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八年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
這可是雨表達不滿的曲子，這首曲子的演奏員可是大有名，因為這演奏會經(jīng)過長時間的策劃，所以演奏員都是神界的“頂梁柱”。第一位風(fēng)神姐姐；第二位雷神伯伯；第三位閃電阿姨；第四位就是雨他本人，他們號稱“四大天王”。
演奏開始了，先是狂風(fēng)刮起，烏云涌起。讓風(fēng)神姐姐告訴人類，天神要開始演奏了，你們快去找一處地方準(zhǔn)備聽吧！烏云結(jié)合了起來，成為一個厚厚的云層，為“四大天王”的演奏建筑起一個舞臺，讓他們在這舞臺上盡情的發(fā)揮。再是雨絲兒飄落，為演奏會奏起了前奏。接著雨絲兒越來越粗的`飄落，響起了聲音“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”地叫個不停。雨的聲音像是要告訴其他的“三大天王”快快發(fā)揮個人的看家本領(lǐng)。那“三大天王”像是聽懂這雨聲在說什么似的，風(fēng)神姐姐不停地使勁吹，“呼呼，呼呼”，吹得樹枝到處搖晃，吹得窗外的風(fēng)鈴，吹進各種的縫隙，發(fā)出不同的聲音，為演奏會增添一絲旋律。雷神伯伯也不甘示弱，不時的雷鳴，聲音時大時小，像在打鼓，咚咚響，為演奏會增多些許節(jié)奏。閃電阿姨在云層結(jié)合的舞臺上一閃一閃的，像在不停地打燈光，讓舞臺更酷一些，為演奏帶來刺激。
八年級作文 篇2
“我要坐公共汽車嘍！我要做公共汽車嘍！”我一邊跑向公共汽車站，一邊大喊著。跑到一半的時候，我突然發(fā)現(xiàn)過路的行人都紛紛看著我，好像再說：“不就是做公共汽車么，至于那么高興嗎 ？”唉，你們是有所不知，這可是我第一次坐公共汽車，當(dāng)然值得高興！
今天中午吃飯的時候，媽媽對我說：“今天下午我和你爸爸都有事，你就到你姥姥家去吧！”“我自己去嗎？”我問道。“嗯，你坐出租車去吧。”“不，你每次都帶我坐出租車，我坐得頭都暈 了。”我向媽媽申冤道�！澳悄憔妥嗆嚒！薄拔乙财�，人多，熱鬧些！”“你不嫌擠？”“不擠不擠，再說我還從來沒有坐過呢！媽，你就讓我坐一次唄！就一次！”我苦苦哀求道。媽媽 想了一會兒，說：“嗯，那好吧，你就坐公共汽車去吧！不過要注意安全��！”“哦耶！我終于可以坐公共汽車了！”
這不，我坐公共汽車的'機會還來之不易呀！“��！公共汽車等我一下，等一下呀！”我邊追趕邊大聲的叫喊。公共汽車聽了下來，門也打開了，我高興地跑了上去。剛一進門售票員阿姨就對我說道 ：“小朋友請自覺投幣�！蔽疫@才想起來，我還沒付錢呢！我從兜里掏出一枚硬幣，投了進去。我找了一個空位子坐了下來，悠閑地看著窗外，心想：坐公共汽車還真是好玩！公共汽車仍繼續(xù)前進著， 我看見前方有很多人站在人行道上，還不停沖我們招手。到站了，我后面的一位叔叔站了起來。公共汽車果然停了，那位叔叔下了車，之后就有一群人擠上了車，其中也包括了一位老奶奶。大家紛紛投 了幣，手腳利索的年輕人都霸占了位子，只剩那一位老奶奶找不到座位。好心的售票員阿姨說：“哪位好人給老奶奶讓個座��！”話音落了好一會兒，每一個人愿意讓座，都跟沒聽見似的。我猶豫了一 會兒，還是站了起來，說：“奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶說：“謝謝小姑娘�！北娙俗砼P投來了贊許的目光，我有點不好意思，但同時我也很驕傲。因為，我?guī)椭藙e人。
與人玫瑰，手有余香。其實幫助別人也就是舉手之勞，用善良的心去對待別人，這樣，你會感到很快樂！
八年級作文 篇3
假如我有一匹戰(zhàn)馬，我會讓他穿上鎧甲在一望無際的戰(zhàn)場上沖鋒；假如我有一匹天馬，我會讓他駕著白云繞過山峰盡情地奔跑；假如我有一個“馬踏飛燕”，我會埋在土里讓后人把它挖出來成為價值連城的寶貝；假如我有一匹普通的馬，我會騎他在草原上看守牧群；假如我有一匹千里馬，我會讓任由他在草原上放縱地奔跑。
面對不同的馬，應(yīng)該讓它適合在它所屬的環(huán)境生活，也要讓它熟悉自己的主人，要懂得忠誠。比如說：戰(zhàn)馬，喬伊它忠誠于自己的主人，所以他的主人對它愛不釋手。
我仿佛看到了一匹黑色的駿馬，看到了附近的.人們穿著與我不一樣的衣服，說著我聽不懂的語言，也寫著我根本看不懂的字。這時我摸了一下我的腰包，發(fā)現(xiàn)包里有一袋文錢，大概幾十萬銅幣，我轉(zhuǎn)過身去看見那匹黑色的駿馬，我買了它。
我?guī)еE馬進入了茫茫的草原，在路上我對它呵護備至，我感到高興，幸虧我有足夠的錢可以擁有它。我仿佛回到元狩二年，仰望著遠方，好像遠方有一群穿著皮革甲，拿著弓箭的匈奴騎兵向我駛來。我成了騎著戰(zhàn)馬身穿鎧甲，手拿弩機的霍去病將軍，然后我對愛馬說：“這次敵人對我們俯視耽耽，你一定要沉著，不要驚慌！”我率領(lǐng)軍隊向敵人沖去……越過焉支山一千余里，殲滅渾邪王的部隊，取得了河西之戰(zhàn)的勝利。
然后，我恍如隔世的驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在正躺在床上，原來這是個夢。
假如我有一匹馬，我希望我還能回到那個時代，繼續(xù)進行我的歷史探索之旅。
八年級作文 篇4
我已經(jīng)有一年沒有見到小學(xué)我最愛的老師了。雖然，我才跟他相處了四年，在這短短的四年里他是我接觸的最好的語文老師，經(jīng)常給我們講例子而且還給我們將對我們有幫助的而小學(xué)有學(xué)不到的知識。
他教了二十幾年的書，一調(diào)到我們學(xué)校就教我們班很快就融合了，我很愛戴這位老師，是因為他有一顆金子版閃閃發(fā)光的心。在我們心情失落的時候，他就像是鼓舞我們前進的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時候，他與我們分享喜悅；當(dāng)我們犯錯的時候，他就會耐心的開導(dǎo)我們。你既是我們的良師，有時我們最真心的朋友！
我總以為你的這份工作是美麗的，神圣的；在這一間小小的教室里是你領(lǐng)著我們這一群小鳥放飛我們各自的`夢想，守巢的總是你，你是我們的希望。你的那只粉筆寫的不是一點一滴的知識，而是一片片你對我們真心祝福和希望。在講臺上舉起的是別人，奉獻的卻是自己，我看見你的頭發(fā)一點一點白去，我的心是一種說不出來的……你在夜晚燈光下的背影在我的腦海里若隱若現(xiàn)。老師你的這份工作不知識傳授我們文化，知識；你還教會了我們做人的道理。
現(xiàn)在你也許不記得我了，說不出我的名字來，但我會永遠的記住你，我的好老師，我的啟蒙！
八年級作文 篇5
七歲那年，有一天，我們一家四口吃了一頓團圓飯，吃完之后，我們就送爸爸去火車站。
我永遠忘不了那個場景，爸爸要去外地打工，我親自送爸爸進了火車站，透過玻璃窗，我看到爸爸哭了，那天我哭得稀里嘩啦，那種撕心裂肺的痛讓我很絕望。就在那一刻，一個叫“心愿”的種子在我的心中埋下了。
不久，為了生活，為了我們家，哥哥也去了外地打工。從此，我每次只能在與爸爸或哥哥視頻時才能見到他們了。每次視頻聊天時，我總是又興奮又悲傷，興奮的是我可以看到他們，悲傷的是團圓還是遙遙無期，家中沒有爸爸和哥哥，只有我和媽媽，一點家的感覺都沒有。這顆叫“心愿”的種子開始慢慢生根發(fā)芽了。
我的'心愿就是團圓，團圓就是我最大的心愿！我一直幻想著自己有一個阿拉丁神燈，希望它能幫我實現(xiàn)這個心愿，從此我們一家四口可以團團圓圓，我可以經(jīng)常坐在最貴的“車”——爸爸的肩膀上，不停地忘我吶喊著：“飛嘍！飛嘍！”媽媽也不必因為擔(dān)心爸爸和哥哥而吃不好睡不好；體弱多病的媽媽也會得到爸爸和哥哥的精心照顧；爸爸和哥哥也不會因為擔(dān)心媽媽而難過；我也可以無憂無慮，快快樂樂地上學(xué)……
團圓總是我們家的奢望，以前還好，一家四口天天在一起，現(xiàn)在爸爸和哥哥都是為了我們的家才出去打工的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，每當(dāng)過節(jié)的時候，我的心愿就會更加強烈，不過，爸爸和哥哥總是往家里寄錢，我們的生活越來越好了，我相信他們很快就會回來，也許就在這個春節(jié)！
我好期待團圓的那一天！好期待！
八年級作文 篇6
某年某月某日的記憶，或美好、或哀傷，卻都被銘刻于心中，不曾被遺忘�！}記
我，曾經(jīng)在喋喋不休地追問著誰，追問著他我所不能改變的是什么，什么東西才是可以稱得上永不變、永不朽的，但卻從未得到過結(jié)果。什么都是可以離去的：可以叛變的是友誼，可以狠心不說的是所謂的愛情，可以永遠離我們而去的是我們的家人……我都不清楚，還有什么是可以離去的，那將數(shù)不勝數(shù)；什么是可以挽留的，那將屈指可數(shù)。在我的記憶里：所有的東西都可以一變再變，在我的生命中已經(jīng)有許多不可再更改的東西，但也有許多千移萬化的記憶。時間的長河一日不停地在地平線上走著，沖走了悲傷，沖走了青春，沖走了一切都在變的東西。
看著我曾在牙牙學(xué)語階段拍下的.照片，我也真想問一句時間都去哪了？手指不經(jīng)意滑過地瞬間，小時候所有的事情如電影般放映出來，仿佛感覺一切都在眼前，那么美好那么溫馨，一直都在我的腦海中徘徊……
展望未來我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的東西——回憶，兩者是畫等號的，那些記憶中被定格在過去，但卻被我利用為前進的動力，未來迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼淚鋪成的柏油大道。
我不需要知道那些是什么，我只要記住記憶不管是好是壞，是喜是悲，他們都不會因為時間的推移而塵埃落地。因為我們的記憶永不改變。
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