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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
清晨，灰色的天空流著淚水，浸濕了萬(wàn)物大地，我沖沖地向?qū)W校跑去。
雨下越大，就連我的褲腳也濕了。終于，到了學(xué)校門口。這時(shí)，一輛摩托車駛來(lái)。從上面下來(lái)一個(gè)男生，穿著一套嶄新的衣服，他一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。那位駕駛摩托車的人卻截然不同，他身穿灰色有些補(bǔ)丁的衣服，濕透了的'膠鞋顯得他全身更濕。男生說(shuō)：“爸，我要100元的生活費(fèi)！”“一個(gè)星期這么多呀？”父親問(wèn)到，“是啊，你到底給不給？”兒子居然對(duì)父親這樣說(shuō)話。這時(shí)，父親從濕濕的兜里摸出一張濕透了的100元，小心翼翼的遞給了兒子。對(duì)兒子說(shuō)：“你在學(xué)校要注意身體，錢要好好花，別亂用，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，有什么事給我打電話……！”說(shuō)完，父親點(diǎn)燃了一根煙，默默地望著兒子。父親噓寒問(wèn)暖地關(guān)心著兒子，兒子卻一個(gè)星期要用100元而且眼前的父親已經(jīng)；全身濕透地淋在雨中，兒子卻一句關(guān)心的話也沒(méi)有說(shuō)。雨越來(lái)越大，這一幕，連天都感動(dòng)得淚水直流，流向父親身上。兒子打著傘頭也不回地走進(jìn)校門，父親看著兒子走進(jìn)校門才安心地駕著車走了。
父親，為我們擋風(fēng)遮雨﹔父親，為我們搭起一座橋﹔父親，為我們撐起一片天！而我們又為父親做了些什么？只是一句暖暖的問(wèn)候﹔只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱﹔只是一頓幸福的飯菜！我們都做到了嗎？
八年級(jí)作文 篇2
書(shū)是什么？書(shū)就像那動(dòng)人的音樂(lè)讓人陶醉不已，就似那美麗的風(fēng)景令人心曠神怡。書(shū)沒(méi)有壽命，沒(méi)有極限，也不會(huì)死亡，書(shū)是我白天的太陽(yáng)，夜晚的美夢(mèng)。書(shū)中有靈氣十足的感人故事，有浪漫溫馨的唯美散文，有睿智凝練的愛(ài)之語(yǔ)錄，有優(yōu)美細(xì)膩的地道佳作。
一本好書(shū)，就猶如一個(gè)至情至深的朋友，書(shū)中優(yōu)美的字句錦繡的文章，就如同朋友的.氣質(zhì)和對(duì)你最真摯的友情，書(shū)總是溫文爾雅，一點(diǎn)也不暴躁不猜疑，它耐心地陪伴著你，陪你閱讀著那書(shū)中精美絕倫的篇章。
曾經(jīng)，我讀過(guò)一本書(shū)叫《上下五千年》，這本書(shū)就猶如我的摯友，我的老師。我喜歡它，喜歡聞它那充滿書(shū)香古典味的篇頁(yè)，更喜歡讀它那豐富多彩的知識(shí)。雖然這本書(shū)微微泛黃，但它里面的知識(shí)卻如同一個(gè)百寶箱。于是，我每天都隨身攜帶這本書(shū)，在里面勾勾畫畫，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)認(rèn)的字注拼音，等讀到那意味深長(zhǎng)的文段時(shí)，我就一邊在書(shū)上注著標(biāo)記，一邊發(fā)出一兩句喟嘆和感慨。過(guò)了一段時(shí)間后，我突然覺(jué)得這本《上下五千年》有了生機(jī)活力，它似乎在向我生動(dòng)地訴說(shuō)著一段段歷史故事。一會(huì)兒讀到三國(guó)演義官渡之戰(zhàn)時(shí)，我如身臨其境，仿佛也手持兵器，奮勇戰(zhàn)斗，感受戰(zhàn)場(chǎng)上的地動(dòng)山搖般的殺敵氣勢(shì)；一會(huì)兒讀到勾踐臥薪嘗膽時(shí)，我仿佛感受到了勾踐那極強(qiáng)的報(bào)仇怒火；一會(huì)兒讀到屈原投江自盡時(shí)，我仿佛感受到了屈原那想要報(bào)國(guó)，卻得不到他們認(rèn)可的那種極度無(wú)奈和悲哀的心情我的思緒跟隨著這些歷史人物們游走，他們就像和我深交多年的摯友。他們一邊向我訴說(shuō)著他們的悲歡離合，一邊讓我了解更多的歷史知識(shí)。我深深的沉浸在《上下五千年》這本書(shū)里。
《上下五千年》這本書(shū)，讓我了解的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，我一次又一次地在許多比賽中贏得了好成績(jī)，我自豪的笑著，我望著《上下五千年》，似乎它也在對(duì)我笑，陽(yáng)光般的笑
我終于明白了，原來(lái)書(shū)也有靈性，也有感情，它可以成為歲月流轉(zhuǎn)的時(shí)光中永久長(zhǎng)存的東西。好的書(shū)籍是最貴重的珍寶，讓我們“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！讓書(shū)成為我們的朋友，成為我們的老師，成為我們生活道路上的一盞明燈！
八年級(jí)作文 篇3
周五回到家就見(jiàn)了這一幅場(chǎng)景……
“我回來(lái)了——”故意把“了”字托得很長(zhǎng)，在暗示我這周在學(xué)校很累。哎！
“回來(lái)了？”在看廚房的奶奶見(jiàn)我回來(lái)了便問(wèn)。
“恩，回來(lái)了。”說(shuō)著把包往床上扔去。
“來(lái)，幫我炒菜�！蹦棠陶f(shuō)。
“啊？”我很不想去啊。
“啊什么？快來(lái)�！蹦棠陶f(shuō)。
“哦……”我不情愿的拖著腳步走到鍋旁。
我把油往鍋里猛倒去。結(jié)果……
“哇！好痛。”結(jié)果那油一到鍋內(nèi)就一蹦三尺高。天哪，那油跳到我手上了，痛。手上頓時(shí)冒出了可愛(ài)但讓我討厭的水泡。
本想借此事溜走，剛移動(dòng)腳步卻被奶奶叫住。
“別跑，想溜走。門都要沒(méi)有。繼續(xù)炒菜。”奶奶用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我撅著嘴吧不情愿的'回到了鍋旁，嘟囔著“可是我的手被油沾到了�。俊�
“只要堅(jiān)持，任何事都可以挺過(guò)去�！蹦棠趟坪趼�(tīng)到我說(shuō)的話似的。
“哦……”
“恩，這才乖”奶奶又說(shuō)。
晚上我在床上，奶奶走了進(jìn)來(lái)，手里還拿了一瓶不知名的藥。奶奶坐在我旁邊，對(duì)我說(shuō)“還疼么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皝�(lái)，涂上這個(gè)藥，好得快一點(diǎn)�！闭f(shuō)著往我手上被油沾到的地方涂抹，那藥很涼爽。手一點(diǎn)兒也不疼了，反而覺(jué)得很舒服。“好了，早點(diǎn)睡吧�！蹦棠陶f(shuō)。我沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。但……感覺(jué)鼻子酸酸的。
這，就是我的奶奶，就是她教會(huì)了我一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。
謝謝您，奶奶。
八年級(jí)作文 篇4
母愛(ài)是溫暖的風(fēng)，是一個(gè)極其溫暖的火爐，她在我寒冷的時(shí)候遞給我他的手套�。�
開(kāi)學(xué)了！而學(xué)校的食堂并沒(méi)有裝修好，所以我還在家里吃飯。
但是每天早上我都并不想吃飯，前幾天我在吃飯的時(shí)候，趁我媽不在的時(shí)候，我都說(shuō)吃了了，但是有一次我媽看見(jiàn)我沒(méi)有吃飯就上學(xué)去了，就跟我說(shuō)：“你不吃飯?jiān)趺茨苄心�，早上一直不吃飯�?huì)餓壞身體，你又不是三水小孩子了，還要我喂你吃你才吃啊�？斐�！”-----我聽(tīng)到這樣的關(guān)心已經(jīng)無(wú)數(shù)次了，但現(xiàn)在回想起來(lái)--我真不應(yīng)該讓我媽操心��！
天還很熱，但早上很涼快，在吃了飯以后，我媽總是讓我套一件褂子--以免著涼。但在那時(shí)，我不但沒(méi)穿，而且還說(shuō)了我媽：“穿這么的厚干嘛，會(huì)熱死的.”哎！這是我的不對(duì)，居然對(duì)我媽這樣說(shuō)話。
我放學(xué)回到家，總會(huì)看到我昨天換的衣服在衣架上晾著，我的房間里面打理得井然有序，把我的鞋子啊、以前用過(guò)的書(shū)啊、學(xué)習(xí)用具啊…都放在一定的地方。
我的媽媽，我的好媽媽，“世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的�！�
“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！蔽议L(zhǎng)大以后一定要讓您過(guò)上好日子，不會(huì)在讓您受累了--這只是我唯一能做到的。
雖然在這開(kāi)學(xué)的短短的幾天幾件小小的事中，但是我卻認(rèn)識(shí)到了--母愛(ài)無(wú)處不在。
八年級(jí)作文 篇5
我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)快速公交，聽(tīng)說(shuō)鄭州今年新建了城市快速公交，我就纏著媽媽說(shuō)想去坐一下。這個(gè)暑假，媽媽為了滿足我的好奇心，便專程帶我去體驗(yàn)了一次。
我們來(lái)到快速公交的站臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)站臺(tái)和普通的公交車站臺(tái)有很多的不一樣，首先，普通公交車的站臺(tái)都是設(shè)在馬路兩邊的，而快速公交的站臺(tái)卻是建在路中間；第二，普通公交的站臺(tái)只有一 兩個(gè)站牌，而快速公交的站臺(tái)就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊；第三，普通公交都是在上車后交費(fèi)的，而快速公交進(jìn)站臺(tái)時(shí)就要交費(fèi)。此外，我還發(fā)現(xiàn)，快速公交站臺(tái)里的設(shè)施也很先進(jìn)，這里不僅有快速公交行走 路線圖，還能在上面直接看到自己所要乘坐的公交車走到什么位置了，離自己的位置還有幾站的距離，非常清楚，站臺(tái)上還有供乘客臨時(shí)休息的長(zhǎng)椅和垃圾桶，站臺(tái)的邊緣設(shè)有護(hù)欄，如果你趴在護(hù)欄上 的話，站臺(tái)上的廣播就會(huì)自動(dòng)提醒你注意安全。好了，公交車來(lái)了，我們要上車了。
在公交車門緩緩打開(kāi)的時(shí)候，站臺(tái)護(hù)欄上的門也自動(dòng)打開(kāi)了，我一看，哇，公交車好長(zhǎng)啊，一輛快速公交車就有兩輛普通公交車那么長(zhǎng)，中間那個(gè)像彈簧一樣的東西把前后兩個(gè)車廂連在一起。媽媽 告訴我，這是為了方便公交車轉(zhuǎn)彎。我們上了車，我發(fā)現(xiàn)公交車?yán)锏淖环謨煞N，一種是高座位，一種是底座位。我覺(jué)得高座位更好玩一些，便坐在了高座位上。公交車內(nèi)還設(shè)有電視、飛播、和空調(diào)， 如果覺(jué)得陽(yáng)光刺眼，還可以把窗戶旁邊的.窗簾拉上。一路上，公交車都走的很快而且很穩(wěn)，快速公交每一站之間得距離很短，我覺(jué)得這次的路途也出奇的短，我們的目的地很快就到了。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō) ，快速公交有專用車道，不會(huì)堵車，怪不得走得這么快呢！
想起第一次坐快速公交的經(jīng)歷，直到現(xiàn)在我還覺(jué)得意猶未盡呢！
八年級(jí)作文 篇6
手里捧著鮮紅的證書(shū)，我的內(nèi)心抑制不住地激動(dòng)著，更被老師那一份鼓勵(lì)和支持感動(dòng)著。
我喜歡航模，一聽(tīng)徐老師說(shuō)起比賽報(bào)名的事，我毫不猶豫地要參加。交了報(bào)名費(fèi)，精心準(zhǔn)備了航模材料，又和爸爸一起認(rèn)真組裝了，還經(jīng)過(guò)了試航，一切準(zhǔn)備就緒。我期待著我的航模在賽場(chǎng)上一展雄風(fēng)。
比賽當(dāng)天，我早早起床后，檢查航模，發(fā)現(xiàn)魚(yú)雷的皮筋結(jié)頭滑下來(lái)了，模型像要散了架的樣子。真是的，到了關(guān)鍵時(shí)候，居然差點(diǎn)出洋相！我喃喃自語(yǔ)。我趕緊拆開(kāi)魚(yú)雷，重新安裝�？墒�，事情遠(yuǎn)沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，而爸爸又出差了幫不上忙。到了上學(xué)的時(shí)候，還沒(méi)有裝好，我只好拿上航模去學(xué)校。半路上，我越想越懊惱，這家伙，到了關(guān)鍵時(shí)刻偏偏跟我過(guò)不去，真是讓人失望。不知是跟自己賭氣，還是跟航模賭氣，放棄比賽——一個(gè)可怕的念頭占了上風(fēng)。
到了學(xué)校門口，我沒(méi)拿航模去教室，讓媽媽把它帶回家了。我趴在桌子上，想著幾天的努力都白費(fèi)了，眼淚不由得滴滴答答落下來(lái)�！熬板希阍趺戳�？”我抬頭一看，原來(lái)是徐老師。我?guī)е耷�，向她傾訴了事情的原委。當(dāng)徐老師了解了事情的`來(lái)龍去脈后，當(dāng)機(jī)立斷，一定不讓我錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)。
她馬上給我家里打電話�？墒羌依餂](méi)人，就一遍又一遍地聯(lián)系我媽媽。終于聯(lián)系上了，可是媽媽已經(jīng)在上班了。上午就要比賽，航模還在家里。徐老師就跟媽媽商量，想了解決的辦法，回頭又安慰我：“你別急，航模會(huì)送過(guò)來(lái)的。你先把心放寬，有我呢！”航模送到后，徐老師又叫班里的高手幫我一起安裝，扎緊了皮筋，她又親自幫我檢查一遍。一切萬(wàn)無(wú)一失，她才放下心來(lái)。瞧著徐老師跑進(jìn)跑出的忙碌樣，我又是淚眼婆娑，不知說(shuō)什么好。
要出發(fā)了，徐老師笑吟吟地囑咐我：“知道早上你為什么裝不好航模嗎？那是你太性急了。比賽時(shí)，可不要手忙腳亂了哦！要沉著，不要慌，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，盡量平靜自己的心。比賽重在參與！”我一個(gè)勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，我把老師的話記在心里，更把對(duì)她的感激裝在心頭。
到了比賽場(chǎng)地，我沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揮正常，獲得兩個(gè)項(xiàng)目的大獎(jiǎng)。
掂著這份榮譽(yù)，我只覺(jué)得很沉很沉。此刻，我只想說(shuō)，獲獎(jiǎng)證書(shū)里，有我的一半，更有您的一半；我的成長(zhǎng)足跡里，有我的幸福，更有您的辛苦！
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