我的讀書(shū)故事作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事作文（通用30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)故事作文 篇1
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)就是人類的生命，書(shū)就是我們的良師益友，書(shū)對(duì)于我們每個(gè)人都有很重要的意義。
我每天一回家就放下書(shū)包，“刷刷”地把作業(yè)寫(xiě)完。我寫(xiě)完作業(yè)后，拿起一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。我會(huì)經(jīng)常為故事中的人物命運(yùn)牽腸掛肚，有時(shí)我會(huì)看得如癡如醉，有時(shí)我會(huì)浮想聯(lián)翩，又有時(shí)我會(huì)為主角受了傷，受了欺凌而感到難過(guò)。每次我要去別人家吃飯或去超市買(mǎi)東西時(shí)我都會(huì)拿上幾本書(shū)，愛(ài)不釋手，然后我會(huì)一邊走路一邊看書(shū)。一當(dāng)我有空閑時(shí)，我都會(huì)拿出幾本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，我每次一讀書(shū)都會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。因?yàn)闀?shū)讓我從一個(gè)無(wú)知小孩變成一個(gè)懂許多道理的大孩子。
我讀過(guò)很多的書(shū)，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《散文選》等書(shū)，讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，到現(xiàn)在我對(duì)這本書(shū)仍記憶猶新�！毒G野仙蹤》講得是一位小女孩被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)莫名奇妙的地方，然后她在尋找家鄉(xiāng)時(shí)，遇到了一個(gè)需要大腦的稻草人和一個(gè)需要心的機(jī)器人，還有一只需要勇氣的大獅子。它們一起歷經(jīng)重重困難，最后它們四個(gè)都如愿以償。實(shí)現(xiàn)了自己愿望的故事。我從這個(gè)故事中體會(huì)到，每一個(gè)人不管受到怎樣的.磨難，不管遇到怎樣的困難，只要一直朝著自己心中的理想前進(jìn)，就能完成自己夢(mèng)寐以求的心愿。我要學(xué)習(xí)他們這種不懼任何困難的品質(zhì)。
書(shū)不只是我們的朋友，也是關(guān)心我們的家人。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)如春雨送傘；書(shū)如夏天涼風(fēng)；書(shū)如秋天果實(shí)；書(shū)如冬天送炭。
我的讀書(shū)故事作文 篇2
如果知識(shí)是大海，書(shū)籍就是里面的一條小魚(yú)；如果知識(shí)是花朵，而書(shū)籍就是翩翩起舞的蝴蝶；如果知識(shí)是一本濃郁的咖啡，而書(shū)籍就是里面香甜的方糖。
當(dāng)我五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本繪本叫【猜猜我有多愛(ài)你】。媽媽立即講了起來(lái)："從前，有一只小兔”，我仿佛就是那只小兔子，在兔媽媽的懷抱中，經(jīng)過(guò)那次以后，我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時(shí)，家里有一本注音版的童話書(shū)，【海的女兒】中美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了純潔和是人世間最美好的品格；【丑小鴨】的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于，就能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我手中的書(shū)也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的豪言壯語(yǔ)，“精忠報(bào)國(guó)，飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的.人在交談’’。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧�，凈化人的靈魂。我捧著【古詩(shī)文選】，細(xì)品著，仿佛漫步在古詩(shī)園中，體會(huì)著李白對(duì)“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的惜別之感，曹操“烈士暮年，壯心不己”的豪情壯志，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)忠心，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
的怡然自得的意境，心胸頓時(shí)開(kāi)闊了許多。
如果讀書(shū)是一條的河，那么我就做一夜舟，飄向未來(lái)的遠(yuǎn)方。
我的讀書(shū)故事作文 篇3
我，一個(gè)普普通通的女孩，有一個(gè)普普通通的愛(ài)好---讀書(shū)。對(duì)于看書(shū)我可做出過(guò)不少傻事。
某日，媽媽給我從網(wǎng)上買(mǎi)的幾本名著到了。我在睡覺(jué)之前看的如癡如醉，突然媽媽喊了句:“回來(lái)睡覺(jué)!”我不情不愿的走向房間，突然，像是想到了什么，又折回課桌邊爬上床，支起枕頭，將被子卡在枕頭與床頭的交界處。打開(kāi)手電筒，撕開(kāi)零食，翻開(kāi)書(shū)本，的讀起來(lái)了，不時(shí)吃兩口零食，悶時(shí)探出頭喘口氣，時(shí)間也在不知不覺(jué)間溜去。不過(guò)好在書(shū)中的知識(shí)卻深深的印在了腦海里。要不然我這一晚上的努力可白費(fèi)了!誰(shuí)知我在沾沾自喜中睡去。
到了早晨，一陣?guó)B鳴聲驚醒了我!我抬起頭，床上一片狼藉---手電筒開(kāi)著，書(shū)攤開(kāi)著，零食散了一床單。我突然清醒過(guò)來(lái)，趕緊收起臟亂的.東西�！斑青�!”進(jìn)來(lái)了，好在我及時(shí)收拾完了，媽媽一臉狐疑的盯著我，我的手不安的垂在腿側(cè)。被她知道了，我還有新書(shū)看?
我相信生活中有許多小書(shū)蟲(chóng)，你們是否因?yàn)榭袝?shū)而鬧過(guò)什么傻事呢?快來(lái)分享一下把!
我的讀書(shū)故事作文 篇4
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)是智慧的源泉，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，日日都要好好地讀書(shū)，每天至少讀二十分鐘。
前段時(shí)間，我參加了“跟著課本讀名著”活動(dòng)�；丶乙院�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽立刻把一本又重又厚、字有多的`書(shū)——《一千零一夜》給了我。我一看，就把書(shū)拿起來(lái)往媽媽手里一塞，“媽媽，這本書(shū)字太多了，而且太厚了，我得看到猴年馬月才能看完��！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“字越多越得讀�！卑职忠苍谝慌哉f(shuō)：“就是啊。”我只好拿起書(shū)，不情愿地看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我越看越入神，到了晚上十一點(diǎn)，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻說(shuō)：“我還要再看一小會(huì)兒。”媽媽只好讓我再看一小會(huì)。到了十一點(diǎn)半，媽媽又來(lái)叫我，我乖乖地上床睡覺(jué)了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)看完了《一千零一夜》。
我現(xiàn)在覺(jué)得，讀書(shū)挺有意思的，我以后一定要看更多更多的書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 篇5
小時(shí)候，我躺在媽媽的懷里，常聽(tīng)媽媽講《灰姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》等童話故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時(shí)候媽媽太忙了，來(lái)不及給我講故事，我自己學(xué)媽媽的樣，把故事書(shū)東翻翻西瞧瞧，可看不懂書(shū)到底講了什么。我多么希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書(shū)，那該多好啊！于是，讀書(shū)的種子在我的心里慢慢生長(zhǎng)著。
讀幼兒園的時(shí)候，我在老師的帶領(lǐng)下會(huì)看一些書(shū)中的圖畫(huà)，來(lái)猜測(cè)這個(gè)故事到底講的是什么。讀小學(xué)后，我們的教室里就有了一個(gè)圖書(shū)柜。圖書(shū)柜里的圖書(shū)很多，有些是學(xué)校圖書(shū)館分給我們班的，有些是同學(xué)自己買(mǎi)來(lái)看完后，放進(jìn)書(shū)柜里給同學(xué)一起分享的`。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來(lái)讀，并把它推薦給同學(xué)，相互交流，共同進(jìn)步。我能夠做到愛(ài)惜書(shū)本，不在圖書(shū)上涂抹刻畫(huà)，把書(shū)放回原處，擺放整齊。
記得二年級(jí)時(shí)，有次思想品德期末開(kāi)卷考試，試卷有一題“書(shū)籍是人類進(jìn)步的”的一個(gè)填空，我翻完整本書(shū)也找不到答案。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。回到家里，我委屈地跟爸爸說(shuō)，今天品德考試出了一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)的填空題，心里等待著爸爸給我安慰�？伤麉s說(shuō)：“這只能怪你自己讀書(shū)不夠，家里書(shū)柜的《名人名言錄》里有答案，你自己去尋找吧，要努力了�！蔽曳_(kāi)《名人名言錄》才知道“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的一句名言。當(dāng)時(shí)，我自己很是慚愧，后悔自己平時(shí)不能夠自覺(jué)讀這本書(shū)，我一氣之下看了很長(zhǎng)時(shí)間。于是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海里。
年齡漸長(zhǎng)，我告別了一般的童話故事書(shū)，進(jìn)入到了美麗的文學(xué)殿堂。我平時(shí)按照老師的要求，讀完背完《小學(xué)生必備75首古詩(shī)》，從“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的博大精深，增加了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。假期里我還閱讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，讀了很多書(shū)，收獲了很多，進(jìn)步了很多�？勺x書(shū)永遠(yuǎn)沒(méi)有讀夠的一天，我要充分利用有限的時(shí)間多讀對(duì)我們有益的書(shū)，做一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
我的讀書(shū)故事作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)是快樂(lè)的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書(shū)，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內(nèi)容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我回答上了，主要內(nèi)容是什么？我又回答上了。我知道了，只要認(rèn)真看書(shū)，你就可以取得書(shū)上的精華。
我有一次在看書(shū)，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著媽媽在說(shuō)話，可是眼里全是書(shū)。媽媽走了，我立馬把書(shū)拿起來(lái)接著看，這書(shū)中的.內(nèi)容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書(shū)中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書(shū)給了我很多啟示，讀書(shū)以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識(shí)淵博了，現(xiàn)在寫(xiě)作文輕松多了，讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。
我的讀書(shū)故事作文 篇7
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍嗝疵畹囊痪湓捬�。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂(lè)王子》等童話書(shū)。那時(shí)候，我被“快樂(lè)王子”的行為所感動(dòng)，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……
到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著�！锻�。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫(xiě)了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書(shū)也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
后來(lái)，我閱讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過(guò)后四處演講。她的精神打動(dòng)了我，她的名字時(shí)時(shí)印在我的心中，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！
五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的`108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書(shū)都讓我記憶猶新！
而現(xiàn)在，在我的書(shū)架上，已有著幾十冊(cè)的書(shū)，而這些書(shū)讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書(shū)籍，我愛(ài)你！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)與你形影不離，成為你的知己！
我的讀書(shū)故事作文 篇8
書(shū)是我的朋友，是我最真摯的朋友，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂(lè)和知識(shí)。沐浴在書(shū)的海洋中，我的童年時(shí)光變得豐富多彩。跟隨著《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略了諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了生命的意義；讀《綠山墻的安妮》，我認(rèn)識(shí)一位善良、想象力豐富的安妮。
爺爺?shù)倪@番話給了我警示，告誡我要認(rèn)真讀書(shū)，同時(shí)也端正了我的讀書(shū)態(tài)度。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我要利用有限的時(shí)間去讀書(shū)，讀好書(shū)，努力積累文學(xué)的知識(shí)，提升個(gè)人魅力，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”��！
書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載著我進(jìn)入知識(shí)的'海洋；書(shū)是一位慈祥的老師，教給了我一個(gè)個(gè)人生的哲理。
記得有一次，我正在讀《水滸傳》，爺爺從里屋出來(lái)，問(wèn)我“在看什么書(shū)�。俊蔽译S口應(yīng)了一句：“水滸傳”。爺爺拍拍我的肩膀說(shuō)：“咱倆來(lái)討論一下你看的《水滸傳》吧�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我就與爺爺就《水滸傳》中的人物津津樂(lè)道起來(lái)。當(dāng)談到李逵時(shí)，我把“逵”說(shuō)成了gui，還把這個(gè)人的故事安插在那個(gè)人的頭上，張冠李戴，亂說(shuō)一通，爺爺聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“看來(lái)還是我的記憶好�！敝螅瑺敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)不能走馬觀花，囫圇吞棗，不求甚解。要靜下心來(lái)，用心去體會(huì)故事中的人物。”
我的讀書(shū)故事作文 篇9
偷偷告訴你一個(gè)小秘密，雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生，但是我也有過(guò)一次上課偷看課外書(shū)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。
那是一個(gè)下午，大家都昏昏欲睡，因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著，我便思想不集中了，因?yàn)槲夷X子里總是盤(pán)旋著一個(gè)問(wèn)題，剛才課間看的那本書(shū)的主人公怎么樣了呢？
我對(duì)自己講不要想，可是我的大腦好像不受我控制，一直在對(duì)我說(shuō)，把書(shū)拿出來(lái)看一下，把書(shū)拿出來(lái)看一下。
我把手放進(jìn)抽屜里，摸索著，但我又把手縮了回去，因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生，怎么能在課堂上看課處書(shū)呢！
看還是不看，我抓耳撓腮地想著，正當(dāng)我萬(wàn)分糾結(jié)之時(shí)，我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒，一個(gè)是小天使，一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒，她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說(shuō)：“你是好學(xué)生，不能在課上看書(shū)的！”而小惡魔舉著一根黑色的'小棒，恨恨地說(shuō)：“沒(méi)事，好學(xué)生也可以在課上看書(shū)的。”說(shuō)完還把小天使變成了一縷清煙，小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。
我伸出顫抖的手在抽屜里摸著，拿到了，我暗自慶幸。我輕輕地打開(kāi)書(shū)，目光緊緊盯著書(shū)，眼睛一眨不眨地看著，每看完一個(gè)故事情節(jié)，我都要瞟一眼老師，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中，我看完了這本書(shū)。
我呼出一口氣，抬頭一看時(shí)鐘，9點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得真快，我們都下課了。
我合上書(shū)，走出教室，心中竊喜，哈哈，沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
我的讀書(shū)故事作文 篇10
每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成為了我的良師益友。
剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，我其實(shí)不喜歡看課外書(shū)，總是覺(jué)得課外書(shū)沒(méi)有什么用處，可媽媽總是會(huì)對(duì)我嘮叨：“寶貝你要多看課外書(shū)，光光在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外書(shū)上也有許多在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)�！币虼�，我開(kāi)始嘗試著看課外書(shū)了。我第一本書(shū)就是《一千零一夜》這本書(shū)，這一本書(shū)講了許多童話故事，一開(kāi)始我才看了幾頁(yè)，就被文中優(yōu)美的句子、幽默的人物、精美的插圖所吸引了。我看完了這一本書(shū)后，我覺(jué)得課外書(shū)并不像我想的那樣長(zhǎng)篇大論，那樣的枯燥，而是非常有趣的'。
現(xiàn)在，我的房間里到處都是書(shū)，有《中國(guó)古典四大名著》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》、《史記》等書(shū)，也有許多雜志、漫畫(huà)等期刊。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。每次去書(shū)店，我便四處尋找我喜歡讀的書(shū)，我像一條貪婪的魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游，流連忘返。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，我也越讀越有勁。今年媽媽又幫我訂了《兒童文學(xué)》、《我們愛(ài)科學(xué)》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。
自從我的世界有了書(shū)，我的知識(shí)就變得很豐富了，我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)是件很快樂(lè)的事。
我的讀書(shū)故事作文 篇11
書(shū)籍是人類生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣�？稍�(jīng)的我，并不喜歡讀書(shū)。
剛上一年級(jí)的我，總是對(duì)書(shū)籍充滿了排斥，一看到書(shū)籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。
暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問(wèn)：“你想不想讀童話書(shū)呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了�！闭f(shuō)完，她便關(guān)上房門(mén)，離開(kāi)了。
我繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書(shū)。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書(shū)的封面十分好看。七個(gè)身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問(wèn)。懷著忐忑的心情，我慢慢地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的.配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁(yè)，慢慢地閱讀起來(lái)。
這個(gè)女人可真壞！沒(méi)想到，我的心竟也隨著故事?tīng)縿?dòng)起來(lái)。仿佛我置身于書(shū)中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺(jué)，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經(jīng)歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋�，體驗(yàn)不一樣的人生。
漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)籍。從最開(kāi)始的繪本到后來(lái)的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說(shuō)。每一本書(shū)都帶給了我不一樣的體驗(yàn)�？粗罴贂�(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍，無(wú)論何時(shí)何地，心里總有一份安靜與祥和。
我的讀書(shū)故事作文 篇12
如果你要問(wèn)我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“看書(shū)！~”
我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。有一次，我連上廁所也端著本書(shū)看，結(jié)果過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)。于是爺爺就大喊：“怎么了？是不是掉進(jìn)下水道了？”原來(lái)我早已進(jìn)入了書(shū)的世界，也顧不上腿麻了，真令人哭笑不得。當(dāng)然，這樣做的后果就是從廁所出來(lái)以后連站都站不直，直接被媽媽抬到床上去了。
還有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，中途媽媽走了我都不知道，直到書(shū)店停止?fàn)I業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，最后在新華書(shū)店門(mén)口才找到媽媽，因此，媽媽常叫我“書(shū)呆子”。
說(shuō)起讀書(shū)，我可是有一套辦法：看到書(shū)后，先看介紹，在在書(shū)里找到這些內(nèi)容。把一些精彩的好詞好句劃下來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)就可以用到了。
我一天大部分時(shí)間都在看書(shū)，什么《愛(ài)的教育》，《成長(zhǎng)的書(shū)香》......
我看過(guò)很多書(shū)，也有很多書(shū)。在這里，我想你們推薦一本我自認(rèn)為是精華的`好書(shū);《成長(zhǎng)的書(shū)香》。它匯集當(dāng)代兒童名家作品精選。我擁有的這一本是“小說(shuō)卷2”，它得過(guò)的獎(jiǎng)有很多:全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)......
我讀了這么多書(shū)，終于悟出一點(diǎn)道理來(lái)：我不能讀完所有的書(shū)，但是我可以挑一些精華的，最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識(shí)，還節(jié)省了寶貴的時(shí)間。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 篇13
從小我就喜歡看書(shū)，也讀過(guò)不少好書(shū)，但我始終對(duì)西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。
吳承恩的高超寫(xiě)作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動(dòng)形象：唐僧，心地善良，不愿氣累；孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝��！边@部小說(shuō)講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng)，他們不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神是他們最終戰(zhàn)勝磨難。
當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，真是激動(dòng)不已。我被他們的精神所感動(dòng)，回想起平日里的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，我總會(huì)為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒(méi)有勇氣去承當(dāng)，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不向他們一樣堅(jiān)持到底呢？可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì)了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數(shù)學(xué)了，可有一道我怎么也算不對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，我就想放棄了，就在這時(shí)我想起了《西游記》，對(duì)了，我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來(lái)想了幾遍，直到想到了為止，沒(méi)想到一本書(shū)對(duì)我的影響真大，我會(huì)一直以它為動(dòng)力。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的生活，以及知識(shí)，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸……
我的讀書(shū)故事作文 篇14
在我們的生活中，事事都離不開(kāi)書(shū)，無(wú)聊的時(shí)候，煩悶的時(shí)候，書(shū)是我們最好的伙伴，它能逗我們開(kāi)心，它會(huì)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)，然后再看一會(huì)兒書(shū)，常常會(huì)被書(shū)中的'故事所迷，也常常廢寢忘食。
一次中午，爸爸媽媽下班回來(lái)了，我在房間靜靜地看書(shū)，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發(fā)上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書(shū)迷住了，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時(shí)，我感到有點(diǎn)兒餓，便去找媽媽。我問(wèn)媽媽：“今天怎么這么晚了，還不去做飯？”媽媽說(shuō)：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書(shū)不回答，你這個(gè)‘書(shū)呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。
還有一次，媽媽和我在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，那么多的書(shū)，好像我進(jìn)入了一個(gè)海洋里，而且是書(shū)的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說(shuō)：“別看了，咱們走吧！”我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽過(guò)去拍了我一下，便說(shuō)：“你別看了，要是想看的話，我們把它買(mǎi)下來(lái)吧。”
回到家里，我一進(jìn)門(mén)就迫不及待的掏出書(shū)來(lái)看，從下午三點(diǎn)左右，一直看到傍晚七點(diǎn)左右，一口氣便將這本書(shū)看完了。我不感到一點(diǎn)疲勞，閉著眼還想著這本書(shū)里面的內(nèi)容，真是讓我回味無(wú)窮。
我愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)屋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不知道的知識(shí)。
我的讀書(shū)故事作文 篇15
當(dāng)我走到那已蒙上一層灰的大書(shū)架前時(shí)，我心里竟生出些久違的惆悵來(lái)。
自從上了五年級(jí)，我便心無(wú)旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了課外活動(dòng)，沒(méi)有了雙休日，有的只是習(xí)題集、復(fù)習(xí)概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來(lái)讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書(shū)中意味深長(zhǎng)的道理深深思索。
月色溶溶，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我又做完了練習(xí)，抽身望月，忽的感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠(yuǎn)離那心愛(ài)的書(shū)呢？
抹去書(shū)上的.灰塵，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，沉浸在知識(shí)的海洋中。這是個(gè)多么美妙的世界啊！在這里，我可以體會(huì)到神農(nóng)嘗百草為人們?cè)囁幍挠職�，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為《簡(jiǎn)·愛(ài)》的最終幸福而欣慰。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書(shū)是多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定，多么美麗啊！而能讀書(shū)是多么幸福，多么幸運(yùn)，我從心里感嘆一聲：
書(shū)真好，它伴你成長(zhǎng)，為生活加上那美麗的色彩。
我的讀書(shū)故事作文 篇16
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽姨貏e喜歡看書(shū)，坐火車(chē)看書(shū)、坐飛機(jī)看書(shū)、上廁所看書(shū)、坐船也看書(shū)，看書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部份，如果我是一棵大樹(shù)，那書(shū)就是水源，如果我是小鳥(niǎo)，那書(shū)就是我的翅膀，我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)！
一天，我去了新華書(shū)店。我繞過(guò)了漫畫(huà)，來(lái)到了冰心的散文旁邊，拿起一本名叫《小桔燈》的散文，本來(lái)，我只是隨便看看，但是一看就上癮了，一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，��！太好看了，我一定要買(mǎi)，我拿出錢(qián)包，數(shù)了數(shù)，22.5元，今天我不買(mǎi)零食了，一定要買(mǎi)這本書(shū)，我翻到書(shū)的.背面，23元，唉，就差5毛，我要快點(diǎn)回去拿錢(qián)！但看到書(shū)架上只剩最后一本了，我猶豫了一下，心想：不怕，今天沒(méi)啥人。于是我連忙回家，我一路狂奔，一拿到錢(qián)，我就轉(zhuǎn)身就跑。此時(shí)，我已經(jīng)走火入魔了，沖進(jìn)書(shū)店來(lái)到書(shū)架前，我頓時(shí)傻眼了，書(shū)不見(jiàn)了，只有兩個(gè)字“售空”。我哭了，我真的哭了，眼淚像珍珠一樣滾了下來(lái)，我捂著臉跑回了家。媽媽聽(tīng)了我一說(shuō)，便不停地安慰我，并馬上決定網(wǎng)購(gòu)。不到三天，書(shū)就到了，一模一樣，我又從陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心地笑了。
我得到了我最愛(ài)看的《小桔燈》，如饑似渴地讀起來(lái)。此時(shí)，我想起林海音寫(xiě)的《竊讀記》，里面最后一句是國(guó)文老師說(shuō)的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
我的讀書(shū)故事作文 篇17
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！甭�(tīng)著清幽的琴聲，指尖在書(shū)頁(yè)中輕輕跳動(dòng)，一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香，使我的心神一片寧?kù)o。
自小時(shí)候起，《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁，沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū)，有事的時(shí)候我也偷偷地看。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事?tīng)恳�，使我沉浸在自己的小世界里，又總能勾起我天真的遐想…�?/p>
學(xué)齡前，我又沉迷于一幅幅生動(dòng)的漫畫(huà)中，有趣的漫畫(huà)總能讓我捧腹大笑，使我變得幽默起來(lái)。那一段時(shí)間，我腦袋里總會(huì)有天馬行空般的想法。
十歲那年，我又愛(ài)上了科普書(shū)籍。在閱讀的`同時(shí)，也探索起了大自然，它那無(wú)窮的奧秘讓人無(wú)比陶醉。從中，我也學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
再后來(lái)，我捧起了文學(xué)著作�！冻ㄏκ啊贰度龂�(guó)演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書(shū)中的人物一起經(jīng)歷歲月的變遷，一起感受童年的美好時(shí)光。經(jīng)過(guò)了文學(xué)的熏陶后，我文思如泉涌，一篇篇美妙的文章從我的筆間流出，時(shí)常成為課堂中的優(yōu)秀范文，也多次在報(bào)刊中發(fā)表，讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當(dāng)我捧起一本書(shū)，沐浴在書(shū)香中，總能讓我心神安定，內(nèi)心也變得一片祥和。
書(shū)籍，類別多樣，有的充滿一腔熱血，有的對(duì)未來(lái)充滿憧憬，有的則富含文思……每一本書(shū)籍都是一扇窗，它為我打開(kāi)了眼界，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我的生活變得更加美好！
我的讀書(shū)故事作文 篇18
"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"從小，我就特別喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)和悲傷。當(dāng)我閱讀風(fēng)景名勝和歷史古跡時(shí)，我感覺(jué)好像我在那里。當(dāng)我學(xué)習(xí)偵探小說(shuō)的時(shí)候，我成了一名訓(xùn)練有素的偵探，并和偵探一起經(jīng)歷了生與死。賣(mài)火柴的小女孩讓我的眼淚像珠子一樣落下，這個(gè)家庭故事深深打動(dòng)了我，狼的灰燼讓我充滿了欽佩。
因?yàn)槲易x了很多課外書(shū)籍，我被同學(xué)們稱為“馬博士”。老師經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，還圈點(diǎn)我的作文。甚至我的親戚和鄰居都稱贊我是一部“百科全書(shū)”。無(wú)論何時(shí)發(fā)生這種事，不要提到我有多開(kāi)心！我家有很多書(shū)，所以我的同學(xué)經(jīng)常向我借書(shū)。但是有一次，一個(gè)同學(xué)借了我的書(shū)，不僅把它撕成碎片，還在上面亂涂亂畫(huà)。我覺(jué)得自己好像被愚弄了，突然我怒不可遏。血流如注，就像跑馬拉松一樣，我不知道何時(shí)握緊拳頭。其他學(xué)生借了我的'書(shū)，卻弄丟了。一想到這些書(shū)，我就忍不住難過(guò)地哭了起來(lái)，就像想到從我生命中消失的好朋友一樣。還有一次，我被一個(gè)精彩的故事陶醉了。鈴響時(shí)，我不得不偷偷地往下看。“叭”的一聲，一支粉筆不偏不倚的正好打在我的額頭上，我慌慌張張的把書(shū)放進(jìn)書(shū)桌的洞里，但還是沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛，老師對(duì)我進(jìn)行了猛烈的批評(píng)，讓我羞愧難當(dāng)，只覺(jué)得臉上有些發(fā)燙。
我選擇了學(xué)習(xí)，正如我選擇了好老師和樂(lè)于助人的朋友。我必須讀更多的書(shū)，從中獲得更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂(lè)。
我的讀書(shū)故事作文 篇19
從小到大，一有空閑，我就喜歡捧著你，汲取你蘊(yùn)含的知識(shí)，無(wú)論我成功，失敗，困惑，還是猶豫，你都陪伴著我。你那泛著清香的扉頁(yè)，引領(lǐng)著我走向另一個(gè)鮮活的世界。
從點(diǎn)，橫，豎，撇到天文地理，從加減乘除到各種方程等式，從文學(xué)，詩(shī)歌，到詞曲……這無(wú)不是你給予給我的！��！你的知識(shí)多么豐富厚重，你的語(yǔ)言多么富有魅力！
當(dāng)我因失敗而氣餒時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”“不搏擊長(zhǎng)空，怎能自由翱翔？”正是你給我的啟發(fā)，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，正視失敗！
當(dāng)我因成功而驕傲自滿時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人�！啊安灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，就狂妄自大�！啊罢嬲膹�(qiáng)者，要經(jīng)得起任何的花花語(yǔ)語(yǔ)�！闭悄愀嬖V的'我，讓我保持冷靜，正視成功！
當(dāng)我因困難和挫折而迷茫時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，要堅(jiān)強(qiáng)的走完全程�！闭缲惗喾乙簧挚部�，遭遇任何不測(cè)還能奇跡般地活下來(lái)，并用他頑強(qiáng)的毅力完成了震撼人心的《命運(yùn)交響曲》。正是你給我的引導(dǎo)，才能讓我重新站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)接下來(lái)該面對(duì)的！
當(dāng)我畏手畏尾躊躇不前時(shí)，你告訴我：“天生有才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！薄伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)存時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蹦悴粌H讓我了解古代詩(shī)人的風(fēng)范，了解從前，更讓我了解如何正確的自信面對(duì)生活！
我的讀書(shū)故事作文 篇20
在我眼里，書(shū)是肥沃的土地，我是一顆種子，是書(shū)讓我茁壯成長(zhǎng)。書(shū)是一杯甘甜的水，我是一位迷失在沙漠里的人，是她讓我找到了方向。
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冎挥凶x書(shū)才能邁上成功的階梯，可媽媽卻擋住了我前進(jìn)的路。
炎熱的中午，我一吃完飯，就跑到書(shū)房偷偷得把我藏的那本《魯賓遜漂流記》拿了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。正看到我最喜愛(ài)的情節(jié)時(shí)，“干什么，趕快去把經(jīng)典誦讀給我背了！”媽媽的吼聲將我原本快樂(lè)的'心情打碎了，我立刻把書(shū)合上，扔在一邊。她那犀利的目光如同兩個(gè)大銅鈴一般直瞪著我，我不得不認(rèn)慫：“好好的！”連說(shuō)話都變得結(jié)巴了。
等媽媽走后，我假惺惺地捧著古詩(shī)文，可心里卻回味著剛才書(shū)中的情節(jié)：魯濱遜是如何應(yīng)付艱苦生活，魯濱遜靠自己完成了“地下糧倉(cāng)”，每天狩獵都有滿滿的收獲一切都是那么美好，所以我下定決心定要看完這本書(shū)。
于是我將書(shū)放在古詩(shī)文里邊，這樣表面看來(lái)，我在背詩(shī)，但是其實(shí)是在看我心愛(ài)的書(shū)。想到了這樣的兩全其美的方法，我樂(lè)得要開(kāi)花似的，再次沉浸在書(shū)的世界。
可誰(shuí)知，我看得太入迷，竟忘了到樓下書(shū)店還書(shū)，這下可糟透了。沒(méi)有按時(shí)還，人家就扣了媽媽賬上的錢(qián)，結(jié)果我又被臭罵了一頓。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。無(wú)論怎么樣的困難，也阻攔不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。書(shū)讓我擁有豐富的知識(shí)，陪伴我的成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 篇21
俗話說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的孩子聰明，聰明的孩子愛(ài)讀書(shū)。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們有讀書(shū)的故事嗎？請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)故事吧！
四歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)。從此，我就開(kāi)始在書(shū)的海洋翱翔。書(shū)中那一頁(yè)頁(yè)色彩斑斕的畫(huà)面深深吸引著我的眼球。是書(shū)，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書(shū)，讓我和美麗的愛(ài)麗絲交上朋友；是書(shū)，讓我和小紅帽智斗大灰狼。
那一個(gè)個(gè)小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛(ài)迪生讓我知道“汗水是成功”的關(guān)鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勞動(dòng)取得成功的道理。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是��！書(shū)可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長(zhǎng)知識(shí)。有一天晚上睡覺(jué)前，我從被子里面拿出來(lái)了一本故事書(shū)《神奇的'布袋》，這本書(shū)是我花了一半零花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)的，所以我很愛(ài)看，簡(jiǎn)直是百看不厭。我打開(kāi)書(shū)，馬上被書(shū)中精彩的情節(jié)吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，看了一遍又一遍，也不覺(jué)得困，媽媽開(kāi)了門(mén)我也不知道。媽媽命令我說(shuō)：“九點(diǎn)半了，快睡覺(jué)�！闭f(shuō)完，媽媽順手把燈關(guān)掉�？墒俏矣滞低档亻_(kāi)燈，又讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)，媽媽又走下來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我還在讀書(shū)，就說(shuō)：“快睡覺(jué)，不然我沒(méi)收你的書(shū)。”我才依依不舍地睡覺(jué)。
書(shū)是一艘小船，帶我們渡過(guò)知識(shí)的彼岸。同學(xué)們，讓書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)吧！
我的讀書(shū)故事作文 篇22
每個(gè)人都有自己喜歡做的事情，也就是愛(ài)好各不相同，我喜歡讀書(shū)�？烧窍矏�(ài)讀書(shū)給我惹下了禍。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那時(shí)，學(xué)校正好有圖書(shū)館，每天只要有課余時(shí)間我就到圖書(shū)館去借書(shū)。
有一天，媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)事，要出去一會(huì)兒，正在燒水，你把水壺看好了!”我說(shuō)：“好，我一定把水壺看好�！眿寢屪吆�，我覺(jué)得水壺里面的水燒開(kāi)得很長(zhǎng)時(shí)間，不如去看一會(huì)兒書(shū)。我從書(shū)包里拿出從學(xué)校圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)，就津津有味的讀起來(lái)，不知不覺(jué)中看得入了迷，忘記了水壺正在燒水。
過(guò)了一會(huì)兒，家里弄得霧氣騰騰的，媽媽在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)家里到處是煙霧，以為家里著火了。連忙跑回家里，原來(lái)是水壺里的`水早就燒干了。卻沒(méi)有及時(shí)把插頭拔下來(lái)，才會(huì)把家里弄成這樣。媽媽把插頭拔掉，發(fā)現(xiàn)我卻坐在那里看書(shū)入了迷，就大聲對(duì)我喊著：“瑤瑤，你快看看家里被你弄成什么樣了�！蔽倚堰^(guò)神來(lái)，看見(jiàn)家里到處是煙霧，才想起自己把照看水壺的事拋到了腦后。
媽媽說(shuō)：“這是怎么回事?”我說(shuō)：“看書(shū)之前還記得，看進(jìn)去了就忘記了�！眿寢屛竦恼f(shuō)：“你喜歡看書(shū)我不反對(duì)，可是你得看情況呀，像這樣，不是我發(fā)現(xiàn)了，后果不堪設(shè)想啊!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我深知“一心無(wú)二用”，我再也不這么馬虎了，同時(shí)我也更愛(ài)讀書(shū)了。
我的讀書(shū)故事作文 篇23
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！書(shū)籍不僅使我們進(jìn)步，還帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。自從我愛(ài)上讀書(shū)后，成績(jī)步步高升，特別是語(yǔ)文寫(xiě)作和課外閱讀的能力，更是讓人刮目相看！
還記得小時(shí)候，我根本就不喜歡讀書(shū)，我只知道玩耍，對(duì)于我來(lái)說(shuō)玩耍是每一天都不可以缺少的。因而我的成績(jī)飄忽不定，時(shí)好時(shí)壞，甚讓父母憂心。爸爸媽媽為了幫助我提高成績(jī)，于是就買(mǎi)了一些故事書(shū)和習(xí)作書(shū)給我看，可我根本不愛(ài)看書(shū)呀！可憐那些書(shū)，經(jīng)常被我弄得破破爛爛，看起來(lái)就像一個(gè)衣衫襤褸的小乞丐，讓人于心不忍。媽媽見(jiàn)了強(qiáng)制把我鎖在房間里，我無(wú)事可做，只好隨手拿起一本比較完整的.書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，不禁為故事中的小女孩流下了同情的眼淚；當(dāng)我看了《灰姑娘》時(shí)，我頓時(shí)變得開(kāi)朗，我佩服灰姑娘的樂(lè)觀，心里暗暗為灰姑娘和王子送上祝福。從那刻起，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，每當(dāng)我看到那些被我弄爛的書(shū)，我都在心中罵我自己。現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，雖然書(shū)不是一個(gè)可以陪我聊天的朋友，但是它卻能讓我覺(jué)得自己其實(shí)是一個(gè)有自信而又聰明的小女孩，因?yàn)樗屛覍W(xué)習(xí)到的知識(shí)已變成了一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。
書(shū)是一位良師益友，是我生命中不可缺少的一部分，還是人類進(jìn)步的階梯！
我的讀書(shū)故事作文 篇24
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)得對(duì)。書(shū)是一位教師，帶我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一艘戰(zhàn)艦，帶著我們從生活的狹小地區(qū)駛向浩瀚的大海。
我十分愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)給了我巨大的精神食糧，現(xiàn)在我就來(lái)講講一段難忘的讀書(shū)故事！
有一次。我看到了一本《哈利波特與魔法石》，一看到它，我就愛(ài)不釋手，非要把它讀完，甚至把情節(jié)記得滾瓜爛熟才肯罷休。我的迷戀，媽媽終于同意為我買(mǎi)下那一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我捧起書(shū)一頁(yè)、兩頁(yè)……，我像一匹餓狼，貪婪地?fù)湓诹双C物上。
有一天，我正在津津有味地看書(shū)，無(wú)意間看了一眼鬧鐘，“十點(diǎn)”！嚇我一跳，我的爸爸媽媽又要來(lái)干涉我的夜讀了。我眼睛一輪，就想到了一個(gè)好方法，我拿起手電筒，躲在被窩里偷偷的看。
我簡(jiǎn)直看得入迷了，哈利波特的命運(yùn)遭遇讓我牽腸掛肚，直到凌晨一點(diǎn)多，我才依依不舍地把書(shū)放到書(shū)架上。結(jié)果，第二天上課我打起了瞌睡，老師走到我身邊都不知道，被老師抓了個(gè)正著。自此，我再不敢偷看得這么遲了！但是有時(shí)候還是會(huì)偷偷看得很遲。
在書(shū)中，我仿佛在歷代的.偉人、名工巧匠中穿梭與交談，也可以知道各種人物的遭遇，讓我從中汲取許多知識(shí)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！保x書(shū)可以使我們的增強(qiáng)能力，升華信念，讓自己成為一個(gè)強(qiáng)大的人。
我的讀書(shū)故事作文 篇25
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”唐代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前。】梢�(jiàn)書(shū)在我們的生活中是多么的重要。
我小時(shí)讀過(guò)了許許多多的書(shū)籍，《格林童話》和《安徒生童話》讓我浮想聯(lián)翩，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理……
暑假的一天，我在家里看著一本有趣的書(shū)——《木偶奇遇記》。爸爸和媽媽要出去工作，出門(mén)臨走前，媽媽看了看家里的地板、窗戶、天花板，很骯臟，于是，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“融融啊，媽媽和爸爸要去工作了，家里很臟，你幫忙打掃一下吧！”說(shuō)完，媽媽就去工作了。而我那時(shí)正看到了《木偶奇遇記》的最精彩的片段，看得入迷，媽媽說(shuō)的.什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
我只顧著看書(shū)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著書(shū)中的故事，我忘了時(shí)間，忘了自己。
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了五點(diǎn)鐘，爸爸和媽媽回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)地板、窗戶、天花板還是和他們走時(shí)一樣的骯臟。媽媽平常教育我要守信，這次我沒(méi)有做到，媽媽一定要大發(fā)雷霆了，果然，媽媽說(shuō)：“融融啊，讀書(shū)好，但也要守信用，你不守信，讀再多的書(shū)也沒(méi)用……。”訓(xùn)罷，我們一家人紛紛的開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái)，爸爸拿著抹布擦窗，媽媽用掃帚掃著天花板的蜘蛛網(wǎng)，我嘛，拿起大拖把，擦著地板……半小時(shí)后，房間又成了原來(lái)新的模樣。
這次，我明白了：不守信，讀再多的書(shū)也沒(méi)用，因?yàn)�，信用比�?shū)更重要。
我的讀書(shū)故事作文 篇26
書(shū)是逝的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然，讀一本好書(shū)，就像在和朋友說(shuō)話，把你的心聲告訴它，它就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)······我想，你們一定想聽(tīng)我的閱讀故事吧!
我也是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，沒(méi)事就到新華書(shū)店看書(shū)。有一次，我?guī)б粋�(gè)“書(shū)蟲(chóng)”一起去肯書(shū)。我用紅外線掃描移，“掃”到了一本書(shū)《海蒂》。就坐在一個(gè)安靜的地方啃起來(lái)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是一個(gè)叫海蒂的小女孩，她天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗被她姨媽帶到她爺爺那兒，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫彼得小男孩，失明的奶奶，還有小男孩的媽媽。后來(lái)，海蒂又被帶姨媽帶到富家千金克拉拉那邊�？死且粋�(gè)腿殘疾的女孩，后來(lái)她們倆一起回到海蒂的.家鄉(xiāng)，在她爺爺?shù)膸椭拢死瓡?huì)走路了。這件事讓克拉拉的奶奶和爸爸非常開(kāi)心。這本書(shū)我讀完了，也不知道流了多少次淚水，這本書(shū)實(shí)在太感人了。所以，我讓媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)。只要我有時(shí)間我就會(huì)津津有味的看書(shū)。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生的道理······面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自己融入書(shū)蟲(chóng)，走進(jìn)人物的心里。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”以后我一定要多讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 篇27
書(shū)，我從小就愛(ài)看，一直看到現(xiàn)在我都沒(méi)有厭煩，有些書(shū)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，還有的書(shū)讓我淚流萬(wàn)丈，總之書(shū)會(huì)使我們進(jìn)步。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天都是從書(shū)柜拿出一本故事書(shū)來(lái)講，每次我聽(tīng)到一半，就迷迷糊糊地睡著了。大概過(guò)了半年，我的好奇心把我引到書(shū)柜前，我興致勃勃地拿了一本圖畫(huà)書(shū)，整整看了兩天才把書(shū)看透，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)看書(shū)很有意思時(shí)，就繼續(xù)在書(shū)柜里找書(shū)看。
有一天，我突然從書(shū)柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書(shū)，而我當(dāng)時(shí)年紀(jì)小里面好多字都不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)我看到內(nèi)容簡(jiǎn)介時(shí)我就覺(jué)得這是非常值得一看的書(shū)，所以我就發(fā)誓一定要多認(rèn)一些字，看這一本書(shū)，這本書(shū)讓我知道了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，后來(lái)我上了二年級(jí)，看完了這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)看的太少了，我便要求爸爸媽媽跟我買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽答應(yīng)了我，我一蹦三尺高，那一天爸爸到圖書(shū)館里買(mǎi)了7本書(shū)，有《語(yǔ)文天天練》，《數(shù)學(xué)123》·····媽媽規(guī)定我每天做5道上面的加減乘除，練字·····果然書(shū)給了我很大的幫助，二年級(jí)下學(xué)期就考了99分，真是功夫不負(fù)有心人，不過(guò)現(xiàn)在取得小成績(jī)并不等于成功，并不等于勝利，我還要繼續(xù)努力。
三年級(jí)的《根鳥(niǎo)》，四年級(jí)的《愛(ài)的教育》都會(huì)讓我懂得很多很深的.道理受到很大的教育，讓我懂得書(shū)有多么珍貴。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我將收集更多的書(shū)來(lái)豐富我的知識(shí)，讓我踏上成功的階梯，一步步走向輝煌。
我的讀書(shū)故事作文 篇28
大家好！我先自我介紹一下，我叫陳騰騰。我可是一位名副其實(shí)的小書(shū)迷呢！如果你不信，那我就給你講幾件我的讀書(shū)故事吧。
有一天。媽媽讓我收拾東西帶著弟弟回老家，到了車(chē)站媽媽就走了。我和弟弟坐在車(chē)上無(wú)聊，于是我就從書(shū)包里拿出兩本書(shū)和弟弟看了起來(lái)。可看著看著車(chē)就到站了，但我和弟弟還不知道，一直沉迷在故事情節(jié)當(dāng)中。直到公交汽車(chē)到了終點(diǎn)站，我和弟弟才回過(guò)神來(lái)。“咦，這是哪里��？”弟弟有些害怕地問(wèn)道。我和弟弟茫然無(wú)措，不知怎么是好，就嗚嗚地哭了起來(lái)。這時(shí)一位熱心腸的阿姨來(lái)幫助我們聯(lián)系了我們的媽媽，這件事才得已解決。
作為小書(shū)迷的'我，這樣的事情時(shí)不時(shí)地發(fā)生呢！
在一個(gè)寒冷的下雨天，不能出去玩的我，只好躺在床上看起了《童年》這本書(shū)，其中一段情節(jié)深深地吸引了我，這個(gè)情節(jié)里講述一個(gè)男生為了保護(hù)他的朋友，被惡勢(shì)力打傷了好幾次，而且傷勢(shì)嚴(yán)重，但是他卻毫無(wú)怨怨言。當(dāng)他的朋友問(wèn)他為什么的時(shí)候，那個(gè)男生卻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)：“是因?yàn)閻?ài)！”當(dāng)我讀到這段話時(shí)早已淚流滿面，深陷其中無(wú)法自拔。作為小書(shū)迷的我也常常被故事情節(jié)所牽引，也常常穿梭于各式各樣的人物形象當(dāng)中，并總能從中學(xué)到很多。
為什么喜歡讀書(shū)呢？因?yàn)槭菚?shū)讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，讓我懂得了做人的道理，讓我開(kāi)闊了視野！作為小書(shū)迷的我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)早已不言而喻，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)也一定和我有一樣的感受吧，所以快來(lái)和我一起讀書(shū)吧！
我的讀書(shū)故事作文 篇29
如果把知識(shí)比作花果，那書(shū)籍就是深扎在泥土的根；如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書(shū)籍就是那一顆顆耀眼的星星。談到讀書(shū)，我便忍不住把自己讀書(shū)的故事一字不漏的說(shuō)出來(lái)。
這個(gè)星期五，我和我的同學(xué)陳詩(shī)宇一起去了學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，我倆來(lái)到了柜臺(tái)前對(duì)圖管員說(shuō)：“你好！請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有（草房子）這本書(shū)”。“請(qǐng)稍等，我去查一查”。很快圖館員將兩本書(shū)來(lái)了過(guò)來(lái)，“請(qǐng)登記”圖館員說(shuō)，很快我們拿到了小說(shuō)，我看了看詩(shī)宇手上那本和我手上的小說(shuō)新舊差異較大，心里便產(chǎn)生了較大的變化，“哼”！為什么我的這本書(shū)那么舊而詩(shī)宇的那本那么新，肯定是圖館員偏心。我很不服氣，找到圖館員理論，結(jié)果......
回到教室，我的眼眶里溢滿了淚水，心里數(shù)落著，憑什么我拿的是舊的。在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)媽媽給兩個(gè)小弟弟拿蘋(píng)果，兩個(gè)蘋(píng)果一大一小，媽媽把大的蘋(píng)果給了哥哥，把小的蘋(píng)果給了弟弟，哥哥看了看手中的蘋(píng)果又看看了弟弟手中的蘋(píng)果，便對(duì)弟弟說(shuō)：“你吃這個(gè)大的把，哥哥不餓，哥哥吃小的”。媽媽欣慰的.看了看哥哥。我想到今天這件事，書(shū)籍不在乎新舊，只要能閱讀就可以了，我的心態(tài)為什么還比不上小朋友呢！
第二個(gè)星期，我早早的來(lái)到了圖書(shū)館還書(shū)并且向圖館員表達(dá)了心中的歉意。書(shū)是知識(shí)的血液，是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)......
我的讀書(shū)故事作文 篇30
要說(shuō)我的讀書(shū)故事，我都會(huì)不由自主想起媽媽常常對(duì)我說(shuō)的話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！毙r(shí)候的我一直不理解，媽媽就時(shí)不時(shí)和我解釋：“讀的書(shū)多了，書(shū)中就會(huì)出現(xiàn)金色的屋子，碧綠的玉喲！”當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得媽媽肯定在唬我。但在媽媽的“連哄帶騙”下我還是愛(ài)上了看書(shū)。我看書(shū)的范圍也十分廣闊：什么童話，啊科技啊，古詩(shī)啊，我都看。
記得有一次，我在圖書(shū)館里“掃蕩”了一大堆書(shū)�；丶液螅隳闷鹨槐窘蚪蛴形兜乜粗�。
突然，我聽(tīng)到肚子里傳來(lái)幾聲奇怪的聲音�！肮竟緡！辈缓�！我急忙拿起書(shū)，竄進(jìn)了衛(wèi)生間。
我的手指在紙上輕微的動(dòng)著，嘴角洋溢著一絲絲抹不掉的`笑意。我的心隨著書(shū)中的劇情起起伏伏。時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而著急，時(shí)而無(wú)奈。不知不覺(jué)中時(shí)間悄悄的溜走，可我哪里曉得呢？書(shū)中詩(shī)一樣的語(yǔ)句，十分動(dòng)人、扣人心弦、令人著迷。
“喂，徐燁啊！你好了沒(méi)有啊！掉馬桶里了嗎？”媽媽著急的說(shuō)著。
“哦！哦！來(lái)了，快好啦�！蔽易焐想m這么說(shuō)著，心卻還在這書(shū)中。當(dāng)我合上書(shū)站起來(lái)。我的天！蹲的時(shí)間太久，腳都麻了。
過(guò)了那次后，我再也沒(méi)敢把書(shū)帶到衛(wèi)生間里了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”其實(shí)，書(shū)不僅是人類發(fā)展的動(dòng)力。它更以一種煥然一新的方式為我們開(kāi)展了一片渺若星辰、撲朔迷離的新天地。
也許，就在心語(yǔ)書(shū)碰撞之時(shí)，在我們身后早已開(kāi)展了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘了我的書(shū)海中飛翔……
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