實用的五年級的作文(熱門)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我的外公得了膝關(guān)節(jié)老化這個病，就像小朋友的蛀牙一樣又痛又難受，近期做了一個膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)。
康復期到了，外婆當起了康復教練，幫助外公不停地做伸腿、彎曲這些動作。每做一個動作，外公都要咬著牙，頭朝上，雙手緊緊地抓住護欄，臉漲得通紅通紅，嘴里不停地喊著：“哎喲，哎喲，痛死了，痛死了！”這樣每天都要反復好幾遍。雖然康復期非常痛苦，常常讓外公練得大汗淋漓，甚至昏倒，但是外公依舊照著醫(yī)生所要求的'做，一點也不選擇放棄。他還常說：“辛苦三個月，幸福十多年”。
今天，我又去看望外公了。我迫不及待地跑到外公病房里，只見他雙手拿著支架，腿一點一點地抬著，獨個兒從衛(wèi)生間里走出來。外公還展示了他的康復成果�！凹岩唬憧�，外公的腿現(xiàn)在已經(jīng)能彎到１００度啦！”外公開心地告訴我。這時，他臉上的那些皺紋也舒展開來了。
五年級的作文 篇2
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的一句話。我們的生活離不開書，現(xiàn)在，我就和大家講講我和書的故事。
一次，我從書店買了一本新課外書，《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲策略。在回家的路上，一直想看看里面的內(nèi)容，可是，爸爸卻說，走在路上看書是不好的習慣，回家再看吧。我聽了爸爸的話，準備回家后大干一場。
回到家后，我就聞到了香噴噴的飯味兒，本想馬上吃飯，可是，爸爸答應我的，讓我回家來看書的，怎么能反悔？我就問爸爸，能不能先看書，在吃飯，可是，爸爸卻翻臉不認賬，不行，吃晚飯再看！哎，我當時也是非常的生氣，一甩手，就回到的房間里。對于爸爸的回話，我也是沒有辦法，只好慢慢走出來，等待著奶奶來端菜。
吃完飯后，我就一頭扎到了書中，在不出二十分鐘里，我竟然看到了一半，就在我正看的興高采烈的時候，爸爸就讓我把書放下，去寫作業(yè)！我的心里是有一百個不愿意，可是，爸爸說的也沒錯，我的作業(yè)也沒有做完。這時爸爸答應我說，在我寫完作業(yè)的時候，就讓我看。我懷著高興地心情來到桌子旁，拿起作業(yè)，“刷刷刷”幾筆之后，我的作業(yè)就完成了。可是，爸爸只讓我看了僅僅五分鐘，我就問爸爸為什么。爸爸開始解釋說，哦，快考試了，先別看課外書，要抓緊時間復習，我再一次相信了爸爸的話。昨天網(wǎng)上，爸爸把書拿出來，讓我看看，可是，我又覺得爸爸是在騙我，我就不相信。直到爸爸把書抵到我的`手里時，我才蹦蹦跳跳的來到客廳，認認真真地看了起來。
書是我們的營養(yǎng)品，我們要不斷的看書，但是，看書也需要技術(shù)啊。
這就是我與書的故事。
五年級的作文 篇3
秋天是個多姿多彩的季節(jié)，因為在這個季節(jié)里有許多顏色的樹葉。
銀杏樹葉是我們最常見的樹葉。它的樣子像是一把小扇子。這讓我想起了電視劇《活佛濟公》里濟公手上拿的扇子，于是我便把它加工了一下，使自己也當了一回“濟公”。當然它的顏色也有所變化。有的頑強，到現(xiàn)在還沒有發(fā)黃，有的已經(jīng)想向風投降了，變黃了一點，還有的徹底投降了，黃色已經(jīng)全部掩蓋了它的身體。它渾身是寶，聽說把它放在枕頭下能治失眠呢！
桂花樹葉是我們學校里沒有的，但是學校門口的百歲園有還好幾棵桂花樹。從那走過，一陣沁人心脾的香氣向你襲來，我走過那里，一片桂花樹葉飄下來。我走近它，把它撿起來，聞一聞。啊，真香。
還有一種樹葉，雖然不知道它叫什么名字，但它是我最喜歡的一種。我撿了一片，把它夾在書里，等我再次拿出來時，它的`邊上有些細微的黃色，像鍍了一層金邊。我的老家就有這種書，秋天它落了一地，走上去非常舒服。
�。∥覑矍锾�，更愛這秋天的樹葉。
五年級的作文 篇4
夜晚的星空是那樣的美。一閃一閃的像許多會說話的小眼睛。仔細的看，你會發(fā)現(xiàn)有幾顆星星在哪慢慢的移動著�！靶切牵娴暮妹腊。�！”我坐在院子里望著天空感嘆著。
順著那些在移動的星星，我發(fā)現(xiàn)一顆最起眼，光芒最大的星星在那努力的閃耀著。散發(fā)著那些耀眼的光芒。我閉上眼，想象著那顆星星它在那些散發(fā)著美麗的光芒的同伴中的生活。
它是那樣的孤獨，寂寞。沒有一個朋友。受著其他星星的欺負和遺棄。
它雖然受著那些無辜的委屈，可它并沒有掉過一滴眼淚，而是努力的'散發(fā)著隱藏在心中的光芒。終于有一天，它散發(fā)出了哪藏在心中的耀眼光芒。那些曾經(jīng)看不起它，遺棄它的同伴對它感到無比的抱歉。
它永遠的成為了群星中最耀眼的星星——北極星。
五年級的作文 篇5
這是一個天氣晴朗、萬里無云的星期天。我和往常一樣要去圖書館，上作文班。
上課了，我們的作文老師卜老師神秘兮兮地說：“同學們，你們知道什么是天才嗎?”“是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”“天天睡棺材�！薄疤焐拇啦摹！蓖瑢W們的回答，各種各樣、花式多樣。有的在鄭重其事地說，有的卻在開玩笑。
卜老師又神秘兮兮的說：“我讓你們做一張國際兒童天才測試卷。做對了，你們就是天才。還有，考卷下發(fā)時，不能偷看里面的`題目。不過，這張考卷有點長———”雖然，卜老師說不能偷看，可是還有很多同學在偷看。
開始了，同學們爭先恐后地翻開來。因為時間太短，考卷又長，我們頓時都蒙了。居然有人寫名字時，都不知道怎么寫了。我做得很快，心想著我就是天才。我腳下仿拂踩著幸福的云。當老師公布我們班的天才不是我時，腳下的幸福的云立刻消矢了。
老師讓我們讀一下最后一題，題目竟然是只要寫上姓名就行了。我們都后悔萬分，沒有好好讀題。
因為有了這次“被�！笔录�，我才知道做事要有：細心、耐心。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文12-31
五年級作文12-31
五年級的作文12-31
五年級的作文12-31
五年級的作文12-31
五年級的作文01-01
五年級的作文01-01
五年級的作文01-02
五年級的作文01-02
五年級作文01-02