六年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“咚！”一個(gè)空奶盒被丟在干凈的地上，“喂，你這么快喝完了，就這樣把奶盒丟在地上嗎？”我指責(zé)著原原。
“這不周圍沒垃圾筒嗎？”原原滿不在乎地回答。
“這樣進(jìn)貨多少錢？”“進(jìn)貨六元一枝，單買十元一枝�！辟u花阿姨說。
“我想進(jìn)５枝，但太貴了，不過情人節(jié)我就是想賣花。”原原激動(dòng)地跳著對(duì)我說�！�
那下午讓你媽媽再來看看吧！”我邊說邊推著原原走，然后對(duì)賣花阿姨抱歉地笑了笑。
走著走著，看見路邊一大堆小吃，禁不住地流口水，用屁股抖抖滿褲兜的硬幣，“嗯，夠了！”接著倆人蹦蹦跳跳地向小吃攤跑去。
“炸兩份薯?xiàng)l！”看著原原雙眼緊緊地盯著鍋里的薯?xiàng)l，我就幫她也點(diǎn)了�！鞍パ剑@奶也太麻煩了，我也不想喝了�！蔽冶г沟馈Ｕf著把奶盒隨手丟到地上�！拔梗氵�說我呢？”原原略帶諷刺的說。
“我，我這也是沒辦法，又沒垃圾筒�！蔽也缓靡馑嫉卣f。這時(shí)，原原指了指左上角的垃圾車和右上角正在和一個(gè)人說話地穿著環(huán)衛(wèi)工人服的老爺爺。
“呃……”我正巧撞上老爺爺?shù)哪抗�，羞愧地低下頭接過彌漫著甘梅味香噴噴的薯?xiàng)l，而我卻沒胃口了。
我在想：也許他很少吃這樣的.東西吧，也許就沒有吃過，他賺個(gè)錢也不容易，我也應(yīng)該尊重他，尊重每一位環(huán)衛(wèi)工人，以后我一定改掉這亂扔垃圾的行為，不隨地扔垃圾，我們有這樣的幸福生活就應(yīng)該知足了。
“嗯……”我在想要不要送給那個(gè)爺爺一朵花。
“算了，還是先把奶盒撿起來吧！”我心里這樣想著，心里輕松了許多。
六年級(jí)的作文 篇2
我最難忘的一件事是在暑假里參加了遼寧電視臺(tái)第一時(shí)間舉辦的大型真人秀節(jié)目——天使在行動(dòng)，經(jīng)過層層選拔，我終于入圍了，成為遼寧五市中每市選出四位選手其中的一人。
20xx年8月我們?nèi)ミ|寧電視臺(tái)參加頒獎(jiǎng)會(huì)，下午電視臺(tái)邀請(qǐng)我們20位小天使去撫順海洋極地館，那里真漂亮��！但是最令我難忘的事就是與海豚親密接觸并給海豚起名。
在海洋極地館里新運(yùn)進(jìn)來四只海豚，當(dāng)時(shí)還沒有起名字，遼寧電視臺(tái)的女主播包蕾。彭博告訴我們至四個(gè)海豚由我們20位小天使給起名并在這些名字里選出4個(gè)，我們都絞盡腦汁挖空心思想給海豚起一個(gè)響亮好聽的名字，我靈機(jī)一動(dòng)，就用我自己的乳名——道道好了。走進(jìn)海豚我拿著題板，對(duì)著海豚親切的呼喚，呼喚“道道，道道”，那只雄性陽光型的大海豚把身體露出一半，對(duì)著我的題板左看右看，又親了親之后，還點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎思考了一會(huì)兒，然后就親了我的手心，癢癢的，不肯離開，馴養(yǎng)師對(duì)大家宣布：“海豚認(rèn)可了這個(gè)名字”當(dāng)時(shí)高興的腦子一片空白，只聽見了雷鳴般的掌聲和尖叫聲！
至今我想起這件事還感到驕傲和自豪呢，如果你們有機(jī)會(huì)去撫順海洋極地館，一定要看看那只名為道道的`陽光型大海豚，我衷心的希望這只海豚能和我一樣健康快樂的成長(zhǎng)！
六年級(jí)的作文 篇3
我記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，我生病住院了，不能去學(xué)校上課。那時(shí)，離我二年級(jí)期末考試只有兩個(gè)星期了，我的病卻不見好轉(zhuǎn)，我心急如焚，心想：這么多天落下的功課怎么補(bǔ)呀！
周老師是我的語文老師，我出院的第一天，她就來我家看我，并且答應(yīng)每天晚上來幫我補(bǔ)課的。
有一天，呼呼的北風(fēng)在猛烈地刮著，轟隆隆的雷聲在我耳邊響起，一點(diǎn)一點(diǎn)的小雪從天空中落下來了。我從屋內(nèi)直視窗外，但是沒看見周老師的影子。我想：周老師肯定不會(huì)來了，便失望地向屋里走去。突然，一陣熟悉的`敲門聲從我耳旁響起。原來是周老師來了，她的臉被凍得通紅，頭上還帶著幾片雪花，我連忙把老師請(qǐng)到家里，眼睛模糊了我的視線。
在以后的十幾天里，無論是落雪的一天，還是下雨的一天，不管天氣多么寒冷，周老師都會(huì)按時(shí)來幫我補(bǔ)課。到家后，周老師先給我講當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)，然后再把我不明白的地方進(jìn)行細(xì)致的講解，直到我弄懂為止。看到周老師那么認(rèn)真，我心里實(shí)在是太感動(dòng)了。于是，我也更用心地努力學(xué)習(xí)了，我不能辜負(fù)周老師辛勤地付出呀！
期末考試后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)冊(cè)上，全部是“優(yōu)”，我忍不住流下了眼淚，這里包含了周老師多少心血呀！于是，我就去辦公室向老師道謝，發(fā)現(xiàn)老師正在聚精會(huì)神地看著書，旁邊還有一碗熱乎乎的中藥。看到這里，我的眼淚情不自禁地流了出來。我在窗臺(tái)上寫了一張紙條給老師，還送了她一塊巧克力，略表我的心意。
現(xiàn)在周老師雖然不教我了，但她的模樣卻印在了我的心上，就像一面明鏡，照亮我的不足，時(shí)刻促我奮進(jìn)。
六年級(jí)的作文 篇4
他們的前途一片輝煌燦爛，他們努力得像那在風(fēng)雨中高大的花兒。
兇猛的風(fēng)暴垂打著他們那稚嫩的芽?jī)�，也吹�?dòng)了他們那還沒長(zhǎng)高的莖。
而他們的“根”陳穩(wěn)而堅(jiān)定。緊貼著哺育他們的一切。默默的，似乎從來沒爆發(fā)過。
但是：
看……
把本領(lǐng)拿出來，投入了，沉浸了，忘記了！幾十個(gè)多才多藝的少年；如同幾十朵在風(fēng)雨中努力而堅(jiān)強(qiáng)的花兒，在你面前從未低頭，激勵(lì)一樣，是鼓舞的腳步；批評(píng)一樣，是進(jìn)步的流蘇；勝利一樣，是成功的風(fēng)姿。
這藝術(shù)，使冰冷的世界變得火熱，使疲倦的人們變得更有精神。
使人想起：陽光是如此的燦爛；
使人想起：一切具有靈性生命的存在；
使人想起：藝術(shù)中內(nèi)心的情感美好！
好一個(gè)藝術(shù)班！
幾十種樂器發(fā)出相同的聲音；碰撞著未來，碰撞著成功，碰撞著快樂。
叮當(dāng)當(dāng)?shù)膱?jiān)定之心；叮當(dāng)當(dāng)不認(rèn)輸?shù)男袆?dòng)；叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐?jiān)持，叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜姘l(fā)展……
好一個(gè)藝術(shù)班！
少年們的手，胳膊有力地回?fù)糁�，努力地回�(fù)糁髲?qiáng)地回?fù)糁�，他們征服了你，感�?dòng)了你，信任了你；使你更有信心，使你更加拼搏，奮斗，堅(jiān)持。
好一個(gè)藝術(shù)班！
每一個(gè)手勢(shì)都充滿了激情，每一個(gè)手勢(shì)都帶來了希望，每一個(gè)手勢(shì)都是汗水的結(jié)晶，每一個(gè)手勢(shì)都使人不得不沉浸在快樂中，使人流連忘返！
好一段樂曲，好一句音符！
愈來愈強(qiáng)，形成了堅(jiān)持不懈的性格！
愈來愈強(qiáng)，形成了沉浸而奮斗中的`思緒！
愈來愈強(qiáng)，快樂和辛苦，明白和迷糊，追求和放棄，都融入在這樣的藝術(shù)中，愿望，希望，期望，盼望，渴望，凝望，成了光亮；音樂，成了光明！
但是，當(dāng)他突然停止的那一剎那；世界變得出奇的空蕩，以致人無法覺得意義的存在。
簡(jiǎn)直就像在另一個(gè)星球，流蕩，空虛……
而耳邊響起了更加輝煌的音樂，更加富有情感的藝術(shù)，更加迷人的美麗。
六年級(jí)的作文 篇5
早晨，天氣不錯(cuò)，迎面撲來的是涼爽的風(fēng)，太陽透過茂盛的樹葉，照在人身上，暖烘烘的。我推著新買的自行車，準(zhǔn)備練練手。
我推著車子，準(zhǔn)備出發(fā)――那是一個(gè)斜度很大的坡，穿過那個(gè)坡，才能去干媽家。
樹上的知了鳴叫著，似乎在為我打氣，又似在嘲笑我的愚蠢。
那個(gè)大坡真的很大，我猶豫了一下，隨后騎上車子，以不快不慢的'速度前進(jìn)著，汗水濕透了我的衣襟，額頭上已經(jīng)滲出了細(xì)密的汗珠，我咬著牙，兩只腳使出了吃奶的勁兒，使勁蹬著。雖然我累得腿都酸了，但我不能停下。因?yàn)橐煌Ｏ拢囎泳蜁?huì)往下滑。但我心中的那個(gè)念頭動(dòng)搖了，我捏了把汗，心想：要不，下來推吧。
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我還是準(zhǔn)備繼續(xù)往上騎。終于，我騎到了坡頂，心里稍稍歡呼了一下。
回來時(shí)，俯身往下看，那個(gè)剛剛被我征服的大坡又屹立在我面前。
我咬緊牙關(guān)，按住車剎，一只腳蹬著地，緩緩?fù)买T，伴著涼爽的風(fēng)，隨著舒暢的心情，我騎車的速度越來越快，眼前的路程也越來越短。不知不覺，我已經(jīng)快到坡底，迎面吹來的風(fēng)像與我嬉戲一般，圍繞在我周圍，舒服極了。
到坡底了，我突然想到，學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？只要你努力，就一定會(huì)成功；如果你松懈了，就一定會(huì)飛快地滑到坡底。
六年級(jí)的作文 篇6
人生就像一道道選擇題，在友情和事實(shí)中，你選哪一個(gè)?在自己和朋友中，你選擇哪一個(gè)？如果讓我說，我就有親身經(jīng)歷。
胡欣穎，是我4年級(jí)的好伙伴，咱們?cè)谕粋�(gè)小區(qū)，同一個(gè)學(xué)校和班級(jí)，還和我上了同一個(gè)書法班。一天，我們同時(shí)出現(xiàn)在門口，沒想到，我們竟然會(huì)吵架！上課了，我們坐在一起聽課，欣穎家很有錢，又只有她一個(gè)寶貝千金，所以她的書包里總是塞滿了零食，水果。也許是肚子餓了，欣穎偷偷的從書包里掏出一袋“好多魚”，趁老師轉(zhuǎn)過頭，在黑板上寫字的時(shí)候，她拿出了一條小魚吃了起來�？墒呛懿磺桑晃野l(fā)現(xiàn)了。我戳戳她的胳膊，剛想說出口，沒想到，她拿出一條魚，塞到我手里。好吧，在給你最后一次機(jī)會(huì)。我用眼神告訴他。謝謝啦，她也沖我笑了一個(gè)。唉，她可能太餓了，竟又吃了起來。我瞪她一眼，緩緩舉起了右手�！褒埶囐�，說”老師點(diǎn)了我的名字�！澳莻�(gè)，胡欣穎在課上吃零食！”“哦？胡欣穎，到后面罰站！”下課了，我走到她面前，她白了我一眼，“還是朋友呢！”她生氣的.說�！皥�(bào)歉，規(guī)矩就是規(guī)矩，不管你餓不餓，都不能在課上吃，也要等到下課吧！”朋友，這就是我的選擇。
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