等等。
記得三年級(jí)時(shí)，最頭痛的事非寫作文不可了，每次寫作文都抓耳撓腮，半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》，開始我并沒(méi)有關(guān)注它，可有一天我獨(dú)自一人在家拿出這本書看起來(lái)，居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時(shí)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；第二次讀到嘎魚捉弄葵花時(shí)，我為葵花打抱不平；最后讀到葵花離開青銅，讓青銅說(shuō)出了話，這讓我又傷心又激動(dòng)。
煩惱時(shí)拿起一本書，它告訴我開心是多么重要；憤怒時(shí)拿起一本書，它告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)拿起一本書，它告訴我充實(shí)生活是多么的難求。書，你是多么的美，多么的好！
書是人類進(jìn)步的階梯，我相信:只要功夫深，鐵柣磨成針。我與書為友！
六年級(jí)日記11
風(fēng)跟日麗，陽(yáng)光燦爛的早晨，爸爸駕著車，帶著全家人前去掃墓祭祖。
大約過(guò)了五分鐘，汽車到了墓地附近，大家紛紛下了車，拎出祭祖的物品，又走上了一段小石子路，一顆顆小石子兒在我們的腳下“咯咯”作響，好像在歡迎著前來(lái)祭祖的游子們。
我眺望著整個(gè)鄉(xiāng)間景致，盡情地享受著眼前的美景。金燦燦的油菜花、綠油油的麥苗跟許多美麗的農(nóng)作物與藍(lán)天、白云組成了一幅五彩繽紛的圖畫，看著看著，我都被這美景陶醉了！
走進(jìn)墓地，里面人來(lái)人往，煙霧彌漫。我們穿過(guò)熙熙攘攘的人群，來(lái)到我家的墓碑前。爺爺奶奶從塑料袋里拿出紙錢跟其他祭祖物品，我跟爸爸媽媽也上前幫忙拆分，并分成了三堆。
一切準(zhǔn)備就緒，全家人分別在三個(gè)祖宗的墓碑前祭拜、許愿。墓碑后的小房子上又換上了新土，媽媽說(shuō)：“這是清明的習(xí)俗，每年清明節(jié)，我們來(lái)掃墓，都要換新土，是代表著我們家后繼有人！”我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺在響亮的炮竹聲中點(diǎn)燃了三堆祭品。
掃墓結(jié)束了，我們帶著深深的懷念，離開了先人的墓地，踏上了回家的路。
六年級(jí)日記12
昨天剛下過(guò)雪，地上濕漉漉的，起床后，奶奶就叫我去菜地里捉蝸牛喂雞吃，一來(lái)讓雞增加營(yíng)養(yǎng)多生蛋來(lái)；二來(lái)可以保護(hù)菜地里的茶，可謂一舉兩得。
“好的，我這就去�！蔽伊嗥鹦⊥耙粋�(gè)箭步奔到菜地，只見(jiàn)一棵棵小白菜排著整齊的隊(duì)伍，葉子綠得像翡翠一般，一顆顆小露珠趴在菜葉上，在陽(yáng)光的照耀下顯得光彩熠熠。多美的一幅菜園風(fēng)光��！“哎呀，差點(diǎn)忘了干正事，快點(diǎn)捉蝸牛。我翻遍了所有的菜地也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蝸牛，這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我的小桶里空空如也，不禁哈哈大笑。奶奶對(duì)我說(shuō)：”蝸牛都生活在陰暗潮濕的地方�！奥�(tīng)了奶奶的話，我又開始尋找。終于，有一只蝸牛被我找到了，它正在菜葉底下“睡覺(jué)”呢！被我打擾了好夢(mèng)，它還不樂(lè)意呢，正慢吞吞地?cái)[動(dòng)觸角，扭著黏糊糊的身子“抗議”呢，我用手輕輕一搖，呵，這回它反應(yīng)倒挺快，一下子把身子縮進(jìn)了殼里，“咚“的一聲，它已經(jīng)是我的桶中物了。
不一會(huì)兒，小桶里就裝了一大堆蝸牛�？磥�(lái)呀，做事光靠嘴是不行的.，要多用眼睛去看，多用腦去思考，瞧，今天我的收獲可真多呢！
六年級(jí)日記13
快要開學(xué)了，媽媽說(shuō)要陪我去看幾部電影。于是我一直很渴望媽媽有空陪我。好夢(mèng)終于成真了，今天媽媽帶我去嘉禾影院。我終于見(jiàn)到我喜歡的麥兜。影片中我看到麥兜成長(zhǎng)故事。麥兜媽媽為了讓麥兜快樂(lè)的生活，四處奔波。這時(shí)我想到了我的媽媽。這時(shí)我真想摟著我的好媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)，我愛(ài)你媽媽！
小學(xué)生三年級(jí)暑假日記：練字
自從讀書以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
六年級(jí)日記14
今天早上，我在小店吃完早飯，便大步流星地往家走著，忽然，我看見(jiàn)了一只麻雀。
這只麻雀的羽毛呈深褐色，一雙明亮的眼睛好奇地望著四周，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。另外再加一張尖尖的小嘴，短短的尾巴。湊成也這只小巧玲瓏可愛(ài)的小生命。雖然現(xiàn)在正下著蒙蒙細(xì)雨，有幾分冷意，可它卻容光煥發(fā)，神采奕奕。麻雀吃食的時(shí)候，尖尖的小嘴就不住地顫抖起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，它吃起東西來(lái)速度極慢。接著，它又飛了一會(huì)兒。麻雀飛得時(shí)候，棕色的羽毛就跟著動(dòng)起來(lái)，還盡量將腿收起來(lái)。為了不驚動(dòng)麻雀，我屏住呼吸，可它還是發(fā)現(xiàn)了我。它似乎知道我的用意，就膽怯地后退了一步。它好像在想：這個(gè)陌生的小孩怎么這么冷漠，難道他是來(lái)抓我的嗎？這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了兩個(gè)念頭：抓住它吧，你可以把它關(guān)在籠子里，成為你的玩伴，或是把它煮了吃掉，聽(tīng)說(shuō)麻雀的肉可好吃了；不行，麻雀是益鳥，每年能吃掉好幾萬(wàn)只害蟲，為人類立下了汗馬功勞。放下它吧！最終，我還是決定將它放走，不去傷害它——一個(gè)無(wú)辜的小生命。
慢慢地我向家里走去，又再一次回頭看了一眼這只可愛(ài)的小麻雀。只見(jiàn)麻雀正在向我點(diǎn)頭，仿佛正在說(shuō)：“謝謝你，你是我的好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”
六年級(jí)日記15
我們今天上了一節(jié)公開課，課文題目是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。課文寫了：父親把伊爾莎帶到教堂的塔頂，對(duì)伊爾莎說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試！”伊爾莎一直把父親的教導(dǎo)記在心間。
伊爾莎一直的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)一次看見(jiàn)朋友的毛衣很漂亮?xí)r，便有了一個(gè)大膽的想法：自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。
經(jīng)過(guò)了許多的時(shí)裝風(fēng)波和難題后，伊爾莎終于成功了！她成功的原因是：時(shí)刻記著父親的教導(dǎo)。我覺(jué)得伊爾莎很聰明，因?yàn)樗?jīng)過(guò)這么多困難，最終還是成功了，這使她成為了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。其實(shí)，生活也是這樣，只要稍微動(dòng)一動(dòng)腦子，難題就迎刃而解。記得有一次，我要抄詞語(yǔ)，可是語(yǔ)文書忘帶回家了。想想只能回學(xué)校拿了，但當(dāng)時(shí)雨下得很大，再說(shuō)來(lái)回還得半個(gè)小時(shí)，真麻煩。我突然想起跟我同一小區(qū)有我的同學(xué)，去她家抄一下也罷。這樣既不用回學(xué)校拿，又可以完成作業(yè)。
通往廣場(chǎng)的路不止一條。
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