活動策劃5篇（薦）
活動策劃 篇1
體育社剛成立，目前面臨巨大的挑戰(zhàn)，同時也面臨著有利的機遇。面對社團性質(zhì)，社團活動，社團管理等組織工作，經(jīng)社團理事會討論決定，我們將把20xx年學(xué)年秋季社團工作按以下程序進行組織：
�。ㄒ唬⿵谋救掌鸬绞辉率�，完成社員納新及報名工作，以及社團理事會成員確定工作。
�。ǘ┘{新工作完成后，將組織第一次社團全體大會，大會將通過演講的形式選舉產(chǎn)生各部門部長，向社員說明本社的規(guī)章制度。
�。ㄈ┯鹿ぷ魍瓿珊�，選一個恰當?shù)娜兆�，開展一個交流性聚餐以促進社員與社員之間的相互了解，也有利于社團在今后的工作中能夠有效的'開展。
（四）在十二月之前，完成本社籃球部和足球部的組建工作，以及日常訓(xùn)練工作。
（五）在十二月份初，社團將籌集資金，購備健身器材。這些器材將用于社員的基本功訓(xùn)練，為社員的球類訓(xùn)練提供良好的身體基礎(chǔ)。在各項工作順利開展的同時，周末將組織登山，騎自行車，冬游（具體的將聽取社員意見）等活動。
（六）十二月末，將組織一次社團理事會會議，總結(jié)前一階段的經(jīng)驗，找出社團工作中存在的問題，并討論社團改進工作。
�。w育社社長：崔**
二０一三年十一月九號
活動策劃 篇2
大班戶外親子活動方案：野趣
荔城區(qū)新度中心幼兒園 鄭靜 活動時間：20xx年12月19日（周六）上午8：40～12：00 活動地點：后黃種植基地
活動目標：
1、融入大自然大膽探索、體驗，增進家長和孩子之間的情感交流。
2、發(fā)揮潛能，鍛煉身體，培養(yǎng)他們合作的能力。
活動準備：
一、開會討論并制定戶外親子活動計劃(主配班教師及班級家委會成
員)
二、前期準備工作
1、錄音機、農(nóng)具、哨子（話筒）等。
2、備簽到表、小獎品。
3、安排一名家長照相。
4、親子活動橫幅。
5、通知家長：
�、� 集合時間：20xx年12月19日（周六）上午8：30 （要求必須準時，簽到，以為小組為單位集合）
�、� 集合地點：后黃村委會前停車場（自行前往、結(jié)束后自行離開） ③家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。
三、活動流程
四、安全保障措施： 1、班級教師對幼兒進行戶外活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家長雙方監(jiān)管。
3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時集合。
4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
5、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
五、戶外活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬巴诘毓稀� “烤地瓜”“嘗地瓜”
�。ú牧县撠�(zé)人：xxx xxx 組織人： xxx xxx）
1、目標任務(wù)：融入大自然大膽探索、體驗，培養(yǎng)孩子們合作的能力。
2、活動意義：通過活動，感受大自然的`魅力，在“挖地瓜” “烤地瓜”“嘗地瓜”的過程中，孩子和家長們能溝通、合作、協(xié)商解決問題，分享感受整個活動的快樂。
3、分享交流：
① 、地瓜在哪里來？
�、凇⒌毓嫌邪职謰寢寙�？他們是誰？
�、邸⒌毓峡梢栽趺闯裕堪职謰寢屝r候吃過什么樣的地瓜？
④、如何合作“烤地瓜”例如：誰生篝火、誰挖坑買地瓜、誰撿樹枝等等
�、�、地瓜啥味道？
�。ǘ� “地瓜舞會”
�。ú牧县撠�(zé)人：xxx xxx 組織人： xxx xxx）
1、目標任務(wù)：借助瓜地資源，發(fā)揮潛能裝扮自己、展現(xiàn)自我。
2、活動意義：通過協(xié)商創(chuàng)設(shè)t臺，借助瓜地資源讓孩子和家長與大自然親密接觸，在快樂中，感悟大自然的美好。
3、分享交流：
�、�、你扮演誰？
�、�、你想怎樣打扮？（用地瓜葉子、地瓜桿、地瓜、和泥土等道具材料）
③、t臺在哪兒？
活動策劃 篇3
學(xué)�；顒硬邉澑袷椒段�
為了營造良好的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園文化生活，感受書法之美，領(lǐng)略國粹之魅。團委、學(xué)生會決定舉辦書法征集展示活動，又書法協(xié)會承辦。
一、活動主題
舞動文字，書寫青春。
二、活動時間
5月19、20日（周六、周日），早8：00—晚6:00
三、活動地點
北院餐廳門口；南院音樂噴泉小廣場。
四、活動要求
1、書寫內(nèi)容要積極健康，以經(jīng)典古詩文為宜。
2、各院系活動期間每天至少組織50人次學(xué)生參觀當天展覽。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬�、書法作品的征集
1、從各院系征集。
2、由書法協(xié)會承辦部分書法作品。
�。ǘ�、書法展示活動的.宣傳
（三）、書法作品的展示
1、由書法協(xié)會負責(zé)展示作品的收納與看管。
2、由書法協(xié)會和校會人員展示當天運用音響活躍現(xiàn)場氣氛。
六、活動獎勵
對書法展示作品的作者給予一定的紀念品獎勵。
團 委
大學(xué)生社團聯(lián)合會 20xx年4月26日
活動策劃 篇4
活動目標：
1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。
2、了解集體游戲方法，體驗合作游戲的樂趣。
重點、難點：
感受音樂的節(jié)奏、結(jié)構(gòu);在音樂游戲的過程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。
活動準備：
1、旅行舞音樂：《庫乞乞》mp3、導(dǎo)游旗三面分別寫上數(shù)字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號筆一支;海邊游玩和登山的照片。
2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。
活動過程：
1、說說快樂的旅行。
教師：“老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫乞乞”。
今天老師邀請你們參加我的音樂旅行團，旅行的時候有首動聽的曲子，仔 細聽——播放音樂《庫乞乞》——
教師：“你覺得什么地方特別好玩呀?曲子里有一種很特別的聲音，誰來學(xué)一學(xué)?”
請幼兒再次欣賞音樂引導(dǎo)幼兒注意里面的“︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”，并帶著孩子一起念音樂里的這個部分。
教師：“猜猜看，什么是庫乞乞?”
教師：“旅行中玩得最開心的時候就會說︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。
教師：你覺得旅游的時候什么事情讓你感到最開心!
引導(dǎo)幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻，重點引導(dǎo)幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時的快樂。
教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時候我們就一起說︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導(dǎo)幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現(xiàn)。)
教師：“登山時，登得越高，看得越遠!登上山頂望一望，你看到了什么?”(教師可以播放一些圖片引導(dǎo)幼兒想象投入到登高望遠的情境中。)
教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時刻，讓我們大聲地說︱庫0︱庫0︱庫 乞︱乞-︱”。
3、通過圖譜和律動進一步感受音樂。
教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。)
教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎?音樂到哪里我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu))。
教師：“一共要爬幾次才到山頂?”
引導(dǎo)幼兒坐著，用自己的'兩只手指當兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂?shù)任恢谩?/p>
層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫乞乞”。
層次2：教師指圖譜，幼兒律動。
層次3：個別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動。
層次4：請幼兒站起身大膽創(chuàng)編A、B兩段的動作，教師幫助幼兒配合音樂優(yōu)化動作。
4、合作游戲“快樂的旅行團”。
教師出示“導(dǎo)游旗”。
教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”
層次1：教師當導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。
層次2：把導(dǎo)游旗遞給個別幼兒教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)旗子上的數(shù)字找到相應(yīng)的游客人數(shù)組團;出示另外兩面導(dǎo)游旗引導(dǎo)幼兒分別組團，在音樂聲中三個旅游團一同出發(fā)。
層次3：教師提出問題——大家都想做導(dǎo)游怎么辦?引導(dǎo)幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進行到“庫乞乞”的時候進行輪換。三個旅游團在音樂聲中游戲并輪換導(dǎo)游的角色。
5、提出新的旅行點，延伸活動內(nèi)容，幼兒聽音樂往外走。
教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?”
感悟和反思：
這是一個中班的活動，老師們普遍感覺中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可愛各方面的能力也沒有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學(xué)評比、教學(xué)展示活動中“沒人要”的那群孩子，但是這個活動在內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計上都非常適切當下的中班孩子——作為活動載體的音樂《庫乞乞》結(jié)構(gòu)鮮明、節(jié)奏感強，長短適宜很適合中班的孩子來感受；以旅行、旅游中的海邊游玩、登山等從孩子們生活經(jīng)驗中來能引起孩子共鳴的事物的為情節(jié)、情境把音樂具體化；漸漸學(xué)會合作也是中班孩子的“必修課”活動中的難點便是“輪流”這一合作的方式、方法。所有的教育價值都蘊藏在了生動、有趣的活動中。
聽吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個活動中所體現(xiàn)的理念，她把那些寫在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實踐，化作了幼兒真實的發(fā)展過程！她的教育行為時時刻刻都體現(xiàn)了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應(yīng)了孩子的興趣，尊重了孩子獨有的經(jīng)驗，她善于傾聽、理解孩子因此她總能發(fā)現(xiàn)孩子言行中的亮點，并結(jié)合孩子自身的經(jīng)驗引導(dǎo)他們自主地去發(fā)現(xiàn)和理解。
如果把一個集體活動比喻成是一段“尋寶的旅程”那老師就是和孩子一起尋找寶藏的朋友。
活動策劃 篇5
一、活動背景：
光棍節(jié)興起于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”（One'sDay）。
二、活動目的、目標及意義：
讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節(jié)日里，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠?qū)紊淼淖杂勺栽诎l(fā)揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節(jié)日里，找到你的另一半，結(jié)束單身。
三、活動時間：
11月11日
四、活動地點：
待定
五、資源需要：
�。�1）宣傳大海報一張、宣傳板一張
�。�2）用不同顏色標上編號的紙片（分為兩類，一類作為每人的編號，一類供游戲用）
�。�3）白紙若干，筆5、6支；氣球，貼紙彩線若干
�。�4）話筒至少兩個，傳遞彩球一個或者花朵一束
�。�5）與光棍節(jié)相關(guān)的獎品（如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水）
�。�6）照相機至少一部
�。�7）道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒
六、活動策略：
（1）分組及任務(wù)
1）外聯(lián)部負責(zé)為本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們?nèi)胱?/p>
2）人事部負責(zé)理事會成員的通知，會場的布置，，活動工具的`制作；
3）培訓(xùn)部負責(zé)主持活動和粵語教學(xué)，調(diào)動會員積極性，活躍氣氛；
4）宣傳部負責(zé)活動的宣傳，制作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕；
5）秘書部負責(zé)設(shè)計臺詞、活動的記錄和總結(jié)；
6）財務(wù)部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具；
7）策劃部負責(zé)策劃本次活動并協(xié)助培訓(xùn)部完成本次活動
（2）任務(wù)要求：
1）在活動的期間，各人員相互督查，對表現(xiàn)好的成員表揚，對表現(xiàn)不好的人員在理事會議上公開批評，確保活動順利進行；
2）注意現(xiàn)場秩序的持續(xù)，成功配對的人，發(fā)編號（盡量自由進行，必要時按編號入場；
七、活動開展：
�。ㄒ唬蕚涔ぷ�
1）校園宣傳：
布置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內(nèi)容由宣傳部制作（應(yīng)注明時間、地點、主題、贊助商）
2）道具制作：
由秘書部向各部長收集游戲，并了解其需要的道具，組織理事會成員制作完成，交給人事部保管（主要是游戲用的簡單工具）
3）獎品購買：
由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)系，了解需要購買的物品，進行物品購買，并做好記錄
4）場地申請：
向?qū)W校申教室，作為活動場地
�。ǘ┗顒诱竭M行
1）理事會成員提前一個小時到場，布置場地（場地要求，有一定空位作為表演的舞臺，黑板要求注明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現(xiàn)場，有節(jié)日活動的氛圍）。
2）會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座；
3）會長講話，并宣布活動開始；
4）主持人帶動大家唱《單身情歌》，調(diào)節(jié)一下氣氛；
5）溫習(xí)一下上次教學(xué)的、與光棍節(jié)有關(guān)的詞語；
6）現(xiàn)場征求表白用語和思路，以及用粵語教會大家；
7）表白大會及模擬情人產(chǎn)生；
8）默契考驗，情侶大比拼；
9）單身串燒；
10）再次唱單身情歌結(jié)束。
八、活動內(nèi)容：
（1）教學(xué)內(nèi)容：
1）與光棍節(jié)有關(guān)的詞匯、簡單的句子：
光棍節(jié)、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片潔白的云；你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病……
2）與光棍節(jié)有關(guān)的抒情歌曲：
你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白。
3）粵語短片語言學(xué)習(xí)（為后面的游戲做基礎(chǔ)，要簡短）
（2）活動內(nèi)容：
1）模擬情人一小時，表白大會：
a、鼓勵會員自由到講臺講出心中中的他得樣子，在現(xiàn)場表白，尋找模擬情人；
b、成功的下臺準備默契考驗，沒成功的才藝表演；
c、也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作為情侶挑戰(zhàn)失敗組的懲罰；
2）數(shù)字游戲：
a、將準備好的編號紙片裝在一個大盒子里面，放在講臺；
b、參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞臺排序，幾組一起擺出“11.11”來（最好是五組一起參賽）；
c、最快的獎勵，最慢的懲罰（被懲罰者，可以叫剩下的單身待罰）；
3）默契大考驗：
a、給3分鐘時間，讓剛組成的情侶互相了解；
b、參比情侶，一人發(fā)問并將答案寫在紙上，另一位回答；
c、對得最多的組勝，懲罰雙人表演。
4）削蘋果比賽：
每組一個蘋果，一人削皮一人加油，最后將蘋果分成兩半，一人一半，最快削得最長得人勝，最差的罰表演。
九、經(jīng)費預(yù)算：
宣傳海報：15元；
道具籌備：20元；
裝飾品：20元；
獎品：60元；
總計：115元。
十、活動中應(yīng)注意的細節(jié)及問題：
�。�1）盡量關(guān)注后排成員，讓每位成員都有表演的機會（橫豎排點名、編號）。
�。�2）教學(xué)期間不要亂走動，特別是在講臺前晃動。
�。�3）教學(xué)內(nèi)容不要太長，注上拼音，把長句變成短句教，在整體教。
十一、活動負責(zé)人及參與者：
負責(zé)人：理事會主要成員。
參與者：全體會員。
十二、結(jié)束工作：
�。�1）清理現(xiàn)場，恢復(fù)教室原貌。
（2）財務(wù)部將費用統(tǒng)計好加以記錄。
�。�3）秘書處做好此次活動總結(jié)和通訊稿。
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