六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
那次，我報(bào)名了運(yùn)動(dòng)闖關(guān)比賽，和小區(qū)三號(hào)樓的夢(mèng)云，夢(mèng)瓏姐妹分到了一組。很快，就到了2天的訓(xùn)練！
訓(xùn)練開始了，比賽內(nèi)容就是一人在水里憋氣，一人在跳臺(tái)上，一人挑戰(zhàn)賽程！由于我們沒(méi)練過(guò)，所以也抓緊時(shí)間練起來(lái)。在我們忙碌時(shí)，短短時(shí)間，也慢慢過(guò)去了。
比賽的前一天晚上，我在看電視“叮叮�！彪娫掜懥�，我跑去接電話�！凹我耍∥医憬銊倓傇谛^(qū)玩的時(shí)候，絆倒了，腿撞在了運(yùn)動(dòng)器材上，醫(yī)生說(shuō)有輕微的骨折，明天沒(méi)法比賽了！”夢(mèng)瓏邊哭邊說(shuō)。一聽(tīng)這消息，我也開始著急了。坐在桌子前想辦法，想著想著，就睡著了。
第二天，我到了場(chǎng)地，只見(jiàn)夢(mèng)云正在賽場(chǎng)上準(zhǔn)備呢！只見(jiàn)她用雙手按著受傷的地方，身體不停的抽動(dòng)著，小聲呻吟。我走過(guò)去，皺了皺眉說(shuō)：“夢(mèng)云，你可以比賽？”夢(mèng)云笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事！快準(zhǔn)備吧！我們是第一組！”她邊說(shuō)邊把我推到了跳臺(tái)上，所有人準(zhǔn)備就緒，比賽開始了。
第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)，夢(mèng)云都順利通過(guò)了！我們真為她高興！第四關(guān)是超級(jí)大轉(zhuǎn)盤！夢(mèng)云剛一上去，就摔倒了，但他還是堅(jiān)持著，很快就站了起來(lái)！高高一躍，跳過(guò)了轉(zhuǎn)盤，就在腳著地時(shí)，重重的摔倒在了地上。此刻，我多么為她擔(dān)心，還怕他再摔倒。但他一咬牙，又一次的站了起來(lái)。她的每一次摔倒，我的心中就像有針扎著似的。最后一關(guān)是激烈籃球場(chǎng)，無(wú)數(shù)的籃球在舞臺(tái)上搖晃著，要在這樣的環(huán)境下走過(guò)一個(gè)獨(dú)木橋已經(jīng)很難了，再加上夢(mèng)云腿上有傷，在障礙物的'面前，她能通過(guò)嗎？我不禁為她擔(dān)心起來(lái)�！皦�(mèng)云！”我失聲叫起來(lái)！夢(mèng)云在最后一個(gè)籃球的阻擊下，摔在了平衡木上，漸漸她的腳漸漸的腫了起來(lái)，眼睛里也含著眼淚。就在我唉聲嘆氣時(shí)，夢(mèng)云堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)了，越過(guò)了終點(diǎn)線！歡呼聲，吶喊聲，響成一片！但是我不知道自己為何留下了眼淚……
這次比賽，我們以2分43秒的好成績(jī)得了第一，但在高興的同時(shí)，我也被她的精神感動(dòng)了。
六年級(jí)的作文 篇2
在世界上有著千萬(wàn)種寵物，比如像狗、貓、倉(cāng)鼠、兔子之類的平凡之物，也有像蛇、狼、狼蛛等特殊動(dòng)物。而我今天所寫的，正是像大家所熟悉的一樣，還是狗與貓。但關(guān)于它們的故事，耐人尋味······
我的家有一只狗。它有著高鼻梁、長(zhǎng)舌頭、大耳朵、一雙大眼睛的“大眾臉”。其實(shí)它也透出了人與動(dòng)物之間的友好關(guān)系。它每天都像一個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著家門。一絲不茍的專注令我心生敬畏，，它不止在這里淘氣，有時(shí)也會(huì)找你玩耍。它非常聰明，經(jīng)過(guò)幾天的“開小差”和努力摸索，它終于找到了開門的妙招。
有一次，我在屋子里面看電視。也許是它無(wú)聊寂寞了吧，它連著開了幾道“關(guān)卡”才氣喘吁吁的走到我面前，向我“打招呼”后。它居然像人一樣看起了電視！它在我面前躺下，是那么得從容不迫，仿佛這里才是它的小窩。過(guò)了沒(méi)多久，就高興的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡上了“美容覺(jué)”。它令我的生活多姿多彩，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了做事一定要一絲不茍才行。
樓下有一只貓，它不是一只家貓，但它的執(zhí)著和認(rèn)清事理令我感動(dòng)。它是一只流浪貓，每日以吃別人的剩菜剩飯為主，但它有尊嚴(yán)。在它回到流浪廢墟地的道路上，有一堵高墻擋住了它，每一次它都要從那里跳過(guò)去才能回到小家吧。它這樣過(guò)墻已經(jīng)很多次了。
冬天到了，它下起了一陣久久陳釀的小雪，那只貓又不知從哪里翻到一頓殘羹剩飯，是只剩下湯水和一點(diǎn)面條的那種，充滿著腥味兒與骯臟的表面。它一次一次地想要跳過(guò)那道障礙，可還是一次又一次的跌落了下來(lái)，但一次比一次穩(wěn)當(dāng)。它還是放棄了，它把食物叼到一輛剛剛停下沒(méi)多久的`汽車下面，我則蹲下向它看了起來(lái)，它則像紳士一樣把這頓“美食”吃了下去。也許墻后就是它那溫馨而快樂(lè)的小家吧？也許墻后就有它要撫養(yǎng)的妻兒吧？也許······種種也許在我腦中呈現(xiàn)出來(lái)。吃完后它又一次回到了高墻前，第一次跳失敗了，可能是吃完后不方便前行吧。第二次，它找好角度后，奮力一跳，終于跳了過(guò)去！與此同時(shí)，我和我的朋友歡呼了起來(lái)，在旁邊的我和朋友看到了這一切的一切。它終于跳了過(guò)去！
不要小瞧了狗與貓，他們的忠誠(chéng)、執(zhí)著令我感動(dòng)，我敬佩他們！
六年級(jí)的作文 篇3
小主人的臉上有三個(gè)小幫手，它們常常為了誰(shuí)是小主人臉上最有用的器官爭(zhēng)論。
一次，小主人在飯桌上吃飯，嘗到了香甜可口的菜。嘴巴
說(shuō)：“哎，眼睛、鼻子，看到了吧？我才是最有用的。小主人沒(méi)有我，哪能吃飯？”眼睛和鼻子不服氣地說(shuō)：“那又怎樣，別吹牛了，等會(huì)我就會(huì)表現(xiàn)給你看，什么才是有用。”
小主人來(lái)到公園，啊，公園的景色真美�。∵@可讓小主人大飽眼福了。眼睛說(shuō)：“怎么樣？我才是小主人最有用的器官。沒(méi)有我，小主人能看到這么美的景色？”鼻子說(shuō)：“等會(huì)我就會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)我的利害。”
小主人來(lái)到森林里，吸進(jìn)了許多新鮮空氣，心情舒暢。鼻子得意洋洋的地說(shuō)：“你們倆見(jiàn)識(shí)到我的利害了吧？沒(méi)有我，小主人就不能吸進(jìn)新鮮氧氣，吐出二氧化碳了。誰(shuí)也沒(méi)有資格和我爭(zhēng)�！弊彀秃脱劬σ膊皇救�。它們?nèi)齻�(gè)便你一言，我一語(yǔ)地吵起架來(lái)。這時(shí)，小主人來(lái)到學(xué)校，坐在位子上寫作文：我的臉上有三個(gè)器官，它們分別是眼睛、鼻子和嘴巴。是它們團(tuán)結(jié)一致給我?guī)?lái)了許許多多的'快樂(lè)，每個(gè)器官對(duì)我都有數(shù)不清的幫助，一直伴我到五年級(jí)。
看到這段文字，眼睛、鼻子和嘴巴都羞愧得無(wú)地自容。小主人把它們想得這么得團(tuán)結(jié)，要是讓小主人知道它們?cè)诔臣�，為了誰(shuí)第一而吵架，那他一定會(huì)不開心的。
從此以后，眼睛、鼻子和嘴巴下定決心要團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人，小主人的快樂(lè)，就是它們的快樂(lè)。
從以上的故事中，我們可以知道，一根筷子可以折斷，一把筷子卻折不斷的道理。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)是一個(gè)集體，讓我們一起手拉著手，肩并著肩，一起共創(chuàng)我們美麗的校園！
六年級(jí)的作文 篇4
我家有兩盆桃花，一盆粉色，一盆白色。春天到了，我家的桃花開了。
粉色桃花開的早一些。它有五個(gè)橢圓形的花瓣。深紅色的花蕊，花蕊上還有金色的花粉。它們開在綠色的桃葉間，就像一只只美麗的小蝴蝶。聞一聞，還有淡淡的清香呢。
白色桃花有三層花瓣，它們開的晚一些。有的已經(jīng)盛開，有的`將開未開，有的還是可愛(ài)花骨朵兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像不像一棵臘梅花？瞧，它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著向我問(wèn)好呢！
媽媽喜歡粉紅色的桃花，可我更喜歡白色的桃花，因?yàn)樗鼈兒軡嵃祝?/p>
六年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡的玩具是一個(gè)有50厘米長(zhǎng)的大棕熊，它是我媽媽送給我的8歲生日禮物，看著它那圓滾滾的身體，就像一個(gè)大球，所以我就給它起名叫“球球”。
它有一個(gè)大大的頭，頭上有個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，大大的耳朵，臉上有一雙大大的眼睛，是黑色和棕色相間的。胖乎乎的身體上穿著一件毛衣，是我小時(shí)候的，是我送給它的見(jiàn)面禮，很合身。我又為它穿上一件鑲著蕾絲邊的紫色的裙子。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，�?jīng)常留我一個(gè)人在家，每天寫完作業(yè)，我就會(huì)和“球球”一起玩，當(dāng)我開心的時(shí)候，我就和它一起分享快樂(lè)；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，我就向它訴說(shuō)我心中的不愉快；當(dāng)我感到寂寞、害怕的時(shí)候，我就抱著它睡覺(jué)，什么也不怕了。
記得有一次，我被老師批評(píng)，放學(xué)回到家，內(nèi)心的委屈想對(duì)媽媽說(shuō)，正巧媽媽上班，等第二天上午才能回來(lái)呢。本來(lái)就委屈的內(nèi)心此時(shí)更多地感覺(jué)到無(wú)助，我再也忍不住，就放聲大哭起來(lái)。我坐在沙發(fā)上，看到我的'“球球”正在注視著我，我趕緊抱起它，就像看到了救星一樣，告訴了我被老師批評(píng)的事。說(shuō)出了內(nèi)心的委屈，看著“球球”可愛(ài)的樣子，我的心情漸漸地好了起來(lái)，不再難過(guò)了。我感激地對(duì)“球球”說(shuō)：“謝謝你，球球，你總是在我最需要的時(shí)候幫助我，現(xiàn)在我的心情好多了，我該去做飯了。”
還有一次，老師留的作業(yè)特別多，我寫著寫著就睡著了。在夢(mèng)里，我的“球球”會(huì)說(shuō)話了，它一個(gè)勁兒地叫我“欣欣，醒一醒，起來(lái)寫作業(yè)了�！蔽乙惑@，趕忙坐起身來(lái)，再看看“球球”正在我身邊對(duì)我笑呢。我趕緊洗洗臉清醒清醒，很快將作業(yè)寫完了。
就這樣，我的“球球” 成了我形影不離的好伙伴，它已經(jīng)整整陪伴我兩年了，就讓它陪伴我度過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的童年生活吧。
六年級(jí)的作文 篇6
暑假的生活豐富多彩，讓我記憶猶新。暑假的一天，我和爸爸一起去游泳，爸爸對(duì)我說(shuō)：“萌萌，怎么樣？今天能不能努力一下，多游幾圈，破破記錄�！薄皼](méi)問(wèn)題”我信心十足地說(shuō)。其實(shí)，我早就已經(jīng)不滿足200米的成績(jī)了，但是到底能游多遠(yuǎn)，我心里也沒(méi)數(shù)。
我縱身跳入水中，展開雙臂游了起來(lái)，一圈，兩圈，三圈---啪啪的`水聲在我的耳邊唱起了悠揚(yáng)的樂(lè)曲，不知不覺(jué)中，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“已經(jīng)破了紀(jì)錄了。再堅(jiān)持一會(huì)兒！”我真的不敢相信，這么快就游完了200米，心里一高興，游得更加起勁了�！�250米、300米、350米”每從爸爸身邊游過(guò)，我都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸興奮地喊叫聲。
“400米！”我漸漸覺(jué)得我的胳膊發(fā)酸了，腿發(fā)沉了，動(dòng)作也有些不那么協(xié)調(diào)了，我的速度慢了下來(lái)，“還可以嗎？不行就游到這�！边@是爸爸的聲音。450米，我暗暗地給自己加油、鼓勁：“堅(jiān)持住，再游一段�！蔽乙Ьo牙關(guān)，不松一口氣，兩臂拼命的劃著。一下、二下、三下、每劃一下，都要使出全身的力氣。
到了，水池邊就在我的眼前。最后15米！5米！哇！太棒了！我游了500米。我興奮地和爸爸抱在一起，那高興勁兒無(wú)法形容，暑假的生活豐富多彩，令我記憶猶新。這是我最快樂(lè)的一天！
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