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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-02 09:59:10 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文3篇(優(yōu))

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)四年級(jí)作文3篇(優(yōu))

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          一名富翁去找一名學(xué)者,一進(jìn)屋他就開(kāi)始抱怨:“妻子不體貼,孩子不尊重自己······等等!

          抱怨了整整三個(gè)小時(shí)才說(shuō)完。其實(shí)從富翁進(jìn)屋起,學(xué)者就看出他為什么會(huì)不開(kāi)心了,可是卻沒(méi)辦法解釋。突然,他聽(tīng)到了窗外的小孩子在歡笑,靈機(jī)一動(dòng)。

          問(wèn)富翁:“你從窗戶(hù)上往外看,看見(jiàn)了什么?”“當(dāng)然是一群小孩子了。”“那你從鏡子里看到了什么?”“當(dāng)然是我自己了。您問(wèn)這個(gè)干什么?”富翁不耐煩了。

          “奇怪,”學(xué)者說(shuō):“窗戶(hù)和鏡子之間,只是一個(gè)一面有一層水銀,另一個(gè)沒(méi)有水銀而已,可是卻有天大的變化!

          是啊!富翁因?yàn)楦挥,眼中只有自己,而沒(méi)有他人了。

          內(nèi)蒙古赤峰紅山區(qū)赤峰市第三小學(xué)五年級(jí):安昊

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          馬亦柯是我的同學(xué)兼好朋友。從外形上絲毫看不出他有任何的運(yùn)動(dòng)天賦,可是“人不可貌相,海水不可斗量”,一場(chǎng)籃球賽徹底改變了我對(duì)他的`看法。

          “加油,加油……”伴隨著同學(xué)們此起彼伏的吶喊聲,校園籃球賽開(kāi)始了。裁判員不茍言笑地站在球場(chǎng)中間,一聲哨響,他把籃球直接拋向空中,只見(jiàn)馬亦柯眼睛死死地盯著球,判斷好球的位置后,疾速跑向籃球,準(zhǔn)確地將球勾在手中。當(dāng)他正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí),五年級(jí)二班的隊(duì)員已到他的側(cè)位,試圖從他手中搶走籃球。馬亦柯好像知道對(duì)方的“預(yù)謀”,于是以右腳為中心,熟練地轉(zhuǎn)圈運(yùn)球,對(duì)方球員無(wú)可奈何地跟在他后面轉(zhuǎn)圈。他一邊試圖尋找機(jī)會(huì)突破,一邊等待隊(duì)友的支援。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,就在馬亦柯等待支援時(shí),“飛毛腿”田家陽(yáng)跑了過(guò)來(lái),馬亦柯迅速轉(zhuǎn)身,麻利地把球傳給了田家陽(yáng)。

          這時(shí),馬亦柯改變策略,開(kāi)始轉(zhuǎn)攻為守。只見(jiàn)他邁開(kāi)步伐,張開(kāi)雙臂,快速擋在對(duì)方球員的前面。對(duì)方球員急得滿(mǎn)面通紅,攥緊拳頭,試圖突破防線,但是無(wú)論他怎么努力,馬亦柯就像一堵厚實(shí)的墻壁,讓人始終無(wú)法逾越。在馬亦柯密不透風(fēng)的嚴(yán)防下,田家陽(yáng)順利地把球帶到籃板下,縱身一躍,手腕一抖,“咣當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!拉拉隊(duì)歡呼雀躍,鼓掌吶喊。

          經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽,徹底改變了我對(duì)馬亦柯的看法。馬亦柯不僅籃球打得好,還擅長(zhǎng)演講,每次演講都繪聲繪色,富有感召力,讓我不由得為他豎起大拇指。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

         每個(gè)人都會(huì)有難忘的禮物,有的是別人送給你的玩具;有的是你送給別人的一本書(shū);有的'是別人送你的一句話(huà)……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。

          在我三年級(jí)的時(shí)候,堂姐來(lái)到武漢讀初中。當(dāng)時(shí)她成績(jī)不好,叔叔說(shuō)要她考上十一中,才讓她回家。

          一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了兩年多,眼看即將就要中考,姐姐急得像熱鍋上的螞蟻,生怕自己考不上十一中。于是,她每天一回到家就在房里拼命,吃飯要叫好幾次,每天十點(diǎn)近十一點(diǎn)才睡覺(jué),我好幾次叫她陪我去體育館打球,她總以“不去,沒(méi)時(shí)間哦”推辭掉了?吹竭@些,我為解緩姐姐的心情,情緒,決定做一張賀卡來(lái)慰問(wèn)她。

          終于,經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“苦戰(zhàn)”,修修剪剪,剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。

          在那張賀卡上,最醒目的兩個(gè)大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐Good study,day up!以及愿她早日考上十一中,與家人團(tuán)聚。

          我決定等她晚自習(xí)回來(lái)就給她,給她一個(gè)驚喜。

          將近晚上九點(diǎn),姐姐拖著沉重的腳步回來(lái)了。她剛剛回到椅子上,我便拿著賀卡,跑到姐姐面前,說(shuō):“姐姐,你看,給你的!苯憬愕拖骂^看了看署名。當(dāng)她抬起頭時(shí),她的神情從憂(yōu)傷,失落變成高興,驚訝。我看得出來(lái),她十分驚喜。只聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn):“真是不敢相信,老弟,這真的是你送的嗎?”我回答:“業(yè)……”我還沒(méi)有答完。姐姐就大叫著跳到一邊,一邊蹦一邊說(shuō):“哈哈,我老弟送我禮物,我老弟送我禮物了,哈哈……

          過(guò)了一會(huì)兒,姐姐蹦完了也喊完了,之后,她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面,然后一本正經(jīng)地來(lái)到我面前,含著淚水說(shuō)道:“老弟,我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望,你放心,我一定會(huì)考上十一中的,謝謝你們!

          后來(lái),姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。

          送人玫瑰,手有余香,你快樂(lè)了別人,自己更加快樂(lè)!

          這真是一次難忘的禮物!

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