五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
今天是大年三十，明天就要過年啦!我無比高興，因?yàn)榻裢黼娨曇辈ヂ≈氐拇汗?jié)聯(lián)歡晚會。
我有點(diǎn)迫不及待，想看看今晚有什么節(jié)目，便上網(wǎng)搜索，可是春晚的節(jié)目單畢竟是個(gè)秘密，根本找不到。到了晚上七點(diǎn)二十分左右，電腦右下方出現(xiàn)了一則新聞：20xx年春晚節(jié)目單已公布。我高興極了，連忙!哇，小品相聲應(yīng)有盡有，如《不能讓他走》、《五十塊錢》、《一句話的事兒》……我好奇地看著節(jié)目單，猜想今晚的節(jié)目內(nèi)容。
終于到了晚上8點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。首先是開場歌舞《虎躍龍騰報(bào)春來》，那整齊的動(dòng)作，那宏偉的氣勢，看得我心潮澎湃。接下來表演了許多小品相聲以及歌舞，演員們的精彩表演都博得了所有人的陣陣掌聲。
我印象最深的是小品《不能讓他走》，它表演的內(nèi)容是：一個(gè)年輕人，路上遇到一個(gè)受傷的老人，這位老人剛剛被車撞了，肇事者逃逸了，這位年輕人就救了老人，可是到了醫(yī)院，護(hù)工、老人的家屬都以為他是撞了人，才去救老人。這段相聲來源于生活，生活中，就有人救了人，卻被人誤認(rèn)為是肇事者。
而最精彩的節(jié)目要算劉謙的《千變?nèi)f化》魔術(shù)了，他的表演讓我久久不能平靜。在他的.手下，什么不可思議的事都能發(fā)生。他能使杯子里盛滿的橙汁一下子消失;他能使剛洗亂的撲克牌一下子變得有規(guī)律;他能使硬幣穿過有機(jī)玻璃;他能把手穿破有機(jī)玻璃……
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目都隱藏著演員們辛苦的汗水，是他們把歡樂帶給了世界上所有的人，我想，等我長大后，我也會盡力地把快樂帶給身邊的每一個(gè)人。
五年級的作文 篇2
又是一個(gè)教師節(jié)。與前年的短聚相比，今年的思念卻又一次沉淀。望著二中上下仍在忙碌的老師，這是屬于他們的節(jié)日卻得不到一絲休閑。這一切都是為了我們，但我們?nèi)栽阪音[。此情此景，可我，也只能一聲嘆息。
白天不懂夜的黑。終究是這樣。高中學(xué)生回來看初中老師，初中的回去看小學(xué)老師。人們永遠(yuǎn)不懂珍惜現(xiàn)在，只把過去當(dāng)成最美的回憶。我身為一個(gè)初中俗人，終究也把過去算作最美。下午回到了母校，育才三小。
還是那熟悉的校門，淡黃色外墻的教學(xué)樓已略顯陳舊。登上那比二中略窄的樓梯，靠著比二中略高些的扶手，突然感覺到了詩中說的，那陌生又親切的相逢，別扭又自在的再會�？粗焺e了三年，學(xué)習(xí)生活了六年的三小，我的心緒，卻飛到了那個(gè)人身上。且愈是懷念，愈是感激。
上了三樓，一看見人群擁簇的地方，我就知道是她了。歲月沒有在她的臉上身上留下一絲痕跡，她仍是我們心中永遠(yuǎn)最美的.何老師。一見到我，她也如我見了她一般的熱情與激動(dòng)。臉上掛著那如親人久別重逢后抹不去的微笑。畢竟，上了初中。離開了她，我們就像小鳥飛離了巢穴，果子被摘下了果樹。如今有重逢，激動(dòng)之情都溢于言表。的確，什么東西都是錯(cuò)過了，才懂得珍惜。何老師的微笑，曾經(jīng)陪我們度過了兩年光陰，但誰都不曾在意。但如今難得相遇了，偶爾才得以一見時(shí)，內(nèi)心反而卻將此銘記了。
到了晚上6:30,終究要散了,帶著不舍與愛，我們還是走了。我們漸行漸遠(yuǎn)的身影后面，何老師還在目送著我們走遠(yuǎn)。我突然才悟透了這一句詩，天涯海角有盡頭，惟有師恩無窮期。我們已經(jīng)遠(yuǎn)走了，但老師那永遠(yuǎn)最美的微笑，卻留在了我的心里。無所謂回報(bào)，無所謂感恩，只求付出，不求收獲。這便是師的詮釋。但我想，這久別的小聚，就是這個(gè)教師節(jié)，我們所能給您的最好的回報(bào)了吧！
五年級的作文 篇3
我曾經(jīng)歷過很多第一次，其中最讓我忘不了的是第一次露營。
那一天，我和爸爸媽媽還有弟弟去露營，露營的地點(diǎn)是漳河付壩邊的一片草地，這里有一條又寬又長的壕溝，那是我們的天堂！我們在那里奔跑，在那里嬉戲。
“快樂廚房”的高老師帶領(lǐng)我們玩了很多游戲，其中我最喜歡的是“桃花朵朵開”。這個(gè)游戲的規(guī)則是抱在一起的人數(shù)必須符合一個(gè)數(shù)字，如果人數(shù)少了會被Out，如果人數(shù)多了會被團(tuán)滅。有一輪，除了我以外的所有人都找到了伙伴，當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽看見了就把她的位置讓給了我。還有一輪，我和媽媽都找到了伙伴，可是有一個(gè)小男孩卻沒有找到，媽媽又把她的位置讓給了這個(gè)小男孩。我很不愿意讓媽媽走，以為媽媽不想和我一起玩。直到游戲結(jié)束后我才知道媽媽并不是不想陪我玩，而是想讓我們小孩子多玩一輪，她真是一個(gè)好媽媽。
吃過晚飯后，我們紛紛搭起帳篷。從壩上看，這些帳篷就像一個(gè)個(gè)大蘑菇矗立在草坪上，真好看！晚上，帳篷里的燈光就像一顆顆閃爍的星星，明亮而又溫馨。
最后，我們還在河邊舉辦了一場篝火晚會，黃小魚和她的'同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萘艘粋�(gè)精彩的舞蹈《小蘋果》；兩個(gè)帥小伙帶來了酷酷的街舞，真神氣；我和我的同學(xué)們演唱了《媽媽寶貝》、《青蘋果樂園》和《采一束鮮花》。玩的可開心了！
晚上躺在帳篷里，沐浴著皎潔的月光，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在我的腦海里還回蕩著那天的歡笑聲和歌唱聲。
五年級的作文 篇4
“五年了！”我經(jīng)常這樣的感嘆。我上五年級了，紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我五年了。紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽(yù)的評上了少先隊(duì)員，也許，那時(shí)候小，只知道掛紅領(lǐng)巾是顯示自己成績好。只是一個(gè)好成績的標(biāo)記，而已。
那時(shí)候，我們經(jīng)常捉迷藏，摘下紅領(lǐng)巾綁在眼睛上，毫無猶豫的就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領(lǐng)巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當(dāng)老師表揚(yáng)了你掛了紅領(lǐng)巾，而且掛的整齊時(shí)我卻還那么高興�，F(xiàn)在想起來，真覺得臉紅啊。
但是，長大后，我還是有時(shí)在小事上不尊敬紅領(lǐng)巾。
長大后，沒帶紅領(lǐng)巾的毛病還是犯了。去學(xué)校是檢查忘帶了紅領(lǐng)巾還道路邊的小店才發(fā)現(xiàn)沒帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果又買了一條。一次又一次紅領(lǐng)巾越來越多，放在家里的越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領(lǐng)巾的`不尊敬呀！
我榮興的成為了書法興趣小組里的成員，每天待在書法室里，出來時(shí)，紅領(lǐng)巾上肯定有一點(diǎn)點(diǎn)的墨汁水，看著其他人的紅領(lǐng)巾也有，所以我也沒在意，時(shí)間一長，忘了，發(fā)現(xiàn)的時(shí)候去洗，也洗布掉了�，F(xiàn)在想想都還后悔。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊(duì)員，我們要好好珍惜這個(gè)稱號，好好珍惜紅領(lǐng)巾，愛護(hù)它，爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員。
在祖國60年生日即將到來時(shí)，我祝福祖國，祝福紅領(lǐng)巾，祝愿我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。
五年級的作文 篇5
湘江是我們長沙的母親河。這些年來她一直用她的乳汁養(yǎng)育著我們，她對我們所有人都非常的重要。水是生命的源泉，沒有水地球上所有生物就無法生存，沒有水，人最多只能活三天，所以，水的重要性不言而喻，我們要像愛護(hù)自己的生命一樣去保護(hù)水源。
聽爺爺說，湘江以前有著令人著迷、令人陶醉、令人贊嘆的美麗風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空下，一條碧絲帶橫穿整個(gè)長沙，湘江水清澈見底，魚兒在水中過著“日出而作，日落而息”的快樂生活。晚上，黑漆漆的天空掛著一輪明月，倒映在水中，魚兒在明亮的月光下，慢慢的睡著了，整個(gè)湘江安詳而寧靜。
可是現(xiàn)在，那個(gè)曾經(jīng)美麗的地方變了，變得非常糟糕，湘江媽媽每天都忍不住的哭泣，她生病了。工業(yè)廢水與垃圾充斥著整個(gè)湘江，她那美麗的衣裳已變得百孔千瘡，不堪入目，全身上下散發(fā)出一股難聞的'味道，這是工廠不計(jì)后果的排污等不愛護(hù)湘江的行為造成的。湘江媽媽病了，我們再也看不到江里的小魚、小蝦那開心的笑容了。
保護(hù)湘江，保護(hù)母親河，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，刻不容緩。我呼吁大家以后都不要隨意亂丟垃圾，也希望我們在發(fā)展工業(yè)，建設(shè)祖國的同時(shí)，也一定要注意保護(hù)我們共同的母親河—湘江，讓湘江媽媽重新散發(fā)那迷人的風(fēng)采。
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