關(guān)于四年級(jí)故事作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
有人說：成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸甜苦辣，卻總讓人難以忘懷。打開記憶的大門，那些成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我的回憶，但令我印象最深的還是一個(gè)人獨(dú)自睡覺。
記得第一個(gè)獨(dú)自睡覺的夜晚，我關(guān)了燈，卻久久不能入睡，名偵探柯南里的浮現(xiàn)在我的腦海里，弟弟打游戲時(shí)里面的妖怪從眼前閃過。。。。。我越想越害怕，干脆把頭蒙在被子里，整個(gè)人發(fā)起抖來，心想：妖怪不要來啊！千萬不要來！兩分鐘后，我悶死了，一邊將頭抬出被窩，一邊輕聲念叨：“悶死了，悶死了！”突然，我門前閃過一道黑影，我更害怕了，差點(diǎn)叫出來。那黑影走了進(jìn)來，輕聲問道：“童童，睡了嗎？”我努力讓自己冷靜下來，定睛一看，哈！那黑影竟是媽媽！媽媽開了燈，見我害怕的樣子，坐在我的床邊，拍著我的背，調(diào)暗了燈，輕聲說：“媽媽陪你一會(huì)兒，等你睡著了再走�！庇辛藡寢尩呐惆�，我很快就安然入睡了。
第二天一早，我睜開雙眼往旁邊一瞧：“咦？旁邊怎么沒有人？”我自言自語道。這時(shí)，我才反應(yīng)過來，昨天是我一個(gè)人睡的。“太棒了，我可以一個(gè)人睡嘍！”
通過這件事，我明白了人只要有勇氣，都可以成功。
四年級(jí)故事作文 篇2
俗話說得好：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”嘿，別說，還真是這么一回事呢！
張三是一介草民，以養(yǎng)羊?yàn)樯�，因此，他對羊圈里的山羊格外呵護(hù)。
一日，張三驚奇地發(fā)現(xiàn)，羊圈里少了一只羊，多了個(gè)窟窿，他馬上意識(shí)到這是豺狼所為。然而，令人驚訝的是，他并沒有憤怒，也沒有悲愁，更沒有想過要修補(bǔ)窟窿，完全一副滿不在乎的樣子，甚至還透露著一絲愉快。
大家疑惑了，平日“愛羊如命”的張三，看著山羊丟失，怎么毫不在乎？面對大家的責(zé)問，張三笑笑：“塞翁失馬，焉知非福呀！”
日子一天天過去了，山羊在一天天減少，豺狼見張三對它的行為視若無睹，便放肆起來。很快，山羊從十六只減到了三只，映入大家眼簾的，仍舊是“隨便”的張三。
當(dāng)山羊只剩下一只時(shí)，張三還在悠閑地打著電話！
羊終于被吃光了，張三興致勃勃地領(lǐng)著一位穿著西裝的男士，來到羊圈旁。男士仔細(xì)看了看羊圈，便拿出大把鈔票，極不情愿地遞給了張三。大家這才看見，男士胸前貼著“保險(xiǎn)公司”四個(gè)大字，大家恍然大悟。，哭笑不得。
幾天后，張三將羊圈上的窟窿補(bǔ)好了，又在里面放了十幾只羊。大家看了，都知道其用意，一齊等待那匹“送錢”的豺狼……
哈，這就是名副其實(shí)的“亡羊補(bǔ)牢”呀！
四年級(jí)故事作文 篇3
望著滿滿的一柜書，激動(dòng)的心情油然而生，仿佛自己置身于知識(shí)的海洋……
讀書，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領(lǐng)悟它的真諦，才會(huì)更好的明白其中的內(nèi)涵。
五歲那年，爸爸買了一本《自然科學(xué)》給我，每到臨睡前，他就翻開書，一頁一頁地給我讀，雖然聽得一知半解，可那時(shí)，我已經(jīng)愛上了書。
到了六歲，進(jìn)入小學(xué)，我就有了更多的機(jī)會(huì)看書。在班上我是一個(gè)名正言順的“書蟲”，一到節(jié)假日，我就到書店買“書蟲糧食”，不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛的書，一回家就去“啃”，過不了幾天，就啃完了，那時(shí)，我只會(huì)讀帶拼音的書籍。
上三年級(jí)，我已經(jīng)可以閱讀各種書籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書。為了這，我又是說又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識(shí)，大到宇宙，小到納米技術(shù)，還把從電視里看到的歷史知識(shí)也搬出來講。還真有效，他們終于答應(yīng)給我買我所喜愛的書了，那時(shí)的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書。
列寧說：“書籍是巨大的力量！”不錯(cuò)！但我認(rèn)為：書籍的力量可以歸納為兩種：一種是對渴求知識(shí)、珍惜光陰的人的巨大吸引力；一種是書籍本身所蘊(yùn)涵的知識(shí)希望被世人知曉、希望被世人充實(shí)和發(fā)揚(yáng)光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對，{交朋友的好處英語作文}，當(dāng)你順應(yīng)這兩種力量，你就會(huì)站在知識(shí)的頂峰，走在歷史的前沿；如果哪個(gè)人排斥這兩種力，那么，那個(gè)人就會(huì)被幸福、時(shí)間和生活所排斥。
讀書，使我領(lǐng)略到了其中的樂趣，更使我學(xué)到了許多東西。因此，我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫中秋節(jié)的文章，同學(xué)們大都會(huì)寫中秋節(jié)多熱鬧，賞月多快樂……，但是，你可以寫你過的是一個(gè)并不熱鬧的中秋，沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來，也可以把你為什么沒賞月的原因?qū)懗鰜�，從而引出更有意義的事情來……。我在讀書過程中學(xué)到的寫作方法很多，在這里不能一一說出。不過，寫作最主要的還是要用“心”去寫，要用自己的個(gè)性去寫，用你的心換讀者的心，用你的個(gè)性去表達(dá)一個(gè)事理，這才是完美的文章。
書，像一個(gè)掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開它……
四年級(jí)故事作文 篇4
相信在這個(gè)暑假里，大家都有到哪兒去旅游。我則是和媽媽、表哥還有我的外婆一經(jīng)起去杭州游玩。
一大早，我們便趕往機(jī)場，乘坐中午的航班到達(dá)杭州蕭山機(jī)場。走出機(jī)場，便去車站跟導(dǎo)游匯合。
第一站，我們來到了美麗的水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)�，F(xiàn)在是暑假時(shí)期，來這里的人特別多，我和表哥在這里玩了很多項(xiàng)目。晚上的烏鎮(zhèn)景色很迷人，我們還乘坐小船，觀賞岸邊的風(fēng)景。我們晚上住在烏鎮(zhèn)景區(qū)內(nèi)的民宿。
第二天，我們來了西塘古鎮(zhèn)，這邊有很多商業(yè)街，熱鬧非凡，導(dǎo)游向我們介紹了這里一些歷史人文故事。
下一站，我們來在西溪濕地公園，導(dǎo)游介紹說這里的空氣很清新。我們在這里買票的時(shí)候，我感到肚子很不舒服，一直跑廁所，一直拉肚子。結(jié)果跟不上導(dǎo)游，后面又把表哥給弄丟了。我們好不容易才乘坐上船，觀賞岸邊的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣。
今天的最后一站，我們來到了宋城。在宋城這邊我們沒有選擇看“宋城千古情”的演出，而是在這邊的“歡樂城堡”痛痛快快地玩了一場，這邊有很多的游戲項(xiàng)目。印象最深刻的是“步步驚心鬼屋”，表哥在排隊(duì)的時(shí)候突然說要上廁所，外婆還沒進(jìn)去，就嚇得往后退。后來我和媽媽兩個(gè)人自己進(jìn)了鬼屋，里面有很的東西都做得很可怕。還有一些鬼魂，巫婆，把我和媽媽嚇得魂不附體。我們在這里玩得很開心。
第三天，我們來到了西湖，乘坐電瓶車看了很多景物，這里有斷橋，據(jù)說白娘子和許仙就是在這里相會(huì)的呢。
最后我們來到動(dòng)車站。這次旅游玩得真開心，雖然中間也有發(fā)生一些不愉快的插曲，但我們都玩了很多著名的景點(diǎn)，都很快樂。下一站，回家！
四年級(jí)故事作文 篇5
一天我正用手機(jī)查資料，突然一道耀眼的'光芒閃過，呀！手機(jī)竟然穿越了，正好被八戒撿了個(gè)正著。
哎呦喂什么東東砸到俺老豬了？猴哥、猴哥，你快來看看這是什么妖孽變化成的？大家都圍了上來，師傅說：“八戒，莫慌，讓你大師兄看看，”沙僧也附合道，你就讓大師兄看看吧，悟空接過來左看右看，也沒看出個(gè)名堂，八戒說：“是俺老豬撿到的，拿過來吧，說不定是什么寶貝呢，說著就去搶”無意間碰到了按鈕，嚇得八戒立刻扔掉，悟空大吃一驚，說道：“好厲害的法術(shù)，快保護(hù)好師傅�！蔽蚩諟惤豢矗譀]什么變化，悟空小心翼翼地上前摸一摸，也不見動(dòng)靜，師傅說道：“既然這東西對我們沒什么傷害，咱們還是趕路要緊�！�
到了晚上，悟空左思右想還是沒弄明白，他想著想著睡著了，夢里一位白發(fā)蒼蒼的老仙翁告訴他，這是一萬年以后的一個(gè)神器，神器的名字叫“手機(jī)”，它很神奇，用途很廣，可以指路、可以照明，更神奇的是對方不在身邊也可以通過它找到對方……
第二天，悟空把“手機(jī)”的用途告訴了大家，機(jī)智聰明的悟空又用猴毛變出三個(gè)同樣的手機(jī)。中午，悟空去化齋飯的時(shí)候，特別叮囑兩位師兄保護(hù)好師傅，可是狡猾的妖怪還是把師傅抓走了。八戒立刻給悟空打電話，悟空連忙打師傅的電話，師傅又怕被妖怪發(fā)現(xiàn)，就機(jī)智地說了一聲開啟定位功能，妖怪說：“定什么定，一會(huì)定把你吃掉。”悟空收到了師傅發(fā)來的位置，又分享給了二位師兄，就立刻趕了過去。他們和妖怪大戰(zhàn)一場，最終救出了師傅。
后來他們熟悉了手機(jī)里所有的功能，“手機(jī)”成了他們的法器，給他們幫上了很大的忙。
四年級(jí)故事作文 篇6
九年前一個(gè)特別的日子，一個(gè)小寶寶出生了。
她是一個(gè)活波開朗的的小女孩，瘦高的個(gè)頭，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是喜歡扎長一條馬尾辮。走起路來一甩一甩的可精神了！她長著一張紅潤的瓜子臉，彎彎的眉毛下鑲嵌兩顆紫葡萄似的大眼睛。挺挺的并且十分靈敏的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴，能說會(huì)道。說起話來能讓你像嘴巴抹了蜜一樣甜。笑起來左臉俠上還有一個(gè)小酒窩，右邊沒有，這樣就是所謂的“殘缺美”啦。
她從小就愛笑而且樂觀向上，有人逗她時(shí)總是會(huì)笑個(gè)不停，旁人都會(huì)被她銀鈴般的笑聲所感染跟著笑起來。但生起氣嘴巴就厥的老高，不過沒有關(guān)系，一會(huì)就好了又笑起來，真是可愛極了！每當(dāng)遇到老師時(shí)，她會(huì)微微一笑，表示尊重；每當(dāng)聽到好笑的話題，她那銀鈴般的笑聲就出來了，表示開心；每當(dāng)和小朋友玩耍嘴角總是帶著真誠的笑容，表示友好......和她在一起總是讓你開心、快樂，咋樣？夠活波吧！
她的愛好很廣泛，唱歌、跳舞、書法，樣樣都會(huì)哦，雖然不怎么優(yōu)秀，但總能打個(gè)80分吧，呵呵！去年我們這個(gè)小城市市區(qū)建了個(gè)步行街，為了慶祝步行街成立，文化館舉行少兒才藝表演活動(dòng)，她看見報(bào)紙上的招募廣告心就癢癢了，嚷著要參加。她的爸爸媽媽說：“你也沒有什么才藝啊，怎么去報(bào)名參加呢？”她一定要爸爸帶她去報(bào)名，爸爸看著她積極性那么高，不忍心打擊她，就帶她去報(bào)名了。心想：“你報(bào)了名后，到參賽時(shí)間看你拿什么才藝出來表演。”沒有想她個(gè)鬼精靈還真當(dāng)回事情，每天晚上寫完作業(yè)自己就打開電腦的QQ音樂練習(xí)一首歌曲，直到參賽日期。參賽結(jié)果沒有她想象中的理想，好強(qiáng)而愛笑的她那天卻哭鼻子了，爸爸媽媽安慰她說：“重在參與，我們不是沖著得獎(jiǎng)來的啊，不哭啊，1、2、3、笑�！苯o爸爸媽媽這樣一說一逗她竟然：“哈哈哈哈......”銀鈴般的笑聲又發(fā)出來了。
聽完我的介紹，你知道她是誰了吧，呵，真笨！告訴你吧，她就是大名鼎鼎的—王子軒，一個(gè)活波可愛的小女孩！
四年級(jí)故事作文 篇7
母親節(jié)快到了，我呢，送我媽媽一個(gè)禮盒，里面裝著一個(gè)小鏡子。突然，我看見爺爺媽媽在嘀咕什么，我偷聽了一下，原來，爸爸媽媽在商量送他們的母親什么東西呢。我就突然想到：“沒有奶奶，就沒有我們的父母，沒有父母怎么會(huì)有我們呢？”我就決定把母親節(jié)的第二天定為“長輩節(jié)”。就這樣我和姐姐就忙開了，我們決定我先上場，然后，我姐姐上場，這樣，奶奶肯定會(huì)樂開懷的。之后，我們就拿出自己的零花錢，四處買東西，先買日用品，再買補(bǔ)身的，又到了文具店，買了奶奶喜歡的鉛筆，又去水果店買了一些水果，又給奶奶買了一臺(tái)收音機(jī)，連我們的壓歲錢都用上了。
“長輩節(jié)”到了，我們拿出我和姐姐精心挑選的禮物，我們誰也沒有告訴，我和姐姐悄悄地來到了奶奶家，我先上場了，先敲敲門，奶奶開門了。我說：“奶奶，今天是‘長輩節(jié)’，祝您健康長壽。”姐姐又上場了，也說了祝賀的話。說完就把禮物送到奶奶面前。奶奶見了說：“兒子女兒都想著我，孫女們也都惦記著我�！闭f完就把我們摟在懷里，看著奶奶，我心想：“我們都有奶奶高了，還經(jīng)常讓奶奶操心，奶奶太辛苦了�！�
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