活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
各愛衛(wèi)會成員單位：
按照銀川市“愛國衛(wèi)生日”活動安排，20xx年xx月xx日，我市將開展第xx個“愛國衛(wèi)生日”活動。現(xiàn)將活動有關事宜安排如下：
一、活動主題。
清理農(nóng)村蚊媒孳生地，預防乙型腦炎傳染病。
二、活動時間。
20xx年xx月xx日。
三、活動安排。
xx月xx日上午9:00——12:00，各成員單位，按照劃分區(qū)域，組織本單位人員，結合病媒生物防制工作，對責任區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生突出的問題進行集中整治。下午各單位、社區(qū)居民進行單位、家庭衛(wèi)生大掃除。
四、活動內容。
1、街道辦負責居民小區(qū)內環(huán)境衛(wèi)生，做到室外清潔無白色污染，道路平整無坑洼、無積水，開展以滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅為重點的病媒生物防制工作。
2、市場監(jiān)管局集中對餐飲服務單位、食品生產(chǎn)經(jīng)營單位和農(nóng)貿(mào)市場等重點場所進行衛(wèi)生大整治、大檢查，組織開展病媒生物防制活動。
3、計局集中對“五小行業(yè)”進行衛(wèi)生大整治、大檢查，嚴格抓好病媒頭控制管理，消除病媒生物生存環(huán)境。
4、建設局集中對建筑工地病媒生物防制進行專項整治，做好轄區(qū)內建筑工地病媒生物防制工作，以環(huán)境治理為主、藥物消殺為輔的`綜合防制的原則，進一步降低“四害”密度，預防和控制病媒生物傳播疾病的發(fā)生，保障人民群眾身體健康。
5、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點整治農(nóng)村莊點、農(nóng)戶庭院、養(yǎng)殖圈舍等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，清除堆積雜物，密閉垃圾容器，疏通溝渠管道，排除積水、淤泥和雜草，填埋洼地，徹底清除垃圾死角、邊溝污水等，開展消除蚊媒孳生地消殺活動。
6、各愛委會成員單位，發(fā)動干部、群眾開展單位、家庭大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角、產(chǎn)出病媒孳生地，整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，加強防鼠、防塵、防蚊蠅設施建設，開展環(huán)境衛(wèi)生整治，廣泛發(fā)動農(nóng)村居民人人動手，翻盆倒灌，清除死角，徹底消除蚊媒孳生地。
五、具體要求。
�。ㄒ唬┘訌娊M織管理。
各單位要根據(jù)活動主題，結合前期摸底排查情況，制訂具體詳細、切實可行的活動方案，整治點位效果要徹底。同時要強化組織動員，進一步提高活動實施效果，營造良好的活動氛圍。
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利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體，圍繞本次活動主題加大活動宣傳；繼續(xù)利用電子屏、公益廣告牌、宣傳欄、宣傳橫幅、宣傳海報等多種形式加強愛國衛(wèi)生宣傳，不斷提高群眾知曉率；在整治環(huán)境衛(wèi)生的同時，進一步加大乙腦預防知識宣傳力度，通過集中宣傳、上門宣傳等方式，向農(nóng)村居民深入宣傳乙腦等蚊媒疾病危害、防蚊滅蚊方法。
（三）加強活動督導。
市愛衛(wèi)辦將對組織實施、整治效果等關鍵環(huán)節(jié)進行全程督導，并將整治情況予以通報。請各成員單位于xx月xx日16:00前將本次活動總結、簡報、統(tǒng)計表等資料報市愛衛(wèi)辦。
電子信箱：xxxxxxx@qq.com
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx
xx市愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室
20xx年xx月29日
活動方案 篇2
一、指導思想
以創(chuàng)“明校園”為目標，以中華禮儀教育為切入點，以培育學生優(yōu)秀的民族品質、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優(yōu)良傳統(tǒng)美德為內容，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，全方位、立體化對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育。
本校在三月將以“講明除陋習見行動”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的明禮儀習慣為重點；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、交通明為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學生成為明禮儀行動的先鋒，為構建和諧的人際關系，為學生的健康成長營造良好的社會環(huán)境做出積極貢獻。
二、活動目標：
引導學生養(yǎng)成十個明好習慣――唱響國歌；主動問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；上下樓道，不擁不擠；觀看演出、比賽明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說，引導學生從三方面入手，認真學習，積極實踐，培養(yǎng)良好習慣。
1．說明話（三個不）：不說臟話；公共場所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩。
2．做明事（四個不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；上下樓道，不擁不擠；遵守規(guī)則，不闖紅燈。
3．當明人（四熱愛）：熱愛祖國，唱響國歌；熱愛學校，愛護校園公共環(huán)境；熱愛父母和師長，主動問好；熱愛自己，遠離不利身心健康的場所。
三、活動主題：
“講明除陋習見行動”
四、活動內容：
一）、禮儀知識競賽；
二）、“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比；
三）、志愿者活動；
四）、教室化評比活動。
五、參加對象：在校全體學生
六、具體安排：
一）、禮儀知識競賽：
初賽時間：20xx年月20日下午點四樓階梯教室
決賽時間：20xx年月27日下午點校門口操場
每班選派4人參加比賽，初賽采用筆試的.方法，選取8個班級進入決賽，決賽決出一、二、三等獎各1、2、名，分別給予相應的物質、精神獎勵。
二）“新時代的雷鋒精神”主題團日活動設計評比：
各支部在27前進行“新時代的雷鋒精神”主題團日活動，且將活動設計安排、活動開展ppT或者照片、申請書等交于各專業(yè)部學生會，由專業(yè)部學生會統(tǒng)一檢查評比，分別評出一、二、三名各1名，分別給予相應獎勵。第一名的支部在全校上公開活動。
三）志愿者活動：要求各支部每周組織一次校園志愿者活動，并提前報學校團委實踐部檢查備案，此作為“五四”先進支部評比的一項依據(jù)。
四）教室化評比活動：
教室，是我們學習的樂園。好的教室化，讓人如沐春風。本次教室化評比包括：壁報（學習園地）、張貼欄、教室整潔度等，主題為“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評比。
希各支部接通知后，認真準備，在這美麗的三月共同營造溫馨、和諧的校園氛圍！
活動方案 篇3
一、組織形式：
以教研組為單位，各班進行陶泥基礎班的學習，每班選取幾名泥塑方面有較好表現(xiàn)的孩子進行陶泥提高班的學習，提高班的孩子由每個教研組里推選出的老師進行輔導，每周可進行一次。
二、學習內容
提高班的孩子可進行多種形式的教學，除了陶泥，還可開展釉上彩的學習，陶泥是塑造形象和動態(tài)的`東西，而釉上彩是偏重色彩的，那樣的話，我們的陶泥作品更具亮點。
三、課程特色
我們地處經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，我們可以開設與鐘埭農(nóng)村經(jīng)濟特色為主的一塊內容，比如我們的大棚蔬菜，一年四季都吃得到的農(nóng)作物。比如我們的養(yǎng)殖場，有禽類、畜類。還可以開設另一塊與企業(yè)經(jīng)濟有關的課程，各類服飾、箱包的款式，都可以進行捏塑。每個教研組選取一個特色進行教案的編集，課程一段時間執(zhí)行下來后，選取適合各個年齡段的孩子的陶泥教案，就有我們自己的陶泥園本課程了。
四、家長參與
家長參與的形式：
1、我們通過家長會向家長宣傳，我們在開放日的時候進行陶泥課程的展示，期間讓家長和孩子一起創(chuàng)作，展示作品的時候就有親子陶泥作品展這一特色了。
2、我們還可以開辦家長陶泥沙龍，每班選取幾名陶泥愛好家長進行創(chuàng)作、交流。
3、還可以舉辦一學期一次的幼兒作品展，讓家長參與評選。
五、教師參與
教師一學期一次有主題的陶泥作品評比活動展示，集大家的智慧，為我們的陶泥展增添光彩，也是全園教師互相交流的一次機會，更提高了老師們的陶泥課堂經(jīng)驗。
活動方案 篇4
活動目標 ：
1、看看、說說生活中常見的紙。
2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。
活動準備：
餐巾紙、手工紙(紅黃藍綠)、 報紙、超市的'廣告紙;紙箱等輔助材料。
活動過程：
1.引出課題。這是——出示紙袋。可以放什么?我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙?
2.看看講講。
(1)餐巾紙 (生活)---邊出示邊說 這是---餐巾紙。
教師提問：餐巾紙幫寶寶擦什么? 你是怎么擦的?
活動方案 篇5
【適合年齡】6歲
【參與人】母親、父親、孩子
【地點】戶內
【請?zhí)谱鳌?/strong> 在你的請?zhí)袭嬌弦恍╊愃葡旅娴哪Х▓D片，將為你邀請到更多的著魔者
【房間裝飾】
1、 微弱的星光燈從天花板上牽下來，地上角落里點上蠟燭。
2、 黑色、金色的.氣球，并且墻壁上貼著星星糖果。
3、 中心桌上的擺飾，下面的圖片也許會給一些啟示。
4、 房間隱蔽的地方隱隱傳出詭秘的音樂。
【魔法游戲】 神奇的氣球 拿出幾個吹好的氣球和一根大頭針，為了驗證是真的，先任一扎破幾個氣球。輪到特制的氣球了。它們貼有輕易不易發(fā)現(xiàn)的透明膠帶。巧施魔法，哈哈，神奇的氣球扎不破了！真正的法師可是不會輕易讓魔法泄漏出去的哦！
我是誰？ 進門的時候在每個孩子的背上貼一個魔法物的名字，整個party中孩子們可以互相提問來猜測“我是誰”，但不可以互相告訴。
講述魔法物的故事 關于“龍、獨角獸、美人魚、小精靈、花仙子”等等，都有一些怎樣的神奇?zhèn)髡f，邀請函里給每個孩子布置一個相關的主題故事準備，party中大家來分享。
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