實(shí)用的五年級(jí)的作文(優(yōu)選4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)姐姐，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的小嘴看起來(lái)非常可愛(ài)。不過(guò)，我經(jīng)常和她吵架。
有一次，我放學(xué)回來(lái)，姐姐在玩電腦，媽媽說(shuō)我放學(xué)后讓我上學(xué)樂(lè)中國(guó)半個(gè)小時(shí)，我就和姐姐吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。“該我了，你玩了多久了啊！”
“我玩多久管你屁事��！就不給你！" "不行，你玩差不多4小時(shí)了，該我了！”
“你吵什么啊，我就不給你玩！”
于是，姐姐就和我吵了起來(lái)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，媽媽來(lái)了，才完事呢！
雖然姐姐比我大5歲，但是比我還愛(ài)撒嬌呢！
一天，媽媽買(mǎi)來(lái)1袋荔枝，我和姐姐狼吞虎咽的吃起來(lái)，只剩1顆了，姐姐就開(kāi)始說(shuō)了：“我才吃幾顆呢，菁菁都吃好多顆了，這顆應(yīng)該是我的'！”說(shuō)完，她準(zhǔn)備拿，我一手拿起，說(shuō)：“姐姐那么大，應(yīng)該給我吃，我可比她小5歲呢！”可是后來(lái)，媽媽還是給了姐姐，因?yàn)樗蛬寢屓鰦赡�，可惡�?/p>
盡管她總是和我吵架，但是，我還是愛(ài)她的，因?yàn)樗吘故俏医憬懵铮?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
春天，萬(wàn)物更新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小花和小草從泥土里鉆出來(lái)探出了綠色的小腦袋。夏天，火熱的太陽(yáng)烘烤著大地，迫使人們都要躲在陰涼的樹(shù)下，躲在陰涼的房子里。秋天，秋高氣爽、天高云淡、果實(shí)累累，人們都忙著收割稻谷和摘其它水果。冬天，銀裝素裹，潔白無(wú)瑕。每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不信你看，春夏秋冬四個(gè)姑娘就為我們帶來(lái)多姿多彩的花朵。
春天到了，我獨(dú)自漫步在田野里。看見(jiàn)了春姑娘用手輕輕的`摸著一顆顆小花小草，讓它們從夢(mèng)中醒來(lái)，小花小草立刻破土而出，盡情的舒展著它們嫩綠的葉子。春姑娘用自己的淚水潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)綠了桃樹(shù)，潤(rùn)綠了梨樹(shù)，讓它們開(kāi)了春花。她再一次的告訴人們：春天到來(lái)了。春天鼓起小喇叭，高興地唱著歌：“春天到了，春天到了�！庇成郊t頓時(shí)展開(kāi)了笑容，多美的映山紅啊，多美的春天�。�
沒(méi)過(guò)多久，春天走了，夏天到了。夏姑娘來(lái)到池塘邊，在池塘上，看著大大的荷葉，葉子離開(kāi)水面高高的，像一把把巨傘，像一位位在跳舞的少女，風(fēng)弟弟一揮手，荷花就散發(fā)出了一陣陣的清香。啊，荷花好美��！
秋天到了，夏姑娘走了，秋姑娘帶來(lái)了豐收的訊號(hào)，同時(shí)也喚醒了睡著的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)在秋姑娘的精心照料下，散發(fā)出了一陣陣芳香，讓人陶醉，讓人癡迷。
時(shí)間過(guò)得真快，冬天到了，冬姑娘撒下雪花，讓大地穿上了潔白的衣服。此時(shí)，只有梅花孤獨(dú)地站在茫茫的雪地里。吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是懸梁刺股的寒風(fēng)；滋潤(rùn)著梅花的不是清涼柔和的雨水，而是嚴(yán)冬里的一揉殘陽(yáng)。梅花是經(jīng)過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)才開(kāi)出來(lái)的花朵。因此，梅花是最有骨氣，最堅(jiān)強(qiáng)的寒梅。
四季之花美不勝收。春天滿園春色，夏天繁華似景，秋天落葉如火，冬天雪花潔白，我愛(ài)一朵朵四季之花。
五年級(jí)的作文 篇3
在我的印象中，有許許多多，數(shù)不勝數(shù)美麗而又神奇的地方，有峰巒疊翠的，有四季常春的，還有熱鬧非凡的，可是，我認(rèn)為最美麗的'還是要屬于溫州的雁蕩山了。
雁蕩山上冬暖夏涼，所以也是一個(gè)著名的旅游勝地。當(dāng)春天來(lái)臨之時(shí)，竹子抽出的嬌嫩的竹葉，這時(shí)，春雨正在“沙沙”的下著，竹葉經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顯得青翠欲滴，在那一層薄霧的映襯之下，似乎顯得跟仙鏡一般。那兒還有一條飛瀑，巨石岌岌可危，令來(lái)參觀的游客們感到驚心動(dòng)魄。一湖碧水水平如靜，映著藍(lán)天翠竹；湖水的寧?kù)o，與瀑布的飛動(dòng)相互照映著；有時(shí)，還會(huì)有幾只美麗的小魚(yú)在靈巧的游動(dòng)著，使那平靜的湖水更充滿生機(jī)。
雁蕩山的石頭更是五顏六色，形態(tài)各異，摸上去冰涼冰涼的，比鵝卵石還要光滑，那兒還有一條真達(dá)雁蕩山峰頂?shù)碾娞荩菫槟切┢v的人所準(zhǔn)備的。站在電梯上，既能飽覽那里的風(fēng)景，還不用花費(fèi)很多的力氣，可謂是兩全齊美啊，所以電梯上擠滿了人，人來(lái)人往，川流不息，溫州的雁蕩山可真美�。�
五年級(jí)的作文 篇4
有一種花，沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有桃花的妖艷，也沒(méi)有紫羅蘭的高雅。但它令人陶醉，令人心曠神怡，它就是出淤泥而不染的蓮花。每當(dāng)夏天，蓮花開(kāi)了，我就會(huì)來(lái)到我家的池塘邊。伴隨著夏日微風(fēng)，坐在池塘邊上，靜靜地看著。
池塘上飄著碧綠的荷葉。有一些剛長(zhǎng)出來(lái)，打著卷兒，沾著晶瑩剔透的露珠，可愛(ài)極了。 池塘里的蓮花有的含苞待放，就要破裂似的；有的開(kāi)出了美麗的花兒，像害羞的小姑娘，大膽地釋放出她燦爛的笑容。花瓣紅得像火，粉得像霞。她們把池塘當(dāng)做最閃亮的舞臺(tái)，把燦爛的陽(yáng)光當(dāng)做最閃爍的燈光，把身上的露珠當(dāng)做最晶瑩的寶石，把粉色的花瓣當(dāng)做最華麗的.禮服，在微風(fēng)中翩翩起舞。
蓮花開(kāi)過(guò)，一個(gè)個(gè)碧綠的玉盤(pán)頂在荷葉上，向人們招手：“快來(lái)摘我！”剝開(kāi)蓮蓬，拿出一顆青青的蓮子，用手剝開(kāi)綠衣裳，輕輕咬一口，在齒間細(xì)細(xì)地品嘗，回味，一陣清香沁入肺腑。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”寫(xiě)出來(lái)蓮花的紅艷；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”寫(xiě)出了荷葉的嫩小、可愛(ài)。但我最喜歡周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
家鄉(xiāng)是蓮城，蓮是家鄉(xiāng)的象征。蓮如家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)如蓮。一代代的家鄉(xiāng)人秉承著先輩的精神，建設(shè)家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)正如盛開(kāi)的蓮花，嬌艷美麗！
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