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活動方案（集合）
為了確保事情或工作有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動主題
“超級木蘭少年”研學(xué)旅行
二、活動意義
落實立德樹人根本任務(wù)，推動全面實施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國情、熱愛家鄉(xiāng)、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生明旅游意識和綜合實踐能力，弘揚、傳播傳統(tǒng)化和木蘭精神，促進學(xué)生健康成長。
三、活動時間
20xx年10月26日
四、活動地點
黃陂區(qū)大余灣花海樂園化景區(qū)
五、活動對象
xx小學(xué)五、六年級學(xué)生
六、活動內(nèi)容
1木蘭化傳播
觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2科普知識教育
認識植物花卉和動物，豐富科學(xué)知識；
戶外拓展訓(xùn)練
參與素質(zhì)拓展運動，鍛煉意志品質(zhì)；
4游樂項目體驗
體驗景區(qū)游樂項目，享受旅游快樂；
明旅游行動
學(xué)習(xí)明旅游知識，培養(yǎng)良好習(xí)慣；
6“超級堂”作業(yè)
完成研學(xué)旅行習(xí)作，鞏固活動成果。
七、活動安排
1學(xué)生早上按上時間到校，8：00準時上車出發(fā)前往。（帶隊領(lǐng)導(dǎo)及老師安排見附1）
2學(xué)生進場�；顒映修k方安排旅游車輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點以前進入景區(qū)。
3安全教育。在車上導(dǎo)游對學(xué)生進行旅游安全教育。
4明旅游知識教育。到達景區(qū)以后，導(dǎo)游全程陪同學(xué)生，及時對學(xué)生進行明旅游知識教育。
5實施研學(xué)項目。根據(jù)學(xué)生年齡特點確定研學(xué)項目，按照預(yù)定的項目，分班、分組交叉開展活動。
6學(xué)生出場�；顒映修k方安排旅游車輛送學(xué)生返校，保證學(xué)生在下午五點以前回到學(xué)校。
7學(xué)生完成“超級堂”作業(yè)。學(xué)生在活動結(jié)束一周以內(nèi)完成研學(xué)旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學(xué)校及時評選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區(qū)教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。
8學(xué)校將參與研學(xué)旅行的`學(xué)生登記造冊，活動結(jié)束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動報告單》，學(xué)生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
八、活動經(jīng)費
每名學(xué)生研學(xué)旅行費用18元（含門票、車費、保險費、輔導(dǎo)服務(wù)費、游樂項目費等），其中110元由區(qū)政府買單，48元在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。
九、活動要求
1、各班在組織活動之前要向家長了解學(xué)生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加；不適合某些素質(zhì)拓展運動和游樂項目的學(xué)生不安排該項目。強調(diào)學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動，自備午餐。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動結(jié)束以后要填寫《黃陂區(qū)“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動報告單》，學(xué)生名冊和回執(zhí)由街鄉(xiāng)教育總支集中交區(qū)教育局基教科。
活動方案 篇2
“三創(chuàng)”活動展開以來,在區(qū)委、區(qū)政府的確切指導(dǎo)下,我區(qū)食物和公共場所衛(wèi)生工作依照市區(qū)兩級的總體安排,和我區(qū)“三創(chuàng)”工作計劃方案的具體要求,區(qū)衛(wèi)生局、各辦事處和各相關(guān)部門迅速行動，特別是在食品和公共場合衛(wèi)生工作方面,增強調(diào)查摸底,嚴格依照我國衛(wèi)生城市的標準,緊緊抓住食品生產(chǎn)銷售、公共場所、二次供水等重點,采用駐店包抓、分類指導(dǎo)等方法,狠抓食品和公共場合衛(wèi)生示范點建設(shè),并獲得了顯著成果。
酒樓、小六湯包率先達到了“三創(chuàng)”的標準要求，被市衛(wèi)生局授于全市首批“衛(wèi)生示范店”榮譽稱號，為全區(qū)食品和公共場所衛(wèi)生工作起到了示范帶動作用。正是他們的典型引路，食品店等6家單位學(xué)先進、趕先進，制度再健全，設(shè)施再完善、管理再規(guī)范，在很短時間內(nèi)使衛(wèi)生工作邁上了一個新臺階，贏得了顧客的信賴，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益，被區(qū)“三創(chuàng)”辦授予“衛(wèi)生示范店”稱號。希望被市區(qū)兩級授予榮譽稱號的酒樓等8家單位要充分珍惜榮譽，繼續(xù)抓好食品和公共場所衛(wèi)生工作，從一點一滴做起，做到持之以恒，為全區(qū)乃至全市食品行業(yè)和公共場所做出榜樣，帶動和促進全區(qū)乃全市食品行業(yè)和公共場所衛(wèi)生向衛(wèi)生工作規(guī)范化、制度化管理方向發(fā)展�！叭齽�(chuàng)”活動是市委市政府的一次重大決策，區(qū)委區(qū)政府高度重視，集全民之智、舉全區(qū)之力組織實施，因此，我們各個行業(yè)特別是食品行業(yè)和公共場所要務(wù)必把“三創(chuàng)”工作做為一件大事來抓，借此機會，我講幾點意見：
一、高度重視，認識到位
“三創(chuàng)”工作是市委市政府落實科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的一項偉大工程，對于改善城市環(huán)境、提升城市品位，增強城市綜合競爭力具有重要的意義和作用。作為食品行業(yè)和公共場所，更應(yīng)充分認識到“三創(chuàng)”活動對自身經(jīng)營效益推動作用，要通過積極開展“三創(chuàng)”活動，規(guī)劃經(jīng)營行為，提升經(jīng)營檔次，打造企業(yè)品牌，贏得廣大消費者的信賴和支持，要通過人人動手，人人受益，店店行動，店店得利。
二、狠抓管理，措施到位
切實抓好宣傳工作，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，激發(fā)全社會的認同感，使大家都能做到不衛(wèi)生的食品不吃，不衛(wèi)生的公共場所不去。突出抓好以點帶面工作，各辦事處都要有自己典型，通過典型的示范和帶動作用，推動食品和公共場所衛(wèi)生工作的全面提升，健全管理工作機制，衛(wèi)生部門要做好牽頭抓總，制定標準和督促檢查，指導(dǎo)各辦事處和經(jīng)營戶開展工作。各辦事處要組織人員對轄區(qū)內(nèi)的食品和公共場所分片包干，落實責(zé)任到具體人，各相關(guān)單位要按職責(zé)和包抓任務(wù)切實配合衛(wèi)生部門以及各辦事處積極開展工作；各賓館、飯店等食品生產(chǎn)經(jīng)營單位和公共場所，要迅速行動起來，從自身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、店內(nèi)布局、規(guī)章制度、員工素質(zhì)等細微處入手，對照標準，向先進學(xué)習(xí)，力爭早日達標。
三、強化督查，落實到位
要切實加強督促檢查的力度。對食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生在“三創(chuàng)”中的任務(wù)落實情況，不斷地進行督促檢查，時刻關(guān)注工作的'進展情況。對存在的問題及時掌握，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。對工作緩慢，不達標的，整改不到位的絕不放過，要進行曝光，對工作不力造成不良后果的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
同志們！“三創(chuàng)”工作時間緊、任務(wù)重，做好食品和公共場所衛(wèi)生工作任重而道遠，希望這次會議之后，各部門、各單位能克服困難，奮勇拼搏，迅速掀起“三創(chuàng)”攻堅新高潮，繼續(xù)加大對食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生管理工作力度，從嚴執(zhí)法，嚴格規(guī)范管理，繼續(xù)抓好示范點的工作，以此推動食品衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生全面達標。
活動方案 篇3
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節(jié)活動安排如下：
一、活動宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)
二、活動時間：20xx年9月24日——11月9日。
1、發(fā)動階段（9月24日——9月30日）。
2、作品創(chuàng)作以及班級評比階段（9月30日——10月7日）。
3、班級優(yōu)秀作品上交，參加學(xué)校評比（10月7日——10月20日）。
4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級比賽（10月20日——11月9日）。
三、參加對象
全體學(xué)生，盡可能每人提供一件（多創(chuàng)作件數(shù)不限）有質(zhì)量的作品交班主任處，具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。
四、活動內(nèi)容及要求：
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本屆科技節(jié)分競賽活動和展示活動兩個系列。
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1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的'個性特色。
五、參賽項目及要求：
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1.“智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）；
2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽（現(xiàn)場命題）；
3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（拍成照片或刻成光盤）。
�。ǘ┌l(fā)明創(chuàng)造類：
指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
（三）科技小制作類：
自選材料、工具，自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性。
�。ㄋ模┛茖W(xué)小論文類
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。
六、活動安排
1、各班級盡可能發(fā)動全體學(xué)生參與科技節(jié)活動，每位學(xué)生能有一件作品參加班級、學(xué)校比賽，通過普及的比賽，培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識，并在班級中評選表彰，在初評的基礎(chǔ)上，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學(xué)校，小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。
2、小制作等作品請貼好標簽于10月8日下午（周而）5：00前送到政教處指定的地點（臨時展廳另外通知）展出。
3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進行評選，獎項設(shè)一、二、三等獎及鼓勵獎。一等獎每人次加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，鼓勵獎加1分。最后評選班級團體一等獎、二等獎、三等獎，評獎結(jié)果列入班主任月考核。
4、優(yōu)秀的選手，學(xué)校將請科技輔導(dǎo)老師給予針對性的輔導(dǎo)，參加市比賽。
活動方案 篇4
1、年齡段促銷
以年齡段來確定不同的促銷方式，具體講如35歲為限，大一歲就可享受多打零點一折，或者以25-35歲為優(yōu)惠待遇段等。
2、金囊促銷
在促銷活動中對某個客人提出一些錯誤的觀點和理解，不是當面指出，而是事先準備金囊若干，有美發(fā)使用托盤盛金囊交到客人手中，不要馬上拆開，同時送小禮物。
3、活動聯(lián)誼促銷
有這樣一句話，有運動怕運動，沒運動想運動，充分利用人們熱愛熱鬧需要情感宣泄的心理，把活動搞的熱鬧，有氣氛，讓消費者有大眾心理，活動促銷是美發(fā)店促銷的趨勢�？蓮南M者喜歡聽的，有興趣想了解的生活課題，加入幽默，笑話，小品，故事以活躍現(xiàn)場氣氛，同時增進交流或交新朋友�；顒哟黉N中將活動人員名單詳細資料收集整理如庫，贈送名錄，每人一份，還可附上合影照片。
4、摸獎促銷
活動結(jié)束時可進行摸獎促銷，也可在美發(fā)店特定時段，做摸獎促銷活動或趣味有獎，可在美發(fā)店設(shè)抽獎處，客人每次消費后根據(jù)消費金額，通過自己摸獎來獲得相應(yīng)等級的獎品。如產(chǎn)品或洗頭等。
5、最佳客戶/最佳效果/感覺最滿意顧客促銷
主要是想通過客人的嘴來傳播工具，此法效果好，影響大。通過給顧客滿意程度調(diào)表，再結(jié)合客人的實際伏質(zhì)改善情況來評選最佳，并給予獎勵。
6、質(zhì)量促銷
[三保 五保]如保質(zhì)，保量，保中獎，保功效等與服務(wù)質(zhì)量有關(guān)內(nèi)容，可將[三保]招牌形式置于店內(nèi)和店外，主打質(zhì)量服務(wù)這張招牌。結(jié)合投訴促銷，真正推行服務(wù)促銷。以消除客人對美發(fā)效果的`疑路，增強消費信心。
7、美發(fā)顧問
設(shè)定貴賓名額，為進入這些名額而定門檻，是有機會的和重要顧客可加入此榮譽獎，作為一種感情的促銷，除尊貴或兼任美發(fā)顧問外，還可用其特形式，如稱終生會員。
8、問候促銷
利用電腦，手機等發(fā)短信息客戶噓寒問暖。送愛心，問候，同時可發(fā)送相關(guān)的促銷活動信息。
活動方案 篇5
活動目標
1、熟練進行搓條活動。
2、練習(xí)盤條組合。
指導(dǎo)重點
注意盤條方法：從一端開始由內(nèi)向外盤。
活動準備
泥工板、圖片、各色泥、刻刀
活動過程
一、圖片展示，激發(fā)興趣。
1、出示圖片蝸牛。
你們看，這是什么？它生活在哪里？身體是什么形狀的？
2、出示泥塑：蝸牛
二、教師示范做魚的步驟，幼兒自由操作。
1、教師按搓圓球，一頭搓水滴形變成身體，在搓一個圓柱卷起來粘在身體上，做眼睛，帽子的順序操作。
指導(dǎo)幼兒雙手搓條要分段進行，邊搓邊觀察。
2、幼兒自由操作捏蝸牛。
�。ń處熝惨�，指導(dǎo)個別幼兒）
三、展示幼兒作品。
活動效果
在卷蝸牛身體的'時候有個別幼兒用勁大把身體壓扁了，需在練習(xí)。
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