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【精品】實(shí)用的八年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
秋在涼風(fēng)中飄灑，但心莫在秋風(fēng)中迷�！松谑�，必然會(huì)面對(duì)人言冷暖，物欲得失的考驗(yàn)，這其中，我們必須要時(shí)刻提醒自己：最高貴的復(fù)仇是寬容。
“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大”。若說責(zé)怪如同是春天驟降瓢潑大雨，那么寬容就是一把精美的花傘，為你遮擋風(fēng)雨；若說責(zé)怪如同是夏天的烈日曝曬，那么寬容就是一縷柔和的清風(fēng)，輕柔地?fù)嵛恐愕男撵`；若說責(zé)怪是秋天的鷓鴣聲碎，那么寬容就是一抹動(dòng)人的青綠，給這樣一個(gè)沉寂的季節(jié)增添生機(jī)，注入活力；若說責(zé)怪如同是冬天的萬(wàn)里雪飄，那么寬容就是一束燦爛的陽(yáng)光，冰雪消融，波上寒煙翠，同時(shí)亦為你驅(qū)散心中的寒意，傳遞溫暖。
缺乏寬容的心是一片荒漠，很難想象那里會(huì)草長(zhǎng)鶯飛，春和景明，只有寬容的時(shí)雨時(shí)時(shí)浸潤(rùn)，才會(huì)滿眼新綠，蔥蔥郁郁。缺乏寬容的心如同一口枯井，了無生趣；寬容的清泉汩汩噴涌，將涌出一汪清冽，滿井澄碧。
的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與過失。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互寬容與理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。
子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。
林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱�(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問：“那些反對(duì)三峽過程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可讓當(dāng)局者保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的.潛能。可以說，這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
我的父親十分喜愛一件書法作品，而這件書法作品只有一個(gè)字——忍，他曾經(jīng)一直把它掛在書房里最顯眼的位置，并且教導(dǎo)我做人要學(xué)會(huì)容忍，寬容他人的過失，要做心胸寬廣的男子漢，小肚雞腸，斤斤計(jì)較非君子所為！每當(dāng)我面對(duì)那個(gè)“忍”字，心中不禁感慨萬(wàn)千，我亦質(zhì)問自己：是否學(xué)會(huì)了寬容，又是否做到了寬容？
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。寬容就是瀟灑。
寬容是詩(shī)，是歌；真誠(chéng)的詩(shī)句最感人，善意的音符最動(dòng)情。寬容之花朵只在真誠(chéng)善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植，讓寬容之花開滿心田。
“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安�！睂捄翊耍菁{非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。寬容是一彎淺淺的河流，寬容的河畔，蕙風(fēng)和暢，金柳搖曳，好花常開，蜂蝶嬉戲——風(fēng)光旖旎，永遠(yuǎn)鑲嵌著令人迷醉的美麗！
八年級(jí)作文 篇2
“目標(biāo)決定方向，行動(dòng)成就未來�！薄覀冴�(yáng)光活動(dòng)的主題
一眨眼為期三天的陽(yáng)光活動(dòng)結(jié)束了，留給我的是酸、甜、苦、辣以及刻骨的回憶，也打開了我一直以來的心結(jié)。
新起點(diǎn)考試后，我很郁悶。一直以來，我總覺得自己的成績(jī)還算不錯(cuò)，所以也總是將就著，其實(shí)內(nèi)心里始終有一份不甘，只是一直壓著，但這次考試的成績(jī)，卻讓我兩年來壓在心底的情感徹底爆發(fā)了。算著自己的總分，心里已經(jīng)涼了半截，我緊緊握著手里夾雜著汗、已被我揉成一團(tuán)的草稿紙，淚水就止不住的落。就連補(bǔ)習(xí)班的老師都說，還有一年，我的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我理想的高中，我的目標(biāo)是武漢鐵中，可實(shí)際上我還差得很遠(yuǎn)。心底總是存著一股僥幸，總覺得我還可以，但這次的總分卻讓我徹底寒了心。我想，這要是中考，我恐怕連普高都考不上吧！
總在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)目標(biāo)，行動(dòng)行動(dòng)，不管是老師還是家長(zhǎng)�？傇诔约旱哪繕�(biāo)看著，但永遠(yuǎn)都沒有奔跑。那段時(shí)間，我甚至在日志中寫道：“我的未來已經(jīng)被一堵墻擋住了，我措不及防，希望沒有了，未來也沒有了，我這樣一個(gè)窮人家的孩子，不會(huì)有退路了，我只有拼命讀書讀書。可是現(xiàn)在，上帝卻把這樣唯一一條曲折的小道攔住，那堵墻多么高啊，我怎么用力都翻越不了。難道窮真的`是可以遺傳的嗎？我不甘心，可又有什么辦法呢？”
這種消極的情緒一直延伸到陽(yáng)光活動(dòng)的第二天。真的真的，我覺得沒有語(yǔ)言能形容我那一刻的心情，我真的看到那堵墻了！它真的攔在了路上，只是這個(gè)時(shí)候，并不只有我一個(gè)人罷了。教官說，如果我們連在二十分鐘內(nèi)沒有全部翻過那堵墻，我們的連旗就會(huì)被燒掉。那堵墻整整高四米啊，我們是生生踩著伙伴的肩膀上去的！一個(gè)人站著，另一個(gè)人跪著，我不知道，當(dāng)我踩過他們肩膀的時(shí)候，他的心里是什么滋味，會(huì)痛嗎？我只知道，我的心是痛的。我只能小心再小心，甚至不敢用力的站起來，伸手去碰頭頂?shù)耐瑢W(xué)�？晌野l(fā)現(xiàn)，我越是不敢站起來，我就會(huì)讓身下的伙伴、身下的兄弟姐妹更痛一點(diǎn)！我甚至?xí)粝氯ィ驗(yàn)槲也桓矣昧�，我怕踩疼他！而我一旦掉下去，整個(gè)游戲就會(huì)終止，我們整個(gè)連就會(huì)被取消游戲的資格，我的兄弟姐妹們，我頭頂?shù)哪切﹤劾劾鄣男值芙忝脗儯麄兊母冻鼍投紩?huì)白費(fèi)了。我只能用力的站起來，用手狠狠扯住頭頂?shù)南Ｍ�。我流淚了。最后，我被拉了上去，帶著淚水，我模糊地看到，天使在沖我笑，真的，我真的看到了。
那一刻，我的心中的一塊石頭似乎炸裂開來，炸裂得粉碎！那久違的光明射入心田，滿滿的都是溫暖，清澈的泉水叮叮咚咚的流著，鳥語(yǔ)花香。
那個(gè)拉我的同學(xué)朝我笑了笑，說：“你好輕啊�！蔽液鴾I水朝他也露出了一個(gè)笑容，一切盡在不言中。我快步從樓梯上跑下，我知道，我的兄弟姐妹還在等我。
之后的事，我記得不是很清楚，但我唯一記得清晰的是大家的眼淚和雙手朝上托舉的那個(gè)姿勢(shì)，那一刻，我覺得每個(gè)人都如此美麗。當(dāng)我再次回眸那堵墻，它依然是那么高聳，貌似不可翻越，如同我們前行路上的困難。其實(shí)只要付出努力，依然是可以克服的。
新起點(diǎn)考試帶給我的陰霾和打擊已不復(fù)存在，我不知道我的未來將會(huì)如何，但我知道，我會(huì)比以前更加努力。翻過那堵心墻，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不在話下，我之前有目標(biāo)，現(xiàn)在，我也會(huì)有行動(dòng)。
目標(biāo)是方向的燈，行動(dòng)是成果的根。有目標(biāo)，就有了方向；有行動(dòng)，就有了未來�？粗砗蟮膲�，我笑了，我將會(huì)努力創(chuàng)造更好的未來，我會(huì)加快腳步，帶著笑意，走在沒有終點(diǎn)的前行路上。
八年級(jí)作文 篇3
我的理想是當(dāng)上一位有名氣的西班牙語(yǔ)的翻譯員。在我11歲半的時(shí)候，我和我媽媽，弟弟移民去了墨西哥，從多嘴的我慢慢的改變了一個(gè)人似的變得像無親無友，又不愛說話，性格又孤僻，又不愛交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學(xué)畢業(yè)，就連畢業(yè)典禮也沒有參加，因?yàn)樗麄兤圬?fù)我，我要忘記他們。
到了我讀初一的時(shí)候了，我看了錄取通知書，我石頭般的心以為我能留在我理想的學(xué)校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結(jié)果卻是相反，得到的通知是同一間學(xué)校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，后來我去這間對(duì)我來說還陌生的學(xué)校，我看見我的小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，我去問了他的媽媽：“您好，還記得我嗎？我是你兒子的同學(xué)呀。”她回答說：”記得了，怎么你也來了，你沒有留在這間學(xué)校嗎？還是你留在了午班啊�！蔽壹t著眼睛說：”是的”我又問了她：”你兒子多少分畢業(yè)的��？”她回答說：“8。3分。”我傷心的嗯了一聲，離開了他。正在這時(shí)候，我聽到隱隱呼呼旁邊有個(gè)人說：“媽媽我不要早班，我要午班”這時(shí)候又跑來了一對(duì)母女：“我們調(diào)班吧�！蔽也粴饽妫ヒ娏诵ｉL(zhǎng)問：”為什么我以前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)那么低都可以上早班，而我的分?jǐn)?shù)那么高都不可以�！毙ｉL(zhǎng)的回答說：“這是政府的決定，我是無法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉(zhuǎn)吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什么學(xué)校啊，這么折磨人啊，這里的學(xué)校不是看分?jǐn)?shù)的，相信只看運(yùn)氣而已，難道我就怎么倒霉嗎？過了一陣子，心冷靜了下來。抱著氣逆的心情離開了學(xué)校。
懷著滴落的心情回到了家里，不想讓媽媽知道，跑回了房間里。關(guān)了門，蓋過了被子，眼淚不停的留下來無法的停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽出來了，馬上從床上爬了起來，跑來我的房門前，敲了門，說：“怎么了，你給我出來，你可別嚇我啊�！蔽也粮闪搜蹨I，開了門。媽媽抱著我說：“是不是被人欺負(fù)了，還是怎么了”我將所有在學(xué)校發(fā)生的'事一一的告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“你應(yīng)該更爭(zhēng)氣才對(duì)啊，從現(xiàn)在你努力做給他看你可以的，他才不會(huì)看小你”，我恍然大悟的領(lǐng)會(huì)了媽媽的話。就這樣在媽媽的幫助下恢復(fù)了我的信心了。開始接受我的初中生活了，
很快一年過去了，是我上初二的時(shí)候了，我去見校長(zhǎng)了。那校長(zhǎng)好像不守護(hù)諾言了，說什么，不轉(zhuǎn)了，我怒了，帶著火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問他：“校長(zhǎng)，怎么樣您才愿意啊”他說：“我轉(zhuǎn)了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說：“能”就一個(gè)字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終于等到了第二天，我和媽媽去見了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我媽媽的面說：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿了淚水，我沖出了校長(zhǎng)的辦公室。媽媽追了出來，拉了我進(jìn)去。說：“可以嗎？”我擦干了眼淚說：“可以”就這樣，辦好了手續(xù)。校長(zhǎng)好像不太相信似我的話。
我努力的學(xué)習(xí)，終于成績(jī)單出來了，得到了。排在班里的成績(jī)的名列
校長(zhǎng)，我要努力當(dāng)一個(gè)翻譯員，那時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)看不起我�。。。。。。。。。。。。�！
八年級(jí)作文 篇4
今天，是大年初一。一大早，我就拒絕了起床。等爸爸媽媽在家里忙這忙那忙完后，就叫我起床。剛開始我不想起，可老爸老媽說：“今天要去大伯和奶奶家。”我聽了一高興，一骨碌的起來了。
來到了大伯家，爺爺奶奶就拿來好吃的給我吃，然后就發(fā)壓歲錢。大伯給我五十元，大媽給我三十元，爺爺給我二十元，奶奶給我二十元，我總共有了一百二十元，可高興了。
到了中午十二點(diǎn)三十分時(shí)間，就是享受美味佳肴的時(shí)間了。桌子上有許多好吃的菜與香噴噴的米飯，饞得我口水都快流出來了。開飯啦，我們就開始吃了�？晌矣钟X得沒胃口，一碗飯這么多，哪吃得完呀，于是我就吃到一半就不要了。爺爺問我：“你怎么不吃了”我說：“我吃完了�！笨蔂敔斂匆娢夷秋埻肜锏陌胪朊罪垼痛罂诖罂诘陌咽Ｏ嘛埲�。
午飯后，我覺得很好奇，就走去問爺爺：“爺爺，你為什么不吃新鮮的香噴噴的米飯，而去吃我飯碗里的.剩飯呢？”爺爺哈哈大笑，滿臉笑容地對(duì)我說：“你還記得爺爺告訴你的《鋤和》這首詩(shī)嗎？”我說：“記得，當(dāng)然記得了。”“那你背來聽一聽”爺爺說。于是，我就背了出來；“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睜敔斦f：“那你理解其中的含意嗎？”我說：“不太明白。”爺爺又說：“其中含意正要告訴我們現(xiàn)在吃的米飯是農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動(dòng)換來的，告訴我們不能浪費(fèi)糧食，要珍惜糧食�！�
晚飯時(shí)，我一粒不剩的把碗里的飯吃完了。我很高興，爺爺還夸了我。
大年初一這件事，令我終身難忘。
八年級(jí)作文 篇5
也許對(duì)雨的喜愛是我柔弱的心唯一的執(zhí)著了吧，但能堅(jiān)守多久我無法洞悉，可我能夠堅(jiān)定地告訴自己：“這一刻，還在堅(jiān)持！”
在忙忙碌碌的人群中穿梭，在形形色色的'人群中佇足；在題海中苦苦掙扎，在成績(jī)、榮譽(yù)……中徘徊。慢慢地，我開始變得越來越虛偽，慢慢地逃離自己原來運(yùn)行的軌跡，駛向沒有盡頭的天際……有時(shí)連自己是誰(shuí)，我都要問自己上萬(wàn)遍……
靜靜看雨飄，靜靜地在雨中駐留，似乎已成為了我的習(xí)慣，或者成為了我執(zhí)著的唯一表現(xiàn)。因?yàn)橛瓴粌H讓我看清自己的心，也讓我在這一刻深深地懺悔，讓我找到一種解脫——學(xué)習(xí)、生活的壓力，世人的眼光，以及種種的明爭(zhēng)暗斗……
雨總會(huì)停的，生活也總要面對(duì)的，帶著滿心悵然，該何去何從，我茫然無語(yǔ)……
八年級(jí)作文 篇6
“深深地凝望你的眼，不需要更多的語(yǔ)言，緊緊的握住你的手，這溫暖依舊未改變�！彼央x我們遠(yuǎn)去，可他留下了最珍貴的精神財(cái)富。
——題記
雷鋒，在我國(guó)，他的名字可謂是家喻戶曉，他，曾在50年前給我們帶來了溫暖、幸福和關(guān)心。他，是一種永不磨滅的精神。
三月，春風(fēng)輕拂大地，三月，春光照耀著無私奉獻(xiàn)的人們。
世界因愛而美好，因溫暖而強(qiáng)大，昔日，雷鋒任勞任怨，僅憑心中一份信念，一份助人的心情，使多少人露出了潔白的牙齒，露出了久違的笑容。50年后，雖然他已逝去，可他的精神光輝依然照耀著我們，現(xiàn)在，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人人也都無私得將自己的愛拿出一份，給予社會(huì)，正如當(dāng)年的雷鋒。
一個(gè)人的能力有大小之分，雷鋒葉然沒有高挑的身高，也沒有強(qiáng)壯的身體，但他有一顆純潔的心靈，他將自己的能力發(fā)揮到了最大。
人生如果只有二十二年，命運(yùn)會(huì)怎樣眷顧這個(gè)你？雷鋒叔叔在不幸的七歲成了孤兒，但他并沒有氣餒，沒有放棄人生的追求，而是有目標(biāo)，有規(guī)律的追求著自己，超越著自己，除自己的工作外，分外的.幫助他人，夢(mèng)想得到了追求，度過了自己有意義的二十二年，那么，現(xiàn)在，是不是應(yīng)該想想我們了呢，我們已經(jīng)走過的十五個(gè)春夏秋冬，在這十五個(gè)春夏秋冬里，回想一下，自己感覺有意義的事情有幾件，幾件？在雷鋒叔叔二十二年的人生里，用幾件來度量它的奉獻(xiàn)未免有點(diǎn)白癡，不過我們是不是也應(yīng)該自我反省，未來的道路，誰(shuí)都不知道，誰(shuí)也不能夠預(yù)知未來將會(huì)發(fā)生什么，所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的價(jià)值，勿以善小而不為，不要總以為自己很渺小。
有人說，我們還年輕，很平凡，應(yīng)該別人來幫助自己，可雷鋒叔叔是個(gè)怎樣的人呢？他也再平凡不過了，但他身上散發(fā)著一種樸實(shí)的光彩，我們?yōu)槭裁礇]有呢？我們?yōu)槭裁床荒軗碛心兀?/p>
雷鋒叔叔這種特有的精神是中華民族的巨大財(cái)富，在現(xiàn)今的社會(huì)生活中無處不見，他精神的高尚品質(zhì)始終閃耀著它耀眼的光芒，滋潤(rùn)著每一個(gè)中國(guó)人民的心靈。
一方有難，八方支援。我們要主動(dòng)做一個(gè)社會(huì)志愿者，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份情，一份愛，讓愛溫暖人間，讓世界充滿愛，做一顆永不生銹的螺絲釘。
八年級(jí)作文 篇7
在這個(gè)世界上，有太多的事情讓人感到無奈，甚至厭倦，可我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 ——題記
（一）
上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當(dāng)路過學(xué)校門口的那一剎那間，她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎被一種魔力所控制了，接著便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道：“等你長(zhǎng)大上學(xué)了，就能玩了�！薄吧蠈W(xué)，上學(xué)！”我靜靜地想著，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧！
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，媽媽即將轉(zhuǎn)身離開的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著，我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放，連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢(shì)群體，根本不是老師和家長(zhǎng)的對(duì)手。老師抱著我，媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我，但還是狠心的離開，看到這一幕，我更大聲的哭喊著，卻沒有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無可奈何得像一只被困住的小鳥，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上，開始了新的探索。
也許很多人和我一樣，在這種束手無策的情況下，不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界——學(xué)校。
（二）
當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，眼前的.一切新鮮事物讓我感到茫然，恐懼而又好奇。漸漸地，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們交往，學(xué)會(huì)了找老師幫忙，在那個(gè)幼小無知的年代，學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂趣。語(yǔ)文老師夸我拼音寫得漂亮；數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真；美術(shù)老師夸我想象力豐富；舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個(gè)小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。
日月往返，春冬交替，轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而，如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我馬不停蹄的追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一；再也不能輕易地拿到獎(jiǎng)勵(lì)；再也不能無憂無慮、開心地傻玩。
有時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，無休止的競(jìng)爭(zhēng)，著實(shí)讓我感到厭倦！
（三）
也許這句話有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥，被緊緊地束縛著，我深深地渴望自由，渴望能掙脫牢籠，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼，讓我不知所措，甚至讓我不知該如何生存�；蛟S，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)；或許，只有克服無奈與厭倦，我才能沖突牢籠，飛翔在遼闊天空；或許，這才是我們青春價(jià)值的體現(xiàn)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許，會(huì)讓我們感到無奈；也許，會(huì)讓我們感到厭倦。但是，更應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)實(shí)。這才是我們的“使命”。
你給予現(xiàn)實(shí)一個(gè)微笑，它將回報(bào)你滿滿的幸福。 ——后記
八年級(jí)作文 篇8
曇花一現(xiàn)的擁有忘記了就過去了，在飛鳥的陪同下，也都偶轉(zhuǎn)瞬即逝。夜不再是那個(gè)夜，但星星仍然守護(hù)在夜空中，綻放、消失。時(shí)間一直在變，花已經(jīng)凋謝一地，遺落了滿地的記憶，可是地球仍然在轉(zhuǎn)，晝夜仍在交替，空氣陽(yáng)光永不停息，因?yàn)橛幸环N赤誠(chéng)的溫度仍在延續(xù)，毫無疑問，那便是希望。
天空少不了陪襯，但星辰才是完美的修飾。討厭陽(yáng)光總是那么耀眼開始有些刺眼。我知道那是殘缺，太陽(yáng)的`光線枯燥到平行、相交，品味不出藝術(shù)之美，只能說凌亂。
每天習(xí)慣了走過，淡忘了某些。路永遠(yuǎn)都不平坦，但永遠(yuǎn)卻又最真實(shí)。東開西落的規(guī)則，清高優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，冥冥之中潛藏的溫柔，變了……
老奶奶：伢，長(zhǎng)大以后做個(gè)好人，奶奶會(huì)在天上望你。
小女孩：奶奶，天上好玩嗎？為什么你要去呢？
老奶奶：伢，天上不好玩，沒有可愛的你。
小女孩：那你為什么去呢？奶奶會(huì)孤單嗎？
老奶奶：不會(huì)，有太陽(yáng)、星星
……
日復(fù)一日，那些只有在太陽(yáng)下的記憶，那些童年的純真，到了現(xiàn)在只剩無限緬懷。自己一個(gè)人散步，這好似清晨，靜，卻又繁夾雜鳥叫，不免有些躁動(dòng)，太陽(yáng)是個(gè)跟屁蟲，在那些迷茫的煙霧中一點(diǎn)一點(diǎn)陷進(jìn)，似若有若無，耐心額光彩已不再依舊，但如果沒有光，世界就會(huì)暗，沒有溫度，就有冰冷。在這樣的早晨，每天都不會(huì)例外，那小鳥就會(huì)孤獨(dú)。有一些物體，其實(shí)也是在貢獻(xiàn)，有些人，總是若隱若現(xiàn)。某某一種安全感只有體會(huì)才察覺，因?yàn)檫^往被真情深藏，因真情被記憶永駐。那些時(shí)候太陽(yáng)是最美的。也只有光一點(diǎn)一點(diǎn)迸發(fā)，照亮的是別人，陪伴著互相的，卻傷了自己的心，在那天上，它一定不會(huì)孤獨(dú)，那天上一定充滿愛。
落葉是倦了的蝴蝶，停歇在榕樹下的河畔輕舞，泛起水波。在每次的恬靜聆聽了許多屬于太陽(yáng)的主題，到現(xiàn)在，太陽(yáng)一直都是殘缺的，但卻是永恒的，追趕太陽(yáng)吧！
其實(shí)，你是我心目中最美的太陽(yáng)。
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