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        活動方案

        時間:2024-01-01 08:35:40 活動方案 我要投稿

        活動方案

          為保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的活動方案6篇,歡迎大家分享。

        活動方案

        活動方案 篇1

          一、比賽主題

          發(fā)揚中華藝術(shù)之光,傳承書法風(fēng)采,共創(chuàng)魅力校園。

          二、比賽目的

          為了豐富我校學(xué)生校園文化生活,進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,特舉行書法比賽。

          三、實施方案

          1、參賽對象:七、八年級全體學(xué)生。

          2、比賽時間:6月18日(星期四)下午第三節(jié)課。

          3、比賽要求

         、俦荣悆(nèi)容:書寫篇目:七年級《假如生活欺騙了你》、八年級《水調(diào)歌頭》。

         、趯W(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫,筆具自備。

         、蹖W(xué)校提供紙張,且不得使用私自備用紙,參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

          ④參賽者必須在限定的時間寫完,不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

         、菀髸鴮懻_,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字、漏字,標(biāo)點符號標(biāo)的準(zhǔn)確(注意:一般一個符號占一格,但在對話中的冒號與前引號可以占用一格,省略號和破折號占兩格)。

         、迏①愖髌返腵卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

          四、評選辦法

          1、學(xué)校成立評委小組,對參賽作品進行認真評選。

          2、評獎以年級為單位,每年級評出一等獎二名,二等獎四名,三等獎八名。

          五、組織

          王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜

          六、策劃

          陳潔冰

          七、監(jiān)考

          七(1)班陳潔冰,七(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。

          八(1)班張晶,八(2)班冼建強,八(3)班李木江。

          八、后勤

          黃金奎、高武崗

          九、評卷

          七年級陳泰聰,八年級王莉

          十、參加活動的老師有:

          高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強

          陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎(共10人)

        活動方案 篇2

          活動目標(biāo)

          1.感受東北民歌熱情、豪放的風(fēng)格,體驗歌曲活潑風(fēng)趣的情緒及卷舌音的特點。

          2.在了解貨郎的社會角色并理解吆喝含義的基礎(chǔ)上,能模仿生活中吆喝叫賣的聲音,初步學(xué)會演唱歌曲。

          3.嘗試結(jié)合生活經(jīng)驗仿編念白歌詞,并能完整仿唱歌曲。

          活動準(zhǔn)備

          磁性黑板,曲中人物,貨物大圖、游戲用生活用品小圖及實物商品若干,小推車三輛,幼兒畫板若干。

          活動過程

          一、教師情景表演導(dǎo)入,幫助幼兒感受、體驗貨郎的角色特點

          1.教師推出裝有生活用品的小推車,表演拖著長腔、大聲吆喝叫賣的情景。

          (1)提問:剛才老師在干什么呢?與平時商場、超市里售貨員賣貨有什么不同?

          教師小結(jié):像老師這樣拖著長腔大聲喊著叫賣的聲音叫“吆喝”。

          (2)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗?zāi)7逻汉冉匈u的各種聲音,體驗?zāi)7碌目鞓贰?/p>

          2.教師再次表演唱著叫賣的情景,引出小貨郎的角色。

          (1)提問:剛才老師又是怎么吆喝的?(注意強調(diào):唱著叫賣)

          (2)幫助幼兒理解小貨郎的角色含義和產(chǎn)生的社會背景。

          角色含義:推著小車或者挑著擔(dān)子、搖著小鼓、拖著長腔、走街串巷、大聲唱著叫賣的'小商人叫小貨郎。

          社會背景:在爺爺奶奶、老爺爺老奶奶生活的那個年代,不像現(xiàn)在這樣,到處是超市、商場,那時想買什么吃的、用的等生活用品都得等到小貨郎來時才能買到。

          二、欣賞教師改編演唱的東北民歌《小貨郎》

          1.幼兒完整傾聽,感受歌曲的風(fēng)格與情緒。

          提問:聽了歌曲有什么感覺?想干什么?

          2.仔細傾聽第一段,了解歌曲表達的內(nèi)容。

          (1)提問:在歌中,你聽到小貨郎是怎么叫賣的?

          (2)讓幼兒隨音樂表演第一段。

          3.欣賞歌曲第二段,說說小貨郎都送來了什么貨物。

          提問:小貨郎送了什么貨?都是誰喜歡的?

          4.再聽音樂第二段,教師出示貨物及對應(yīng)人物圖片驗證幼兒說法是否正確,進一步鞏固對歌詞的記憶。(此處請幼兒跟隨音樂和教師手勢指揮一起念白)

          5.學(xué)習(xí)歌中節(jié)奏念白部分,領(lǐng)幼兒一起練習(xí)。(琴聲伴奏)

          6.引導(dǎo)幼兒了解卷舌音的特點并一起趣味模仿。

          7.師生共同隨唱歌曲一遍。

          8.跟隨琴聲伴奏演唱歌曲一遍。

          9.一起完整表演歌曲一遍。

          三、引導(dǎo)幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗共同仿編歌詞

          1.提問:假如你是小貨郎,你準(zhǔn)備為哪些人準(zhǔn)備貨物呢?

          2.引導(dǎo)幼兒知道,要想讓貨物賣得快就要選擇別人喜歡的物品。

          3.請幼兒從椅子背袋中拿出貼有各種人物照片的畫板,按教師要求到自選超市選購商品圖貼到相應(yīng)的照片下。(此時反復(fù)播放背景音樂讓孩子熟悉歌曲旋律,教師強調(diào)操作要求:每張照片下只能選貼一種商品圖。)

          4.請幼兒結(jié)伴說說所選商品,模仿練習(xí)歌曲中念白歌詞。

          5.請個別幼兒上臺隨琴聲伴奏說節(jié)奏念白。

          6.引導(dǎo)幼兒拿畫板集體念白。

          7.教師示范把個別幼兒的編詞完整編到歌曲里。

          8.請個別幼兒挑戰(zhàn)老師,完整創(chuàng)編演唱。

          9.一起拿畫板集體演唱仿編歌曲。

          四、體驗游戲——小貨郎

          教師、幼兒共同推著裝有各種貨物的小車到聽課教師面前叫賣貨物。充分體驗叫賣的快樂。(此處可讓幼兒先分組討論任務(wù)和分工:搖鼓的、叫賣的、推小車的、收錢的、供貨的。)

        活動方案 篇3

          水,是生命之源。

          保護水環(huán)境,就是保護人類自已。

          珍惜水資源、保護水環(huán)境,是世界上每一個人義不容辭的責(zé)任。

          請大家攜起手來,以主人翁的姿態(tài)投入到新區(qū)水環(huán)境保護的行動中,讓浦東的水更清,讓我們的江南水鄉(xiāng)更美麗。我們誠摯邀請您的參與,亮出您的聰明才智,為新區(qū)水環(huán)境保護工作獻言獻策。

          我們期待您的熱誠參與,也非常感謝您對環(huán)保工作的鼎立支持!

          【活動目的】:本著群策群力解決水環(huán)境問題的原則,為進一步激發(fā)市民參與保護水環(huán)境的熱情和責(zé)任感,倡導(dǎo)市民牢牢樹立保護水環(huán)境人人有責(zé)的意識,誠懇征集廣大市民對推進新區(qū)水環(huán)境保護工作的好建議。

          【活動主題】:以“亮出您的環(huán)保金點子”為主題,邀請市民為新區(qū)水環(huán)境保護獻言獻策,提出合理化意見與建議。

          【參賽規(guī)則】:

          (1)緊扣主題,內(nèi)容必須是“如何減少河道污染和河道侵占”等水環(huán)境保護方面,為新區(qū)環(huán)保工作獻計獻策;

         。2)希望廣大市民全方位、多角度地提出有理有據(jù)、創(chuàng)意獨特、立意新穎、可操作性強的.合理化意見與建議;

         。3)參賽金點子需填寫在主辦方指定的統(tǒng)一表式中;

         。4)經(jīng)評選后所有獲獎的金點子,主辦單位有權(quán)使用,不另付稿酬,所有獲獎金點子如涉及著作權(quán)等糾紛,均由作者本人負責(zé);

         。5)所有應(yīng)征表格投稿傳遞至:郵箱,或郵遞(以郵戳為準(zhǔn))至:

         。6)本次活動的解釋權(quán)歸屬于主辦單位。

          【參賽對象】:廣大熱心參與環(huán)保事業(yè)的人士均可參加。

          【征稿時間】:9月至10月,10月31日截稿。

          【獎項設(shè)置】:本次活動設(shè)金點子1名、銀點子2名、好點子12名。所有獲獎?wù),將由主辦單位頒發(fā)獲獎證書并給予一定物質(zhì)獎勵。

        活動方案 篇4

          活動時間:20xx年11月10日星期二

          活動地點:幼兒園大二班教室

          活動目的:

          1、通過開展“安全教育畫展”活動,進一步幫助小朋友樹立安全意識,掌握安全知識。

          2、提高自我保護和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。

          3、小組合作尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。爭做安全小衛(wèi)士。

          活動準(zhǔn)備

          幼兒準(zhǔn)備:在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,完成一幅完整的安全畫。

          教師準(zhǔn)備:將幼兒帶來的安全畫布置成畫展;有關(guān)安全標(biāo)志卡片若干張。

          活動過程:

          1、帶領(lǐng)幼兒欣賞畫展,播放輕音樂,渲染氣氛。

          2、結(jié)合自己的.安全畫,分享安全小知識。(如:“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等)

          3、教師進行梳理,提升幼兒的安全知識經(jīng)驗。

          安全教育內(nèi)容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關(guān)安全方面的小知識,如:我們上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

          還有知道各種報警電話,包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。我們不做危險的事情,要學(xué)習(xí)自己保護自己,建立安全意識。

          4、以小組為單位,尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。

          5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。

        活動方案 篇5

          一、指導(dǎo)思想:

          通過開展系列的感恩教育活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣;精心培育學(xué)生的健康心態(tài),塑造學(xué)生的健全人格,引導(dǎo)學(xué)生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學(xué)生明白感恩不僅僅是一種品德,更是一種責(zé)任。讓學(xué)生學(xué)會感恩,懂得孝敬父母,尊敬師長;懂得關(guān)心,幫助他人;懂得勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己;懂得包容他人,贏得友誼。

          二、活動目標(biāo):

          通過一系列感恩教育活動的`開展,讓學(xué)生了解父母、教師、同學(xué)等人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感,讓學(xué)生不忘父母之恩、老師之恩、同學(xué)幫扶之恩,知道知恩圖報。

          三、具體活動方案:

          1、感激父母的養(yǎng)育之恩:

          感激父母是做人最起碼的道德底線,一個人如果連自己的父母都不愛了,那他還能愛誰呢?

         。1)、開展征文活動,每人寫一篇與父母有關(guān)的文章,注意寫出自己的真情實感。

         。2)、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。

         。3)、借“三八”婦女節(jié)之機,出一期感恩教育專題黑板報。

         。4)、唱感恩教育歌曲。

         。5)、布置感恩教育家庭作業(yè):給父母過生日,幫父母干家務(wù)活,送父母一句親切的問候,告訴父母自己進步的消息,跟父母說說自己的心里話。

          2、感謝教師的培育之恩:

          教師賜予學(xué)生知識,教會學(xué)生做人。這樣的恩情,我們也不應(yīng)該忘記。

          (1)、召開主題班會:〈〈老師,謝謝您〉〉。

         。2)、舉行作文比賽:〈〈老師,我想對您說〉。

         。3)、每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè),給老師一份滿意的答卷。

         。4)、幫老師做一件有意義的事,幫老師分擔(dān)班務(wù)。

          3、感激同學(xué)的幫助之恩:

          因為有了同學(xué)的鼓勵、幫助,才讓自己戰(zhàn)勝了困難,獲得了學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

         。1)、開展學(xué)習(xí)互助小組活動。

         。2)、開展征文活動:〈〈我的好同學(xué)〉〉。

          (3)、開展“我為同學(xué)做一件有益的事”活動。

        活動方案 篇6

          一、活動主題:

          “新春好禮、感恩回饋”――春節(jié)、元宵節(jié)促銷活動

          二、活動時間:

          2月1-28日

          三、活動地點:蜀康所有門店

          四、活動目的.:

         。1)加強宣傳、促進企業(yè)知名度和品牌信任度的提高;

          (2)回饋新老顧客,挖掘潛在消費者,促進銷量;

          五、活動內(nèi)容:

         。1)骨密度檢測、骨質(zhì)疏松、失眠、皮膚、頸椎病健康咨詢;

         。2)產(chǎn)品資料派發(fā)

         。3)現(xiàn)場優(yōu)惠購藥(一次性購買):購維生素k2軟膠囊1盒送鈣片一盒購維生素k2軟膠囊2盒送鈣片兩盒,并有機會去云南旅游

          六、活動執(zhí)行及要求:

          1、1月15號前各市場代表落實參加活動的門店聯(lián)絡(luò)、洽談、活動方案告知、活動通知(寫真)張貼位置、活動現(xiàn)場擺臺位置、備貨(特別重要)、調(diào)貨等先期準(zhǔn)備工作;

          2、1月20號前設(shè)計、印刷活動通知單(8開15000份――夾報派發(fā);16開xx0份――社區(qū)派發(fā));門店張貼用“活動通知”制作(寫真,0.88米×1.26米);代金卷設(shè)計和印制;120號中午前分發(fā)到各市場;

          3、各市場于1月20號前確定好發(fā)單地點、做好人員分工、“顧客登記表”和宣傳物料、樣品盒等準(zhǔn)備工作;22號前做好重點消費者(老顧客)的電話通知工作;

          4、1月25號下午將“活動通知”(寫真,0.88米×1.26米)張貼于活動門店櫥窗;

          5、1月26號每天早上和傍晚人流高峰期時各市場組織在銷售對象集中區(qū)派發(fā)16開活動通知單,并同時派發(fā)固升牌維生素k2產(chǎn)品資料;

          6、月1號各市場各活動點各安排1人現(xiàn)場促銷2(各市場配合骨密度檢測及產(chǎn)品資料派發(fā)),并做好“電腦小票”收集(小票需有門店蓋章)“顧客登記表”相關(guān)內(nèi)容填寫及代金卷領(lǐng)取簽;字(不得代簽);按要求整理、粘貼核銷票據(jù);2月28號前寫出活動總結(jié)報告并將相關(guān)票據(jù)那去財務(wù)處核銷相關(guān)費用。

          (注意準(zhǔn)備相應(yīng)現(xiàn)金,以便當(dāng)日和藥店結(jié)算)

          七、效果預(yù)估:

         。1)宣傳人數(shù)預(yù)計1萬人次;

         。2)登記檢測人數(shù)預(yù)計xx人以上,培育潛在消費者預(yù)計500人;

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