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八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
不知不覺(jué)中，我們語(yǔ)文第四單元學(xué)完了就要迎來(lái)第四次單元考試。
想著之前并不理想的成績(jī)，我可真有些害怕。班長(zhǎng)王瑞把卷子發(fā)了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“三(5)班這張卷子已經(jīng)考過(guò)了，很難的�！甭�(tīng)班長(zhǎng)這么一說(shuō)，我本來(lái)就害怕的心理就更有些不穩(wěn)定了。
考試開(kāi)始了，語(yǔ)文老師一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間不多，只有70分鐘。雖然語(yǔ)文老師說(shuō)只有70分鐘但是，
我心里至少有了個(gè)底，因?yàn)橹翱荚囍挥幸粋�(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)算多的了。
第一題的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和第二題的選詞填空都不難，只有第三題要用同流合污，哄堂大笑造句，我不會(huì)先跳過(guò)去再說(shuō)吧。閱讀題說(shuō)最要命的題目，可是因?yàn)閺?fù)習(xí)充分，我沒(méi)幾分鐘就寫(xiě)完了�？勺魑念}是我最要命的'題目，也是我扣分最多的題目。但一看老師改了題目，改成了《_最快樂(lè)》，這題目也太簡(jiǎn)單了，我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了。以前我還要到組長(zhǎng)來(lái)收，還沒(méi)寫(xiě)完呢，今天寫(xiě)的真快，只用了60分鐘就寫(xiě)完啦。
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，開(kāi)始收試卷了。試卷上收上去以后，想著今天寫(xiě)的那么快，我覺(jué)得我應(yīng)該能得到一個(gè)好成績(jī)。
第二天。語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師還發(fā)語(yǔ)文試卷了。她高聲喊道：“李燕茹63、王瑞95、黃景峰92、丁朱翼94……
“耶，我居然考了94!”我差點(diǎn)沒(méi)高興的蹦起來(lái)。
打這件事以后，我的信心不斷提升。成績(jī)也異常穩(wěn)定�？荚嚪�?jǐn)?shù)總是在85分以上到95分以下在這十分以?xún)?nèi)徘徊。
但是，盡管如此，媽媽還是經(jīng)常告誡我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
八年級(jí)作文 篇2
年幼的時(shí)候一直喜歡藍(lán)色，可能是幼稚的想法總覺(jué)得它很漂亮，很可愛(ài)如同粉色一樣，粉嫩粉嫩的�，F(xiàn)在的我拋棄了藍(lán)色，但那藍(lán)色的天空依舊是我的依靠，雖然它很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……我的心卻離它很近、很近……
在那層層的云浪中，我回到了吶喊的賽場(chǎng)上。
在陽(yáng)光的照射下，整個(gè)賽場(chǎng)格外的溫暖，女生一個(gè)個(gè)背靠著背頭互相靠在對(duì)方的肩膀上，腿上放著一堆紙和一只筆，有的直接躺在跑道上都仰望著藍(lán)天，尋找構(gòu)思的靈感；輪到比賽了，跑道邊的女生都端著水杯，不停的吶喊助威，我們班的女生第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，在那一剎那她的頭高高揚(yáng)起，仰望藍(lán)天露出勝利的微笑；主席臺(tái)上一項(xiàng)項(xiàng)公布獲獎(jiǎng)的班級(jí)，我們當(dāng)然是當(dāng)仁不讓?zhuān)S著一陣陣歡呼，我們把帽子用力的一拋飛向了天空。
看見(jiàn)藍(lán)天上橢圓的.形狀，我看到了在藍(lán)天下我仰望天空留下的淚珠。
我趴在窗戶(hù)上，靜靜的流下了淚水，仰望著澄澈的天空心里卻充滿(mǎn)悲傷，我多么恨自己的不爭(zhēng)氣，多么恨在考場(chǎng)上的粗心大意，但一切已經(jīng)來(lái)不及。我的姓傷透了，我也傷害了老師對(duì)我們的期待，傷害了父母對(duì)我的關(guān)懷。我仰望著藍(lán)天，多么希望我可以變成那絲絲藍(lán)色飄到屬于自己的地方，那么深邃沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。
天空朝著那邊際逐漸變暗，直至變成一條條藍(lán)色的絲絨。我們的記憶隨著時(shí)光的推逝，也會(huì)逐漸散去。天空會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著你，抬頭仰望天空，希望能給你帶來(lái)快樂(lè)，回想起美好的記憶。
八年級(jí)作文 篇3
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書(shū)的，我的近視眼也是因書(shū)而起的，我也有屬于我的另一面。
我，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)，”可家里人總說(shuō)我是本末倒置，讀書(shū)不認(rèn)真讀，閑書(shū)倒一本沒(méi)少看。我可不承認(rèn)——你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書(shū)，但只要是有益的書(shū)，總有它的精華所在，正所謂博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)嘛！我十分樂(lè)意當(dāng)這有水平的書(shū)蟲(chóng)奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的老媽聽(tīng)見(jiàn)了。她放輕腳步悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里、緊緊攥著書(shū)、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X！”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一好會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，忙把書(shū)放回到書(shū)架上，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書(shū)。媽媽叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的.意境中，根本沒(méi)聽(tīng)到他聲音。媽媽一連喊了三次，我卻還是不舍得把書(shū)放下。直到媽媽說(shuō)：“哇！這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書(shū)放下，走向餐桌去吃那平日里的最?lèi)?ài)。邊吃邊還不停的朝那本書(shū)瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛(ài)在書(shū)海里雜七雜八游泳的我。
八年級(jí)作文 篇4
玉蒼山，這座巍峨的蒼南之巔，在勇敢前進(jìn)者的腳下，低下了那傲氣猶然的頭。
渺渺的山頂環(huán)繞著綿薄的霧，一條小徑隱隱可見(jiàn)。側(cè)旁是白亮而瘦弱的松針，為這孤寂的山峰染上一縷生機(jī)。一場(chǎng)鋪天蓋地的彌天大雪，為這原本安全的小道帶來(lái)了一份嚴(yán)峻，那肆意的冰水化合物在此到處鋪張，稍縱即“滑”，唯有那冷酷的鐵索是向前的保障，
北風(fēng)呼嘯著，刮著我噤若寒蟬的面。在這零下五度的冰天雪地中，再厚實(shí)的棉衣，再堅(jiān)強(qiáng)的手套，都早已作用盡失。我雙手緊緊地攥著身旁的鎖鏈，消融的雪水順著冰涼的鐵鏈滲入早已失去知覺(jué)的皮膚，刺骨不堪。一切的艱險(xiǎn)，將原本雄雄的壯志熄滅得蕩然無(wú)存。
山下的雪地被糟蹋得一片狼藉，這里的三尺厚雪卻完好如初，皚皚動(dòng)人，一向愛(ài)雪的我卻不理不睬。初來(lái)乍到時(shí)，我正因?yàn)樨潏D這難得一見(jiàn)的晶瑩，那小巧的鏟子早已替我墜下了那萬(wàn)丈懸崖，濺落在山谷中。致使我越走越膽顫心驚。
眼前的路渺渺無(wú)垠，身后的路漫漫無(wú)際，峻險(xiǎn)的峭壁望而生畏，崔巍的頂峰遙不可及。同行的隊(duì)伍早已享受到了勝利，我卻彳亍其后，緊緊地抱著鐵鏈，北風(fēng)凄厲的吼著，似乎在藐視著我，松枝上的雪水隨之撲倒在我的臉上，似刀割，如針刺。所幸，身邊仍有咬著牙瞪著眼的表哥，我倆互相扶持，在瑩白的世界中緩緩地爬行。他看著我久久不前，使勁地搓著手，問(wèn)道：“知道為什么這里那么冷嗎？”一縷白氣從他口中飄出，暖洋洋的。我搖搖頭，他笑道：“那是因?yàn)椋?yáng)光，在雪坡的背面！”我的心猛地一震，一霎時(shí)，那白茫茫的雪山，似乎不值一提。
我的斗志儼然一新，重重地向前一踏，冰晶破碎在我的腳下。重整旗鼓的我，早已無(wú)視這滴水成冰的天氣們，一股暖流，將全身燒得火熱熱的'，我抬起腳，在冰道中穩(wěn)穩(wěn)地前行著，跺腳聲錯(cuò)落有序地在山谷中回蕩，頭頂?shù)目耧L(fēng)漸漸地隱去了，肆意的雪水悻然飄走了，化為了我勝利的希望。終于，我縱身一躍，呼地一聲，踩在了蒼南之巔上，全蒼南都匍匐在了我的腳下。
曾幾何時(shí)，“玉蒼頂峰”四個(gè)紅閃閃的大字襯著陽(yáng)光猛然映在我的臉上，青翠的松樹(shù)生氣勃勃，綿綿的山嶺美不勝收，都為我的成功而歡呼雀躍。沒(méi)錯(cuò)，正是一路上的堅(jiān)持不懈，讓這趟艱難的付出，從一開(kāi)始，無(wú)論是曲折的過(guò)程，還是勝利的喜悅，都成為難以忘懷的收獲！
注釋?zhuān)河裆n山，位于溫州市蒼南縣北部
八年級(jí)作文 篇5
雪花在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，也正是這樣的嚴(yán)冬讓我見(jiàn)證愛(ài)的奇跡。在這一片單調(diào)而乏味的雪景中，那位賣(mài)番薯的老人為它加上了一股濃濃的愛(ài)意……
那天的傍晚，天氣顯得異常的寒冷，沒(méi)有一個(gè)人散布在大街上，更沒(méi)有一個(gè)人想到在這時(shí)候出來(lái)，正在我觀(guān)望著雪景時(shí)，以為年過(guò)花甲的老爺爺緩緩的走在大街上吆喝著‘賣(mài)番薯，賣(mài)番薯，又香又甜的大番薯。’一聲聲吆喝聲散入了刮來(lái)的狂風(fēng)中，幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿意在這樣的`大雪天冒雪出來(lái)買(mǎi)番薯，但是老人依舊喊著，不知是哪里跳出來(lái)的小女孩走到了老人的面前，顫顫巍巍的說(shuō)‘老爺爺，你能賣(mài)我兩個(gè)番薯嗎’老人笑著答應(yīng)，熟練的拿出一個(gè)袋子，撈出兩個(gè)紅薯放入袋子，然后流利地說(shuō)‘1元一個(gè)’不想小女孩卻有點(diǎn)羞澀，輕輕地回答‘我只有一塊錢(qián)……但是我想買(mǎi)兩個(gè)……’老人看了看小女孩，仿佛想起了誰(shuí)。
頓了頓。‘行’小女孩的臉上浮現(xiàn)出了微笑，‘謝謝爺爺’說(shuō)完便笑著跳著回了家，老人望著小女孩遠(yuǎn)去的背影。臉上也笑了……
八年級(jí)作文 篇6
春，隨著柔和的東風(fēng)走來(lái)了，悄悄的，毫無(wú)聲息地走來(lái)了……
陽(yáng)春三月，春回大地，時(shí)間萬(wàn)物都蘇醒了。
小草偷偷地從土里探出腦袋，東張西望，好奇地觀(guān)察著這個(gè)世界。它伸出細(xì)細(xì)的手，與溫和的太陽(yáng)熱情地打招呼。向田野望去，呵，碧綠的小麥一大片一大片滿(mǎn)是的，微風(fēng)拂過(guò)，如綠浪翻滾，泛起陣陣漣漪。
道旁的小樹(shù)上也綻出了嫩芽，批上了綠色的禮服，興高采烈地迎接著路人。湖邊的'楊柳枝上，早已布滿(mǎn)了柳絮的綠苞，風(fēng)輕輕一吹，柳絮便滿(mǎn)天飛舞，似天女散花，又如陽(yáng)春白雪，與微波蕩漾的湖水，構(gòu)成了一幅別致的春光圖。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝河臧橹猴L(fēng)，瀟瀟灑灑地從天上飄落下來(lái)，如絲綢般柔順。春雨落在草地上，小草如饑似渴地汲取春的甘露；春風(fēng)拂過(guò)山岡，將大山打扮得青青翠翠；春風(fēng)撒在竹林中，春筍也一個(gè)個(gè)都冒出了頭；春風(fēng)飄過(guò)層層的碧林，樹(shù)木都閃爍著油亮的光。林中的云雀唱個(gè)不停，那美妙的歌聲讓人們陶醉其中。
在百花爭(zhēng)艷的園林中，也別有一番風(fēng)情：潔白的百合，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，給人一種出淤泥而不染的高尚情懷；紫色的玉蘭艷而不俗，麗而不媚，傲然挺立，豪骨俠風(fēng)；還有那披著粉裝的桃花，含苞吐蕾，昂然挺立，與百花爭(zhēng)妍斗艷，開(kāi)得熱鬧極了，真有“十里桃花相映紅”的景致。
世間萬(wàn)物迎著春，深深地陶醉在這美麗的春景之中。
八年級(jí)作文 篇7
一、克隆人違背了倫理學(xué)的不傷害原則
傷害了被克隆者。被克隆的是另外一個(gè)個(gè)體，這個(gè)個(gè)體是與克隆的原體完全獨(dú)立的另外一個(gè)行為主體，這個(gè)主體受到了傷害。受到了什么傷害呢？首先從技術(shù)可能性的情況來(lái)看，我們無(wú)法預(yù)知，如果對(duì)某一種在功能上與其他基因緊密相連的基因進(jìn)行干預(yù)性改變，生物體內(nèi)的這種自然的相互牽制的系統(tǒng)會(huì)發(fā)生何種連鎖反應(yīng)。而根據(jù)目前掌握的知識(shí)，要想將人類(lèi)基因組的所有基因重新進(jìn)行準(zhǔn)確的排列，并使之正常的發(fā)揮作用，是根本不可能做到的。恰恰是這一點(diǎn)構(gòu)成了人們反對(duì)克隆人的一個(gè)重要理?yè)?jù)。因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法排除這樣一種風(fēng)險(xiǎn)：克隆技術(shù)很有可能導(dǎo)致大量的流產(chǎn)與殘障嬰兒。
二、克隆人違背了倫理學(xué)的自主原則
克隆人活動(dòng)往往發(fā)生在下述情況中：比如，某對(duì)夫婦在事故中失去了獨(dú)生子，他們希望他重獲“新生”，于是便通過(guò)克隆技術(shù)再制造一個(gè)孩子，其身體中的絕大部分基因組是先前那個(gè)孩子的基因組的復(fù)制。這樣盡管父母在一定程度上滿(mǎn)足了某種欲望，但這整個(gè)行為方式對(duì)于被復(fù)制的孩子而言卻意味著一種外來(lái)的決定，它將該兒童本屬于偶然性的那部分自由（所謂自主原則，就體現(xiàn)在這種自由上）剝奪了，而人的'一個(gè)最重要的本質(zhì)特性，就體現(xiàn)在他的不可重復(fù)的獨(dú)特性上。德國(guó)著名哲學(xué)家憂(yōu)那思說(shuō)，人的一個(gè)特殊的優(yōu)先權(quán)就在于，每個(gè)人都有其自身的不可重復(fù)的特性。上述的那對(duì)夫婦因?yàn)樘矚g第一個(gè)孩子，就不生第二個(gè)孩子，而是克隆第二個(gè)孩子，生出的第二個(gè)孩子可能與第一個(gè)孩子的外形都不太一樣，而克隆出來(lái)的卻與第一個(gè)孩子沒(méi)有太大差別，等于是讓他“新生了”�？梢�(jiàn)第二個(gè)孩子完全是為了服從于父母的某種意圖，作為父母的一個(gè)工具，父母通過(guò)他想起他們失去的那個(gè)孩子。而被克隆者作為人應(yīng)享有的獨(dú)特性便被剝奪了，他的那種不必非要有一個(gè)比他大30或60歲的同體同貌者的自由，便被粗暴地踐踏了。英國(guó)有一個(gè)管理人工授精的機(jī)構(gòu)，叫做人工受孕與胚胎學(xué)管理局，竟然打算允許患耳聾的父母在試管嬰兒的培育中，有權(quán)按照自己的意志選擇耳聾的胎兒，而淘汰掉健康的胚胎。他們覺(jué)得都處于耳聾狀態(tài)，便有利于交流、培育，而英國(guó)皇家聾人研究所的發(fā)言人竟然說(shuō)，這樣一種選擇是合適的，我們支持這樣的選擇。假如人們都完全可以按照自己的意志設(shè)計(jì)和培育后代，那么什么恐怖的事情都可能發(fā)生。耳聾的父母選擇生下耳聾的胎兒，而這個(gè)胎兒很可能希望自己是一個(gè)健康人，但這已經(jīng)做不到了。他作為一個(gè)人所天然應(yīng)有的一種開(kāi)放的前途的權(quán)利被粗暴否定掉了。這當(dāng)然違背了倫理學(xué)的一個(gè)最基本的原則。
三、克隆人違背了倫理學(xué)的平等原則
在克隆活動(dòng)中，存在一個(gè)設(shè)計(jì)者與被設(shè)計(jì)者的關(guān)系。在克隆人活動(dòng)中，未來(lái)人類(lèi)的基因配置是由父母、醫(yī)生或國(guó)家決定的，而個(gè)體的人僅僅是前者所決定與創(chuàng)造的結(jié)果。我們知道，設(shè)計(jì)是以設(shè)計(jì)者為前提的，一個(gè)有著設(shè)計(jì)者與被設(shè)計(jì)者之別的人類(lèi)圖景，對(duì)于平等原則是一種基本的違背。因?yàn)槿藗儫o(wú)法回答憑什么他自己或者任何別的一個(gè)人有權(quán)作為未來(lái)人類(lèi)特征與品性的設(shè)計(jì)者。顯然這里存在著一種“道德優(yōu)越感”，似乎我們，或者說(shuō)一個(gè)醫(yī)生、哲學(xué)家、國(guó)家的行政長(zhǎng)官擁有著一種控制他人的實(shí)力。然而這種心態(tài)不單是荒謬的，而且在政治上也是非常危險(xiǎn)的。
中國(guó)已明確反對(duì)克隆人，但對(duì)于把克隆技術(shù)應(yīng)用于人體醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，則給予切實(shí)的支持�！�
八年級(jí)作文 篇8
生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀(guān)畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們!都有責(zé)任!
心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿(mǎn)灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶(hù)。心里的事情一多，就會(huì)變得雜亂無(wú)序，然后心也跟著亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會(huì)使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的'心變得亮堂;把事情理清楚，才能告別煩亂;把一些無(wú)謂的痛苦扔掉，快樂(lè)就有了更多更大的空間。
幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕�，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話(huà)語(yǔ)稱(chēng)起來(lái)不重，但稍有不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上;當(dāng)然，也要訓(xùn)練自己，不要輕易被別人的話(huà)扎傷。不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
八年級(jí)作文 篇9
芳華過(guò)后，我和她的目光在時(shí)空交錯(cuò)處相望。只見(jiàn)她臉上的淚痕未隨著歲月的輪回流轉(zhuǎn)而風(fēng)干，手持《西廂記》，靜靜地倚在欄桿上。我深知她不愿與世俗同流合污的心，因此選擇悄悄地把她——林黛玉留戀。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”的瀟湘妃子年少才高，世人都贊嘆無(wú)比。你看，那《葬花吟》中“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”不正出自她的手筆？再賞一番菊花詩(shī)中的奪魁詩(shī)《詠菊》，那一句“滿(mǎn)紙自憐題素愿，片言誰(shuí)解訴秋心”可曾觸動(dòng)過(guò)你的心？不僅如此，黛玉在同寶釵、湘云聯(lián)詩(shī)時(shí)，才思敏捷，在湘云聯(lián)出“寒塘渡鵝影”后黛玉力排萬(wàn)難，經(jīng)典名句“冷月葬詩(shī)魂”得以千古流芳，讓人徹底留戀于她的才華。或許是出于雪芹的愛(ài)戀，他給予黛玉超凡脫俗的口才，讓她擔(dān)任世間諷刺世人的任務(wù)。殊不知，我正是留戀于黛玉談吐和行為舉止間流露的率直卻不魯莽、多愁善感和“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的思想——
對(duì)于繪畫(huà)才能平平的惜春，黛玉說(shuō)大觀(guān)園才蓋了三年，畫(huà)上兩年不為多；面對(duì)樣樣在行的寶釵，大家毫無(wú)辦法，唯獨(dú)黛玉敢于說(shuō)她怕是連自己的嫁妝都要開(kāi)上了；而當(dāng)眾姊妹苦于喊那時(shí)而聰明時(shí)而愚鈍的劉姥姥什么外號(hào)時(shí)，也只有黛玉想出“母蝗蟲(chóng)”三字……盡管她的話(huà)語(yǔ)換來(lái)的'皆是旁人的反感，可我卻被留戀了。只因這是人世間最真的思想、性格，足以體現(xiàn)黛玉率真卻不粗俗的特點(diǎn)，這是最真的女子��！再次地，出于作者的愛(ài)戀，我深深留戀于黛玉的多愁善感和“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的思想。寶玉挨打之后，她原先的病不知不覺(jué)又加重了些，在寶玉床邊雙眼若核桃般通紅；黛玉也認(rèn)為，那些不能夠“花自飄零水自流”的花瓣，將它們埋入泥土才是最好的歸宿……可只因她是紅樓中人，還是躲不過(guò)命數(shù)中的一劫。好在，有寶玉這位知己，她可以稍稍平復(fù)一顆忐忑的心。
林黛玉，你賺了我太多太多的淚，因此我選擇將你永遠(yuǎn)留戀在心中。時(shí)至今日，我仍聽(tīng)見(jiàn)耳畔傳來(lái)一位前朝女子的低語(yǔ)：“感謝你，把我留戀�！�
八年級(jí)作文 篇10
走過(guò)窗前，看著玻璃里面自己的影子，突然發(fā)現(xiàn)自己的臉龐已經(jīng)變得成熟，旁邊一人路過(guò)得知今年已經(jīng)20xx年。讓我知道，我內(nèi)心做不愿提起的事實(shí)，我早已17歲，雖然早知道自己的年齡但依然騙自己不要想，不要想因?yàn)槲遗拢。?/p>
十七歲了，對(duì)于正常的孩子來(lái)說(shuō)早已上了高中，而我卻依然停留在初二，或許別人不知道這意味著什么，但我知道。這代表著這是我最后一次機(jī)會(huì)，我不能再像往年那樣再次留級(jí)。唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，可是已經(jīng)初二了！回想起這兩年來(lái)我都學(xué)了什么？想到最后腦海里只有一片空白。每當(dāng)我路過(guò)父母賣(mài)魚(yú)的地方時(shí)，都要繞道而行。因?yàn)槲遗驴吹礁改冈诖坦堑暮L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的`樣子，我怕我會(huì)哭！我也想努力學(xué)習(xí)�？墒俏乙酝湎碌墓φn和那些難懂的數(shù)學(xué)題把我剛剛攢起的信心徹底擊垮：最終我爆發(fā)了，我把所有的書(shū)本扔在地上。我咆哮著，拼命的罵著自己：“完蛋”“懦弱”！淚水也緩緩落下，淚水遇到原本布滿(mǎn)灰塵的臉，顯的更加狼狽！好像上天也在嘲笑我的柔弱，我被扔在地上的書(shū)包絆倒。坐在地上我不想再動(dòng)一下，眼神也變得呆滯。真想就這樣坐在一坐不起，不用再在乎父母的期待不用再為自己的前途擔(dān)憂(yōu)。這一刻我絕望了，就這樣坐在不知有多久，或許一分鐘，或許一個(gè)小時(shí)，或許一天！但這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不再重要！重要的是我的精神已經(jīng)快要崩潰。
風(fēng)凄涼的刮著把一張照片刮出書(shū)的夾層，刮到我的眼前，勾起我的回憶，勾起了我原本打算忘記的自豪。
那是一個(gè)手捧獎(jiǎng)狀面帶微笑的我，這張獎(jiǎng)狀是我曾經(jīng)在無(wú)數(shù)的夜晚中拼搏，用數(shù)不盡的汗水才爭(zhēng)取得到的。那時(shí)我即使有再大的困難我也會(huì)一一克服！在哭再累我也會(huì)我也會(huì)敢于面對(duì)！我在回憶著……
到最后我清醒了！好像明白了什么，又好像什么都不懂！但是我這次真的徹底清醒了：不只是在表面上的清醒，在內(nèi)心深處好像掀起萬(wàn)丈狂瀾！十七歲，我想說(shuō)：“我回來(lái)了”！
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