【必備】活動方案4篇

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，按照中央文明辦及太倉市文明辦、太倉市教育局的工作部署和要求，決定在全校中開展“校園道德講堂”活動。特制定如下實施意見：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以提升未成年人思想道德品質(zhì)為重點，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，緊密結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，推動未成年人思想道德建設(shè)取得新成效，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭當(dāng)美德少年”，把“校園道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的`重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。

　　三、主要對象

　　“校園道德講堂”主要對象為在校學(xué)生與教師。

　　四、形式流程

　　“校園道德講堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式，使廣大教師與學(xué)生易于參與、樂于參與，受到教育、得到提高。

　　(一)建設(shè)模式

　　1.班級道德講堂。以班級為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班隊會、社會實踐等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。

　　2.學(xué)校道德講堂。學(xué)校利用多媒體教室與升旗儀式開展全年段或全校性的宣講活動，提升學(xué)生道德素質(zhì)。

　　3.多媒體教室講堂布置。制作統(tǒng)一的背景，利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

　　(二)主要流程

　　1.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

　　2.看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片;

　　3.誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典;

　　4.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例;

　　5.談一番感想。由學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　6.送一份吉祥。向?qū)W生贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物，如書簽等。

　　7.行一個善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵學(xué)生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進(jìn)行一次道德實踐活動。

　　五、保障機制：

　　1、健全學(xué)校“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成 員：全體師生

　　2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設(shè)情況與班級考核評比活動結(jié)合起來，及時檢查、督促、反饋工作情況。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進(jìn)榮譽的考量內(nèi)容

　　3、建立宣傳推廣機制。在廣播站、校園網(wǎng)站上及時報道開展道德講堂建設(shè)的情況。通過校園大力宣傳我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

　　4、時間安排。每月最少開講一次，根據(jù)實際，確定開講主題，靈活設(shè)計，吸引師生廣泛參與。

　　5、做好材料的積累。要建立一套電子檔案，對每次活動情況以文字記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔;要有具體的活動計劃和活動記錄;要發(fā)動廣大師生自覺參與，強化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。

　　六、本學(xué)期的活動安排

　　根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校準(zhǔn)備抓住教師職業(yè)道德方面，學(xué)生文明誠信，寬容互助，孝心永存方面來開展活動。

活動方案 篇2

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。

　　3、享受感恩節(jié)慶典。

　　4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、感謝信：整個公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。

　　2、大廳：a、做一只大火雞，標(biāo)識：快樂感恩節(jié)；b、把每個班產(chǎn)生的反派（風(fēng)格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個班負(fù)責(zé)）

　　3、班級：a、每個班級制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方；b、布置班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關(guān)教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩卡；

　　4、感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個吻；周五給寶寶看看。

　　當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a、所有老師和孩子學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

　　B、請家長幫忙準(zhǔn)備水果零食和一串爆米花項鏈；

　　C、準(zhǔn)備好熱身音樂和《感恩的.心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。

　　D、制作“金搖籃美食部落”logo，準(zhǔn)備大布面（為揭幕儀式）；準(zhǔn)備好剪彩的相關(guān)物品。

　　E、班里另外兩個老師負(fù)責(zé)整理每個走廊里孩子帶的水果和零食（每個班兩張桌子，拆包切成合適大小），保證衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學(xué)會謙虛，適度品味。

　　F、告訴食堂為當(dāng)天的餐飲活動準(zhǔn)備一些小吃。

　　當(dāng)天的活動流程：

　　a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達(dá)：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。

　　B、九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。

　　c、9點10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節(jié)相關(guān)知識。

　　英語老師帶領(lǐng)孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸�！�—給予！

　　e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

　　f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。

　　g、每班另外兩位老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)樓，可以在美食部落的標(biāo)志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。說“火雞”。是的，代碼。

　　活動結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動新聞網(wǎng)站。

　　2、把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長分享。

　　3、孩子做的感恩卡送給父母，表達(dá)感激之情（說話、接吻、擁抱等）。

　　4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。

　　5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關(guān)注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達(dá)感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！

活動方案 篇3

　　設(shè)計意圖：

　　"朋友"是個讓人感到溫暖的話題，繪本中有許多素材與"朋友"有關(guān)。之所以選擇《克里克塔》這本書，一是因為這本書具有神奇的想象力；二是抒發(fā)了一條蛇與人之間的愛與深厚的感情，將可愛的克里克塔的幽默、智慧、勇敢展現(xiàn)得淋漓盡致，原來蛇也可以如此可愛、如此勇敢、如此富于愛心的！而波特太太和克里克塔的相處是多么自然、融洽！讓孩子從內(nèi)心深處喜歡自然界萬物，感受故事中的親情以及人與動物和諧相處的美好情感。

　　本次活動從四個方面展開，首先出示封面，用多種音調(diào)念題目，一是為了加深對"克里克塔"的印象同時也設(shè)置了一個懸念；在觀察圖片的過程中，大膽猜測，自我探究故事內(nèi)容，并運用毛根發(fā)揮幼兒的想象力及創(chuàng)造力，從中體驗故事中的友情。整個活動讓孩子在看看、說說、猜猜、做做、抱抱中感受親情、友情以及人與動物和諧相處的美好情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1.觀察故事畫面，猜測并理解繪本內(nèi)容。

　　2.能根據(jù)故事情節(jié)，創(chuàng)造性地用毛根進(jìn)行創(chuàng)作并能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

　　3.感受故事中的親情以及人與動物和諧相處的美好情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識一定的英文字母，了解相關(guān)動物的'特征。

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：PPT、毛根人手一根。 【幼兒園PPT課件制作】

　　活動過程：

　　一、出示封面，感知題目1.感受題目今天我給小朋友帶來了一本法國的小書，這本書的題目有些奇怪哦，你們認(rèn)識這些字嗎？能讀一讀嗎？誰能連起來并用不同的音調(diào)來念一念。

　　2.設(shè)置疑問這個克里克塔到底是什么呢？

　　二、觀察圖片，理解繪本1.出示圖片，大膽猜測在一個小鎮(zhèn)上住著一位老太太，大家都叫她波特太太，她有一個兒子在巴西研究爬行動物。一天，郵遞員送來了一個奇怪的包裹，波特太太一打開包裹，瞧，她怎么了？包裹里會是什么讓波特太太這樣呢？你為什么認(rèn)為是條蛇？

　　2.揭示名字，理解題目真的是一條蛇，這是兒子送給他的生日禮物，波特太太擔(dān)心蛇有毒，于是去動物園看了一看，發(fā)現(xiàn)它是一種沒有毒的蛇，波特太太接受了這份禮物還給小蛇起名叫"克里克塔"。原來，克里克塔是一條蛇的名字。

　　3.觀察圖片，自由講述你養(yǎng)過動物嗎？你是怎么照顧它的呢？波特太太是如何與克里克塔相處的呢？

　　小結(jié)：小朋友觀察地真仔細(xì)，波特太太把克里克塔當(dāng)作自己的孩子一樣，真心實意的照顧它、陪伴他。

　　三、運用毛根，自由創(chuàng)編波特太太和克里克塔形影不離，波特太太還把克里克塔帶到了課堂上，克里克塔可聰明了，它還能和小朋友一起學(xué)字母呢！它是怎么學(xué)字母的呢？克里克塔都學(xué)會了哪些字母？

　　1.運用毛根，計算練習(xí)2.毛根創(chuàng)編，生活事物3.毛根操作，解決困難四、尋找小蛇，體驗情感1.猜測結(jié)尾，體驗情感這天夜里，小偷闖進(jìn)了波特太太的家，小偷把波特太太綁在了椅子上，用手帕捂住了波特太太的嘴，克里克塔醒了，它會怎么做？

　　小結(jié)：動物是我們的朋友，我們照顧它、疼愛它，它們也會把我們當(dāng)朋友。

　　2.尋找克里克塔今天我們學(xué)了一本溫馨、感人的圖畫書，還記得這本書的名字嗎？克里克塔就藏在這本書里面，你能找到它嗎？你們喜歡這本書嗎？老師就把這本書放在區(qū)角里，有空我們在一起去欣賞、閱讀這本故事吧！

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹學(xué)院的“高標(biāo)準(zhǔn)要求，高起點準(zhǔn)備，高層次展示，高質(zhì)量服務(wù)”的“四高”指導(dǎo)思想和“以人為本，德育為先”的教育理念，真正把“迎新”工作作為宣傳系部，展示系部的機遇和窗口，把迎新工作做細(xì)、做實。

　　二、工作小組：

　　組長：侯君邦

　　副組長：楊心進(jìn)史新浩

　　組員：李福敏劉光明姚培榮付強張文燕張冉

　　鮑凌云王慧清孟欣姜英華徐愛芳王佳

　　王青青朱程程王新秀郭威張樹宜張勇

　　劉福濤李君(參與迎新服務(wù)的學(xué)生干部若干人)

　　三、工作職責(zé)

　　侯君邦主任總體負(fù)責(zé)我系的新生報到工作。

　　楊心進(jìn)副書記現(xiàn)場具體負(fù)責(zé)我系的新生報到工作。

　　1、宣傳組：姚培榮組長，副組長田夢;組員為團(tuán)總支、社聯(lián)及社團(tuán)學(xué)生干部。

　　具體職責(zé)：

　　(1)報到處橫幅的制作、懸掛、宣傳板的.擺放

　　(2)一號教學(xué)樓前及內(nèi)部條幅、宣傳板面的制作擺放

　　(3)一號教學(xué)樓東面系部三塊迎新生宣傳欄的制作

　　(4)學(xué)院廣播和新聞稿件的投稿

　　(5)插放太陽傘，向工作人員發(fā)放迎新服裝、太陽帽

　　(6)每天7：00前報到處的物資布置和19：00后報到處物資的撤回

　　(7)張貼新生名單(新生現(xiàn)場一份;一號教學(xué)樓一份)

　　(8)新生軍訓(xùn)方隊編排和軍訓(xùn)服領(lǐng)取工作，宣傳工作要在9月2日中午12點前做充分

　　2、咨詢服務(wù)組：付強組長，副組長李君學(xué)生2名

　　具體職責(zé)：

　　(1)負(fù)責(zé)指導(dǎo)新生報到的具體流程

　　(2)負(fù)責(zé)答復(fù)學(xué)生家長和新生提問(辦理繳費、一卡通等問題)

　　(3)指導(dǎo)學(xué)生服務(wù)人員，對需要幫助的新生進(jìn)行引路、搬運物品等

　　3、現(xiàn)場統(tǒng)計組：組長鮑凌云，王佳、張勇、朱程程等成員2名學(xué)生干部具體職責(zé)：

　　(1)在報到之日12：00、18：00前將統(tǒng)計好的新生報到人數(shù)匯總到

　　教務(wù)處，以便及時掌握新生報到情況

　　(2)報道結(jié)束后將所屬專業(yè)學(xué)生的報到情況填寫統(tǒng)計報表，報教務(wù)處，以便辦理有關(guān)手續(xù)

　　(3)負(fù)責(zé)班級的編排和分班情況

　　(4)統(tǒng)計好新生調(diào)整專業(yè)的各項工作

　　(5)新生電子檔案和新生繳費收據(jù)的整理和發(fā)放

　　(6)集中報到結(jié)束，確認(rèn)并統(tǒng)計好未報到學(xué)生名單，經(jīng)侯主任把關(guān)簽字后上報教務(wù)處

　　4、報到組：劉光明組長，組員為新生班輔導(dǎo)員和學(xué)生干部，每班主任配備2名學(xué)生干部(共計人)

　　具體職責(zé)：

　　(1)建立各專業(yè)(分對口和高職)新生報到小組，組織新生以班級為單位報到

　　(2)組織服務(wù)志愿者，統(tǒng)一調(diào)配現(xiàn)場報到人員安排

　　(3，檢查交費收據(jù)(只能是收據(jù)不能是進(jìn)賬單)

　　(4)負(fù)責(zé)新生物資的領(lǐng)取和發(fā)放(餐票、水票、公寓用品發(fā)放單等)

　　(5)指導(dǎo)新生戶口詢問和辦理一卡通等問題

　　(6)新生報到期間值班的安排(2號和3號的晚上)

　　(7)1、3、6號各宿舍安排接待新生報到的學(xué)生值班

　　5、物品發(fā)放組：組長張文燕、張冉;組員徐彬秘書處等學(xué)生會成員

　　具體職責(zé)：

　　(1)負(fù)責(zé)被褥等物品卡的發(fā)放和自帶被褥的登記工作

　　(2)負(fù)責(zé)安排分配班級公寓住宿并做好登記

　　(3)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)服裝卡的發(fā)放并做好登記

　　6、新生家長接待處：(設(shè)在一號教學(xué)樓106教室)李福敏孟欣，學(xué)生兩名等具體職責(zé)：

　　(1)負(fù)責(zé)學(xué)生家長的接待工作

　　(2)負(fù)責(zé)學(xué)生家長的咨詢和幫扶工作

　　(3)處理學(xué)生的繳費、緩交等綠色通道問題

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