2017初中數(shù)學教研組工作計劃一：
一、 指導思想：
教師要以人為本，立足新課程，轉變教與學的方式。重能力，重探究，重體驗，研究新教法，探求新方法，引導學生自主學習，合作交流，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
二、任務與目標
教師認真學習天卉中學和杜郎口中學的具體做法。觀看教學實錄，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，優(yōu)化教法學法，提高課堂有效性，使每個學生不同程度得有所提高。探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式。
三、重點及主要措施
1、學習天卉中學和杜郎口中學名校的做法，觀看教學實錄，明白課改的原因和做法，把課堂變?yōu)閷W堂。給學生主動學習的時間、空間、工具、提問權、評議權，讓學生真正動起來，做學習的主人。
2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式
⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。
�、�、強調(diào)智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
�、�、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。
�、�、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。
�、�、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。
3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力
加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。
4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題
數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。
6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求
認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課，確定符合學生實際的“導學案”。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。
7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想
進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。。
8、認真，負責的準備數(shù)學中考工作。
9、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加縣開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。
四、工作具體安排：
二月份下旬：1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃
2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況
3.理論學習，組織討論有關問題
三月份： 1.新教師公開課與評課活動
2.學習、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;
3. 找差距，查原因，落實整改措施;
四月份： 1. 組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結;
2. 課堂教改模式確定推廣實施
3. 參加九年級數(shù)學學科總復習研討會
五月份： 1.期中質量分析后分析回顧
2.學期中期教師備課檢查與交流
3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;
六月份：1.教學設計比賽
2. 教學常規(guī)檢查，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計
3.九年級學生中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料
七月份上旬：1.七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容
2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思、論文各一篇
3.期末考試及試卷分析;工作總結 學期結束
2017初中數(shù)學教研組工作計劃二：
一、指導思想
本學期數(shù)學教研工作圍繞學校教務處工作計劃中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以教育科研為突破口，更新教育教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式,以教育的科學發(fā)展觀為核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。
二、 主要工作思路
1、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育
理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，認真貫徹落實《中小學管理規(guī)范》,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。
2、 強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。
學期初組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材。
三、具體措施
1、改進備課方式，提高備課質量
改進教師的備課方式，改變以往一人寫多人上，提倡個性化備課。教師備課要突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。在備課中要重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法，而不是詳細地介紹教師怎樣把知識教給學生，提倡備個性化教案，嘗試電子備課。
2、改進教師作業(yè)的設計、批改方式
教師批改學生的作業(yè)提倡面批，若不能及時面批的，提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：“有進步”，“加油啊”!“你真棒”!等等鼓勵性的話，以此來鼓勵學生，調(diào)動學生學習的積極性。教師可根據(jù)教學內(nèi)容有針對性地布置作業(yè)，以充分發(fā)揮教師作業(yè)設計的主體作用，也使之成為學生鞏固知識、形成技能、提高實踐能力及創(chuàng)新意識的天地。要求教師對家庭作業(yè)要精心設計、認真批改、及時訂正收回、仔細保存。
3、要求各教師根據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與教研，提高教研能力。認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質課競賽評比活動，積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。
4、認真組織好九年級數(shù)學競賽輔導工作，力爭在全國奧數(shù)競賽中取得好的成績。
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