小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)單元專項(xiàng)練習(xí)題目
一、一錘定音(正確的讀音用“√”表示)
睡眠(mín mián) 碰撞(zhuàng chuàng) 質(zhì)(zì zhì)量
友好(hǎo hào) 傳授(shòu sòu) 距(jù jǜ)離
看(kàn kān ) 調(diào)(diào tiáo) 干(gān gàn) 好(hǎo hào)
假(jiǎ jià) 種(zhǒng zhòng) 似(sì shì) 發(fā)(fā fà）
二、辮子組詞我最棒
茸()撕()坦()置()
耳()斯()擔(dān)()暑()
三、把下面句子中加粗的詞語(yǔ)換成另一個(gè)詞，但意思不變。
1.大熊貓最喜歡吃箭竹。()
2.花的種類不同，其睡眠的姿態(tài)也各不相同。()
3.每逢晴朗的夜晚，我們發(fā)現(xiàn)一些植物已發(fā)生了奇妙的變化。()
4.讓公路通過“呼吸”來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。()
四、記憶再現(xiàn)
1.()是靈魂的眼睛。
2.()造就科學(xué)家和詩(shī)人。
3.()，疑則思問。
4.()是開啟任何一門()的鑰匙。
5.大熊貓以它那()的形象、()的動(dòng)作、()性情受到了()的喜愛。人們親切地都稱它是“”。
6.晚上睡覺的植物有：
白天睡覺的植物有：
五、句子模仿秀
1.性情溫和的大熊貓與它的鄰居小熊貓、金絲猴、青鹿等都能和睦相處。
和睦相處——
2.不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠。
不僅……就……——
六、小小裁判員。
1.小熊貓一天要消耗十千克左右的箭竹是因?yàn)樗氖沉看蟆?/p>
2.花生不是一種愛睡覺的植物。
3.蒲公英在入睡時(shí)，所有的花瓣都向上豎起來閉合。
4.汽車排放的尾氣是造成空氣污染的主要因素。
5.“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“斜”讀音“xié”。
七、默寫古詩(shī)《山行》。
八、快樂閱讀
人生的第一課
這是美國(guó)一家普通的`幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。
幼兒園圖書館的一位老師微笑著走進(jìn)來，她的背后是整架整架的圖書�！昂⒆觽�，我來給你們講個(gè)故事，就寫在這本書中，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了也能寫這樣的書。”老師停了一下，接著說：“哪一位小朋友也能給大家講一個(gè)故事?”一位小朋友立即站起來�！拔矣钟幸粋�(gè)爸爸，還有一個(gè)奶奶，還有……”優(yōu)質(zhì)的童聲在廳中回蕩。
然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄了下來。
老實(shí)說：“哪一位小朋友來給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”有一個(gè)小朋友站起來，畫了一個(gè)“爸爸”，畫了一個(gè)“媽媽”，又畫了一個(gè)“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過來，附在那一頁(yè)故事后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名、“出版”的年、月、日。老師把這本“書”高高地舉起老：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書。孩子們，寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小書，但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物�！�
人生的第一課結(jié)束了，在不知不覺中，孩子們受到了“灌輸”。如何看待這種“灌輸”呢?
我來幫你找朋友(寫近義詞)
隨便——()工整——()
把你認(rèn)為幼兒園老師講得最精彩的話寫在橫線上。
九、真情習(xí)作園題目：我發(fā)現(xiàn)了
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